在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的我的缺點作文，希望對大家有所幫助。
我呢，在別人眼中是個乖乖女，但在我的家人眼中我是既懶又膽小的女孩。
記得那一次，母親讓我把地掃一下，我是怎麼也不願意，可母親強要我掃，我只好不情願地答應了，可我雖然嘴上答應了，但心裏面可不答應，我一會兒對媽 媽説：“我找不到掃把。’’母親告訴我在哪裏，可我轉了一圈説：“我還是沒找到。”母親不耐煩的把掃把找到給我，但我卻説不知道掃哪裏 ，母親終於忍不住了，就對我説：“你不想掃，就放下不用掃了。”我高興地跳了起來，跑着出去玩了。
我除了懶之外還很膽小。
那是一個晚上，哥哥讓我去給他買一包煙，我説：“我怕黑。”哥哥給了我一個小手電筒，我拿着它，剛出大門，就被這黑天嚇得跑了起來，我越跑越害怕， 終於到了代銷點，買完煙，回家的時候，我更是害怕，總覺得有什麼東西在跟着我，我跑它也跑，我嚇得哭着跑回了家，到家後，哥哥看到我被嚇哭了便對我説： “你怎麼這麼膽小啊!”我擦乾眼淚，對哥哥説：“你明知道我膽小怕黑，還讓我去給你買煙。”哥哥笑了起來。
這就是既懶又膽小的.我，我希望我這既懶又膽小的缺點能永久的消失。
我有很多不足的地方。比如説，我寫作文吧，每次作文，我從來都不認真去思考，一般都只寫五六排字，去哄哄大人就好了。爸爸要求我以後寫作文不要這樣，因為我的語文考試，丟分的就是作文沒有寫好，文字少了內容就不具體，無法達到作文的要求。在以後的作文中，我一定要改正這個不足，寫作文要認真去觀察、思考，把我在課外和課堂上積累的好詞佳句恰當的用在作文中，使作文具體而深動。
我的另外一個不足之處是常常不交作業。幾乎每天都要被老師叫去辦公室批評一次，有時老師特別生氣，還要叫家長呢，回來爸爸就跟我談心，希望我能夠尊重老師的安排，同時要養成勤動腦勤動手的的好習慣，有時爸爸特別生氣，還使勁的批評了我。雖然經過老師和爸爸的多次批評，我還是沒有養成完成作業的好習慣。我想改正這個不足，以後放學回家，就要把作業寫完，在去做其他的事情；或者在學校裏就把作業寫完了才回家，這樣就不會因為作業沒有完成而被批評了。
還有，爸爸為了豐富我的課外知識，安排我每天練習寫幾篇中國漢字，每天背一首《彩圖古詩詞典》上的詩歌，但是我堅持得不好。他們在的時候我寫一寫字，背一首詩去哄哄他們就好了，他們不在的時候我就什麼也不做，只知道玩。以後我不管父母在沒在，我一定要把字寫好，把詩背了，不要像以前，有人在的時候才做而且還是應付着做的。
我在學習上的不足之處，歸納起來就是兩點，一點是因為我以前成績還不錯，有點驕傲，到頭來導致成績下降；另外一點是因為我特別貪玩，沒有把心思和精力放在學習上，到這個期末，我的考試成績就不如從前。經過爸爸提醒，從這個假期開始，我一定要改掉過去的一些不良習慣，養成勤動腦勤動手的.好習慣，為自己的學習合理安排時間，把落下的課程補起來，爭取在五年級六年級使自己的成績能夠趕上班上成績好的同學，考上一個好的中學。
如果是同班同學看了我這個題目，他們一定會很疑惑的問我；“你有啥缺點？學習好，不挑食，不打架，不罵人，也勤奮。”嘿，你還真別説，我除了在學習上勤奮以外，其他時候我算是很懶惰了，不信？你看。
每天早上，媽媽把我叫醒，正開朦朧的'睡眼，第一句話就是；“媽媽，幫我拿衣服和襪子。”穿好衣服後，連被子也不疊就來到了客廳。“媽媽，給我拿筷子！”吃過飯後梳好頭，正準備上學時被媽媽叫住了：“怎麼連被子也不疊，回來疊被子！”我小聲嘟囔着：“疊好中午還得蓋，中午睡覺後還得疊，晚上又得蓋，何必要疊起被子來呢？”來到卧室，我把被子大展開，鋪平了放到牀上，便偷偷逃跑了。
晚上下了晚自習，看到媽媽走路來接我，總會説：“累死我了，為何不騎自行車？”媽媽總回答：“正因為學習累了才讓你多走走，活動活動。”
週六只要沒事兒，我就會在家裏悶一天，不願上下樓，因為我家住五樓呀！沒事決不下樓！
看，這麼多事例都證明我太懶惰了，也許你們會説：“學習好就行了。”可是光學習好，自立能力很差也不行呀，長大了上大學，媽媽就不會在自己身邊了。所以，媽媽正在改正我這個缺點。現在，我的這個缺點差不多沒有了，但同學們，如果你們自己發現了自己的缺點，一定要即時改正呀！
俗話説的好，“金無足赤，人無完人！”每一個人都有自己的缺點和優點，我當然也不例外，下面就來介紹介紹自己的缺點和優點吧！
缺點
我的缺點就是心態浮躁；有一次做家庭作業，有一道題把我難倒了，我並沒有放棄做這道題，而是繼續鑽研，但我還是不會，看着家庭作業上一道道的斜線，我的心浮躁了起來，接着做家庭作業開始敷衍了事，事後，媽媽嚴厲的批評了我，並請教了老師，老師對我説：“有不會的題應該先隔過去，做回的題，會的題做完再做不會的，如果還不會，就先做其他事情，使心態平靜後再做這道題，如果還不會，就向老師請教。”
優點
我的優點是能高質量完成老師佈置的家庭作業；每次回家，我的.第一件事情就是寫家庭作業，如果媽媽先做完飯，讓我去吃飯時，我的回答是：“我的作業還沒寫完，不去吃飯。”有一次，媽媽做完了可口的飯菜，便喊我吃飯，説慢的話大蝦就被吃完了，這時，我的腦邊冒出了兩個同樣大小的小精靈，第一個小精靈説：“寫完家庭作業再去。”第二個小精靈説：“別聽他的，你最想吃的大蝦快被吃完了！”隨後，我聽了第一個小精靈説的――寫作業，做完作業後，發現大蝦還沒吃，媽媽在騙我。
這就是我的缺點和優點，只要我取長補短，這些缺點就會變為優點，而這些優點還會變為優點。
要在光天化日下將缺點公諸於世？拜託，可以不要講嗎？這樣我會“皮皮挫”，很緊張耶！
沒錯，我是一個很沒有自信心又容易緊張的人。每次只要上台我便緊張得手腳發冷、六神無主，像個木頭人似的支支吾吾、結結巴巴。自然而然，台詞全部忘光光，只能站在台上“罰站”，等時間到被叫下台來，那種感覺真不好受。然而，看着別人在台上説得滔滔不絶、頭頭是道，自己不禁低下頭來，因為實在丟臉丟到家。
