在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的我是某某作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
語文，第一次接觸到這個詞語是國小一年級。語文是一本讓我既愛又恨的課本。愛，是因為它裏面有趣的故事和老師的娓娓道來。恨，是因為像我這樣不善於記憶的人，也非得把一大堆文字死記硬背。接着，第二次、第三次、第四次便接踵而來。哦，語文原來還包括作文、古詩、採訪。時間悄悄地在我與語文間溜走，我越來越記不住語文究竟包括哪些東西。從小到大，我對事物的概念往往隨着年齡的增長而逐漸清晰。但是，我越來越琢磨不透語文是什麼。是模糊的、亂七八糟的一團仍在繼續的記憶嗎?不是。某一天，我突然覺悟——語文就是這生活!良久，又覺得不全是。一直到現在，我只好把語文當做幾乎知曉萬事的朋友。我與語文，在幽靜的道路上走着，走着。我們在課文裏徘徊着。乖巧馴良的松鼠邊有我們的腳印，在山的那邊我們一起看海去，在“長亭外，古道邊，芳草碧連天”的歌聲中我們因為爸爸的話兒落了而成長。我們在古詩詞和古文中漫步。兩小兒辯日時我們在一起抓耳撓腮，在伯牙和鍾子期的'身後偷偷聆聽非凡的神曲高山流水，為藝人精湛的口技而大吃一驚。我們在生活裏幹任何事。如果有足夠的時間，我們願意走到天涯海角，我們願意當每一本好書的讀者，我們願意和世界上的每一個人做一次心靈的對話。我與語文，就這麼默默地走着，肩並肩，誰都不講話。但又好像誰都在無時不刻地向對方的心靈傾訴着——笑着、哭着、交談着的聲音充斥着心的耳朵。我，一個普普通通的學生。與，一種微妙的關係。語，融匯無數優美的聲音和舉世無雙的言談。語文，包含所有能觸動任何人心靈最柔軟處的美。
我和拼裝，有源源不斷的聯繫，就像七大行星繞太陽旋轉似的，永不脱離……
我與拼裝的感情源於姑父送給我的拼裝禮物。
記得我過生日那天，姑父送給我一個大輪船拼裝，此後，每天放學回家，我都拼一會，一塊一塊去拼裝，一步一步組合，連上線，接上螺旋漿，安上船員，經過我不懈的努力，一個20xx個零件的.拼裝就被我安裝完成了，我將安裝好的輪船放在水盆中，開啟馬達，輪船緩慢的在水中航行起來，我興奮地抱起它就往樓下跑，看見周圍鄰居，就給他們看，高興的説：“我自己拼了一條大輪船，能在水中航行呢。”鄰居們都誇我聰明，愛動腦。
從此，我就經常纏着爸爸和媽媽給我購買拼裝玩具，還非要大型的、零件多的，拼裝難度大的才感覺過癮。
我的卧室擺滿了我拼成的各種玩具，如機器人、輪船、飛機等，通過拼裝玩具，鍛鍊了我的手眼協調能力，磨練了我的耐性，
記得還有一次，大娘送給我和姐姐每人一個小一點的拼裝，這點小CASE，在我手裏都不在放話下！在下樓的過程中，我就把我的那個拼裝拼完了，原來是一個小摩托，我甚是喜歡。
看看姐姐手中沒有打開包裝的拼裝，我心裏蠢蠢欲動，我對姐姐説：“姐姐，我幫你拼好了吧！”還沒等姐姐同意，我就從她手中拿過拼裝，打開包裝，迫不及待的拼起來。不一會，我把姐姐的拼裝也拼好了，姐姐看着我拼的玩具，拍了拍我的後腦勺，誇獎道：“厲害呀，我的小老弟，以前咋沒發現你的這個才能呀！……”
