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易拉罐作文

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:2.26W

在平平淡淡的學習、工作、生活中,説到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的易拉罐作文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

易拉罐作文

易拉罐作文1

星期天早上,我正在屋裏做作業,忽然,我聽見一陣叮叮噹噹的聲音,跑出來一看,只見媽媽提着一大袋易拉罐、塑料瓶正要往外走,我看見了,説:“媽媽,你拿着這些易拉罐幹什麼呢?”媽媽説:“它們沒用了,我要拿去扔掉。”我忽然想起手工課上,老師教我們怎樣變“廢”為“寶”,急忙説:“別扔掉,給我吧,我有妙用。”媽媽聽後,摸了摸我的頭笑了,把“廢品”遞給了我就上班去了。

這時候,我班的兩位同學來我家玩了,於是,我請他們和我一起做起了手工。説做就做,不用多久,心靈手巧的小紅用兩個易拉罐做了一個“花瓶”,非常漂亮,就像剛買來的花瓶似的。愛動腦筋的小東也製作了一盞“燈”,它讓我想到了三聖母手裏拿的“寶蓮燈”,多神奇呀!我呢,也不比他們差,瞧,我製作了一艘“輪船”,製作時我先用塑料瓶子剪成一個船的形狀,再用兩個易拉罐剪成正方形,作船的“艙”,然後,再剪兩個圈子,當作跳水時用的救生圈,就這樣,我的船誕生了。

媽媽下班回來了,看了看我們這些手工製作,驚訝地笑着説:“哇,沒想到你們這幾個小傢伙還能廢品利用呀,真棒哦!”

聽了媽媽的話,又看了看我們的傑作,我們高興地笑了。

易拉罐作文2

寒假的一天,我正無聊的時候,只見媽媽神神祕祕地拿着一個用易拉罐做的新式東西,對我説:“小西,今天媽媽大顯身手,給你做爆米花吃。”我將信將疑:“這能行嗎?”媽媽説:“等着。”“好,那我就等着大飽口福。”

媽媽拿出一袋專門用來爆爆米花的玉米粒,把一顆顆金燦燦的玉米粒放進易拉罐裏,然後點燃下面易拉罐裏的蠟燭,慢慢地燒了起來。燒着燒着,温度慢慢高了起來,玉米粒外面的黃油發出了“滋滋滋”的聲音,而這個易拉罐呢,被燭火薰得好像披上了一件黑色的大衣。這時,玉米粒開始變“魔術”了,原來乾癟的玉米粒,漸漸鼓起來了,變成了一顆顆形狀不一的爆米花。它們有的像一朵朵花,有的像小綿羊,還有的像小皇冠一樣。最後,這些爆米花“長大”了,它們迫不及待地蹦到了這個“新世界”。我立馬拿起一顆,聞了聞,哇,淡淡的奶香味,放入嘴巴,甜甜的,真好吃。

媽媽説:“味道怎麼樣?”我連連説:“好吃,好吃!”媽媽笑着勾了勾我的小鼻子,説:“生活處處有驚喜,對不對?”雖説這爆米花沒有外面買來的好吃,但是,我認為,只有自己做的爆米花,自己發現的小驚喜,才是世界上獨一無二的。

易拉罐作文3

一聽到會“耍雜技”的易拉罐,你是不是很好奇呀?那讓我來告訴你吧!

首先要準備兩個大小不同的易拉罐、清水、一個量杯、若干個螺絲釘和一把美工刀。

然後,讓兩個空的易拉罐斜立,它們立不住,往裏面加點水,可它們還是立不住,在媽媽的建議下,我又多倒了些水,奇蹟出現了,較矮的那個易拉罐成功的斜立在了那,用手輕輕轉動它,它還會轉圈,不會倒,而較高的易拉罐還是沒能斜立起來。

我又調節了大易拉罐的重心,還往裏面放了一個螺絲釘,這次成功了。還有其它辦法調節重心嗎?一定有的,我用美工刀把易拉罐割成兩半,來降低它的重心,也成功。

最後,玩心大發的我,讓比較矮的易拉罐斜立在玻璃瓶口,沒想到還是成功了啦!現在我終於相信易拉罐會耍雜技啦!看到這裏了,你們是不是也想做實驗啦?那就快動手做起來吧!

