無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的同桌的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
一個男孩，皮膚黝黑黝黑的，小小的臉上鑲嵌着兩隻大眼睛，笑起來露出兩排一個男孩，皮膚黝黑黝黑的，小小的臉上鑲嵌着兩隻大眼睛，笑起來露出兩排他就是我的同桌——劉洋。劉洋很聰明，每次數學課上一些較難的題，全班幾乎都不會，就他和其他三四個同學會做，而且做的非常正確。劉洋也熱衷於思考問題，上課時，只要自己會做的題，老師一問，他便把那隻小手舉起來回答，回答的.也十分好。
這就是我的同桌，一個好男孩。
畢竟三年的同桌。我們已幹平平淡淡中建立起一份真真實實的默契和信賴。在這即將離別的時刻，同桌，我好想將情感融入手中的筆，把這一席與你告別的話語，連綿不斷地寫出。(在看似平淡的語言中飽含着濃濃的情誼。)
同桌，我想跟你説，因為你平時的彬彬有禮，使得以往經常粗言粗語的我漸漸變得禮貌起來。記得老師剛安排我和你成為同桌的時候，我特別不高興，你那些“對不起”、“謝謝”、“不好意思”之類的話語總縈繞耳邊，讓我煩透了。不料，不久後一的一次課上，我那翻課本的手不經意地把你的鋼筆碰摔在地上後，一句“對不起”竟然脱口而出，讓我呆了半晌。(對自己變化的震撼。)接着，便看到你令人愜意的笑容，我知道是同桌的你潛移跌化地影響了我，澆開了我心中的文明之花。謝謝你，同桌!
同桌，我想跟你説，因為你挑戰困難的自信與豪情，我領略了一種從未有過的拼搏精神。身高只有1，65米的你，三年來一直被頭痛發燒之類的`小病小痛所纏身，在病痛中生活、學習着。在全班同學的驚詫聲中，你自告奮勇要參加校運會800米年級賽。為了取得好成績，你除了每日晨練，還堅持每晚在操場上快跑五圈。你那氣喘吁吁、滿頭大汗的樣子，至今仍清晰地留在我的心底。功夫不負有心人，你終於帶着滿足的笑意登上了第二名的領獎台。從那以後，我便知道鋼鐵般的意志有如此威力，懂得了“事在人為”的道理。(對一個人來講，意志品質是最重要的，這裏多用筆墨。)
同桌，我還想跟你説，因為你無聲的真心鼓勵，給予我信心，教失落仿徨的我重新振作了精神，不再畏懼學習。
唉，同桌，請別怪我寫得太長，説得太多，因為心中真的很感激你帶給我那麼多，與你分別有一千萬個不願意。如果可以的話，我好希望以後坐在我身旁的依然是你——同桌。
每當想起我的同桌，我都哭笑不得。
他走路的樣子十分滑稽，兩腿開着叉，兩肩高聳着，好像有點駝背，走起路來總感覺特搞笑，彷彿《鄉村愛情》裏的劉能，總叫人印象深刻。
他不光走路的樣子滑稽，行為也很奇葩。有次我值完日回到座位上，要拿文具盒的時候，發現文具盒莫名地失蹤了，這時，一旁的焦樂然突然把舌頭尖出伸來，一雙眼晴瞪得如彈跳球那麼大，隨着這些表情的變化，他那兩腮的蘋果肌也開始鼓起來：“想知道你的文具盒在哪嗎？去找吧！”聽了他的話我趕緊圍着桌子一個一個地找，卻還是沒找到。