我就是這樣一個拼裝迷，直到現在，儘管學習非常緊張，但我還會在寫完作業後研究一下拼裝，與我拼裝好的玩具玩一會，我也正在參加樂高拼裝的補習班，學習更高層次的拼裝編程，我要在拼裝的海洋中暢遊。
在我五歲的時候，我經常對書上每一幅畫發呆，遐想自己筆下也能畫出這樣生機勃勃的圖畫，但父母都認為小女孩就該學舞蹈，看起來會有很有氣質，當父母把我帶到舞蹈教室時，我死活不肯上，最終父母拗不過我，就給我報了一個繪畫班，在我畫畫拿着水彩筆的時候，我知道我的畫畫生涯開始了。
一晃六年過去了，愛畫畫的我已經成為一把好手，但比我優秀的'人多得去了，所以我不能驕傲。同時我也在學校裏報了黑板報社團和美術社團。我特別迷畫畫。
有時，因為迷着畫畫，我會聽不見老師給我的事，也有時我聽不到上課鈴聲。有一次，我在下課的時候去圖書角看着書裏的圖畫，還認真地畫起來；有時候下一節課是美術課，美術老師就把我的畫放在前面給大家看，我心裏會格外地欣喜。還有一次，語言老師要我們班來學畫黑板報，我心裏想：“這正是我的特長。”雖然報名的同學很多，但是幸運的是老師還是叫到了我的名字。畫的主題是“祖國是我的驕傲”，我被分配到的工作主要是畫國旗和牡丹花，畫的時候我會珍惜每一筆每一畫，最後老師還特別表揚了我，還送給我們所有參加的每人一個小本子。我心裏那個激動呀！
這就是我，一個愛畫畫的我，雖然會有一些苦惱，但我還是很喜歡學習畫畫，因為畫畫使我快樂。
在路上，我看見了美麗的花草樹木，芬芳迷人的花引來了許多蝴蝶，花兒好像在給人們點頭笑。
我有一個漂亮又愛學習的姐姐，她13歲了，喜歡兔子，喜歡唱歌、畫畫、彈琵琶。她很愛學習有不會的地方就主動問老師，別人説出她的錯誤她就虛心改正。她喜歡穿紅上衣、白褲子，長着紅櫻桃的嘴巴，紅撲撲的臉蛋，亮閃閃的大眼睛。
有一回，姐姐説：“咱們去遊樂園吧。”我一蹦三尺高地説：“好呀！”姐姐打電話給説：“媽媽，我和妹妹想去遊樂園，您和我們一起去好嗎？”姑姑説：“能行，把奶奶也帶上吧。”不一會兒姑姑就開車過來了，我們上了車，在路上，我看見了美麗的花草樹木，芬芳迷人的花引來了許多蝴蝶，花兒好像在給人們點頭笑。不知不覺地我們就到了遊樂園。
哇！遊樂園的人真多呀！有捏糖人的、有套圈的、有賣汽球的……姐姐和我去玩叢林飛鼠，我們坐了上去叢林飛鼠跑得飛快，嚇得我們抱着頭大叫，但有很刺激。下來後，心還怦怦直跳。我對姐姐説：“我想去塗色。”姐姐帶我向塗色那兒走去，我飛快地跑着，她也不甘落後地追着，到了那兒，我挑了一個娃娃塗色，姐姐挑了一個小兔子塗色。我把那個娃娃的`頭髮塗成金黃色的，嘴巴塗成紅紅的，眼睛塗成黑亮亮的，給她塗了一件淡紫的裙子，還給她帶了一個小耳環，結果下來，那個娃娃簡直太漂亮了，姐姐的那個兔子也塗得很可愛的。然後，我們帶着塗好色的東西去找奶奶她們，姑姑説：“不早了，咱們該回去了，有時間再來玩吧！”走的時候我們有些依依不捨地上路了。
真是快樂的一天呀，我喜歡和姐姐一起玩！
