在我們平凡的日常裏，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的感動的作文，歡迎大家分享。
偉人的光輝事蹟總是讓我感動得流淚;平凡人的平凡中的偉大，也讓我感動得永恆而深藏於心，無以忘懷。
記得那天星期一。下午第一節課下課後，數學科代表“衝”到我面前，氣喘吁吁地對我説：“你中午數學作業有問題，數學老師叫你拿筆到辦公室訂正。快點!”
一聽完這話，我心想：“怎麼可能呢?中午數學作業我可是認真完成的，別是老師叫錯了名字?!”我慢悠悠地從抽屜裏取來草稿紙和筆，“怨氣沖天”地來到辦公室。
一推門，我看見吉老師正為另一位同學講數學題目，講得那樣認真，那樣執着，以至於我進了她的辦公室她也不知道。我的怨氣便一下子被一種無形的力量，從“天上”打到了“地上”——老師還不是為了我們這些無知的學生?
翻開作業，我自認為沒有什麼問題，心中不油然而生地又有了點怨氣，皺了皺眉頭。這時，吉老師講完題目，轉過頭來，對我説：“有沒有發現問題啊?”見我不語，她嚴肅地説：“數學就是考你的細心度，你細心、一絲不苟地完成，就肯定沒問題;可是如果你不細心，不規規矩矩地去完成，那就沒有質量，反而浪費了時間。從今天的中午作業完成情況來看，你的作業就是如此。為什麼?因為計算題你省了好多的過程與步驟。答案雖然對的，可是過程更重要。要是以後你完成一項任務交給上司，上司看了之後，沒有過程，不免會懷疑，你也就有可能失去他(她)對你的信任。現在把過程補上吧!”
老師的一番話讓我受益匪淺，我不禁為未來之前的所思所想而懺悔。我的內心掠過一陣酸楚——我多麼不懂事!那一刻我的心像被打翻了的醋瓶，一種酸溜溜的.滋味瀰漫心頭，我感動不已。吉亞芳老師也是世間平凡的一分子，她的教導平凡得讓我感動——差點兒落淚。然而，她也不平凡——在我心中，在她的敬業上!
和吉老師一樣，每一位負責任的老師雖然都是一個凡人，可他們在學生的心中，我想應是不平凡的——用他們的青春年華和縷縷知識換取我們新一代的未來。他們成了我們的引路人，成了無名的犧牲者!他們無怨無悔，就這樣平凡、無名地走過昨天，走在今天，又走向明天……
讓我們為平凡中既親愛又敬愛的老師感動吧!
時間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨着日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動不已。
記得那是我八歲時，有一次因為身體不舒服，媽媽急忙帶我去醫院看病，途中還不小心把自己給弄傷了……
暑假的時候，我和堂姐一起在家裏玩，可正玩得開心，我就感覺天昏地暗，像喝醉酒似的。還帶用一種想嘔的'感覺，於是，我馬上向廁所飛奔而去，可就在我和廁所只有一步之遙時，就連同早餐一起嘔得一塌糊塗。爺爺見狀，就裝了一點鹽水給我喝，我就坐在沙發上一邊喝水，一邊看電視。水才剛喝到一半，我就再一次“滴水不漏”地嘔了，爺爺只好打電話給媽媽，媽媽就像閃電一樣很快的從公司裏衝到家裏來。她心疼的摸了摸我的頭，然後就做了一點飯給我吃，可我剛吃了一口，又連菜帶飯地嘔了出來，媽媽皺了皺眉頭，拉着我滾燙的小手，騎着已經快沒氣的自行車帶我去醫院看病。
媽媽邊騎邊問我有沒有哪裏不舒服，可我哪顧得上和媽媽講話，我只感覺有一隻蒼蠅在我腦袋裏“嗡嗡嗡”地飛來飛去。就在經過十字路口時，一輛汽車突然“橫竄”出來，媽媽正想避開，可車突然不聽使喚，搖搖晃晃得走了幾米之後，不停使喚地倒在了馬路邊，我和媽媽也都被甩在了地上。媽媽弓着身體，胳膊摟着我，急忙問我：“你有沒有事？”我輕輕地鑽出媽媽的懷抱，拍了拍身上的灰塵，説：“我沒事。”媽媽就起身拉我去醫院，可我覺得自行車旁好像有一點血跡，媽媽的左腿也在微微顫抖……