易拉罐作文4

未來的易拉罐會是怎樣的呢?長的、彎的、圓的、還是扁的,其實呀,它現在的身材打扮都和以前的一模一樣,這就是用被人扔掉的易拉罐瓶子做出來的。

在這些易拉罐裏裝的是一種神奇的空氣,它可以隨着天氣的變化,來調節罐裏的空氣,你要問這空氣是從哪兒來的,嗨!你還真問對人了,這些神奇的空氣是工作人員用超級注射器往裏面送的。

夏日炎炎,太陽把大地曬的簡直是一蹋糊塗。人們不肯出家門,連精神百倍的小狗民成天趴在地上睡大覺,可只要你輕輕將罐口打開,冷氣馬上衝出來,流到每一個角落,房間會都浸在涼爽的環境中,小狗頓時活蹦亂跳了起來。

寒風刺骨的冬天,人們穿上了大皮襖,都不敢邁出家門一步,雖然有時出一點小太陽,可一出門兒,到最後還是落個感冒的症狀,那麼你趕快打開罐口,一股股暖流會陸續蹦出家門,這時,暖氣會瀰漫整個房間,定會讓你想脱衣服喲!

其實易拉罐隨處可見,我們要創造性地去改變它,這樣,即可以美化環境,又可以讓老百姓們節約電和錢。

所以我們一定要齊心協力,把所有廢口變成家家愛惜的寶物吧!

易拉罐作文5

我是一個易拉罐,人類都討厭我。

一天早晨,我被一個小孩兒踢到一所學校,那個小孩兒還嬉皮笑臉地説:“嘻嘻,真好玩。”

進了學校,看見了一座座高樓大廈,正在我觀賞時,迎面走來一位胖乎乎的老師,“馮老師早!”一位同學向那位胖胖的老師問好,老師説:“快把易拉罐扔進垃圾桶。”這時,“飛”來一個學生搶走我一溜煙就不見了。

中午,我被大孩子踢到一個小區,這個大孩子還不滿足於此,又叫來許多幫手,我被他們一會兒踢到天上,一會兒撞到牆上,一會兒飛到草叢中,暈得我都想吐了,我好想大聲制止他們,無奈只能“啞巴吃榴蓮——有苦説不出”。

後來,一個孩子把我帶回家,他的家好豪華,對我來講簡直是一個宮殿,我想留在這裏,不想再無家可歸了。

他上學的時候把我帶在身邊,有時也會把我寄存在辦公室,再後來,我就被帶到操場、衞生間……

最後,我還是被扔進了垃圾桶——一個真正屬於我的房子。

易拉罐作文6

什麼東東,我也不知道,因為它只會幫我完成一些古古怪怪的小發明和小製作,而我呢,卻會作出一個個讓人們意想不到的作品,雖然不是世界第一,拿個第三也不錯!

我説幹就幹,在家裏閒着太無聊了,電腦和電視飛到了其他的地方,控制它們的,是我的老爸和老媽……我一個人呆呆的坐在那裏,靜靜的看着杯子裏的水,我萌發出了一個想法:水是怎麼變乾淨的呢,我要做個實驗!我想着想着,像是無師自通一樣把道具全部拿齊了,坐在陽台上,開始了我的“世界級”實驗——水是怎樣變乾淨的。

我把一個好好地易拉罐用剪刀“卡擦卡擦”的剪開,這聲音就像是別人在剪草坪一樣“卡擦卡擦”,我把紗布用透明膠給粘到易拉罐的口子上,然後,我在易拉罐的底部戳了一個硬幣般的洞,再用一層膠布把紗布粘住。接着,我把有沙子,渾濁的水倒入口子裏,我用一個塑料杯接住底下漏出來的水,定睛一看,水裏的小石塊沒了,渾濁的水彷彿變得清澈了一點點。這種感覺彷彿是易拉罐裏有魔力似地,真的!