馮康，有一件事我一直想對你説。這件事已經在我心中悶了一年多了，一直沒敢對你説，今天趁着寫作文的機會，我想對你説聲“對不起”。
不知道什麼時候，學校開始颳起了“人仔風暴”。雷伊、米咔、卡修斯以帥氣的面貌、厲害的絕招、精彩的故事情景成為了我們國小生的.最愛。
平時，同學們在一起玩人仔時，我也常常加入其中。可遺憾的是，因為價格昂貴，不好意思跟家長要錢去買，所以我沒有自己的人仔。
一天下午，打過下課鈴，我剛要衝出教室，突然感覺腳下踩了什麼東西，撿起一看，原來是人仔。我剛想開口問這是誰的？可喉嚨卻好像被什麼東西塞住了似的。我想：不如我真的很想要一個屬於自己的人仔心裏的意念好像兩個小人在打架。最終，壞小人打敗了好小人。於是，我便把人仔放進了自己的書包。
第二天，站在我面前的陳方問我：“馮康丟了一個人仔，你有沒有看到？”“沒有哇！你不會懷疑我吧？”霎時間，我的臉紅了。“沒有沒有！我怎麼可能懷疑你呢？我們倆是好朋友，我只是幫你問問。”
後來的幾天裏，同學們依然興致勃勃地玩着。可我不敢靠近，生怕被人懷疑。而那個人仔，我一直放在家裏，不敢帶到學校裏，成了“最可憐的人”。
馮康，我很後悔，雖然我有了新的人仔，但我一點也不開心。在此我想對你説：“馮康，真的非常對不起，你能原諒我嗎？”
一雙幽深的眼睛，一口鋒利的尖牙，還有一個靈敏的鼻子，這就是我，一隻渴望自由的草原狼。
現在的我是一個狼羣的領袖，我的名字叫斷尾。看着我那半截可憐的尾巴，我就會想起一年前的往事。
那時，我只是狼羣中一隻普普通通的`狼。記得那天，我參加了一次獵殺。
按照計劃，我們分成了兩組。一組由狼王帶領，從羊羣的正前方攻擊，而我帶着一小隊狼從後方偷襲。就在這場獵殺行動快要得手的時候，遠處傳來了汽車的聲音。
我們馬上調轉了方向，可是那鋼鐵巨獸的速度快的驚人。本能告訴我，我必須要不停的跑，可是汽車卻還在對我窮追不捨。我曾親眼看見我的同伴皮毛被生生的割下。或許，如果我被抓到也會是同樣的下場吧！我越跑越遠，越跑越累。我的嘴裏開始吐出白沫，速度漸漸慢了下來，而那汽車卻也跟着慢下來。但是我怎麼也甩不掉它。終於我的力氣用光了，我似乎被人類抬上了汽車。
當我醒來時，我發現我到了一個很臭的籠子裏。旁邊站着的是兩個獵人，還有一個卻坐在一旁慢悠悠的喝着什麼東西。想到那個同伴被剝皮的下場，我決定去裝死。
剛開始，那兩個獵人扔進來兩塊肉。我知道我只要一動就會必死無疑。乾脆咬牙堅持着。
“它不會真的死了吧？”“如果死了，皮可就賣不出好價錢了。”
“唉！你們這一羣笨蛋。”一個老獵人説道，“連一隻小浪都搞不定。”説完他便起身走了過來，手裏還拎着一把刀。
他在我面前轉了一圈，最後一刀砍在了我的尾巴上。我一躍而起，驚叫一聲，用盡全身力氣一個反撲，將獵人撲倒在地，用力的撕咬着，其他兩個人看到這一幕早已落荒而逃。
我拖着一條血肉模糊的尾巴，回到了草原，組建了自己的狼羣。
人類，你們一定要與狼為敵嗎？
我是一條河，流淌在村子和田野之間。每天無憂無慮，白天，我映照藍天白雲；夜深人靜，我在月光下梳理自己的恬靜。就這樣，我安然地過着每一天的生活。
可是有一天，與我相隔不遠的小池塘對我説話了：“清澈的小河，你怎麼不為人們做一些事呢？”