還好、還好，我遇到了一位好老師，她教導我上台不緊張又從容不迫的要領，使我站上台可以克服緊張，清楚、平穏的表達出我心裏想説的話。才剛解決上台緊張的問題，另一個問題又隨之而來，就是時常説話口無遮攔，會不經意的取笑同學，讓同學恨不得找個地洞鑽進去，我們卻在一旁樂得哈哈大笑。
隨着年齡的增長，取笑別人的行為慢慢的改善許多，可是同學之間常常會用不好的話來罵人，老師説：“會用這種話來罵人的人，一定都是沒有知識的，説話方式千奇百種，可以選擇不同的方式表達對他人的不滿，不一定要用那種話來罵別人。”在這同時，老師為了要糾正大家的行為，下了道班令：“凡是每次用不好話罵人的人，都必須要給罰金一百，納入班費使用。”全班一聽到這消息，嚇得緊閉雙脣，個個都變成乖乖牌，深怕一不小心，經營很久的'存錢罐，不是馬上面臨破產。“老師您好誇張喔！一百！”有同學大聲説着。我這才回神過來，原來老師是嚇唬我們。但是，説話不經大腦，對我來説是個大缺點，真的很不好，我可得三思而後“言”，才不會朋友跑光光！
我的缺點多不算多、少也不算少，但一聊起來媽媽常説：“聊到天黑也説不完。”缺點是我們不好的行為及習慣，為了不讓它找上我們，時常要反省自己，想想自己處理事情的方法是否正確，修正後再出發，它便會離我們遠去。但是一旦發現有了缺點，不要灰心，只要下定決心、持之以恆，任何缺點都能改正。
挑戰缺點大作戰，愈清楚自己缺點的人，愈容易成長。因為你己經開始有了自省的能力，只要有信心一步一步的改善，你我的缺點一定會跟我們道別了。
沒有人是十全十美的，就如同沒有魚是不帶刺的。缺點就像是一隻盤旋在身邊的小惡魔，口蜜腹劍又花招百出，讓我不知不覺重複犯錯，又總是害我受盡責難和委屈，真恨不得拿起蒼蠅拍奮力一擊，馬上把他趕出我的視線範圍。
我知道這隻小惡魔的名字叫“健忘”。“健忘”總是害我忘東忘西，有時候，他用尖鋭的小尾巴一刺，我就忘了隨手關燈，被媽媽看到，她就會惡狠狠的把我罵得狗血淋頭，還會罰我一整天不準看電視；還有時候，他用手中的三叉戟一戳，我就忘了拿餐袋到學校，直到午餐時間才驚慌發現，讓我常常跑去向老師借用餐具應急，回家免不了又一頓罵；甚至有時候，他念一念恍神咒語，我就連回家作業都放在教室置物櫃，根本沒辦法寫功課，只好哭着求媽媽幫我想辦法；幾次下來，媽媽終於大發雷霆，警告我：如果我又忘東忘西的話，她再也不會幫我，要我學會自己承擔後果。
“健忘”可不是輕易打敗的對手，在我對抗“健忘”的'過程中，並沒有一次就成功；有時，我還是會忘記關燈、拿餐袋和作業，這些失敗的經驗雖然讓我感到挫折，卻也激起我的鬥志；我邀請媽媽當我的軍師，幫我一起對付這個頑強的敵人。媽媽建議我應該使用一些小工具提醒自己，並且幫我設計了“檢核表”，在表格上列出一些經常忘記的事情，減少錯誤發現的機率。操作檢核表的步驟是：首先，依照事情的重要程度排列順序，寫在記事本上；然後，每完成一項就在格子裏打勾；最後，每天和媽媽核對是不是每一項都完成。爸爸聽到這個作戰計劃，為了鼓勵我，還承諾我累積滿五十個勾，就可以兑換小禮物。
為了那些小禮物，我每天都卯足全勁的集“勾”，在不知不覺中，我發現：我已經養成隨手關燈的好習慣，也不會一天到晚忘東忘西，做起事來也更有效率和條理，我覺得每天的生活變得好充實好快樂，也發覺我終於用我的“勾勾”打敗了十惡不赦的小惡魔，這是世界上最棒的禮物。
經過了很長一段時間奮戰，我終於把潛伏在身邊的小惡魔成功的驅離；我不曉得小惡魔會不會捲土重來，但是我知道我已經做好準備，為自己打一場光榮的聖戰。
每個人或多或少都有一些缺點，可能是因為貪玩導致課業荒廢，考試總是敬陪末座——吊車尾；也可能是脾氣很大且反覆無常，導致常與同學爭得臉紅脖子粗；又可能是説話總是口不擇言，以至於傷害到自己也傷害到別人。不過，“知錯能改，善莫大焉。”我想，大家只要願意檢視自己的缺點，並加以反省、改進，一定能讓自己越來越進步哦！
我的優缺點到底是什麼呢？靜下心來，仔細想想，我的優點是“運動神經發達”，在這方面表現較為出色。每逢體育課，我總是興高采烈的，因為我的各項體育表現，經常都是班上的佼佼者，不管是有趣的躲避球，還是刺激的'籃球，或是老少咸宜的樂樂棒球，我都掌握得非常好，讓我得到許多人的讚賞。不僅如此，在和別班舉行友誼賽時，我也屢屢為班上建功立績，成為運動場上的風雲人物！
沒有一個人是十全十美的，説到我的缺點啊，那就是做事情總是拖拖拉拉、慢吞吞，而且不會規劃時間，導致當天該完成的作業，十之八九都無法“今日事，今日畢”，總是一天拖過一天，即使在燃眉之急的那一刻，快馬加鞭完成了，也往往錯字連篇、字跡潦草；更糟的是，因為時間利用不當，造成該寫的作業沒寫，該做的事情沒做，造成課業“堆積如山”，接二連三的事情又接踵而來，所以考試總是名落孫山、敬陪末座，總是説得很好聽，卻又不懂得腳踏實地的去做，因此許多失敗的例子不勝枚舉、難以計數！
既然已經列出了自己的優缺點，那我該如何保持和改進呢？優點當然就應該持之以恆，好好保持下去，甚至是超越自己越來越棒，我擅長的體育部分，當然要繼續保持高水準並要持續強健身體，精益求精；至於缺點要改進，就是要立下目標，貫徹執行，讓自己能夠倒吃甘蔗——漸入佳境，所以我已為自己訂下“今日事，今日畢”的目標，希望自己能將拖泥帶水，浪費時間的這個敵人，除之而後快！
有句話説：“人非聖賢，熟能無過？”沒有人一出生就是完美的，所以總會有自己的優缺點，因此希望大家都能放大自己與別人的優點，並多加學習，同時也縮小自己和他人的缺點，努力改進，那麼這個世界就將會更美好喲！因為我的恆心和努力，現在的我，真的是“百尺竿頭，更進一步”了！