這時，我發現了一個嚴重的問題，為什麼他知道我的文具盒不見了呢？想到以前的種種，我立馬扭過頭，卻看見他在對我嘿嘿地壞笑着，這個表情讓我更加確定是他在搗亂。這時，我以迅雷不反掩耳之勢把我的文具盒從他的書包裏掏了出來，並得意地對他説：“怎麼樣，被我給找到了吧！”接下來他才反應過來，並用一股東北大碴子味的口音對我説：“劉雲樂，我沒想到你是這樣的人，竟然把我的文具盒給拿走了！”
“這是我的！”
“不是你的！”之後，我倆就開始了激烈地辯論…
這還沒消停多久，這不！前幾天又有一件事發生了。蘇老師講圓的形狀是什麼的時候，坐在旁邊的張藝寧説了一句：“劉雲樂的`頭。”“像皮球！”這時，一個聲音想起來，努力一聽，又是焦樂然！唉，我上輩子造了什麼孽啊？竟然跟他坐一塊，唉！
不僅如此，他還經常跟前桌的陳冠旭一起來想着法兒整我。
你一定會覺得焦樂然是一個實打實的學渣吧，非也非也，我可以堅定地告訴你，焦樂然在數學和英語方面也算是個學霸了。每次我遇到數學和英語上的難題時，他都會毫不保留耐心地跟我講解，直到我會為止。
所以每當想起我和這個有些奇葩又熱心的同桌的種種?迨攏?我都會哭笑不得，真的是讓我回味無窮！
我的同桌是馮濤，他是一個小男生。高高的鼻子像一座 “小肉山”，嘴巴大大的，就連説出的話都是高高的，那嘴一張一合，會溜出一串串洪亮的'音符，分外可愛。他那眉毛濃濃的，是一對標準的“月牙眉”。
眼睛雖然有點小，但是亮晶晶的，閃着調皮。冬天馮濤喜歡穿一件棕色的羽絨服，一條黑色的皮褲和一雙運動鞋。他家離學校不算太遠，所以他總是自己上下學，不用大人接送。我們每天下學後，總能看到他把自己嫩嫩的小手放進衣服温暖的口袋裏，大步大步地往家走……他是不是小男子漢呢!還有呢，他學習也很努力。剛上三年級時，他都考得不及格!可是上次期末考試前，我們的龐老師對我們説：“現在你們就像是一名運動員，你們已經跑開了，再有一圈就衝向終點了，所以大家一定要努力地複習哦!”馮濤好像明白了老師的心思，更努力地學習了。
只要是不會的題，他都會抽課餘時間問我。我也願意幫助我的同桌。我也在他的帶動下認真複習。意外發生了，努力學習的馮濤得了90分!老師非常驚訝!在全班的努力下，我們班又是全年級第一!馮濤還有很多值得我學習的地方，你們願意和我的同桌交朋友嗎？
新的一週開始了，這周我的觀察目標是同桌劉鎮宇。
今天是週一，中午第一節是數學考試，老師把試卷發下來，我看了下題稍有些難度，心想：這個難度的題，同桌做起來可能又要犯愁了哦！想到這兒，我趕忙小心的提醒了他一句：加油啊！他用手指做了個“OK”的手勢，於是我們各自用心的做起了試卷，教室裏非常的安靜，每個同學都在認真的埋頭做題，只聽到一片沙沙的書寫聲，剛才我還擔心數學較差的同桌一定又免不了交頭接耳、偷看別人答案，可是我這次的擔心是多餘了，沒想到從頭到尾劉鎮宇一聲沒吭，全程都在認真的演算書寫。直到下課鈴聲響起，考試結束，他都是那樣的遵守紀律，交上試卷，我不由的上前緊緊的攥住了他的手，激動的説：“劉鎮宇，剛才考試你表現太給力了，真為你的'進步感到高興啊！”劉鎮宇卻臉紅了，不好意思的説：“我以前太貪玩太調皮了，從今以後我要做最好的自己，相信我。”他的話是那樣真誠，眼神是那樣的堅定，他的形象頓時一下在我面前高大起來，一下變成了我心中的男神。
新的一年，新的學期，劉鎮宇，希望你在以後的日子裏好好表現、繼續趕超，正如你所説的，做最好的自己。加油！