我説：“我這樣無憂無慮地生活，多自在，何必呢？”
“那可不行。以前，我也是一條河，遠離人們，可漸漸的，我就被可惡的泥沙堵死，再也不能流淌了。你千萬別像我這樣啊！”
我幡然醒悟。
有一天，村長路過我旁邊，我説：“村長，你們可以在我這裏清洗衣物、澆灌田地。”
村長説：“這是個好主意，我回去轉告村民們！”
不久，在河邊洗衣的婦女誇獎我：“有了河，我們的生活多麼方便呀！”引水澆地的莊稼漢説：“這一季的收成，有了這河水，才有指望啊！”收網的漁民笑呵呵：“看，這一網收穫不少，孩子的.學費解決了！”
一天下大雨，一個六、七歲的孩子落水漂走了，他的媽媽大聲呼救。我急中生智，把小男孩推到了岸邊。孩子媽媽擦着眼淚：“以前這裏沒有淺灘呀？奇蹟！”我想對她説：孩子的生命最可貴，這是我應該做的。
這件事讓村裏人知道了，大家説我是一條善良的河，我感到很欣慰。有一句詩叫“贈人玫瑰，手有餘香”，我內心也有一份喜悦和自豪感。
我想對村人説：人們，我幫助你們，自己也有收穫，因為，是你們在築堤壩，梳理河道，打撈漂浮物，才有今天這健康、美麗的我。
我們都是大自然的子孫，要互相幫助，才能讓地球母親欣慰！
這天，我和小夥伴在草地上玩，我鑽進了一個籬笆，一進去，只見滿山都是果樹，但果樹上結的卻不是果子，而是各種各樣的玩具。正在我納悶的時候，樂樂樂突然出現了。
他是一個玻璃人，全身都是透明的，摸上去滑溜溜的，腦袋是正方形的，就像一個鐵桶。身體是長方形的，四肢非常細長，就像是四根吸管，我真怕他會碎呢！但是我的擔心是多餘的，看呢，他健步如飛，正向我跑過來。他拉着我的'手，説要陪我過一天。
我們徜徉在玩具樹林裏，被玩具動物給吸引了，我趕緊爬上樹，摘下了一個猴子。猴子竟然活了，接着我們一摘十，十摘百，整個玩具樹林的玩具都活了，動物們都開心極了，有的互相你追我趕，充分綻放生命的活力，有的你幫我捶捶背，我幫你揉揉肩，互相幫助，奉獻愛心；還有的互相依偎着，好像有説不玩的悄悄話。
就在這時，我不知被什麼東西給吸住了，我變成了玩具人，倒掛在樹上。樂樂樂趕緊叫上所有的小夥伴前來幫忙，可小夥伴們怎麼拉都不能把我拉下來。這時，從天上傳來一個聲音：誰把玩具動物給放下來，誰就得變成玩具人。樂樂樂聽了，再看看我難過的樣子，一下子淚如雨下，他難過地説：“請快把他放下來吧，是我把動物們放下來的，把我變成玩具人吧！”頓時，我被放了下來，而樂樂樂則變成了玩具人，長在了樹上。
看着樂樂樂一動不動地長在了樹上，我的心裏可真難過。謝謝你，謝謝你的無私奉獻，謝謝你陪我度過的一天。
我呢，是一個很平凡的人，卻經歷過過許多不平凡的事，也遇到過許多不平凡的人，其中， 我心想深刻的是我的同學——鍾某某。
我在班上是地理課代表，鍾某某是生物課代表，七年級的時候沒有什麼“瓜葛”，可是到了八年級因為地理生物即將會考的緣故，我們經常在一起互相協作促進同學們更好地複習生物地理，而老師就把我們兩安排在了一起坐同桌（害的我和我一個很要好的李某某都不能一起坐了……），他竟然還成了我的組員……