我的優點好比天上的星星，多的數不清；但，一談起我的缺點，可是讓我一個頭兩個大！現在，就讓我娓娓道來吧！
我有一個令我十分驕傲的優點，那就是熱心助人。因為我常幫助人，熱心助人便成了我的“正字標記”。無論是同學向我借筆芯，或是請我教他功課等......我全都有求必應。甚至是同學跌倒，我也會馬上扶他起來。只要看到同學的臉上因我的幫忙而嶄露笑靨，我覺得再辛苦也值得，畢竟“助人為快樂之本”啊！
我的另一個優點是愛讀書。我愛讀書的優點讓我寫作文時下筆如有神助；老師問的問題都難不倒我；還使我品行變好，談吐及舉止都變得文質彬彬，多了一股文學的氣質；更交了一羣志同道合的好朋友。俄羅斯文學家高爾基説：“我愛書，我認為我身上一切美好的東西都是書給我的。”這一點我感同身受。
我還有一個優點就是大方。每當我得到新東西，或是發生了令我開心的事，我總會大方的和朋友分享，將我的`喜悦散播出去，讓大家臉上都掛着一抹微笑，與我一同徜徉在這歡樂的氣氛中。“所有東西一經分享，就更為壯大。”這句話真是説得一點也不錯！
我有一個讓我傷透腦筋的缺點，在考試時，“它”總是悄悄得出現，使我抓不到“它”，還害我“大意失荊州”，不小心錯一、兩題，使我與第一名的寶座無緣，“它”，就是“粗心”。我向老師求救，老師説：“只要多檢查幾次，細心一點，不就好了嗎？”我照着老師的方法做，果然有效！如今，我不但不再那麼粗心，還開始變得細心呢！
我還有一個令我煩惱的缺點，就是——沒耐心。每次要做美勞，我總是希望自己能做得又快又好，但我常常做到一半就沒耐心，不想做了。我對媽媽訴苦，媽媽説：“凡事要先做到完美，再慢慢來練速度。”聽了媽媽的話，我相信“有志者，事竟成”，多多努力，結果我越來越有耐心，手也變巧了呢！
孔子曾説：“人非聖賢，孰能無過。”我要改善缺點，多發掘優點，為自己的人生畫下一道美麗的彩虹。
也許上帝在做出一個優秀的孩子後，不經意間製造出了一個平凡膽小的我。
不得不承認自己真的很膽小。
當晚上睡覺時，我關上門一個人靜靜地躺在牀上，有時屋頂”沙沙“作響，像是老鼠在啃天花板，又像是樓上掉下什麼東西來。每當聽到這種聲音時，我就會不由自主的渾身打冷戰。遇上颳風下雨，打雷閃電，門窗被風吹得”砰砰“直響，我就趕緊爬上牀，用被子矇住腦袋，大氣也不敢出。想到故事裏鬼神來之前總會颳大風，我便極力安慰自己：”世上沒有鬼，別害怕，別害怕。“
隨着年齡的增長，漸漸懂得了世上沒有鬼。就沒那麼害怕了。可問題又出來了，樓頂上的老鼠總在家裏躥上躥下的，而且越來越猖狂。天生我對這些老鼠蟑螂敏感，可又偏偏每晚都得上樓頂晾衣服，又每晚都能遇上它們，看見它們的時候，我就裝作很淡定的樣子，拿起身邊的.掃帚假裝的要去打它，它們準備逃走時，還回頭瞧瞧我，好像在説：”來呀，來打我呀，我在這呢！“可我又不敢打它們，對它們我可真是又氣又恨又怕啊。沒辦法，自己太膽小了。
其實膽小也不是我的錯呀。
我叫楊益簫，讀國小五年級，今年十一歲。圓圓的臉蛋上長着一雙小小的眼睛，一個小小的鼻子，一張小小的嘴巴，配上一雙大耳朵。雖然稱不上帥，但還算蠻可愛吧。
我有許多的優點和缺點。
我的第一個缺點是馬虎。有一次，數學測試，我滿懷信心地交上卷子，當試卷發下來的時候，我傻了眼：應用題的算式全部列對，答案卻全部都錯了。回到家之後，媽媽訓了我一頓。她説我馬虎的病很嚴重了。
我的`第二個缺點就是注意力容易分散。上課時，只要同學的筆、橡皮掉到地上，甚至門外有一絲風吹草動，都會引起我的注意。老師講課時，我的思緒早已飄到九霄雲外，在想動畫片下一集是怎麼樣。我的缺點還很多，就不一一解説了。
當然，我的優點也不少。我的第一個優點是助人為樂。有一次，在公交車上，我看見一位老奶奶站着，便毫不猶豫地把位子讓給了老奶奶，老奶奶十分感激我。我覺得為他人着想，能讓自己快樂。呵呵，我的優點還很多哦！比如：性格開朗，容易與人相處，有時也蠻幽默的。
我希望以後自己能改掉缺點，讓優點更加突出，讓自己更加優秀，記住，我叫楊益簫。
教師評語：小作者通過自己的優點和缺點的展示，比較全面的認識自己，表達流暢。
缺點是每個人都有的，沒有任何人是十全十美的。我做事總是要求自己要做得很快，所以，每次看別人做事情，都感覺他們像烏龜一樣，慢吞吞的；媽媽總是叫我“慢點！慢點！”但我就是做不到，所以，周遭的人都要因為我而變得更快。升上六年級，我決定開始學習一個東西，就是“耐心”。
因為我缺乏“耐心”，導致我做事都粗枝大葉。像是有一次，上美術課畫水彩時，我為了急着去拿新的顏料，卻因為動作實在太快了，而忽視了旁邊洗筆的水桶，造成了悲劇。從那刻開始，我下定決心要尋找答案，來改變我這人生中的`污點。雖然我有時找媽媽協助，請她給我心靈上的指導，我卻是有聽沒有懂，但我不會因這樣而鬆懈，我會更努力去尋找那份答案。
如果我有個能讓我洗心革面的機會，我會試着將自己的步調放慢，好讓別人不必變成花豹來配合我。書本或許是我心靈上的朋友，能為我心中的問題找到解答；每當別人説我太快時，我會進行自我檢討並改進，變成一個有條有理的人。
説不定，我改變之後能變成一個更好、更能和別人和平相處的人，使我的人際關係更好，只要有夢，希望就是無限的，一言既出，駟馬難追，我一定能改頭換面，成為一個很有耐心的人。
從今天起，我要成為一個有耐心美德的人；從今天起，我要成為一個人見人愛的乖寶寶。
我的缺點那可是輸了數不勝數，其中有一個更是讓我很想改正過來，那便是拖延症。有時候我總是會把一件事情一拖再拖，當快來不及時，我才手忙腳亂的開始了忙碌的一天，然後就造成了這件事情做的不完美。我這個缺點可真是要好好改正啊。一想到拖延症，有想到啦那件事情。
眾所周知，我是學舞蹈的。所以這件事情也是關於舞蹈的。