我的同桌叫小明（化名），我們是一對冤家。
有一次，考試的時候老師出去了一會兒，同桌趁這個機會對我説：“周梓軒，讓我抄一下你的卷子吧？”他一副好心腸的樣子。我想他一定是黃鼠狼進村兒——沒安好心。我不讓他看我的卷子。可是他猛地站了起來，看到了我的卷子。我趕緊用手捂住了卷子，然後他用力把我的`手扒開，看卷子。我現在才不管他抄不抄卷子了，我急忙看我的手，一看，啊，我的手紅了一大塊呢，很疼！
還有一次，上數學課，他在書上畫畫。一不小心，我推了她一下，他畫錯了。他生氣地在桌子上劃了一條三八線。然後他拿起筆就使勁兒往我的手上劃了一大道。我用口水兒把黑墨洗了，可是一直洗不乾淨。過了幾天一看，當時他把我的手劃破了一個口子。我很生氣，去告老師，老師説沒事兒。
還有一次，上課的時候我在抄作業，過了三八線，碰到了他。同桌説：“你幹什麼呀？”我一臉疑惑説：“怎麼啦？”他也不回答，一會兒，一下子撕了我的本，而且是抄作業本，我才抄完呀！我難過地哭了。
回到家我給媽媽説了這些件事，媽媽説沒事兒。可是我説的是真的呀！第二天，我向老師也講了，老師説沒事兒，看同桌這一週的表現，再説和我調座位的事兒。
真實冤家路窄，碰到這樣一個同桌真是倒黴。
皮膚略黑，個兒高，挺瘦，唱歌、跳舞、踢球樣樣拿手。每天在教室裏活蹦亂跳、大喊大叫，被老師抓住也從不在乎，照樣和猴子一樣不安分；只有生了病才會無奈地趴在桌子上，寫寫作業看看書。
我的同桌叫許梓軒，皮膚略黑，個兒高，挺瘦，唱歌、跳舞、踢球樣樣拿手。每天在教室裏活蹦亂跳、大喊大叫，被老師抓住也從不在乎，照樣和猴子一樣不安分；只有生了病才會無奈地趴在桌子上，寫寫作業看看書。簡直就是活寶一個。
我有時會不小心落下一些文具在家裏，而一到這種情況，當然就是借他的了。只是，每到這時他都要衝我翻個白眼，再用手抓住那個物品，生怕我要搶走，然後——
“你怎麼總借我的呀，借別人的就不行嗎？不借！”
可他終究還是有點怕我的，只要我一瞪眼，怒視着他，他就會再翻一次白眼，一邊把文具遞給我，一邊吐着舌頭，嘴裏還唸叨着什麼，看口型像是“哼，煩死了”。
他調皮起來，就一定能讓所有人都覺得他像個小猴子：
下課了，就在走廊上蹦蹦跳跳，跑到又這跑那，差不多了，就到某個同學那邊玩點什麼遊戲；玩到興奮處，叫起來，又準能讓附近辦公室裏的老師們都知道他在玩什麼了。現在，所有老師和家長都説他太調皮了。
一次下課，他又開始搞起了惡作劇。他到一個個同學那兒去提了個要求，而且除了當事人，沒有人知道他想做什麼。知道我這兒，我才知道，那個惡作劇竟是把“巨無霸”這個詞一個字一個字地説出來。
我很疑惑，不知道他的`想法是什麼，看着他眼裏表現出來的狡猾和得意，就越發疑惑和警惕，可思來想去，還是不知道他又冒出了什麼鬼主意，於是，就照做了。
剛唸完，他就哈哈大笑起來，説：“女兒啊，真乖呦！哈哈哈……”等他笑夠了，就跑着去另一個同學那了。
瞧！我的同桌就是十分的調皮又有點狡猾，但願他的那些惡作劇不要再源源不斷地湧出來了。
我和我的同桌——王樂欣，雖然算不上是知心朋友，但也算得上是相交甚好，最令我感動的是這件事。