幾天後，我的病終於好了，當我要去洗澡時，我猛然發現媽媽左腿上有一條長長的傷痕，我手裏的毛巾飄在了地上，眼淚在眼睛裏打轉。媽媽抬起頭，看到了我，説：“哦，這是前幾天不小心弄傷的。”“不，媽媽，我全知道了……”我哽咽着，原來當時媽媽為了保護我，用腳把自行車踢開，自己卻被車輪給刮到了。
生活中的感動，讓我學會了珍惜，因為珍惜，我記錄下了所有的感動。
青海省位於我國西部地區，享有“夏都”的美譽。常年的高原山地氣候，使得它終年處於嚴寒之中。在這寒冷中，那深青色的山和碧藍色的湖顯出一種剛毅的美。這種美深深地感動了我，並使我至今仍將這份感動珍藏於心田。
清晨時分的青藏高原寒風凜冽，放眼望去荒無人煙。然而東方已經露出了魚肚白，新的一天即將開始。
對面山坡上的牧羊人帶着綿羊出來了。羊羣在山坡上悠閒地吃草，散步，似乎這就是人生最美妙的事。淡淡的金光映照出了它們純白的身軀，這一條條純潔的生命是值得所有人憐愛的。母羊與小羊依偎着，享受着此刻的幸福……
此時，我忽然從心底湧起一陣感動。青藏高原，海拔4200米。不是所有生物都能適應這種環境。交通不便、高原缺氧等因素使許多人對其望而卻步。然而，這看似平凡的羊羣卻在這兒幸福地生活着。它們征服了自然，它們才是自然之子。
此刻，太陽從地平線上噴薄而出，金光灑滿了大地。激動的淚水頓時湧上眼眶。自然是多麼偉大。與之相比，人類又是多麼渺小。享受於舒適生活的人類在面對大自然時束手無策。眼前在陽光照射下的羊羣是經歷了多少風雨艱辛才有了今天？它們曾經歷過痛苦，但它們沒有退縮，也無法退縮，這迫使它們勇敢面對生命，所經歷的磨難是我們所無法想象的。
温房裏長不出參天大樹，襁褓裏藏着的絕不是偉人。
青藏高原，海拔4200米。在這裏能生存下來的一切都是值得尊敬的。我被這種堅韌深深感動。
在青藏高原的這段時光十分短暫，但它所給予我的'卻是無價的精神財富。此後的日子裏，每當我沒有勇氣面對生活的挫折時，青藏高原上的羊羣總會浮現於我的腦海。此時，我的心田彷彿被一種神奇的力量滋潤了一般，使我勇敢面對生活中的不如意。那種因生命而觸發的感動，將永遠珍藏於我的心田。
感動是一杯醇香的咖啡，沒有果汁一般刺激味蕾，卻留下久久的餘味;感動是一眼汩汩的清泉，雖沒有大河的滾滾洪流，卻有着源源不斷的湧動;感動是一匹質樸的麻布，沒有絲綢一般高貴華麗，卻給人以生命本真的體驗。還記得，那天的天空是那樣的湛藍，陽光是那樣的燦爛。我走在校園的小路上，看着柳條在温柔的春風中輕舞着，聽着鳥兒婉轉的歌聲，我的心情無比地愉悦。因為今天是我的破殼日，能在這温暖的春天裏來到這個美好的世界，我覺得無比幸運。
我像往常一樣走到教室前，教室門緊閉着，這讓我感到很詫異：平時教室門都是開着的呀，同學們朗朗的讀書聲很遠就能聽到，今天怎麼這樣出奇的安靜?我心裏疑惑着，用力地推開門——“生日快樂!”一聲震耳的祝福，一個棕色的絨布大熊以及同學們一張張綻開的笑臉一起向我襲來，我不由地向後打了個趔趄，隨後才緩過神來——同學們在祝福我呢。一瞬間，一股股暖流從心頭湧出，蔓延至我的全身，久久不能消散。回頭望向我的課桌，上面堆滿了各種各樣的禮物。我的雙眼模糊了，心情久久不能平靜，一時竟不知該説些什麼，只有不斷地向大家説着謝謝，謝謝。同學們紛紛向我表達各自的美好祝福。還有人不斷的'催促我許個願望。我雙手合十，閉上眼睛，默默地、虔誠地?
“祝你生日快樂，祝你生日快樂?”同學們齊聲地高唱起來。那一聲聲美好的祝福，化為了同一個聲音：願全班同學每天都幸福快樂;願我們的班級永遠不解散。這是一個不切實際，但卻傾注了我們美好真情的願望。
同學們真誠的笑臉，比鮮花還燦爛;同學們真摯的祝福，比鳥鳴還動聽，怎能不令我感動?