“同學們下課！”“老師，再見啦！”忙碌了一個半小時的舞蹈課終於結束了。我們高高興興的換好衣服準備回家，這時，老師叫住我們，告訴我們這回練的套路要回家好好練習，還要將練習的視頻發入班級羣，如果沒有發的話便會罰100分，100分！天吶，這相當於一節課的分數啊！我們可不能白白丟了這100分。所以同學們回家便陸陸續續的都將練習視頻發入班級羣。可我就不一樣了，我回到家就找同學們一起去玩兒了。連理都沒理那作業視頻的事情。當我回家的.時候，天已經黑了，所以我便想着要不視頻明天再發吧。對，就這樣。可到了明天。我卻又想着看電視，寫作業。還是沒有將視頻發入班級羣。到了第三天。我又想着明天才上課，要不明天再發吧。由於我的拖延症導致上課前我才將視頻發入班級羣。上課時，老師點名批評我。還説這樣是不算的，説我一點也不積極。然後發了我100分，我很後悔為什麼不早點兒發呢？
同學們可千萬不要學我，不然後果可是不堪設想的。以後我可得想法子把這個毛病給改回來。
在學校裏，説起我的大名，沒幾人知曉，要是説起我的綽號，那是無人不知，無人不曉。
綽號一：馬虎大王
“誒，今天太陽不是從西邊出來的吧？我説薛傲怎麼又做錯了呢！”老師又在取笑我了。拿到作業本一看，唉，真沒辦法，“1公頃=1000平方米”，怎麼又少寫了一個“0”呢？“三角形面積=底×高”，“除以2”跑哪去了？我不是明明寫了嗎？這“馬虎大王”也就非我莫屬了！
“薛傲，今天非叫太陽從西邊出來！”每次寫作業或考試時，我都要提醒自己，我早晚會摘掉“馬虎大王”的`帽子！
綽號二：嫉妒天使
媽媽説女孩愛嫉妒，可我雖然是個男孩，偏偏更愛嫉妒，於是，媽媽送我一個綽號：嫉妒天使。這不，我的嫉妒心理又上來了：
“張朔同學在第十三屆華人作文大賽中獲三等獎！”老師宣佈，又把一張證書送到了張朔手上。“什麼？平時寫作文，我的作文分比他高，怎麼他的作文獲獎，我的就不獲獎呢？”我攥緊拳頭，真想搶過證書看看，是不是老師看花眼了，還是證書上把題目和作者搞錯了，我還想上去給張朔一拳，為什麼作文獲獎？但我知道，只有自己努力，一定就比別人強，我要努力，把嫉妒變成我的動力劑。
綽號三：驕傲王子
俗話説：虛心使人進步，驕傲使人落後。媽媽常常告誡我：“薛傲呀，你可千萬不能驕傲。”可我怎麼就改不了驕傲的毛病呢，每次考好了，我就在同學面前炫耀，要不，同學們叫我“驕傲王子”呢。
今天老師剛發完數學卷子，同桌小翔就小聲問我：“驕傲王子，今天尾巴能翹起來不？”我白了他一眼，沒搭理他，明明知道我才考了76分，還故意問我。哎，怪誰呢？還不是上一次測驗考了全班第一名，驕傲過度，這次完了吧？
不過，我一定要改掉缺點，把三個綽號都換掉，變成“細心大王”、“上進強者”、“虛心王子”！
每個人都有自己的優點與缺點，當然，我也不例外。先説説我的缺點吧。
我的第一大缺點，膽小、不自信。上課時，老師喊我回答問題，我總是會膽小得説不出話；老師囑咐我做什麼事情，我總會不自信地推三阻四；在人多的地方呆着，我有時會覺得很害怕。
我的第二大缺點，做事拖拉。我是一個慢性子的'人，不管別人怎麼着急，我總會慢條斯理。每次媽媽吩咐我做家務活，我總會一拖再拖，最後惹得媽媽在旁邊乾着急。
暴躁是我的第三大缺點。我是一個不善於控制自己情緒的人，碰到不如意的事情總會暴跳如雷，衝旁人發火，任誰勸我都不管用。
看到我上述缺點，你一定不想和我交朋友了吧。不要這麼快下結論，因為我還有優點咧！
第一、我的字寫得非常工整。老師經常表揚我字寫得好，並且讓全班同學向我學習。
第二、我非常樂觀。我是一個愛笑的女孩，同學們都説我是一個笑呵呵的人。我認為：開心是一天，不開心也是一天，我為什麼不選擇開心呢？
以上描述了我的缺點和優點，你一定知道了我是一個怎樣的人了吧。我希望自己能慢慢改正自己的缺點而保持自己的優點，使自己成為更好的女孩。
我的缺點有很多，而且這些缺點都是關於學習方面的，我有兩個缺點是非常重要的，這兩個個缺點是上課容易走思、做題不認真。
每當要上課的時候，我這上課的.前20分鐘的時候不會走思，但是，後面的時候我就管不住自己了，就會來走思一兩分鐘，我決定上課一定要控制自己，不要走思，時刻提醒自己要不要走思。
我的這個做題不認真的缺點，是我最不容易改掉的毛病了，我這這個不認真的這個缺點我已經為這個不認真的缺點吃了好幾年虧的了，我一直想要改可式我怎麼也改不了，我只要一考試，就會不認真了，我一遇到非常簡單的的題，我就會不認真，我記得我有一會考試，這張卷子的題都非常的簡單，我就開始小巧這些題，我就認為，這道題太簡單了，那道題太簡單了，我就開始馬虎了，可是我已等到卷子發下來的時候，啊，我只考了80多，本來能考滿分的卷子，可是就考了80多分，這使我恨不得，要把馬虎這個缺點，給改掉，我就下定決心，要改馬虎這個缺點。
我要改掉馬虎這個缺點，並把馬虎這個缺點給忘記。
我的缺點有很多，平常，把水盆打翻的總是我，一不小心踩到狗的還是我，媽媽説我粗心大意，爸爸説我粗枝大葉，但是我永遠都是快樂的!仔細算一算，我的缺點還真不少呢．事例一：媽媽的洗臉盆．早晨，媽媽自己倒水洗臉，我就把開水一股腦兒的`全倒了進去．涼水也忘了加，拿了毛巾就往盆裏放，手剛一進盆，就感覺大事不妙，手立刻就縮了回來．我連忙叫：“媽，快來啊，快點兒呀!““怎麼了，怎麼了？大呼小叫，一驚一詐的，神精製呀？““哎呀，不是，我光倒開水，忘倒涼水了．
“媽媽撲哧一聲就笑了出來．“笑屁笑呀，還笑呀，趕緊幫忙呀．““説你粗心大意，一點兒都沒錯，加點兒涼水不就完了嗎!““對呀，可是這熱水都滿了，還怎麼加涼水呀？““你呀，一點兒腦子都不長，倒下來一點兒，不就完了？““哦“事例二：學校裏，老師説：“我們下午要考試，請同學們做好準備哦．“下午的考績出來了，我一看，暈，不理想啊，哎，鬱悶呀!三步並做兩步地進了家門，找了個凳子往那兒一坐，卷子一攤，仔細一看，原來都是粗心搗的鬼呀!哎，粗心這個毛病可不是個好傢伙，大家可別和我一樣哦!
