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困難

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:2.02W

困難1

一個人從小到大都在學習,從嬰兒時期牙牙學語,幼兒期跌跌撞撞學走路,一直到現在學寫字、畫畫、彈琴、騎車……等等,可説時時刻刻都在學習,然而在練習的過程中,卻難免遭遇困難或挫折。

困難

上了國小以後,我開始練習握筆學寫字,這看似簡單的動作,對我來講卻是一點也不輕?。雖然我全神貫注一筆一畫慢慢的寫,但寫出來的字總是歪歪斜斜的。

記得有一次,阿媽還説:“阿泰,你的那枝筆是不是很重啊,怎幺像阿婆拿鋤頭一樣呢!”因為握筆的姿勢不正確,我總是緊抓着筆用力的寫,往往寫不了幾個字,手就?得要命,更談不上端正漂亮了。

在學校老師常常提醒我,在家裏媽媽也不斷的糾正我,但是我還是無法將筆拿好。最後,媽媽無計可施,只好買了一個握筆器套在鉛筆上。

剛開始有點不習慣,因為我的.手指總是被固定住,後來卻相當依賴握筆器,沒有它時我又恢復原來的姿勢,經過一次又一次的調整,現在我已經不再依賴握筆器。而我的字也不再“龍飛鳳舞”,而是“端正漂亮”了。

大家一定不相信,看似簡單的握筆姿勢,我竟然花了一年的時間才導正過來。所以我覺得做任何事,一定要有?a心、有毅力,不斷的努力才會成功,我就是一個例子,那你呢?

困難2

每次我看見大街小巷上的人騎着自行車那副瀟灑的模樣,就令我特別羨慕,今年過年爸爸送給我一樣新年禮物,那就是自行車。

第二天,陽光明媚,風和日麗是個騎車的.好天氣,媽媽帶我到樓下花園裏,教我騎自行車,我想騎自行車這麼簡單還用教嗎!於是我直接爬上車,歪歪扭扭的騎了幾步,就摔了個四腳朝天,媽媽趕緊把我扶起來,對我説“慢慢練,心急吃不了熱豆腐,我會在後面先扶着你”。然後,我上車,媽媽在旁邊扶着我,慢慢的騎,騎了幾次,媽媽試圖放手讓我一個人騎,可是媽媽一放手,我就倒下了,這時我感覺學騎自行車好難啊,媽媽在一旁安慰我叫我不要氣餒,於是我就繼續練習,騎着騎着,我突然發現在後面扶着我的媽媽,在我一旁陪着我跑,哈哈,我終於學會騎自行車了。

這次經歷,我不僅克服了困難,而且也懂得了心急吃不了熱豆腐這個道理。

困難3

當我遇到功課的困難,我會想辦法解決它、面對它、挑戰它,它就會慢慢的不見了,因為“天下無難事,只怕有心人”。

有一次,我看到我鄰居的姐姐騎自行車,騎得神采飛揚,快樂得不得了!而我還要用輔助輪,只能慢吞吞的像只剛學走路的小烏龜,所以我下定決心要練會兩輪。媽媽見我信誓旦旦,好像誓不甘休,就慢慢的教我。媽媽先扶着我騎,我不小心跌倒了,媽媽總是温柔的説沒關係,繼續加緊練習。經過媽媽的鼓勵、指導,我終於學會了!我就興高采烈的,去找鄰居姐姐比賽。

還記得一年級的'時候,媽媽説“字如其人”,我寫的字歪七扭八,媽媽就一直擦掉我的字,要我重寫重寫再重寫,擦到簿子都破了還在擦,寫得我都快哭出來了。媽媽説:“只要有恆心,鐵杵也能磨成針。”我就問媽媽那要怎樣才算合格?媽媽説要跟印的一樣,工工整整才算合格。我只好一筆一劃慢慢的寫。經過不斷的努力,我越寫越漂亮,現在老師都説我寫的字很漂亮,所以都得甲上上。我很慶幸,好在媽媽當初的堅持,一直幫我擦掉歪七扭八的“鬼畫符”,才有今天的成就。

經驗告訴我,在成長的過程中,難免會遇到大大小小的困難,當遇到困難時,我會挑戰它、面對它、解決它,絕對不會讓它打敗我!