我們一起坐的那段日子，我瞭解到了我們班生物課代表的“膽大心細”（他是男的）。我們班上有多媒體設備，複習時經常需要做PPT來輔導同學們做題複習，而鍾某某從來沒有落下過一次PPT，每次都為同學們挑好可能會考的題目，而且大家做完之後還會給大家講解。
後來一段日子，我被“孤立”起來，不是因為我犯了事，而是因為鍾某某的.“晉升”。
我們班上的制度每個星期都會輪流讓一個同學當“代理班主任”，我剛輪完一週，就輪到了鍾某某當“代理班主任”，而這次他沒有我那麼幸運，我那一週我幸運的沒有被調動位置，而他這周……竟然被“請”到了最後一排的後面坐，老師説這樣更好監督同學們的“一言一行”……
就這樣我成為了“獨佔一個大洲”的“澳大利亞”，甚是想念鍾某某，一個星期過後，鍾某某回來了，他跟我“訴苦”，説他在後面的日子過的是多麼“艱辛”，沒辦法看清黑板上的內容，筆記都沒法做……我二話不説的拿出了我的筆記本，他也萬分感激，餓狼撲食般如飢似渴的抄了起來。
唉，鍾某某是個多麼愛學習，多麼熱愛集體的人啊！
我正處漆黑之中，四壁緊緊禁錮我的身體。幾個月前，我還見到過光明，那是我的誕生。我看着周圍同伴殘缺不齊的肢體，有些未出生就被別的幼蟲汲取營養，有的為了生存，不得不頂破頭頂。我知道頂破頭頂的同伴，我知道這是大自然的殘酷，於是本能告訴我，我要變得更強。
就是這樣，我落到地上，在黑暗中不斷磨鍊自己。光明在我頭腦中揮之不去，也成了我向上的動力。我有足夠的時間，等待機遇，遇到堅硬的石頭，從旁繞過，聽到外面的雨聲，等待天晴，一等就是三四年。陽光，綠葉，青草，花香，鳥啼，輕風，當我一遍遍想着這些時，我聽到同伴的呼喊，我知道是時候了，一躍出土。
而我周圍還是漆黑一片，但是輕風，花香都來了，還有一輪照亮自己的明月。這不是我原來見到的，有温度的普照大地的太陽，它好像在向我挑釁，我躍起來，要揍它一頓，而翅膀被我的硬甲緊緊壓住。我這次選擇改變自己，緊緊抓住樹幹，掙脱掉我的保護，因為我要飛向更高遠的地方。
痛苦當然不堪言，當我再睜眼時，看到太陽，看到嫩綠的翅膀，乳白色的身體慢慢變硬變黑。我又一躍而起，飛到最高的枝頭，嘶聲竭力的唱着，要把歌聲頂到天上，讓太陽聽到我的聲音。
清晨我唱着，用我的熱情點燃太陽；中午我唱着，與夏天的.温度一比高下；傍晚我唱着，向世界宣佈太陽的離開，等待它再度升起。
二十天過去了，我開始感到力不從心了，但我不相信，我用四年的時間只換來短暫的光明。最終我落到地上，再一次看見人類抓着我那剛擺脱無窮黑暗的同伴。
我感到無比的幸運，我為陽光付出了自己的一生，我用盡最後一絲力氣化作一聲長鳴。
我們都很喜歡你。你那紅撲撲的臉蛋像一個熟透了的紅蘋果，曾幾何時，我天真的想，要是能輕輕咬上一口，那是什麼滋味呢？每天早晨你總是悄悄地鑽進我的枕頭，在我的耳邊大嚷：小懶蟲，起牀了！”
接着便一扭一扭地躍上了天空。背起書包開開心心的去上學，一路上，我想和你玩遊戲，你卻調皮地與我捉迷藏，東躲躲，西藏藏，直到快上三竿時，你才抿着嘴從影子裏溜出來，我想捉住你，你卻一股煙兒逃走了，瞧你那得意樣兒，可真討厭。
不過，你還是一個心地善良的孩子，只是頑皮一點點罷了。