人非聖賢，孰能無過，有了缺點，改過遷善，那缺點就是歷練人格的磨刀石。
説到了我的缺點，就是每到晚上的時候，媽媽叫我寫功課，就好像要打仗一樣，每天都鬧得天翻地覆，兩人都很不開心，所以作業都堆積如山，但是作業總是要寫完的，眼看漸漸要三更半夜了，只好儘速快馬加鞭了。寫完了作業之後才發現，書房好像歷經槍林彈雨般，非常的凌亂，作業也如地震後東奔西爬的蚯蚓般，自己看了都要搖頭。唉！不可原諒，真的是自作自受！
我的.第二個缺點：就是嘴巴太壞，總是“狗嘴裏吐不出象牙”。現在我升上六年級了，我已經下定決心要好好的改善這個缺點，這樣才能交到更多好朋友；另外我還有一個缺點就是上課容易分心，這個缺點一定要好好改進，我的成績才會突飛猛進、更上一層樓，讓大家對我刮目相看，媽媽才會給我更多打電動的時間。仔細想想，把自己的成績弄好，還真是一舉多得呀！從現在開始，每天晚上我一定要認真讀書，上課也會認真，使大家對我的改變感到高興。
每個人都會有缺點，我也不例外，我一定要改善我的缺點，做個十全十美的人，即使沒有十全十美，也八、九不離十啦！
我的缺點就是粗心大意和不專心，每次考試或寫作業時都會犯的錯，有時上課時還會有一點不專心，導致我上課老師在講課會有一些重點沒聽到，害我還要問同學：“老師剛才説什麼？”，我有時會太晚才睡覺，因為想要看電視或不想睡時才會太晚睡，還有就算東西舊了也捨不得丟，我覺得全部都要改進。
因為沒有改進缺點的話，別人就會覺得你很糟糕，前面裏最重要的缺點是粗心大意，如果持續下去的'話，那是對好成績最大的考驗，要改變這項缺點就要細心檢查，不然就會害成績變低就會被父母罵，成績不好就畢不了業這就是粗心大意所造成的。
但是細心過頭的話，別人就會覺得你很奇怪，所以只要到沒有細心過頭的程度就好了，這樣會惹人討厭，細心是很好但是可能會很累，因為別人需要幫忙也許就會找你，細心會有兩種效果一、給人很好的感覺，二、給人覺得很討厭。
我希望，我的缺點都能改掉，改缺點要一點一滴慢慢改，要從小的地方開始改，改缺點就像學習一樣，一開始不能學太難的東西，不然會造成反效果，因為太難的東西又學不起來，成績就會越來越爛，我希望每人都可以改掉自己的一些缺點，但不可能全部的缺點都能改掉。
每一個人都有缺點和優點，但是很多人都只看到自己的優點而沒有看到自己的缺點，這就是做一個學生最要不得的事。而我就和別人不同了，因為我對於自己的缺點可是瞭若指掌，常常被叫“睡美人”和“小蝸牛”就是我的要害。
怎麼説呢？就從“睡美人”説起吧！從小我是由爺爺奶奶照顧長大，奶奶呵護我，讓我不受任何傷害，生活作息也是非常規律。只要是中午的時候，我的眼皮就像被幾千公斤的物品吊着，睜都睜不開，接下來就是看到“周公”來找我玩了，而且一玩都玩得很久，這往往讓我配合不了學校的作息時間。
那麼“小蝸牛”又是如何呢？原因呀很簡單，就是我每一件事物都要求自己做得盡善盡美，所以不管是寫功課或是做任何事情，我總是慢吞吞，但是我覺得慢中出細活，也不錯呀！
無論是“睡美人”或是“小蝸牛”我覺得裏頭有優點也有缺點，“睡美人”優點就是生活要有規律，缺點就是精神不振。至於小蝸牛的優點就是有“品質保證”，缺點就是動作太慢。
雖然這兩種缺點在升上四年級後一直困擾着我，但是，我覺得更應該努力的'把這兩個缺點打敗，往後的學習才能有效率。我希望我能克服種種的障礙，把缺點改變成優點，讓自己有更多時間可以學習更多新的知識啊！
我的缺點有很多，一、到了考試的時候因緊張忘記字怎麼寫，我考試前記住了一個字，但是到了考場什麼也忘記了回到了教室了我才能想起來，一出來分數就什麼也想起來了。
二、上一次一個一個過關時我在寫地七單元時，第一次錯，錯了好幾個，第二次錯，少了一個字，第三次把“中流砥柱”寫成了“中流擋柱”第四次才全對我這錯的真是冤啊！我還寫了四遍第七單元回家那一天還沒有寫對那個單元，我寫那個的時候我有一個巨大的問題，老師也常常的提過，哪就是就從來沒有檢查過寫完以後，這個問題就是我錯的問題唉！
三、那一次老師讓我們去寫題，我們三個人都以為自己的答案是最正確的，我們的都是最正確的就是的得數都是不一樣，我和宋涵曉都認為自己是對的，姚鑫棋沒道題都沒有完全的'對過我們兩個就把他的答案都給拋出在外，我們兩個在比，可是我們的答案一問老師居然姚鑫棋對了，他做的最早又是第一個檢查的我們都是剛寫完的，沒有檢查，看來檢查也是個問題啊！
在學習方面我的缺點有很多很多，其中，我最大的缺點就是不寫作業。
不寫作業這個毛病已經持續了很多年。
記得有一次，回家的前一天，老師説如果誰不寫完作業就再也不上閲覽課了，我們正整整齊齊的`喊出了能寫完作業，一回家，我就想寫完作業，可是我控制不了我自己玩電腦、玩手機，我很想寫完作業，但是自己也控制不了自己，
到了最後，我只寫了一點，就對自己的爺爺奶奶説我寫完了，然後繼續玩電腦玩手機，去了學校，組長一檢查説我沒有寫完，老師給我爺爺奶奶打了電話，爺爺奶奶説：“他對我們説都寫完了。”爺爺奶奶知道此事情後，再也不相信我了，以後每天都讓我先寫完作業，但是我還是寫不完，老師不讓我寫了，我就哭着要寫，但是還是沒有寫完，老師就規定讓我在學校裏面寫完作業，在學校裏面寫完作業才能回家，有一次老師留的作業特別多，沒有時間在學校裏面寫，我沒有寫完，別人都能寫完，下一回我一定要寫完，我一定要改掉這一個壞毛病。
我一定改掉這個壞毛病。
每個人都會有學習上的漏洞，也就是學習缺點。我的`學習缺點就是——不細心，不認真。