困難4

這幾天媽媽不在家,麻煩就一個接着一個找上我了,燒飯燒糊了,衣服髒了沒人洗了。這不,今天下午放學在路上玩,一不小心把書包給劃破了一個大口子。

哎呀,我必須得把書包的大口子給補上,不然書包裏“吃飯的傢伙”丟了,可就得挨媽媽的“連環巴掌”了。

説幹就幹,我捂着書包回到家,就從媽媽的工具箱裏找來了針線。我先學媽媽的樣子將線繩穿過針眼兒,可是穿線不是隨便説一下那麼容易的,明明看準了眼兒,可一穿沒過,又一穿還沒過……“我就不信邪了!”我把線頭潤濕後捻了又捻,再穿。哦!終於穿過去嘍!啊?嗨!一高興,手一抖,又把線頭拔了出來。這回有經驗了,很快就穿好了。

這書包也真是的.,你説爛哪兒不好,偏偏底下被劃破了,可真難縫。後來我終於想到了一個辦法:把頭埋進書包裏,縫了起來。可這書包底也太硬了,使勁扎才冒出個針頭來,費了好大勁,一不小心手指都被扎破了,針還沒拔出來。這時,我想起媽媽有時拔針的時候用牙齒咬,我也試試,可別説,這招還真行。

於是,我左一針,右一針,費了九牛二虎之力,終於把書包縫好了——雖然有點兒不好看。

我戰勝了縫書包的困難。

困難5

一輩子一帆風順,想要有豐碩的果實,就要靠自己的決心和毅力。困難是每個人一定會遇到的,我也不例外。

媽媽每星期六都會載我去上鋼琴課,我很期待,也很開心,因為有新曲子可以彈。但是要練的細節一大堆,像是手要站好,音色才會漂亮;推,拿,旋轉要做到,琴聲才會柔美;句子的轉換要明確,才會生動;還要注意拍子,踏板和符號等,老師説:這些都做到,就會很完美。每次練不起來時,我就會發脾氣;有時會火冒三丈,有時會大哭大鬧,真想逃出這個房間。可是我想要參加鋼琴比賽,所以我要努力練習,把老師要求的細節做好,就會拿到好成績。

就像海倫凱勒,雖然她是一位看不見,聽不見的女孩,但是她卻沒有因此而怨天尤人。她突破障礙,學會了説話,這讓我知道遇到困難時,要積極面對往好處想,絕不輕易放棄!沒有手的戴尼斯·羅格里,她學會用腳去畫畫,做事情,因此成為最有名的畫家。而我比她幸運多了,我擁有健全的雙手可以彈琴,我應該要更加的.努力。

遇到挫折與困難時,不要慌張,也不要什麼都不做,應該要學習海倫凱勒和戴尼斯·羅格里努力不懈的精神,只要儘自己所能,不懈地努力,就一定能克服困難,嚐到成功的喜悦

困難6

在學習和生活中,每個人都會遇到各種各樣的困難。以前,當我遇到困難的時候,就會不假思索地大喊:“媽媽,來幫我!”但是現在,我學會了自己解決問題。

那是幾個月前的一天,我的姐姐來我家玩。玩了一會兒後,我想吃一點兒東西,突然想起家裏有一些核桃,我也非常愛吃核桃,就把它拿了出來,和姐姐一起吃。

我拿出一個核桃,使勁往地上一砸,核桃就碎了,我拿起核桃仁放進嘴裏,津津有味地嚼了起來。我拿起第二個核桃,卻怎麼砸也砸不開。這時,我習慣性地大喊:“媽媽,來幫我!”姐姐忙制止了我,説:“你喊什麼?有辦法的!”我滿不在乎地説:“連砸都砸不開,還能有什麼辦法?再説了,我已經習慣了遇到困難就找人幫忙了。”