同學們真摯的友情，猶如一股流淌在心頭的泉水，讓我感到人間的甘甜;它又是一首動聽的歌謠，讓我的生活充滿了樂趣，它還是照射在冬日的陽光，讓我感到人間的温暖。我們生命的歷程中，感動會有很多很多，它們如同一顆顆璀璨的珍珠，歷久而彌足珍貴。我們在人生的旅程中就算過了很久，回想時也會喚起心的悸動!
父母給予我們的是永生難忘的親情;老師給予我們的是無私奉獻的知識;同學給予我們的是今生難忘的友情。當記憶的風撞響了思緒的鈴，我的思緒飛揚，在郴州市三完小短暫的寄宿生活中的點點滴滴歷歷在目，感動之情佔據了我整個心靈……
打開記憶的閘門，往事又浮現在我眼前。今年爸媽為了讓我的學習更上一層樓，費勁周折的把我送到了郴州市有名的重點學校三完小讀書，。10年未離開過家的我到了一個遠離親人、人生地不熟的新校區，我成了一名“寄宿生”。我惶恐，我害怕、我寂寞……是她，我們的新班主任廖老師，和藹可親的面容，如春風般的話語沁入我的心頭，“既來之則安之，熱烈歡迎你加入我們這個大家庭，有什麼心事、問題你儘管來找我……”霎時拉近了我與老師的距離，從入新校的第一天起，廖老師就不時的.對我噓寒問暖，讓我感受到了親人般的温暖。同學們更是對我這個“外來生”伸出了友誼之手，她們熱心的幫我打水，帶我去食堂、寢室……分享她們的快樂，使我很快地和她們成了親密無間的好朋友。
讓我最感動的是，有一次，不知是什麼緣故我頭暈又想吐，上課也沒精打采，數學孫老師一眼發現了種種不適的我，便關切地問我，斷定我是中暑後讓我先回寢室好好休息，然後去藥店幫我買了消暑的藥，接過老師手中的藥，説了聲“謝謝”，藥很苦很苦，但有一股清涼滲入到我的心中，彷彿吹散了藥的苦味，讓我倍感舒服，我想一定是孫老師的那份心替代了我身體的種種不適。當媽媽知道後非常感謝孫老師，她為我有這麼好的老師感到高興，為我能那麼快適應新環境感到欣慰，為我能在新學校一次次取得優異成績而自豪。
如今的我，已經是三完小六年級的學生了，生活在這個無處不在的感動中，我會珍惜每一天，勤奮學習，用實際行動報答老師和父母。
感動，是上天給予我們的驚喜，是我們前進的動力。在生活中，我們無時無刻都在收穫着感動。
前幾天，我正翻箱倒櫃地找東西，無意中發現了一個精美的本子，原來是媽媽為我記的成長日記。我大感意外：媽媽每天要上班，要照顧我，還要忙着做家務，怎麼有時間記日記？拗不過好奇心，我打開本子，細細地看起來。
日記中記的無非都是一些瑣碎的事：在幾個月大時我的身高體重；在什麼時候我學會了翻身；在什麼時候我學會了坐；在什麼時候我學會了走路……這些事情發生的時間，媽媽都記得清清楚楚，甚至詳細到幾時幾分！我驚訝不已，這些在別人眼中微不足道的小事，媽媽卻如數家珍。我反覆看了好幾次，心中充滿了感動。
最令我感動的，是記我學翻身的那一段：1999年７月21日中午11點50分，小藝藝在經過無數次的嘗試，無數次的失敗，終於學會了翻身……從此以後，無論是白天還是夜晚，可愛的小藝藝無時無刻都不會忘記翻身。
雖然只是短短的幾句話，可卻飽含着媽媽對我的愛！我輕輕地撫摸着本子，看了一遍又一遍……腦海中不禁浮現起平常媽媽照顧我的點點滴滴：記得臨近期末考試時，我在複習功課時，媽媽輕輕地把切好的水果放在我的書桌上；記得我生病發高燒時，媽媽為我熬的`稀粥；記得每天我還在睡夢中，媽媽已經起牀為我準備好早餐；記得在天冷時，媽媽半夜為我蓋好被子……想着想着，淚水悄悄地溢出我的眼角，緩緩地滑過臉頰……
我捧着日記本，走到媽媽身邊，輕聲説：“媽媽，謝謝您！”媽媽愣了一下，看見我手中的本子，才恍然大悟：“哦，傻孩子，這怎麼用得着謝謝呢？在忙碌中，寫下你的成長日記，是媽媽的快樂，也是媽媽十分甜蜜的回憶呀！”我走上前，緊緊地擁抱着媽媽……
每當我想起這件事，心裏便暖暖的，感動在我心中慢慢盪開……