我把我的傑作拿給我老媽老爸看,他們笑着説:“這水還是一樣的混的,只是你看不到而已。”我卻不這樣認為,我覺得這是我最好的發明,因為,我讓廢棄的易拉罐有了“生命”!

易拉罐作文7

我是一個易拉罐,剛出生時就被送到了一家超市,站到了寫有“可口可樂”的貨架上。

看着我身邊的“美年達”、“芬達”、“百事可樂”……都一次又一次換新,我想“我也快被買走了吧!”果然,沒過幾天,一個小夥子就把我從貨架上取了下來,付完錢,便把我打開。“咕咚咕咚”的,很快就把我喝完了。接着把我扔進了“可回收”垃圾桶裏。又過了幾天,一羣穿着工作服的叔叔阿姨把我帶上了一輛大卡車,送去了“環保垃圾回收場”。

到了那裏,我才知道我是可回收垃圾。工廠裏,那些叔叔阿姨對我可好了,給我洗澡,並且把我身上的髒東西都弄掉了。最後,我被放進了加工生產線裏,經過各種各樣的'加工,我終於搖身一變,成為了二次利用的商品,大家快來買我吧!

易拉罐作文8

“媽媽,等一等!”我急匆匆地追出大門,喊住正欲出門的媽媽。“啥事?”媽媽説。“媽媽,你可以把你手中的廢易拉罐給我嗎?”“幹什麼?這些廢易拉罐還能賣錢呢。”“我有用!”我神祕地衝媽媽一笑,拎起媽媽手中的一兜廢易拉罐往大門外走去。

在張欣家,我們興趣小組又會合了。望着我手中的廢易拉罐,張欣開口説:“這下我們又有原材料了,又可以大顯身手了。”“做什麼呢?”我説。“先別説,我們分開做,最後我們比較一下,看誰做的有創意!”腦袋最機靈的呼英奇説。“好辦法,開始!”一聲令下,我們分頭行動。大約過了一小時,我們將做好的成品放在一起,太豐富了。有花籃,煙灰缸,酒杯……最令大家詫異的是,呼英奇居然做了一隻小猴子,形態逼真,那隻小猴子高昂着頭,好象在説:“如何,看我多棒!”我們幾個都對呼英奇豎起了大拇指。

看來,做任何事情只有多觀察,多動腦,才能比他人做的更好。

易拉罐作文9

身處上海,不僅是一種榮譽,還有一份責任感。

上海是一個大都市,國際友人都會來參觀上海,所以我們應該建造綠色家園,有環保理念。

一天我和媽媽在小區裏散步,只見一個小男孩喝完可樂,就把易拉罐隨手扔在地上,又將剛用完的餐巾紙隨手一丟,就跑去玩了。媽媽看了,嘀咕道:“這小孩怎麼這樣呀!太不環保了!我也有同感,綠色家園應靠大家一起建造,”便跑去拉住小孩的手,指着地上的紙和易拉罐,説:“這是你扔的吧!”那小男孩不以為然,説:“是呀!怎麼了?”我氣憤的説道:“你居然那麼淡然!你不知道不能隨地亂扔垃圾嗎?更何況這還是可回收物啊!”那小男孩似乎怔住了,紅着臉,眨巴着大眼睛望着我,我的氣稍稍消下去了一點,和他講了造紙複雜的過程。以及易拉罐造出來的過程。小男孩漲大了嘴看着我,似懂非懂的點了點頭。撿起了紙和易拉罐。