記得有一次上數學課，我做一道算術題，竟然把20·32看成了22·32，因為前邊也有22·32，我就認為成了是乘法分配律。從而導致這個題錯了。還有一次最後得數算錯了，還有一次沒有算完……這些錯都是“不細心”、“不認真”這些小怪物搞的鬼，我以後一定要改正他們。
還有一次閲讀考試，有一個判斷題。有一題是遙望洞庭山水綠，白銀盤裏一青螺。我給打鈎了。實際上是遙望洞庭山水翠，白銀盤裏一青螺。這個其實我們都背的滾瓜爛熟了，只怪我沒有認真讀題了。雖然這回我考了第一名，可是我還是覺得很愧疚。
還有一次英語單詞競賽，我把clever（聰明的）寫成了clver了。滿分60分，我卻得了59分。只有滿分的才可以得到“記憶小達人”這個獎狀。唉！還遺憾呀。這些錯都是“不細心”、“不認真”這些小怪物搞的鬼，闖的禍。我以後一定要改正他們。
這回的奧數考試，我一定要考到45分以上，或50分。
子曰：“人非聖賢，熟能無過”，人不是十全十美的，所以都有缺點，但有些人不願改進自己的缺點，有些人會努力改進，成為文武雙全，品性優良的人。
我致命的缺點是考試粗心，不論是什麼考試，都會犯不應該錯的錯誤，尤其是期中、期末考都更加嚴重，導致我無法得第一名。日後，我要花更多的時間來複習課業，才不會犯不該犯的錯誤，這樣才有機會在這次的期會考獲得第一名，而且有助升學。俗話説：“一分耕耘，一分收穫。”唯有努力讀書、改掉自己的'缺點，才可以得到好成績。
我的另一個缺點是上課常常不專心而和同學聊天、講話，所以常常沒有聽到老師在説什麼，回家就要複習很久才會懂，或是要去問同學才會明白，真是浪費時間。俗話説：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這是提醒我們善用時間，不要虛度光陰，努力讀書。讀書堪稱一舉數得，何樂而不為呢？
在日常生活中，大家都有可能犯錯，只要改進就會進步，所以我要努力改掉壞習慣，不但可以考試得第一名，更可以得到大家的讚賞和肯定。
每一個人都有一些不想承認的缺點，但每天一定會接觸到這些不願意面對的恐懼，連我也不例外，因為自己很難看清本身的缺點。
經過我深思熟慮後，我發現自己嚴重的'缺點是——聽不進別人的訓話。正因如此考試成績不理想時，家人再説一些“為什麼只差這幾分？”“為什麼沒有九十分”……每次考試一結束這一大串話總不免在耳邊迴盪，但彷彿有一道牆擋住一般，我什麼都聽不進去。
每當此時，我們家三姐弟，都會出現這個缺點，而姐姐面對的方法是：找本小説放鬆情緒，在去想想這題為什麼會錯？或是把考卷改成正案，認真想一次；弟弟只會嘟着一張嘴，臉臭一整天，想臭死每一個人；而我會先努力張開耳朵，聽完訓話，再慢慢的改進，只有慢慢來，才可能改善，因為我知道——欲速則不達。
我知道知錯能改，善莫大焉，此刻我才瞭解到，必須要張開耳朵細細傾聽、慢慢摸透，唯有這樣子才可以從長輩的教訓中學習進步，用心領悟他們所説的事，成為我人生中很大的助力！
缺點就像水災，會淹沒人生正向的道路；缺點也像土石流，會阻礙我們前進；缺點更像人的黑暗面，會使人露出邪惡的本性。
人常説：“眼睛長在前面，可以輕易看見別人的缺點，自己的`缺點卻很難看見。”而我的缺點，卻是老師、家長顯而易見，但我不以為意的麻煩事情----不檢查功課。常常寫完功課時，明明還有許多的時間，我卻總是懶惰不檢查功課，所以到學校時，值日生會三不五時的“叮嚀”我訂正作業，後果是耽誤到自己的下課玩樂時間，這樣的不用心，不但讓老師火冒三丈，還讓爸媽氣得吹鬍子瞪眼的。
寫完功課時，我應該利用一、二十分鐘左右的時間來檢查功課，遇到不會的題目，就要去詢問父母、姐姐，或是查詢課本，也可以早點到校和同學討論，而不該隨便猜答案，也該不寫算式只寫結果，更不能空白不寫，一心只想等着抄答案。若能做到上面幾點，我相信數學一定會有所進步的。
不論是水災、土石流或是絆腳石，只要瞭解自己的缺點，並戰勝昔日的自己，這些阻礙都能迎刃而解。我只要回家多加用心，並且持之以恆，相信數學錯太多的問題終究可以獲得改善，下課也能自由自在的跟同學玩樂、聊天呢！
馬上就要臨近期末了，我的缺點就是上課不認真聽講，因為這個缺點，我在考試的時候吃了很大的虧。
那是在上學期臨近期末考試的時候，有一節數學課，上着上着課，老師突然轉向我：“範佳悦，想什麼呢，”老師的聲音很小，我繼續低着頭，終於，老師發怒了，跑過來拿起我的書，就對我説：“老師在上面講題，你不聽，在這兒寫題，雖然沒錯，但也不能不聽課吧，”我似懂非懂的點了點頭，雖然我後來一直抬頭看着黑板，但心裏還是想着別的事，“範佳悦，你來為大家講解這道題，”“我……我不會，”老師説了我一頓，因為這是老師剛剛講的題，下課後，老師又把我批評了一頓，雖然當時覺得以後一定要認真聽課，但以後還是像往常一樣不認真聽課。
那次的不認真聽課導致了我的奧數成績很差，我只考了33.5分，這將永遠是我的'一個恥辱，我一輩子也忘不了，明天又要奧數考試了，這幾天我一直在認真聽課，我相信我一定能考好！
這個不認真聽課的缺點，我一定要改正，不能在因為不認真聽課的壞缺點而影響成績。
你們對我還不瞭解吧！但你們看完了我的這篇作文一定會了解我的，還會喜歡上我。告訴你們一個小祕密，你們一定想知道？這個祕密嗎？祕密就是我特別愛哭。
我長着一張圓圓的臉、一雙炯炯有神的大眼睛、高高的鼻子下長着能説會到巧嘴、湊成了活潑可愛的我。當你生氣或傷心時，我就會説出一番好聽的話，讓你的煩惱煙硝雲散。
有一天，當我放學回家，到家後，我就馬上寫作業，“叮咚、叮咚”——是爸爸回來了嗎？是爸爸，爸爸進屋就拿出我的`作業本看起來，突然，爸爸對我説“你這道題做錯了”。我一下子就哭了起來。爸爸不知道我為什麼哭，就問我説“你哭什麼，我又沒説什麼”。