你看見花兒姑娘昏倒了，忙熱心地把她扶起來；你瞧見農民伯伯辛勤地耕耘，忙送給稻穀弟弟一份温暖，讓他茁壯成長；你看見窮人家的孩子在冬天裏赤腳跑步，稚嫩的腳丫兒負擔着多大的艱辛，連臉兒都憋紅了，忙鑽進他的'腳底，幫他搓一搓，暖一暖。你的身影，使大地增添了勃勃生機；你的身影，使人們的心靈都為你敞開一扇窗！你是多麼可愛，你是多麼偉大。
可你也有不高興的時候，委屈了，傷心了，就用灰色的棉被遮着自己，縮在裏頭抽抽搭搭地落淚，“沙啦沙啦、嘩啦嘩啦、噼裏啪啦。”我們都不喜歡你這個樣子，你那連綿不斷的淚水能匯成河，那農作物可就遭殃了。
太陽，你滿載着美好的希望，為歸來的人兒照亮回家的路，為心房的那一束花增添光彩。
星期天的早晨，陽光照在大地上發出耀眼的光芒，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫着，好像在演奏一場盛大的音樂。
我慢慢地從牀上走下來，來到洗手間。今天爸爸媽媽要帶我去大阿姨家玩，我在洗手間刷完牙漱完口後，準備好好地把頭髮紮起來。
我把頭髮全部放到一邊的肩膀上，再把他們分成三束，先將第一束頭髮拉到第二束頭髮的後面，再將第三束拉到第二束的後面，我不停的拉來拉去，終於把一束頭髮紮好了。
突然，我看見頭頂上的頭髮都是凸起來的.，雖然下面的頭髮紮起來了，但上面還是亂作一團，我又重新把頭髮披下來了。我又用了許多種方法也沒能讓這些頑強的小東西彎下腰來。我靈機一動，用梳子！我用梳子將上面的頭髮拉得又直又平，但在扎頭髮的時候它們又重新從”洞”裏出來，這讓我非常生氣。
媽媽從房間裏換好衣服走出來，發現我又在忙着扎頭髮，她對我説：“你忙頭髮對你有什麼好處，還不如用這個時間去看看書，寫寫作業呢！”説着走出了洗手間。
我根本沒有聽進去，還在思考着怎樣紮好看。我又想起了另一種扎法，用梳子把頭髮分成兩半，紮成兩個小辮子。我試了試，但總是找不到中線，分得特別亂，從後面看像個雞窩。
我用梳子將上面的頭髮梳平，再用它從中間的上部向下分，把其中的一束拉緊，再用梳子將一半的頭髮向下梳，到把所有頭髮拉平之後才能用皮筋紮起來，第二束也用同樣的方法紮好。扎完之後再用小夾子夾住，這樣一來，一束完整的頭髮紮好了。頭髮上一點凸出來的也沒有，兩根細細長長的頭髮披在肩上，我看上去就像一位美麗動人的小仙女，在陽光下翩翩起舞。
我是一個盤發控，儘管媽媽不讓我忙頭髮，但我還是偷偷地扎，我一定會讓自己變得美美的！
小時侯，我很依賴媽媽。媽媽到哪裏我跟到哪裏。上幼兒園時，我還會戀戀不捨地拽着媽媽的衣角，反反覆覆地説着：“下午媽媽一定要來接我，下午媽媽一定要來接我……”別人都説：“瞧瞧人家小姑娘還是跟媽親！”
現在我長大了，我驚奇地發現：我不僅不依賴媽媽了，反而總和媽媽“幹仗”。
不信你瞧：
“月考成績發下來了嗎？”媽媽急切的問。
“嗯……”我用鼻子微微發出一聲。
“哼！又沒考好吧！看你這樣就是，成天不學習能有好……到底多少分？”媽媽嘮嘮叨叨説了一大堆，我聽得心裏直冒火，好不容易才憋住。
“語文84·5，數學90。”原本這成績是很令我羞愧的，但一見媽媽，語氣裏又透出了不耐煩。
