在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的站在家門口作文，希望能夠幫助到大家。
“叮咚，叮咚……”按了無數次門鈴，無人答應。站在吳老師家門口的我大喊：“吳老師，開門呀！我是張尚”。依然無人應答……
怎麼回事？兩個小時前，我們還通過電話，吳老師很明確地告訴我下午要上課，她一向是很守信用的呀！難道情況有變？有什麼事也該給我通知一聲啊！我焦躁不安地在門口這塊方寸之地徘徊，一顆小石子被我踢來踢去，與地面發出不耐煩的聲音。時間一分一秒地過去了，怎麼辦？回去，還是等待？我不時抬頭看看那邊扇鐵門，心裏拿不定主意，突然腦海裏蹦出個小人，他朝我努努嘴説：“回去吧！吳老師不在家，另一個學習夥伴也沒來，太陽又火辣地照着，天氣這麼熱，你有N個理由回去休息。”説得不錯！我轉身向樓下跑。突然腦海裏又蹦出一個小人，他説：“你怎麼能這樣呢？老爸不是説過，學習貴在堅持，該學習的時候就是下冰雹也要去，也許吳老師正在往回趕，跟她你不是又能多學點知識嗎？”我停住了腳步，又上了樓，可左等右等，還是不見吳老師的影子。
“唉！”我歎了口氣，轉身離去，跑到半路上，看到一家門衞上的鐘指向了兩點半，這是我們約定的'上課時間，也許吳老師這會已經回來了，正等我上課呢！想到這裏，我又調轉身向吳老師家跑去……
按門鈴，再按門鈴，喊一聲吳教師，再喊一聲吳老師，還是無人答應。怎麼辦？我又沒了主意，先前那個勸我打退堂堂正正鼓的小人，又蹦出來對我説：“哎！你們院裏的小朋友週末不是有滑板褰嗎？你是高手，一定能拿冠軍，去吧！等爸爸媽媽問起就説課上完了，不就得了！”嗯！這是個不錯的主意，我撥腿就要往回走，又一個小人大叫道：“不行，不行萬一你爸爸媽媽問你今天上的什麼課，你怎麼回答？”是呀！我可不能撒謊，還是耐心再等一會吧！
“張尚，你在嗎？一定等急了吧？”樓下傳來吳老師的聲音，是吳老師！我高興地迎了下去，只見吳老師滿頭大汗，她邊喘氣邊説：“真不好意思，路上堵車回來晚了。”摸着我的頭，她笑眯眯地説：“你可真有耐心，吳老師好佩服你呀！”聽了吳老師的誇獎我不意思地笑了，我們進了門，一堂精彩的作文課開始了。這個下午我過得充實而又愉快……
今天在吳老師的家門口，我學會了耐心等一會兒，再等一會兒，也許在等待中機遇就會降臨，我們就會有所收穫。
手拿着試卷，我痴痴地站在自家門口。害怕與無奈纏繞着我，望着高高的鐵門，看着全然不知的媽媽，我絕望地靠在牆上，遲遲不敢進屋……
靜靜地站在冷冰冰的鐵門口，我望了望手中的試卷，不爭氣的分數映入我的眼簾，我陷入了沉思之中……
開學初，爸爸曾叮囑我：“孩子，你有什麼打算？給老爸説説。”我“深思熟慮”了一會兒，笑呵呵地告訴爸爸：“唔——我準備努力努力再努力，期末考第一！”“喔，真的？目標不小嘛!不過，我得先給你提個醒兒，要想達到這個目標，一是上課要認真聽講；二是要勤奮努力；三是不能粗心大意，小寶貝，記住了嗎？”“都説了幾十遍了，真是受不了！”我歎了口氣。
開學後不久，我就被評為“三好學生”，接着我的作文又受到省裏的表彰。自此之後，我便慢慢自大起來，馬虎的毛病尤為突出。作業再也沒有得過“優”，小測驗也不夠理想。當我意識到我的錯誤時，已經晚了——馬上就要期末考試了。
