在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的致敬軍人作文，希望對大家有所幫助。
無論時代怎麼變遷，總會有一些不變的東西停留在我們內心，正是因為有這些不變的事物，世界才會一直在改變，在越來越好的路上改變着。
軍人對我們來説，是神聖的。我們的國家正是因為有他們，這個國家才這麼的固若金湯，才能夠這麼平靜安全。對於他們，我們應該懷着崇高的敬意麪對他們，國家無數次面對危險的時候，是他們及時的衝出來。
在這個國家中，最應該被銘記的應該就是他們。戰場上，拋頭顱，灑熱血。“怒髮衝冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。”我能夠想象的到，訓練場上的他們揮灑着汗水，呼喊着口號，只為保護着背後的那一方土地；戰場上的他們，哪怕流着鮮血，也不會退縮。
當年的他們，面對浩浩蕩蕩的敵人，卻毫不畏懼，只拼命的`往前衝，留下一聲聲激烈的嘶吼聲。哪怕敵人的武器有多麼的先進，哪怕敵人的聲勢有多麼浩大，哪怕機會再渺茫，哪怕只剩下自己一人，希望永遠停留在他們的心中。就算他們的力量有多麼渺小，就算可能他們的名字沒有機會被我們聽到，這一段歷史也會停留在這裏，永遠不會被時光所沖淡。
中國軍人，如此神聖的名字，藍天白雲之下，是他們的身影使雲都變得寧靜了，使風都變得温柔了，使中國變得更加繁華了。
向中國軍人致敬，為那些日夜堅守風雨無阻的人們致敬。
有一次，我們去參觀軍營。兩個站崗的解放軍叔叔在那兒一動不動地站着。突然，一聲“木頭人啊！”惹得大家鬨堂大笑起來。
回到學校，老師嚴肅地批評了大家，大家都不服氣。老師就讓大家體驗當士兵，大家都認為太easy了。
來到操場，老師説，軍人都是有紀律的，不僅要拿幾十斤的鋼槍，還要保持標準軍姿，連眨眼次數都有限制。她不要求我們拿鋼槍，也不限制眨眼次數，只要我們站着不動十分鐘就可以了。同學們雖然覺得有點難，但還是認為可以堅持的。
體驗開始了，我們模仿軍姿站好。但很快，我就知道我當初的想法多麼幼稚了。雖然不是夏天，但太陽的直射還是讓我流了汗。我正想法去擦，可想起了老師的話，只能忍着。可那該死的汗水流進了我的眼角，很快，汗水在我的`眼眶裏不停地打轉，讓我難以忍受，但我只能忍着這痛苦的煎熬。老師終於説話了，可她卻説：“時間只過了三分鐘。”這話讓我幾近崩潰。
真是屋漏偏逢連夜雨，就在這時，迎面飛來一隻蚊子，降落在我的臉上，更可惡的是，它還在往我鼻孔裏鑽，我再也忍受不住了，伸手把它趕走了。這時，老師大聲對我説道：“體驗失敗！”而我只堅持了4分12秒，我十分沮喪。
老師語重心長地説：“現在知道站崗的不容易了吧？無論嚴寒酷暑，他們都站在崗位上紋絲不動。”我們聽了，都低下了頭，心裏卻敬佩他們來。
今天我們晚報小記者去參觀了武警德州二中隊。
進入訓練場，我們便看到了正在訓練的武警叔叔們，叔叔們洪亮的聲音、整齊的步伐，讓我領略到了什麼是紀律，什麼是威武......
武警叔叔看到我們羨慕的眼神，便給我們也進行了“軍訓”。我們先練習了準備格鬥的姿勢：先把手握成拳，把右拳放在下顎前面，把左拳放在右拳前約20釐米，然後右腳在左腳的右後方踏住......接着又練了右直拳、左直拳、右拐拳、左拐拳。
進了武警叔叔的宿舍，“哇！”我們一片驚呼聲。裏邊真整齊啊！被子疊得很像“豆腐塊”，涼蓆都捲起來了，牀單鋪得平平整整。有人問：“叔叔，被子是怎麼疊成‘豆腐塊’的`啊？”叔叔二話不説，開始給我們做演示：先把被子鋪平，再把被子按原方法疊兩個步驟，再按着被縫卡一卡疊起來，同樣的把另一邊疊起來，最後把四邊撫平“豆腐塊”就做好了。
通過這次參觀，我看到了軍人的英姿，真正地認識到了武警叔叔保家衞國的辛苦。向軍人致敬！
有首歌唱到：“何懼那急流險灘，何懼那地裂山崩，你一往無前奮不顧身托起生命彩虹……”是的，人民子弟兵就是我們生命的守護神！
7月20日，鄭州遭遇了百年不遇的特大暴雨，大街小巷眨眼間便汪洋一片。熟悉的道路變成了咆哮洶湧的洪流，無數的汽車在泥水的裹挾漂浮不定，無助的人們頓時陷入了災難之中。
7月20日當晚，全城停水停電。在風雨交加的夜晚，身穿橄欖綠迷彩服的.人民子弟兵來了。他們駕着衝鋒艇，開着“龍吸水”來了！
在暴雨如注的賈魯河岸，到處奔跑的都是戰士們橄欖綠的身影。戰士們用雙手用鏟子築起高高的沙袋牆，解除了賈魯河的潰堤危機……
在洪水奔流的街頭，“橄欖綠”駕着衝鋒艇，就出了一個又一個受困的羣眾；有白髮蒼蒼的老人、有啼哭的嬰兒、有身懷六甲的孕婦……可愛的“橄欖綠”啊！你們就是我們的生命的守護神啊！
在佈滿泥水的路邊，“橄欖綠”席地而睡，日夜奮戰的戰士們，已經疲累到了極點。他們的衣服早已濕透，是汗水還是雨水，誰也説不清。泥巴裹滿了褲腿和鞋子，他們的雙手和雙腳早已被浸泡得不成樣子……
沒有人生而無畏，穿上了迷彩服，你們就是我們的英雄！是我們生命的守護神！
可愛的“橄欖綠”呀！我向你們致敬！可敬的人民子弟呀！我要向你們歌唱！
學問齋