記得有一次，我跟小朋友一起去踢足球，有一塊石頭把我絆了下，讓我摔了一跤，我疼得要命，就哇哇大哭起來。要不是我哥哥把我扶上樓，説不定我還在地上哇哇大哭呢！
其實，我並不愛哭，只是忍不住。別人説我一句，我就痛哭起來，那些説我的人，就像鍋底的螞蟻轉來轉去，不知怎麼樣才能把我哄好。他們如果想讓我不哭，除非給我講笑話，但有的人是做不到的，我以後要做個堅強懂事的好孩子。
好了，這回你們瞭解我了嗎？我想你們應該瞭解我了。
我是一名剛剛進入五年級的大學生。我今年11歲。白皙的臉上有一雙小眼睛，但特別有神。一張不那麼小的嘴能言善辯，總是不停地談論有趣的事情。我的性格很活潑，但也很粗心。
例如，當客人來我家時，我總是熱情招待他們。出去玩的新朋友很快就成了朋友。有人説，“我來自遠方”。我只是很活潑。由於我活潑的'個性，我將積極參加學校的許多活動。例如:運動會；書法和繪畫比賽值得鼓勵，因為我和以前一樣活躍。
除了我的優點，我也有缺點。那是“粗心大意”。我記得有一次爺爺叫我早起去上學，但我就是不動。過了一會兒，我被驚醒，看了看手錶“哇”，馬上就要遲到了。我穿上衣服，匆匆趕到學校，來到教室，看見班主任站在門口。我害怕地走向她，看見老師在朝我微笑。我想知道發生了什麼事。我以為會有劈啪聲的斥責，但我沒想到老師會指着我的衣服。“嘿，”老師指着我的衣服做什麼？我對此感到困惑。“我慌慌張張地穿上衣服，”我仔細看了看，不是嗎？我撓了撓頭，害羞地笑了。
事實上，除了活潑和粗心，我還有許多未知的方面。朋友們！你想了解我嗎？那就留到以後吧。我想我會再寫一遍！
世界上的每個人都獨一無二，但沒有人是十全十美的，大家都有自己的優、缺點。
優點就像樹上結實累累的果實，我喜歡自己的各個優點。我喜歡我樂於助人的個性，當同學有困難時，我總會立即伸出援手，盡力協助；我喜歡我積極的態度，總是喜愛參與各項表演、競賽和團體活動；我喜歡我那口流利的英語，使我方便和外國人溝通，有時候，還能説出一番大道理；我也喜歡我努力不懈的精神，可以幫助我度過難關，不屈不撓奮勇向前，它們就是我的優點。
缺點卻如掉在樹下早已乾枯的葉片，然而，每個人都有缺點，我當然也不例外，就像容易分心，在我練琴時，只要有其他吵雜的聲響，尤其是弟弟看電視時，我便無法專心，因此經常浪費許多寶貴的時間。另外，我時常發脾氣的原因是我沒有耐性，沒辦法忍受“等待”的感覺。不過這些缺點是我能改進的，我可以學習如何專注和成為一個有耐心的人，讓我的缺點能慢慢改善。
雖然優點使我喜歡自己，但改過缺點也非常的'重要，因一個人的優缺點，可以決定一個人的個性，甚至是影響他未來的人生經歷與生涯發展，因此我們應該善用我們的優點並學習改善自己的缺點。
不管他是誰，不管他是懶惰還是勤儉，都有他們的優缺點。我也不例外。
比如學習。我遵守紀律，敢於在課堂上發言。遇到不懂的問題，我會虛心請教同學，直到理解為止。尤其是我的弱點——數學。
説到“理解”，我一無所知。同學給我提問，我認真聽，但有時候就是聽不懂！語文課做卷子，理解成語，對我來説是一個悲哀的坎。四個成語有兩個誤區。同學都説我理解能力太差，所以經常抱怨自己為什麼沒有其他同學聰明。我不相信。入學考試遇到這個問題我可不想栽跟頭！我開始在家裏多看課外書，瞭解其中的含義。
果然，天助那些幫助他的人，現在我的'理解能力加強了，不需要把這種鍛鍊看得好像身處險境一樣！
我對自己沒多大信心，缺乏自信，唉！我還在努力克服這個缺點！
學校裏舉行什麼活動？如果我當選了，我可以推啊推。還有哪些原因？我怕輸！知道自己有實力，卻不相信自己.
正是因為人類有自己的缺點和優點，生活才多姿多彩；正是因為人類有自己的缺點和優點，才學會了合作；正是因為人類各有利弊，所以才會有各種各樣的東西；試問，每個人都是完美的，那豈不是千人一面，多無聊啊！
彌牟中心國小六年級：楊慧琳
我學習中的缺點有很多，數不勝數，但那些缺點都不算什麼，可是有一個缺點，我總是改不了，那就是不認真審題。
在以前的一次考閲讀寫作的卷子中，老師發下卷子，我看見卷子上的題這麼簡單，我一定會考一個高分，開始考試了，我寫上班級姓名，就開始寫題了，第一道題很簡單，第二道題是把不正確的讀音劃去，結果我卻把正確的題打上了對勾，這一道題就白扔了好幾分，我開始做下一道題，非常的簡單，我就繼續往下做，一直做到了閲讀題，我很然認真的讀着短文，沒想到卻拉了一道題，我真粗心，做到作文題了，我非常高興，因為可以表現自己的.寫作水平了，我看着寫作要求，然後就開始寫作文了，我學到左後的時候，就不知道該寫什麼了，我就直接結尾，最後，作文的字數不達標，還扣了好幾分。
這就是我不認真審題的後果，所以以後我要認真對待每一題，就對不能丟提拉提，不會寫的可以不寫，最後把整張卷子寫完了再想一想，這就是我的缺點，我以後會進全力改掉我度所有的缺點的。
同學如果看了這個題目，會很不解的問我。“你有什麼缺點嗎？好好學習，不挑食，不打架，不罵人，勤快。”哎，別跟我説，我除了努力學習，其他時間都很懶，你不信？你看。
每天早上，媽媽叫醒我，打開我朦朧的'睡眠，第一句話就是；“媽媽，幫我穿衣服和襪子。”穿好衣服，沒疊被子就來到客廳。“媽媽，給我拿筷子來！”吃完飯，我梳好頭，正要去上學，突然被媽媽攔住：“你怎麼連被子都不疊？回來疊被子！”我低聲嘀咕：“你中午要疊，中午睡覺後疊，晚上疊。為什麼疊被子？”來到卧室，鋪開被子，鋪在牀上，偷偷溜走。
上完晚自習，看到媽媽走路來接我，總是説：“我累死了。你為什麼不騎自行車？”媽媽總是回答：“就是因為你學習累了，才允許你多走路，多運動。”
只要週六沒什麼事，我就在家呆一整天，不願意上下樓，因為我家住五樓！沒事。千萬不要下樓！