童年，是每個人記憶中最完美、最深刻的一部分。假期裏，我看了《草房子》這本書，作者是曹文軒，鹽城人。或許因為是同鄉，書中主人公的童年生活，我讀時有種莫名的親切感，好像一邊讀一邊就能看到那大片的油麻地、靜靜的麥田、浩瀚的蘆葦蕩、神祕的艾草叢……
《草房子》這本書講述了男孩桑桑在油麻地國小度過的六年刻骨銘心、終身難忘的校園生活。每一段故事都看似尋常但又催人淚下、震撼人心。書中有小禿子陸鶴、温柔文靜的紙月、頑皮可愛的桑桑、堅強的杜小康、頑固的秦大奶奶、美麗善良的白雀。書中有少男少女之間純潔無暇的情誼，不幸少年與厄運相拼的悲愴與優雅，垂暮老人在人生的最後瞬間閃耀出的人格光輝，大人們之間撲朔迷離而又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，清楚而又朦朧地展此刻少年桑桑的世界裏，也深深地刻在我的腦海裏。
在這本書裏，我最喜歡的人物是桑桑和禿鶴，桑桑性格活潑、寬容，有個性，他為鴿子建造房子，用家裏的蚊帳做漁網，當白雀姐姐和蔣一輪老師的書信員，他還用父親的獎狀來做自我的本子，結果惹來一頓毒打。禿鶴原名叫陸鶴，他是個十足的小禿子，引來了許多人的嘲笑，可他卻用自我獨特的.方式捍衞了尊嚴。我很佩服他們，他們的善良、純真、堅強打動了我。
書中最讓我難忘的人物是杜小康。他是油麻地國小最富有人家的小孩，他身為班長，以身作則，無所畏懼。他和桑桑是好朋友，也是競爭對手。之後，他們家破產，只能輟學來到校門口擺小攤子，可杜小康並沒有感到一絲卑微，勇敢地做自我，真是讓我無比佩服。每個人的生活不會都一帆風順，我們就應學會堅強，學會微笑應對生活，從容對待困難。
我想在心中裝着這樣一座草房子，那裏沒有華麗的外表，但是有天然的風光、有單純的人類、有觸及心靈的感動。當我累的時候，能夠在裏面稍事小憩，然後繼續真誠認真地應對生活!
國慶節放假期間，我去了鄭州。在那兒遊玩，當然少不了坐公交車，途中，發生了一件令我非常感動的事，至今仍讓我記憶猶新。
那天下午，我和媽媽無精打采地坐在公交車上，儘管外面的景色美如畫卷，但一路上，因為暈車，我們一點都開心不起來。車內的人也像受我傳染了一樣，一個接一個的打着哈欠，就在這此起彼伏的哈欠聲中，無聊至極的我進入了夢鄉。
就這樣我迷迷糊糊地不知坐了多久，也許是汽車到站乘客上下時的噪雜聲吵醒了我，也或許是睡足了覺的我有了精神。睜開朦朧的雙眼，感覺車裏的空氣都是擁擠的，再看看扶手的吊鈎已經沒有一個是空的，人與人之間密不透風。緊挨着我的'是一位穿着一身破舊運動服但很整潔的大學生姐姐，她一隻手拉着扶手，另一隻手提着一個揹包，頭稍傾斜地靠在仰起的那隻手臂上。這樣的姿勢不知她站了幾站，好不容易等到身邊有人下車了，空出一個座位，大學生就很自然地坐下了。
只見她輕輕地舒了一口氣，雙手搓了搓，伸了個懶腰，剛想閉上眼睛好好休息一會兒，緩解一下疲憊的身體。不料，此時又上來一位七、八十歲的老爺爺，頭髮花白，腿有些瘸，拄着一根枴杖艱難地走着，眼睛不停地打量着周圍。見此情景，車上的乘客有的視而不見，依然得意地翹着二郎腿，玩着手機遊戲;有的無動於衷，繼續坐在舒服的車座上睡大覺;還有的人眼睛裏勉強透露出一點同情，但不願把軟軟的、來之不易的座位讓給這位素不相識的老人。我也在做着思想鬥爭：如果把座位讓給了老爺爺，我就可以得到一個“善良”的稱號，如果我不讓座位，那我就可以享受有位座的“天倫之樂”，到底讓還是不讓?最後，自私的理念讓我始終沒有離開座位。但那位姐姐卻不同，儘管她剛剛坐下，還未來得及享受，一看到老爺爺上來，她卻想都沒想，就立刻起身，邁着已經有些僵硬的雙腿，扶老爺爺坐在了自己的座位上，老爺爺正想對她説聲謝謝，大學生就先開口了，“爺爺，沒事，我坐的時間久了，有點累，正想站起來休息一下，您就安心地坐吧!”看到她的一舉一動，很多人都投去讚許的目光。
一個簡單的動作，一句真切的話語，就能使冷冰冰的汽車變得温暖起來。這件事的確令我感動!