姐姐聽了,説:“如果我有辦法呢?”説完,她走到門旁邊,用們使勁一夾,核桃就開了。然後説:“如果你不養成獨立解決問題的習慣,長大了什麼都不會,這怎麼行呢?”姐姐説得對,我愣住了。

從那天起,我改掉了一有困難就找人幫忙的.毛病,養成了獨立解決問題的好習慣。

困難7

困難,其實並不是漫漫人生路的攔路者,有時還會使你通往輝煌的成功的捷徑。如果把困難比作人生路上路絆腳石,你在這裏跌倒你就會知道這次為什麼跌倒在下一次絆腳石的時候你就能吸取上一次跌倒的教訓和經驗,在這次絆腳石的時候盡能把風險降到最低,如果還是跌倒就像上次一樣,吸收經驗以此論推你終究會把這個絆腳石挖走。

不過要挖走這個絆腳石之前必須抱一個樂觀的心態,而不是在這跌倒就在這躺一會兒,在下處跌倒就在下處躺一會兒,必須抱着1次或大或小的失敗加1份鍥而不捨的努力等於1次更加輝煌的成功。

毛澤東帶領的紅軍盡力了多少磨難才把日本侵略者給趕走;錢學森被美國移民局整整迫害了15年才回到祖國發明瞭自己國家生產的`原子彈;愛因斯坦小時候被老師認為連國小都學不好的人卻應自己的努力成為了最偉大的科學家,擁有一千多項發明。

我們要堅信每個人都有自己的位置,都能找到自己的位置,發出自己的聲音踏出自己的通途。但必須要有一個敢於面對困難的心。

困難8

困難是因為人從簡單覺悟出來的。戰勝困難,看起來遙不可及。那我就説説我戰勝了困難的一件事。

有一次,我和同學結伴去白雲山爬山。我很少爬山,我的腳多走路就會痛。從山腳起和同學一邊走一邊聊天。不知不覺就來到了山腰,腳開始犯疼了。一陣陣痠痛抽打着腳背。腳底好像有錘子在大力地拍打着。我咬緊牙關,一步步地走上山,腳就好像注滿水銀。我每走一步就如在腳上系一個米袋,慢慢地拖。走到山腰剛好有一箇中途休息站,大夥兒都停下喝一口水再前進。再次啟程雖然説好了一點,但是還是有那種疼痛的`感覺。我們繼續前進,一邊走一邊看着那美麗的風景,呼吸那清新的空氣,我也覺得它們是在鼓勵着我,讓我能堅持到最後。我一直落在同學的後面,我再鼓起勁,快速行走了一段路。經過了許許多多的彎路,終於我走上了這個“天南第一峯”,一覽廣州的風景。

困難,在人生中是必不可少的,因為有了困難,我們才有了成功。如果我當初在山腰時就放棄,那麼,我能夠看到那一幕幕廣州的美景嗎?就如説“面對困難,許多人帶着放大鏡,但和困難拼搏一番後,你會覺得困難不過如此”我們要努力地面對困難!

困難9

我失敗了,但我更加努力了,困難成為我練好的動力。可在第二天,我還是生活中不可能一帆風順,難免會遇到一些百思不得其解的難題。面對難題,人們常常選擇逃避,這樣並不好。遇到難題,我們應該選擇面對,設法克服。剛剛過去的寒假,我就遇到了這樣一道難題。

寒假,我就遇到了這樣一道生活難題。

那是一個悶熱的日子,到了體育中心,我已經汗流浹背,豆子兒大的汗珠不斷噼噼啪啪從額頭掉下來。教練説:“今天,我們來學習一種新的上籃方法,三步上籃。”聽了教練的話,我既開心又糾結:終於學新的內容了,可是,如果學不好,教練又會訓斥我們。正想着,教練開始做示範動作,我們也跟着做起來。這些動作讓我手忙腳亂,腳步凌亂不堪。教練老師説我動作不對,手腳不協調。我的.心情從開始的期待高興一下跌入谷底,沮喪極了。

下課後,我自己反思了一下,覺得自己的確是錯了,決心讓老師看到我新的一面。把動作練好練對,協調熟練,這對我來説是道“難題”。一連幾天,我都認真練習。第一天,以失敗告終,第三天依然如此。我開始感到信心不足。這時,我聽見成功在向我召喚,我提醒自己,“不經歷風雨,怎麼能見到彩虹”,“堅持到底,就是勝利”。在接下來的每一天,我都認真對待,刻苦練習,我離這道難題的答案越來越近。功夫不負有心人,最終,我成功了!