我不禁呼籲:綠色家園得靠大家一起努力

易拉罐作文10

我是一個做事粗心的孩子,為此,經常受到老師的批評,媽媽經常替我着急,可我自己更難過,誰不想改掉這粗心的毛病呢!今天,"蜜蜂"小隊的隊長李敏找到我,要跟我談談,幫我改改做事粗心的毛病。聽了她的介紹,我還有點心服口服。下午放學一回到家,我到處尋找易拉罐,便玩起了疊易拉罐的遊戲。

我把第一個罐子放在平地上,接着又擺起了第二個,不一會兒就擺到了第八個,"啪",一不小心,易拉罐倒了一地。我不甘心,又來了一次,可結果依然一樣。我着急地坐在凳子上,難道粗心的人就只能這樣嗎這麼一個遊戲我都不能做好,太不應該了。我決不能輸給"粗心"這傢伙!

我拿起易拉罐,將第一個穩穩地放好,小心翼翼地拿起第二個,輕輕地放下,我注意力高度集中,已忘記了身邊的一切。終於,我擺到了第十個,但這時,罐子已有點搖晃,當第十一個被擺上去時,所有的罐子全倒下了。雖然這樣,但我必定有了進步呀!

今後,我要不斷努力,爭取改掉粗心的毛病,做一個細心的孩子。

易拉罐作文11

今天我讀了《一瓶易拉罐這篇文章》,文中主人公給我的啟示很大。他讓我明白了怎樣幫助一個需要幫助的人。

文中主人公,坐在列車上,他旁邊有一位婦女,由於她是農村人,不會開易拉罐瓶這時主人公把自己的易拉罐給打開了,然而他自己卻沒喝,婦女也打開了,看見這一幕我的印象非常的深刻。想想主人公再看看自己,我感到自己很羞愧,那是發生在去年上學期的事,我們班剛轉來一個學生,老師安排他坐在我的後面,我一看他那模樣,肯定是農村人黝黑的皮膚,衣服很舊,正上着課突然從他那傳來一聲求助聲,他問我這東西怎嘛用,我一看是修正帶,我小聲説下課説給你。下課了我先笑了幾聲,説你連這個都不會用,不愧是農村人,他臉上立刻紅了。雖然劉紅毅沒有計較,但是我現在想起來真的很羞愧 。

幫人為快樂之本,文中主人公幫人是既保護了人的尊嚴,有幫戰了他人。只有這樣才是給人以最大的幫助,我一定學習他的這種行為,彌補我以前的過錯。發揚我們中華民族的美德。

易拉罐作文12

“哦!No!不要啊!哎呀,好痛啊!別摁了!”我翻來覆去地説着。

我正舒舒服服地曬着日光浴呢!忽然天降龐然大物,把我給拐走了。

她把我給抓到一個有陽光、空氣好的房子裏去了。她在黑板上寫了這樣五個字“易拉罐斜塔”,我心生恐懼,馬上滾到了門口,但是我夠不門鈕,“嗒嗒”我面前出現了一雙腳,他把我撿了起來。

她應該是一個老師,下面有一羣孩子。她請了一個孩子上來把我斜放,這個孩子還不錯,只是讓我從“農夫”老頭身上摔了下來了而已。但是,最讓我刻骨銘心的是下一個孩子。

這是一個小女孩,我原以為她不會把我怎麼樣,可是我錯了。

她首先把我肚子裏的水倒在了另一個杯子裏,接下來的事,讓我十分痛苦,她把我打了又撕,撕了又打,本來我圓滾滾、胖乎乎的身型變得又瘦又扁。

她真的是我的毀滅者,我真的好痛啊,以前在別的易拉罐面前,我是金剛不壞之軀,但現在我是金剛可壞之軀。現在,她又傷害我的同伴,我跟她拼啦,我剛剛衝到她旁邊就很酷了。

嗚嗚,今天我易拉罐的經歷真是太悲慘了!