身邊處處都有感動人的事，不久我就被一件事情感動了。
一天，我和周創維等人去滑旱冰。我們來到法院，因為天黑了，儘管路燈是開啟的，但是用雙眼看路面還是有點模糊。
“前面有個坡。”我説。大家聽到了我的話後，立刻往回退了幾步，然後滑了下去。
我見這樣滑一點也不“過癮”，就説：“我們倒滑下坡行嗎？”大家異口同聲地回答：“行”。
我們分了五個關卡。第一個關卡離平面地有1米多，第二個關卡離平面地有2米左右，第三個關卡離平面地有3米左右，第四個關卡離平面地有3。5米左右，第五個關卡是最頂上，離平面地有4米多。
我們開始倒滑。第一關難度較小，我們輕而易舉地過了；第二關稍微有點難度，我們克服了它，都過了；第三關我第一個過了，另一個也過了，周創維過是過了，但他快摔倒了；第四關我僥倖過了，另一個小朋友也過了，看到難度較大，周創維試了幾次也過了；第五關我試了一下，出人意料，我又過了，另一個小朋友看到難度較大，選擇了放棄，周創維卻不甘落後，也試了一下，老天不長眼，由於他技巧掌握不好，“砰”的一聲摔倒了。他發出了慘痛的叫聲。但他沒有放棄，爬起來再滑，他又摔倒了，還是沒過；“我就不相信我滑不過”他一邊説一邊繼續爬起來再滑，他又一次摔倒了；他顧不了每一次摔在地上的傷痛，爬起來又滑，嘴裏還不停地説着“我一定要滑過去”。他身上的汗水大如豆子，一直奔向他身體的任何一部分，汗水浸透了他的衣裳，當時，我真的被他頑強的.精神感動了，我滑在他的前面，一邊做倒滑的動作，一邊對他講倒滑的技巧：“腳一前一後，呈弓箭步，順勢溜下，重心放在後腳，最重要的是克服恐懼感，重點是腳要撐住，任何情況下都不可以合併雙腳。”他按照我説的去做，雖然也摔倒過，但他摔倒的次數越來越少，經過多次的磨練，他慢慢地掌握了倒滑的技巧，再倒滑時，我們聽到的只有輪子的抖動聲，再沒有聽見那淒涼的慘叫聲了，他終於成功了。
一次次的跌倒，一次次的爬起來，一次次的失敗，使人心裏感到無比的傷痛。一個讀國小四年級的小男孩為掌握一技巧而訓練到如此程度，這種頑強拼搏的精神，難道不讓人感動嗎？！
“心中有你，心靈就不會再空虛；心中有你，臉上就不會有淚滴；心中有你，生活就充滿甜蜜；心中有你，生命就擁有了意義……”每當我聽到這首歌時，我便會倍感温暖、喜悦與感激。因為心中有你，你對我的幫助讓我記憶猶新，讓我感動。
望着窗外飄飛的細雨，我的思緒又飛到了那一天……
晚秋，天黑得比較早，那天上完書法課已經五點了，我走在回家的路上。此時的天空被一片片烏雲密密地籠罩着，彷彿有“黑雲壓城城欲摧”之勢。狂風怒號着，落葉漫天飛舞，連路旁的.樹都感覺有點快直不起腰了。一陣狂風向我襲來，我不禁打了寒顫。緊接着，密集的雨點劈頭蓋臉的落下來。我沒有帶傘，便飛快地朝不遠處的一個雨棚下跑去。站了一會兒，仰望天空，雨毫無“收工”之意，反而下得更起歡了。我無可奈何地望着雨簾，愁容滿臉……
這時，你從窗口探出頭來，説：“小朋友，躲雨嗎？”我點點頭，回頭一看，才發現這是一家雜貨小商店。不一會兒，你又探出頭來道：“站在那裏躲雨太冷了，不如進屋來吧！”我搖了搖頭，向後面看了一眼，只見你搖了搖頭進屋去了。
雨，越下越大。風聲、雨聲交織在一起成了一曲交響樂。天更黑了，我感覺一陣涼意襲來，不由雙手緊緊抱着胳膊。
正當我猶豫要不要冒雨回家時，你走到我身邊，面帶笑容，極其輕柔地對我説：“小朋友，我並無惡意。這把傘，你拿去用吧，回家晚了，你爸爸媽媽會擔心的。“你的話使我不禁看了你一眼，你瘦瘦的，高高的，滿臉的親切。“拿去吧，這雨一時半會兒不會停的。路上小心點。”説完，你把傘塞到我的手裏，轉身進屋了。