“哼，我就知道你考不好，根本沒有複習你能考好？……上次考的'一般就傲得不得了，這回你還傲嗎？……”
沒複習？我快氣死了！我複習時，你在客廳看電視你當然看不見，你看不見就説我沒複習，憑什麼？
還有呢，今天中午，媽媽偏要我吃一碗飯，我早上起牀起得晚，剛吃完早飯三個小時，誰吃得下？我只吃了幾口。下午，我考試回來，趕緊用果醬抹了一片面包。媽媽一見，又説上了：“中午吃飯像殺豬似的，這會兒又餓了……”我一聽，差點想把麪包扔在她身上。我都快被氣死了！
我和媽媽，真的變了……
我，如彩虹般美麗，因為我帥氣；我，如彩虹般七彩，因為我博學；我，如彩虹般奇妙，因為我視書如痴。為此，在班裏，同學們都送了我一個與眾不同的稱號——書生。
我的家庭並不富裕，父母不能常常為我買書，因此只能向同學借來看。鄰居家的姐姐有一個小型圖書館，我常常到她的“圖書館”去借書，兩天一本，有時甚至一天就能看完一本。沉浸書海的我常像個傻子，做一些匪夷所思的事。
記得一次體育課，老師讓我們自由活動10分鐘，我突然肚子不舒服，想上廁所，在向老師説明後就帶着我的'書去了，進了廁所我就津津有味地看起書來，整個兒就像被書給勾了魂似的。“書生！書生！你怎麼了？這麼久還不好？老師問要不要送你去醫院？”一陣急促的聲音傳入我的耳朵。抬頭一看，原來是我們班的體育委員呀！我問道:“你幹嘛這麼火燒眉毛的呀？”“還不是你乾的好事？一個廁所上了這麼久，老師還以為你出什麼事了呢？感情你倒躲這兒悠閒地看書哪！”體育委員一副受打擊的摸樣。
這樣的傻事在我身上也不知已經上演過多少回了，只要我一碰到書，就像飢餓的人撲在麪包上，整個人陷入瘋狂，沉醉其中，不可自拔。也正因為我閲讀廣泛，文筆隨着不斷的積累而日漸老練，所寫習作篇篇都會被老師拿來當範文讀，同學們都把羨慕的目光投向我。書，成就了我，讓我不再平凡。
看到題目你一定會認為不可思議，認為自己看錯了，你並沒有看錯，我並不是一隻普通的蟲，而是很多條“蟲”的化身吶。
我是一條小書蟲，我特別愛看書，什麼《上下五千年》啦，《史記》呀，《簡愛》啊，那全都不在話下。直到今天我還會想起那次因為讀書而犯的傻事，那一回媽媽有事出門把我一個人留在家裏，媽媽讓我燒一壺水。那時，我看書正在精彩時，就敷衍地“嗯”了一聲。過了一會兒，我想起媽媽的話，就邊看書邊燒水，我往壺裏倒滿水，蓋上蓋子就又去看書了，完全忘了要把水壺放在灶台上。直到媽媽回家，問我水燒好了沒有，我才想起自己還沒燒呢，媽媽哭笑不得的.説，你這個小書蟲呀。
我還是一條小懶蟲，能坐着不站着，能躺着不站坐着。每當媽媽讓我做些家務，我總是找盡藉口推脱，還仗着自己的嗓門大，總會大喊一聲“老爸快去”。一開始爸爸體諒我，也就替我做了，後來我這一招就不管用了，老爸説：“勞動產生智慧，從小愛做家務的孩子，長大後會有大出息。”所以最後還是我去做這件事兒。
我也是一條小饞蟲，不管是什麼，只要是好吃的我都特別喜歡。特別是肉類，幾乎是每頓不能少，我可是真真正正的“無肉不歡”吶。正是因為這樣，所以我才會有點胖吧，對，一定是這樣。
我是一條蟲，一條快樂的蟲。
學問齋