我靜靜地站在冷冰冰的鐵門口，望了望手中的試卷，不爭氣的'分數又映入我的眼簾，我再一次陷入了沉思——
該怎麼辦？是坦然面對，還是逃避現實？我的N個細胞整整分成了兩方，展開了激烈的爭辯。正方説：“去，面對現實吧，逃得過七年級也逃不過十五。人的一生有許多坎坷與苦難需要勇敢面對，這麼點小問題都不能解決，還算是男子漢嗎？”我覺得有理，正準備進去時，反方説話了：“哼，別聽他的，你願意捱罵，捱打嗎？還是改改分數吧！”
經過很久的思想鬥爭，我依然選擇了面對現實，按響了門鈴。老爸打開門，笑眯眯地問我：“考的還好吧？”“唔……”我支支吾吾地告訴了他。老爸勃然大怒，説：“哼，你這小子咋考這麼差，當初我是怎麼跟你説的，全當耳旁風呢？”我低着頭，膽怯地説：“對不起，我錯了，都怪我太粗心。”“那以後該怎麼做？”爸爸氣消了些，“有什麼打算？”我堅定地説：“以後一定踏踏實實地學習。”
站在冷冰冰的門口，那一站，給了我很多啟示：正像所説的那樣，不要逃避現實，要勇敢面對任何一個坎坷與艱辛，解決一切困難！
我見過那個老人很多次了。
我還記得很清楚，我第一次見他的地方以及那日他的模樣。
我一直都有這樣的感覺，今年的冬天比去年寒冷了些。至少，那日出門的時候我身上微微的沉重感是真實存在的。那天早上上學的時候，我身上穿着厚厚的一件毛衣，外面又套上了一件黑色的大衣。因為要騎單車，所以我連手上也都戴上了手套。我謹慎的將我的身心都厚厚包裹，為與這寒冷的冬天作抗爭。
我將車停在路旁等候着曉，一陣寒風捲起路旁凋零的枯葉從我腳邊席捲而過，我的目光頓時被那些枯萎的葉子吸引，朝着葉子望去的時候，那個老人彎曲的身影便清晰地出現在我面前。他是弓着身子站立在一堆破爛面前的，原因是他的背很駝。值得我在意的是他身上的衣服很襤褸並且單薄得可憐。他的頭髮是那種不純粹的白，碎碎的白色中還夾雜着黃色，看起來是很慘淡的昏黃色。
我站在不遠處盯着他看了一會，他一直沒有動。直到後來，他才緩緩地向前走了幾步，蹲在了那堆破爛面前。在他的動作之間，我意外的發現他腳上穿着一雙破舊的皮鞋，並且完全不合腳。他的手在那堆破爛中搜索着，最後他將在裏面所發現的東西很寶貝放進了自己身旁的一個袋子裏。然後他微微的抬頭朝着四周望了望，這使我能夠清晰的看見他的眸子。那是一雙失掉了光芒的眼瞳，陷進去的眼珠子使臉龐更加的突兀。
這突兀使一股莫名的'寒冷感從我心裏洶湧流過，打破了我極力構建的温暖。此刻，寒風又一陣一陣的吹來，猛烈地從我的衣領處灌入，使我更加清醒了些。我又看向了老人，他那瘦小的身子也在微微的顫抖着。我在想如果他現在能夠回家，應該就可以在家人的噓寒問暖中度過一天中最美好的清晨時光。可以與家人一同吃上一頓香噴噴的早飯。只是，他現在卻在這裏為着自己的生計煩惱……難道，他沒有家嗎？
當我陷入深深地思索中時，曉已經出門了。為了避免上課遲到，我們便焦急的往學校的方向趕去。經過老人身邊的時候，我過頭再次回望了他一眼。
在那以後，有很多次上學的時候，我總能在那見到老人那熟悉的身影。後來我終於知道，老人並不是沒有家，他只是習慣了偷偷地站在家門口……
此後，我常常想象，在黑夜中老人孤獨地守候在那一扇扇對他緊閉的門前，一個人看着門內是燈火輝煌，聽着門內的歡聲笑語……他等待，有一天這些緊閉的門為他打開。
只是，他現在還站在家門口……
學問齋