我拿着傘，心裏不知道什麼滋味，剛剛還在揣測店主是不是壞人，真不應該呀。我趕緊衝着屋內道謝，撐開傘走進雨簾中，當時內心的感動無法用語言來形容。
後來，不知為什麼，居然忘記了還傘這件事。當我想起還傘，拿着傘去還時，卻被告知，小店搬走了。
一次次，在回家的路上，每當經過那家雜貨店，心裏總希冀你的出現……
歲月悠悠，人海茫茫，許多人、事物都在腦海中模糊不清，可是，我的心中依然有你——好心人。現在，我每次看到那把傘，想到那一次躲雨，我依然會感動不已，因為人間處處有真情。
隨着冬天的到來，氣温驟降，班上不少同學都感冒了。清晨的氣温格外寒涼，我慵懶地躺在被窩裏，鬧鐘“叮叮叮”吵鬧地響個不停，我掀開了一個小被角。
睡眼惺忪的我想伸手關掉鬧鐘，卻看到鬧鐘上貼着一張黃色便籤紙。字條上的字跡金鈎鐵劃，骨氣洞達。據我以往的“觀察”，可以斷定，這張字條是我的舍友兼班長畢建煒寫的。上面寫着：天冷了，你記得多穿衣服，也得叫宿舍裏的其他人多穿衣服多喝水，我先下去寫作業了。字如其人，看到這張紙條，彷彿他正與我對話，不禁一股暖流湧上心頭。其實我知道畢建煒也是感冒的，最近這段時間我經常聽見他晚上粗重的呼吸聲和擤鼻涕的聲音，等到白天的時候他的紅鼻頭就像顯得有些滑稽，又有些叫人心疼。
當我穿上衣服正準備去洗漱時，畢建煒卻出人意料地回來了！他一手提着一瓶沉甸甸的開水，一手拿着一袋剛買回來的包子和糯米雞。我明白了：他剛才壓根就沒有去做作業，而是起來去樓下幫我們宿舍的人打熱水買早餐去了。此時窗外的北風吹得玉蘭樹嘩嘩作響，可在冬日裏的我卻彷彿如沐春風，心裏充滿了温暖與感動。
“你們趕緊過來幫我拿一下啊”他帶着很重的鼻音説道。我便三步並作兩步，把他手裏的水瓶趕忙放在桌子上，並去櫃子裏拿出了我備用的感冒藥，來到了畢建煒面前。“來，吃3片999感冒藥吧，藥效可好了，你要保重身體啊！”他有點不好意思地説：“謝謝你，有你真好！”我忙擺擺手，“你幫我們打了開水，買了早餐，是我們要謝你才對呀！”“哦，沒事沒事，你們趕緊吃早餐吧，不然可就遲到了。”我笑了笑，打開了他的水瓶，倒了一杯熱乎乎的.開水。喝着他打來的開水，我覺得渾身暖暖的，但真正暖人的並非熱水，而是畢建煒那顆淳樸善良，為他人着想的熱心。
《孟子》有云：愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。謝謝班長，他教會了我們互愛互敬；而我也想説：“能夠帶給他人温暖和感動的人，也必將被他人所温暖與感動。”
在短暫的國小生活中，有許許多多令我難忘的事，像星星一樣掛在這片小小的天空，讓我摘下其中最亮的一顆給你講一講吧。
這一天，我早早地來到學校準備做值日。我拎着躲在教室一角的墩布和桶，猛的躥到衞生間，我拿起墩布放進桶裏，打開水龍頭往桶裏灌水。然後就開始涮那髒髒的墩布。我把手伸進水裏，“哎呀！好冷呀！”我不禁打了一個哆嗦。因為我的勁又小，又不熟練，所以怎麼涮也涮不乾淨，總是流着黑乎乎的污水，我心裏想：怎麼總是涮不乾淨呀！如果現在回班裏的話，那就會讓我們組因為我而重做值日，如果繼續涮的話，這麼冷的天，這麼髒的墩布......，我猶豫了。
在一邊工作的保潔員阿姨看到了我正在水龍頭前左右為難，走過來對我説：“我來幫你吧！”便拿過班裏的墩布開始涮。保潔員阿姨在冰冷的水中奮鬥。她先拿着墩布往左邊一甩，那墩布就像聽話的小狗似的往左一躍。她為了讓墩布更乾淨，還往裏面加了一點洗衣粉，然後又把墩布轉了幾下，翻了幾下，又甩了幾下，累得她滿頭大汗，墩布卻明顯乾淨了許多。從裏面洗出的都是散發着一股惡臭的黑水。