這次經歷,使我增強了面對困難的的信心。它讓我領悟到,要想成功,不付出努力是絕對不行的,而付出了努力,再加上堅持不懈的的毅力,不管是多大的難題,終究會迎刃而解。解決了難題,我們自己就會一種巨大的成就感。

這一次事件的教益在我心裏紮下了深根,永遠也拔不出來。當我再次遇到困難,回憶起這件事,我就會信心滿滿地面對困難,解決問題,向困難説拜拜。

困難10

在一個悶熱的下午,樹上的小鳥在枝頭高興地歌唱,此時此刻,我正在教室裏寫着數學題。

忽然,我做着做着就發現有一道難題,我算了又算總是算不出來正確答案,再加上這正是悶熱的'天氣我抓耳撓腮,就是算不出來。然後我問了問周圍的同學,他們都説不知道,這讓我很是着急。這時,我忽然想到了海倫。凱勒。她從小雙眼失明,雙耳聽不見,但她從不氣餒,她拼命摸盲文,到深夜,別人已經進入夢鄉,她依然在那摸盲文,有時摸得手指都淌血了。我想:我是不是該向海倫凱勒那堅持不懈的精神學習呢?我先把這一題仔細讀懂,再看看有沒有漏網之魚,小數點有沒有移位。果然,在我仔細認真的檢查過程中,還真又一個小數點沒有移位,才導致整個大局發生錯誤。

我從這件事情中,懂得了做事情不能馬虎,也不能粗心大意,要細心仔細。要是遇到不會的題,先仔細觀察讀懂題目,在認真審題再去做。要向海倫凱勒學習,學習她那堅持不懈,刻苦學習,頑強意志和奮鬥的精神。不論任何時候都要勇敢的面對困難!

困難11

人生總不是一帆風順的,其中必定要經過一些困難。每一個困難都是能克服的,關鍵是看要怎麼克服,就像航海:只要找到正確的方向,再大的.風浪了不怕!

記得很久很久以前,我是不怕自己一個人睡覺的,這並不是勇敢,而是不知道有什麼可怕的!我長大了一點時,知道了什麼是地震洪水和火災。於是,我開始做噩夢了。我上國小時,知道了各種自然災害的自救方法,我又像很久以前那樣開朗了。現在,我懂得了二個道理:1、生活像一面鏡子,你對它態度樂觀,它也對你態度樂觀,你對它態度悲觀,它也對你態度悲觀。2、“不經風雨,怎麼能見彩虹?”在困難面前,只能前進,絕不能後退,“一分耕耘,一分收穫”,只要我努力去克服,我相信,總有一天,我會克服我粗心的毛病!最後,我得出一個結論:“辦法總比困難多!”只要你肯克服困難,你就一定能克服困難!

困難12

我有個弟弟,他雖然年齡小,可是卻很堅強。

有一次,我正在外面騎自行車,騎了一圈又一圈。這時,我忽然有了一個想法:我騎得這麼熟練,為何不帶人?帶上人,騎着自行車,在院子裏兜風,多神氣呀!

我騎車來到弟弟家門口,我興致勃勃地問他:“你願不願意坐我的車?”他毫不猶豫地説:“當然願意了!”