易拉罐作文13

在老家時,科學老師讓我們做過一個實驗,就是把易拉罐斜着立起來。

要準備一個空易拉罐和一些水。

我往易拉罐裏裝了一百五十毫升的水,用易拉罐底下邊沿傾斜四十五度,因為邊沿有凹下去的部分,所以斜着立起來了。

我把它立在桌面上,一個小時後,我來看了一下,他竟然紋絲不動,還是單腳的站在那兒,這可把我嚇壞了,比不倒翁還厲害。斜着站,不倒翁都做不到。那一天後,它還能不能站的穩呢?

第二天,他居然沒倒下!可能是桌面的位置太大了,不容易倒,於是我把它放在了礦泉水的瓶蓋上。一個小時後,它還是斜着不動,像金雞獨立一樣。又過了一天,這一天我沒有先去看,而是去查了查資料,我恍然大悟!我想:如果把裏面的水倒掉,那還能立起來嗎?

果然,把水一倒掉,就不能單腳站立了。我重複試了幾次,都沒能成功。

能斜着立起來,是因為有水這個重心,就如不倒翁一樣。當沒有水時,重心就沒有了,邊沿比中間還重,就不能斜着立起來了。

這個實驗非常有趣,還有豐富的科學常識。如果想了解更多,就多做實驗吧!

易拉罐作文14

一杯可樂,它擺在一家商店裏的玻璃櫃裏已經有一個星期多了。

一天,一個八九歲的小男孩到一家商店買可樂,就被商店的老闆拿出去了。由於這個小男孩非常渴,所以一會兒就被喝完了,之後,它就被重重地摔在地上。“哎呦,好痛哦!”痛苦地叫道。“沒事吧?”一瓶罐關切地問道。

沒過多久,有一個老奶奶向它們走來,把它們輕輕地撿起來,摸了摸它們,説:“哎,可憐的易拉罐,被摔成這個樣子!”之後,它們就被放到了一個大袋子裏面。大袋子裏面有很多易拉罐,它們經過交談,很快又成為了好朋友。

夜深了,大家都睡着了,周圍寂靜的很。今天被小朋友丟掉的易拉罐卻睡不着,他在想着今天所發生的事情,

便叫醒了好朋友們,問它們知不知道這位老奶奶為什麼要幹撿易拉罐這麼辛苦的活,它們説:“奶奶一個人,沒有人陪她,給她生活費,又沒錢生活,只好來撿易拉罐。”好可憐啊!”易拉罐們想。今天被小朋友丟掉的想了想,如果勸説更多的易拉罐來幫助老奶奶,老奶奶就不用這麼幸苦了,它問了問大家,要不然我們大家去勸説更多的易拉罐來幫助老奶奶,易拉罐們都答應了。

於是,這些易拉罐就出發了。

易拉罐作文15

今天上午,小明的媽媽剛換了鞋子準備去扔易拉罐,小明説:“媽媽,請別扔易拉罐!”媽媽問:“為什麼?”小明説:“上個星期一,老師説:‘下個星期每人要帶一個精美的小製作來學校。’媽媽,我想用這些易拉罐來做好嗎?”媽媽説:“好吧!”於是,小明馬上打電話給小麗、小強,要他們一起來做。過了好一會兒,小麗、小強來了,小明説:“我們趕快做吧!”他們三個人首先用剪刀剪出輪廓,然後進行精美的修剪,貼上精緻的白紋,最後把他們貼在一起。啊!小製作完成了。哈!哈!哈!哈!別以為就做完了,這可叫偷工減料。哦!現在我們要進行最後的修剪,比如:這個邊剪的太粗了,把它剪細一點……這樣才算完工了嗎!瞧!小麗做的花藍太美了,塑料瓶剪成的花邊,日曆紙做的花兒,易拉罐做的花籃……小強做的石頭椅子還算不錯,易拉罐做的桌子,塑料瓶做的椅子……小明的花盆也不落榜,木棍兒做的莖,易拉罐做的花盆……啊!花籃、石頭椅子、花盆都太美了!把它們放在一起,像是走進了一個大花園。小朋友,你們想不想來這裏玩耍呀?