“還真挺髒呢。”阿姨自言自語地説。“算了吧，就這樣吧！”我看見阿姨已經很累了。“不行！”阿姨把手伸進冰冷水裏的墩布，又是擰，又是搓，又是擠，又是壓，又洗出了不少黑泥巴。她還不放手，又把墩布洗了一遍，確定流出來的是乾淨的'清水，又幫我擰乾墩布。她甩了甩手高興地説：“給你吧，總算涮乾淨了，這水可真夠冰冷的。”“謝謝您，阿姨！”我感激地説。
我高興地接過被她涮得乾乾淨淨的墩布，看着她善良的眼神和累得滿頭大汗的樣子，又抬頭看到她的兩隻手被凍得紅紅的，已經有些僵直了。我不禁心頭一暖，被這位保潔阿姨的行為所感動了。保潔員阿姨自己也非常忙，但她卻把自己的工作放在了一邊，耽誤了自己的時間，冒着刺骨的冰冷幫我涮墩布。望着保潔員阿姨遠的背影，我被她那種樂於助人的精神深深感動了。
感動是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能温暖如春，感動是一泓清泉，讓你的感情即使蒙上歲月的風塵依然純潔明淨。正因為感動如此美妙，所以，我，邀請感動來做客。
那天，我滿懷欣喜地回到家中，因為今天是我的生日嘛！誰知，推開家門，桌上既沒有美味可口的蛋糕，也沒有精緻的禮物。我的心頓時聊透了，彷彿掉進了冰窖，極度的不滿是我賭氣的`直衝向卧室······
“咚！咚！”敲門聲響起，“兒子，快出來，有驚喜哦！”剛才還黯然神傷的我，一聽到這句話，心中的怒意漸漸消散，取而代之的是一絲些許。緩緩站起身，只聽心臟跳動不斷加快，在我的身體裏歡呼雀躍。激動與期盼湧上心頭。強烈的好奇心促使我用力推開門：視線逐漸被黑暗侵蝕，在最後一絲光明即將泯滅的一霎那，十二點火光瞬間閃耀，昏暗的屋子忽然通透起來。突然，一聲“生日快樂”打破了此刻的美妙，家人們接連出現，親情和喜悦在頃刻間不斷昇華。被濃濃的親情包圍着，之前的一切怒氣都被拋到九霄雲外，感動來到我心。一隻有力的大手按住我，正是父親的手。接着，他説：“兒子，祝你生日快樂。我知道你半期考試考差了，我不怪你。你也別灰心。今天你生日，我贈你一句話：‘勝不驕，敗不餒’，願你牢記此言！”最初，我認為這禮物太無足輕重了，我竭力想發掘它的價值。腦中回憶着這句話，一股濃情漸漸流露於字裏行間·····我恍然大悟，這句話深深的烙印在我心頭，我若有所悟的點點頭，暗道：原來言語中包含了如山的父愛。這是，一隻龍頭龜身的小傢伙竄入我的視野，我驚歎道：“這不是龍生九子中地‘鰲’嗎？”看着這個光滑潤澤，碧裏透玉的小傢伙，我驚喜交加，眼中射出的金光暴露了我的興奮。只聽媽媽説：“兒子，你一定知道這是什麼東西吧。不錯，這就是‘鰲’。希望你像這隻鰲頭部的龍一樣，獨佔鰲頭！”
恍然間，我明白了父母的良苦用心，一種油然而生地感動湧上心頭，被邀請到我的心中。因感動而留下的一滴滴淚水流淌而下，淚水中滿載着父親的諫言與母親的祝福。淚水漸漸流淌於心，浸潤於心：感動，終於被邀請來做客。對於父母的愛，現在的我還無能回報，但是不管將來的我事成或敗，父母之恩將永記於心，竭力回報。
漫步在雨中，滴答滴答，雨打在那把傾斜的傘上，雨水從傘上滴落，一滴一滴，雨聲縈繞在耳畔，眼角慢慢盈出淚光，一點一點的感動和着悦耳的雨聲，縈繞在心頭，雨中，爸爸舉着那把傘，傾斜在我這邊，一滴一滴雨滴落在他身上，永遠印在我心中。