他坐上了後座,我開始騎車了。弟弟第一次坐我的車,高興得在車上大喊大叫,我越騎越帶勁,不由得越騎越快,誰知弟弟一不小心屁股一溜掉下來了,我也失去了平衡摔下車來。他看看自己的`膝蓋,直流血,他強忍着眼淚,看看我,我摸一摸屁股,摔得真疼啊!可看看他,弟弟都沒哭,我也強忍着眼淚。

擦藥時,我看着弟弟疼得直咧嘴,我暗暗鼓勵自己:我向弟弟學習,我也要堅強。

就這樣,弟弟和我都學會了從別人身上汲取力量。感謝我的小弟弟,他教我學會了堅強。

困難13

每個人在生活中都會有挫折與困難,而重要的是你不能退縮,你要去迎面挑戰。

我記得有一次。

在大提琴考級的前幾天,我和大提琴“忐忑不安。”要拉的那首曲子就是《鄉間舞曲工》,對,沒錯。這首曲子正是我最喜歡的兩首曲子的其中之一。正在我那把長長的引中,我彷彿怎麼也拉不好這首曲子。在上星期還拉的挺好的這星期怎麼拉也拉不好!

所以,我決定要把這首曲子拉熟。我拿起細細長長的弓,在我那沉重的大提琴上一拉,美妙的音樂流淌出來。繼續拉,我用腳打着拍子。本來身在音樂中的我不小心拉錯了,彷彿有個人又將我拉了出來。心想:失敗乃成功之母!之後我又將曲譜看了一遍,又拿起弓在大提琴上拉了出來......

終於,考級的那天到了。媽媽開車猶如老牛拉車,我恨不得在那“老牛”身上打兩下。到了考幾場,幸好我沒遲到。我坐在休息室內,重複的.小聲唱着自己的歌譜。到我啦,我急急匆匆的走進去。唉,終於結束了。我拿了一張考級證書和一張獎狀,心裏真高興!

“世上無難事,只怕有心人。”我相信世界上沒有最難的事情。

困難14

"困難像彈簧,你強它就弱,你弱它就強。"這句話每個人都聽過,也懂得,可是能真正做好的人卻寥寥無幾。困難真的這麼難以克服嗎

我想,就應不是。坦白得説,我也是一個懼怕困難的人,可是,最終我發現,這是多麼愚蠢的表現,這根本不能解決問題。

困難,總得來説,我認為就應分為兩種人。

1、懦弱的人,遇到危險就選取躲避,明明明白這並不能解決問題,可是還是在困難面前低下頭,然後迅速逃避。最終,事情沒有解決,自我的情緒也隨即悲傷,並且產生消極情緒。這種情緒也使自我變得很矮小,總感覺自我比別人小一截。

2、堅強的`人,應對困難,他只會往用心的方面去想,並會想盡辦法去解決,最終也大有可能取得成功。如果實在沒有辦法,也總會安慰自我:我起碼已經盡努力做過了!我是成功的,只可是我沒有更有效得解決問題,我下次要更加努力!

每個人都願意選取第2種,可是做好並不容易,自我要努力去多次嘗試。如果有困難困擾着你,你反而就應感激它,因為是它磨練了你的意志!

困難,就像一個障礙欄,其實每個人都能跨越它。只要你去嘗試克服它,你會體會到它並不可怕,首先就應克服的是自我!

困難15

今天上體育課,老師要檢查上一節課學的廣播體操。老師教的認真極了,她喊着拍子,1 2 1-----。反覆練了五六遍,老師讓我們自己練習,我彆彆扭扭地連着做下來,總覺得哪裏做的不對,正在那裏琢磨的時候,老師要檢查了。

我是第一組的一號,我完全懵了。完全跟不上廣播裏的節拍。毫無疑問,結果自然而然是不及格。這是最後一節課,合格的同學都回家了,我還在那裏不知所措。我看到韓筱一直在那裏揹着包等我,我就更着急了。

我大着膽子和老師説:“老師,再讓我做一次廣播體操。”老師同意了,可是還是不過關,我一着急,眼淚直在眼眶裏打轉。老師一看,説:“行了,今天不早了,你也別哭了,還有機會,下次再練吧。”

我跑去門口,背起放在那邊的'書包,又跑回去,和老師説:“老師,我沒有哭,你不知道,我很堅強的。”

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