無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的生活需要作文，歡迎閲讀與收藏。
信手摘下一片落葉，你是這一片，我是那一片，落葉紛飛，歲月無痕，卻刻下了斑駁的脈落忙着一天，我把掌聲送給你。
秋季，驚蟄，肅殺。
不知不覺，已走到了軍人們的訓練場地，腳步不禁停下，想挪動卻怎樣也抬不起來;這一天原先是特種兵的開幕儀式。
看那筆挺而帥氣的軍裝，魁梧而瀟灑的身姿，整齊而沉重的就腳步，一步邁向屬於他們的.人生。這是，他們的領導説話了：“在雪山的頂峯，一隻鷹要經過不獨斷努力才能蜕變，當它的羽毛舊了，再也飛不起時罵他用嘴一根根的拔掉，明白它長出新的羽毛，當他的爪子不鋒利了，他就用嘴巴出來。在長出新的爪子……你們要像鷹一樣，提議，鍥而不捨，才有幸福家園。”
是啊，你們不也像老鷹這樣嗎，就住上院，義不容辭。衝鋒陷陣。永不退縮，壯烈犧牲。無怨無悔，還記得小時候被陌生人帶走，你們趕了過來，。被劃了一口子，你們説：“這島上雖然留在了我的身上，卻撫平了你心靈的創傷，是值得的。”這一句話深深的出動了我的內心，使我變得更加堅毅，頑強。
轉眼，時間匆匆流逝，若流水般難以收回，他們的腳步夜漸漸走遠，我的目光也像機關槍來回掃射，卻再也不見他的身影，也許是前去赴戰，救助別人去了吧!
而我也在心中留下了掌聲，那掌聲中有你們在一齊陪我們走過的滄桑浪漫，有的是你們永不減退的英雄氣概，有的是你們義薄雲天的豪情壯志，今日我為你們鼓掌，你是我心中永遠的英雄，永垂不朽，豐碑永駐。
生活是一塊七色板，其中有追夢的艱辛，成功的喜悦，挫折的痛苦，孤獨的寂寞，當遭受這些痛苦與不幸的時候，人們需要的是微笑，是愛心，是互相幫助。
當遭受追夢的艱辛時受到幫助，會更加嚮往自己的目標而不輕言放棄；當成功時有別人與自己一起分享，成功的喜悦會加倍……難道這些不可以證明生活中需要幫助嗎？
幫助在生活中是美麗的，記得我在一篇文章中看到過這樣一件事：“在一個大雨傾盆的下午，路上沒有多少行人，沒帶雨具的人東奔西跑，有一個全身上下全部濕透的女孩也在這避雨人們的行列當中，但引人注意的是她兩隻空空的袖子——她是一個失去雙臂的殘疾人！在馬路的.對面，有一個四五歲大的女孩，她也沒有打傘，正在向公共汽車站跑去，路上，由於地上泥濘不堪，摔倒了，是那個殘疾人儘自己最大的努力，跑過馬路，上前扶起了小女孩，由於自己行動不便，自己也有幾次差點兒摔倒，她們兩個人互相扶着，一起消失在雨夜中……”
一個失去上臂的女孩不顧自己的困難，用肩膀扶起跌倒在地上的人；一個四五歲大的小女孩；冒着大雨送一個陌生的殘疾人回家。這個故事讓我感動了好一陣子。
這個故事難道不能證明人們的生活需要關愛，需要幫助？如果沒有那個殘疾人，小女孩會不會因為淋雨而生病？如果沒有小女孩送殘疾人回家，殘疾人會不會在雨中不知所措？
生活中也是一樣，如果沒有許許多多熱心人的幫助，鄉村的孩子不會有機會上學，殘疾人也不會像正常人一樣的生活。
所以，生活需要幫助！
生活是一塊七色板，是一朵七色花，只要你認真觀察，你就會發現其中的“七色”。
那是一個很有意的晚上，我和爸爸吃過晚飯後，到廣場散步，廣場上人不是很多。我隨便去玩玩那一些鞦韆等的娛樂工具。我玩着玩就感覺沒有意思再玩了，我發現了一個大家都在學習、玩耍的一個東西——自行車，那個時候，我才二、三年級，不知道自行車是什麼，更加不會寫這三個字。於是我跑過去問那個正在騎自行車大哥哥：“這個是什麼呀？”他笑嘻嘻地説：“這個是自行車，是一個很方便的交通工具。”我對爸爸説：“爸爸，我想學騎自行車。”爸爸説：“好啊！”爸爸爽快地説。