話説又是那麼一個週一，下午又是有那麼兩節美術課，一到校，就有人問我借這借那的：“老武，帶剪刀沒?”“老武，帶膠沒?”……“什麼?”我叫了出來，“美術課不是要畫畫嗎?”“嗬，您還不知道呢！從今天起，美術課要帶手工用具，像什麼剪刀呀，膠水呀……”沒等他話音落下，我早已躥出好遠。
這可怎麼辦?倒黴死了，打電話，身上沒帶錢，學校又不讓出校……慘了，沒帶用具可是要抄課文的！為了我的手不被“虐待”，沒辦法，還得借！
……
上課鈴響了，可我依然兩手空空。想起要抄課文，我禁不住打了一個激靈。這時，同桌一甩她飄逸的長髮，坐了下來。我又抱着試一試的'心態，問她借用具：“你的用具能接我嗎?”話一脱口，我簡直就想扇自己一巴掌：這還用問嗎?人家所有東西只帶了一樣！當我準備拿出東西抄課文時，意想不到的事情發生了：一張卡紙，一卷膠帶，一個剪刀，在我的桌上被放到了一起。
“你不用嗎?”我輕聲問道。
她用手把頭髮向後撩了一下，回答道：“到時再説吧，要是不帶用具要抄課文的話，咱倆一起用。”
下課了，我驚奇的發現：彩紙、剪刀、膠帶同桌都不怎麼用，再一看，她竟然什麼都沒做！她還讓我多用點……
第二天，善於觀察的我發現，她正拿着數學書，一動不動，愁眉苦臉，像是在思考什麼問題。我一看，原來是書上的思考題，於是，我走上前去，細心地給她講了講這道對我來説並不難的思考題。
蘇聯的奧斯特洛夫斯基説過：“人的生活離不開友誼，但要獲得真正的友誼並不容易，它需要用忠誠去播種，用熱情去澆灌，用原則去培養。”正是我用忠誠去播種，用熱情去澆灌，用原則去培養。才有我們現在深厚的友誼。
我的同桌黃栩榕，是一個活潑開朗，樂於助人的女孩子。她有一頭烏黑髮亮的頭髮，濃密的睫毛下，鑲嵌着一雙明亮的、寶石般的眼睛。猜猜她的外號叫什麼，告訴你們吧！她叫廁所。哈哈……!你知道為什麼嗎？因為她的中文名、翻譯成英文名和“廁所”兩個字的音相似，所以呀，大家很幽默的叫她廁所。
黃栩榕經常幫助我。因為我是班裏的“生活委員”，所以每天中午都要幫同學去抬飯筐，可是飯筐很重，每次抬都很費力氣。黃栩榕實在不忍心看到這一幕，就經常幫我們去抬飯筐。頭一回，她嚐到了抬飯筐的苦頭了，她用她那驕滴滴的聲音，氣喘吁吁地説；“哎喲！哎喲！我可以減肥啦!”抬飯筐的四個同學聽了捧腹大笑，幾乎笑得都喘不過氣來，真開心呀！不過、黃栩榕抬飯筐來也非常用力，所以給我們抬飯筐的`四個人減輕了負擔。
黃栩榕還非常樂意去幫助?e人，有的時候，班裏有人來欺負我，她總是想盡千方百計的方法來保護我。我不知道該如何感謝她！
我的同桌有顆金子般的心，有這樣一位好同桌，我真感到驕傲自豪啊!
……
我參加了今年的夏令營，同桌的名字叫褚依怡。她是一個學習認真的女孩。她的臉是圓圓的，皮膚白白嫩嫩的。她的'臉上最吸引人的是一雙烏黑髮亮的眼睛，外邊還有一副光溜溜的眼鏡。
今天，她穿的是黃白色的T 恤衫，寬鬆的長褲，有兩個口袋，小小的。鞋子是運動鞋，顏色是海水和天空的藍都比不上的藍色。她全身看起來非常乾乾淨淨。
她上課時可專心啦，眼睛一直盯着黑板或老師，生怕漏掉老師的哪一句話。她的手也一直放在桌上，除了寫字的時候，人也一直坐得很端正呢！
她就是我的同桌—— 一個學習認真的女孩！
學問齋