那天，雨下的很大，數學又考得很差，心裏似乎也在下着雨，想着回去如何向爸爸交待？踩着放學的鈴聲，冒着雨，我慢慢向門口踱去，卻看見爸爸撐着傘擠在一羣家長中，他從茫茫的學生中一眼認出了我，他凝視着我，似乎想衝過來，一把將我拉入傘中，滿臉的心疼，一絲絲感動湧上心頭，但我立刻低下頭，眼淚已在眼眶中打轉！手中緊抓着那張低分考卷，心裏浮現出曾經考差時，他那張陰沉的臉。但我仍然，將考卷遞給他，果然，他接過卷子，那滿臉的'慌張與心疼化為了片片烏雲，他低沉着臉，我一句話也不敢講，默默的走着，“回去，好好看看自己哪裏錯了！”他低沉着嗓子，“週末花點時間弄清楚。”我趕緊點頭，每一次，都是在這三言兩語中結束，我繼續默默走着。
無意間，我抬起頭，卻看見爸爸的右臂上，雨水一滴滴的滑落，雨還在肆意淋打，他手中的傘向我這邊傾斜着，讓我嚴嚴實實的躲在雨傘的保護中，我的身體一震，隨之是心靈的震動。一滴一滴的感動湧上心頭，思緒回到。爸爸以前，每次考差都認真為我講題的時候，雖嚴厲卻始終是為我弄明白題目，使只是那時候我太小，沒有領會到，這一刻。時光正好，我又怎能辜負他的好！想着想着，温暖包裹着爸爸對我一點一滴的好湧上心頭，我明白，這叫感動！感動隨着那雨水，滴滴落在我的心田，瞬間融化我心上那層冰，如一陣陣春風，消去我對爸爸的懼怕，我慢慢靠近了她，希望他也能緊緊躲在雨傘的保護之中。現在只想快快回去做練習，學好數學，希望爸爸臉上能再綻放出笑容。
或許，你不善言辭，或許，你不懂如何表達，但你在用你的行動向我表達你的關心，你在用你的方式，向我表達你的愛，爸爸，這次我不會再忽略了，這一刻，我感動了。
當飛逝的流年匯聚成一汪清水，流入記憶的海洋中時，我站在心靈的沙灘上，努力拉住生活的一葉小船，讓它承載我的回憶，和那些泛黃的感動……
一、關於生活
不想再次感傷花開花落時光飛逝，只想讓時間幻化為車輪在生活的路上刻下深深地轍跡。多少年後，可以沿着從前的方向在走一遍，不至於在生命的海洋中找不到燈塔，而迷失在迷宮般的記憶的空地裏。
記得有一段時間，快要考試了，緊張的備考讓我每天不得不熬到零點。爸爸媽媽也陪我到那個時候，給我衝咖啡，做宵夜，整理書……當我端起咖啡杯子時，所有的疲累都被這濃濃的香醇融化。夜的'寒冷也隨着杯中液體化作絲絲煙霧蒸發。我對爸爸媽媽説：“你們也
一天了，快去休息吧。”爸爸卻説：“沒關係，為了你，累死也願意。”……有一條短信在我手機上保存了好久都捨不得刪去。那是一個朋友，在一天晚上突然給我發的——“我們是真的朋友，對不對？”雖然我當時很奇怪為什麼這人會這樣問，但當我回復是，手指不覺也有些微微顫抖，雖然僅僅只是一個簡單的字符——“對。”……
曾經想要用世界上所有的紙和筆拿來，用來記載生活中温馨的點滴。但仔細想一下，有覺得自己有些自私；後來，聽科學家説，一般人的腦容量僅僅開發了百分之八，我希望我能把剩餘的百分之九十二激活，用來收藏生活的回憶。
二、關於感動
生活的流體匯聚到記憶的海洋，沉積下來的是夾帶一顆顆珍珠的貝殼。我想，那也許就是一顆顆心，再加上真誠和温暖，凝成的感動。
幾十年後，當我漸漸長大，再看着父母漸漸衰老。我拾起過去的一點一滴的感動，一定會更珍惜它的價值。我不會忘記，曾經有人對我説過：“為了你，累死也願意。”……時間的力量可以使兩個人天各一方，卻拉不開近在咫尺的心得距離，更淡化不了朋友的感動。那句話我永遠不會在記憶中刪去。多少年後，我的耳邊依舊會響起一個聲音——“我們是真的朋友，對不對？”……
生活給我留下太多的感動，當飛逝的流年匯聚成一汪清水，流入記憶的海洋中時，我努力讓漂泊在大海上的生活停船，來承載我一輩子不改變的感動……
學問齋