看，這麼多例子證明我太懶了。也許你會説：“好好學習就好。”但是不能光學習好，自力更生能力差。等你長大上了大學，媽媽就不在你身邊了。所以，我媽在糾正我的缺點。現在，我的缺點幾乎沒有了，但是同學們，如果發現自己的缺點，一定要馬上改正！
世界上沒有十全十美的人，人們都有優缺點，所以我們應該放大自己的優點，縮小自己的缺點。
我的優點是很會畫畫，有的時候我都覺得自己的畫好像隨時隨地都會跳到我的眼前，伴隨的歌曲的節奏和我一起跳華爾茲呢！不只這樣，我的人緣也很好，不管是男是女，都可以説是我的好朋友，他們幾乎有學校人數的一半呢！我還覺得自己似乎有游泳的天份，短短的兩個小時，我就學會海豚般那樣優雅的蝶式了！而自由式來回一趟也不是問題，我輕輕鬆鬆就可以完成，只是游完就奄奄一息了。
我的優點雖然不多，但是缺點可是勝過天上的星星啊！例如：我的視力好比犀牛，犀牛的視力非常差，幾乎看不到路，所以我就像是縮小版的犀牛姐姐，再吃胖一點就更像了。除此之外，我做事既沒效率又沒條理，像極了動物園裏慢吞吞的.樹懶，我寫一項功課就如一個世紀那麼漫長，另外，我的體力簡直是差的可以，升旗站個二十分鐘左右就要到健康中心報到了，但我一點都不想當個“校園病西施”或保健室的“老主顧”啊！
人們都有優缺點，我們也要欣賞別人的優點，改進自己的缺點。我覺得人生就像是一條幹淨的手帕，若有沾到汙點就要想辦法清掉。
犯錯是人之常情，每個人都有缺點，但知道什麼是錯的就是改正什麼是好的。
老師曾經告訴我們，我們永遠不應該驕傲。米飯越飽，頭越低。然而，直到上了一堂課，我還是不能謙虛。老師讓我們告訴每個人我們的優點和缺點。在公共場合説出我們的優點和缺點是一個兩難的選擇。因為我不能迴避重要的事情，只談論優點，但我不會像什麼都沒發生一樣談論缺點。經過我頭腦的過濾，我極其聰明的頭腦決定公平地説話。然而，在我莊嚴的演講中，我和我吵架的`好朋友慢慢低下了頭。下課後，他來找我，向我道歉。我終於成為了一個好朋友，他對我來説已經是陌生人了，“第二次見面”。
俗話説，“嚴於律己，寬於待人”如果你這樣做，你將“過上幸福的生活，過上幸福的生活”雖然沒有人是完美的，但是隻要你努力改正，你一定會變得更好。此外，你應該擴大和擴大優勢，並堅持這樣做，而劣勢將被最小化。這樣，他們不僅不會與同學分開，也不會被同學討厭。最後，他們會對每個人説：“一個好詞在三個冬天是温暖的，而壞詞在六月傷害人。”寬容待人也是一個很好的優勢。
看到這個作文題目，我苦惱了很久，我左思右想也想不出一個真實的自己。經過我和向子姐姐的商討，我才發現其實自己身上隱藏着很多神奇的性格和特點，確切地説，真實的我，是一個缺點與優點並存的我。
我的星座是獅子座，所以我有獅子座的驕傲、倔強和強勢，這些可以説是我的缺點，也可以説是我的優點。生活裏的我，遇到難事，從不肯服輸，想盡各種辦法都要克服難關。在學校裏，我平易近人，和同學很是團結。但有時我又有些內向，不太愛理人，給人一種傲氣十足的感覺。
我也有許多的愛好，但卻總不能始終如一地堅持。比如説我喜歡打羽毛球、也喜歡組裝拼裝玩具，還喜歡讀書。我清楚地知道：打羽毛球可以鍛鍊身體，也可以增強我的反應速度；拼裝玩具可以培養我的動手和動腦能力；閲讀可以豐富我的知識，開闊視野。可這些愛好，我都不能很好地堅持，總喜歡三天打魚兩天曬網。
這就是一個真實的.我，一個優點與缺點並存的我。我要發揚我身上的優點，克服缺點，儘量做一個優秀之人。
我的缺點非常多，就像天上的星星一樣多，但我其中最大的缺點是怕水。
暑假的時候，我和姐姐一起去學游泳，一路上，我心忐忑不實，生怕掉到游泳池裏被淹死，來到游泳池旁的時候，我心跳的速度快到了以前的三倍。開始學游泳了，我更加害怕了，輪到我跳水了，我便膽戰心驚地走到游泳池旁，抓住扶手，身體慢慢地"下降"，當我的腳剛碰到水的'時候，我便被嚇得魂飛喪膽，當我全身浸到水裏的時候，我被嚇得半死，頭上直冒冷汗，雖然雙手緊緊地抓住扶手，但仍感到十分害怕，真想突然來一場雷陣雨結束這場游泳。一波未平，一波又起，我還沒適應游泳池，教練讓我學憋氣了，我便強行反對，但還是無效，我無可奈何，只能硬着頭皮學憋氣，當我的下巴剛碰到水的時候，我立即把頭抬起來，教練便生氣對我説："你是來玩的還是來學游泳的，快給我憋氣！"我不肯，教練便按下我的腦袋，強行讓我憋氣。這時，我不顧有多少雙眼睛看着，便放聲大哭起來。
後來我便被別人稱為"旱鴨子"。於是，我便使用各種方法來改掉我這壞習慣，但全部都是瞎子點燈——白費蠟。
唉，我到底什麼時候才能改掉怕水的壞習慣呢？
俗話説：“最大的敵人就是自己。”每個人都有缺點，我也不例外。我想我應該要想辦法挑戰自己，改去形影不離的壞習慣。
我的缺點就是個性急、做事草草率率，經常造成自己和別人的困擾，事情也會因為着急而做不好，“欲速則不達”就是這個意思。我還有一個缺點就是容易生氣，脾氣暴躁常常跟人吵架，我要改掉這個習慣才能變成一個有人緣的孩子。
家人對我的'毛病經常感到很頭痛。媽媽告訴我生氣時身體會產生壞細胞，容易讓我們生病，所以最好不要動不動就愛生氣。從現在開始，當我要生氣時，我可以做一些自己喜歡的事情來轉移注意力和發泄情緒，例如：畫圖、投籃或是看書等等，其中最好的方法是讓身體運動來排除壞細胞。還有大笑、微笑能讓不愉快的心情舒暢起來，保持快樂的心情就能讓身體健康，也不會傷害身邊的人。
世界上沒有十全十美的人，有了缺點不可恥，可恥的是不懂得反省和改過。希望這次的挑戰缺點大作戰能讓我改變成另外一個人，我要對自己有信心，相信只要有心，一定可以做到。
學問齋