第二個晚上，爸爸把自行車騎了過來，我就坐在後面，好好玩哦！我瘋似地説：“讓我試試！讓我試試！”爸爸説：“好吧。”爸爸下了車讓我坐上去，一開始搖搖晃晃地，但想到爸爸就在我後面看着，我就越膽大，爸爸扶着我騎了一次，效果還是挺好的，他鼓勵我説：“騎得不錯哦，試一下自己騎吧！”我一聽心裏一下子就急了、慌了，忙説不行，可爸爸偏讓我騎。我無奈的試着騎了一次，“砰”的一聲摔下車去了，我哭着説：“我怕了我不騎了。”爸爸説：“不行，不能這麼輕易就放棄，多試幾次就會了，每個人都是這樣學過來的。”我聽了爸爸這句話便鼓起勇氣再騎一次，這次我還是摔了，但效果明顯比上一次的.好，差一點點就成功了。我感覺我領悟到一些技巧，突然膽量和興趣都大增了，便主動向爸爸提出再騎一次，誰知這一騎連轉彎都學會了，然後我不停的騎，不停的騎，爸爸就在旁邊守着我，等着我，直到我自己喊停了才回家。
我很記得在回家的路上，爸爸説的一句話：“做事情不能半塗而廢，要堅持才能成功，失敗乃成功之母！”
生活就像翻滾的波浪，洶湧澎湃；生活就像夏日的太陽，熱情火烈；生活就像激昂的旋律，振奮人心。但是你們幾時想過，生活也應想平凡的小草，在陽光的映照下，滋芽生長。
我們不能像貝多芬那樣，創造出舉世聞名的音樂，成為“音樂巨人”，我們也不能像黃繼光那樣，用胸膛堵住敵人的槍口，成為革命先烈。這一切一切的創世之舉對於我們來説可望不可即，因此，我們應關注於屬於我們的平凡生活，多為它澆灌施肥，讓它開出一朵燦爛的生命之花。
“平凡”並非暗淡無味，我們不用去向往歌星影星的引人注目和個性張揚的浮華生活，我們應去尋找那平凡生活中帶來的暖人微笑。
在課堂上，認真聽講，積極發言，勤思多問，老師投向你滿意的目光，你是否覺得那是肯定的微笑；晚修時，你主動幫助成績落後的同學，幫他們解決“疑難雜症”，看着他們因解開一道道難題而興奮得拍手叫好，你是否覺得那是感謝的微笑；當你撿到到一個貴重物品，卻沒有承服於私心，而是及時向相關部門舉報，你是否覺得整個社會都給了你一個讚許的微笑。
還有很多很多，這些並非驚天動地的大事，而是渺小平凡的小事，你卻做了，而且你的付出得到的`是一個個美麗的笑容。肯定。感謝和讚許，對於每個人來説都是最美的回報，而他們，卻不是出於驚人之舉，而是在平凡的生活在自然不過的舉動。
收回你的明星夢，撿回你的貪婪心吧，生活需要平靜，平靜的生活需要我們的善舉。
漸漸地有了一絲絲長大的感覺，也學會了面對一些挫折堅強前行，也能夠在眼淚在眼眶打轉的時候也能保持微笑。記得我曾經聽説過這樣一句話：成熟不是心變老，而是眼淚在眼眶打轉的時候也能保持微笑。那時的我還不懂這句話的意思，到了後來，經歷的不如意多了，卻也漸漸參透了。
原來生活，需要忘卻不如意，學會釋懷。
不經意間讀到了曹雪芹的《紅樓夢》，對林黛玉的那句感歎印象深刻：“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？”是啊，生活不可能事事順心如意，亦不可能完美無缺。面對這些，難免會有些許的感歎。但倘若我們能學着釋懷，又怎會有那樣滿腹才情的奇女子香消玉隕的悲情戲碼？
生活需要釋懷。不必將過往的悔事放在心上，不必對逝去的遺憾耿耿於懷。平添一份煩惱的事，我們又有什麼必要去做呢？
往日既已過去，何妨讓思緒轉個彎，讓不如意的往事隨風飄去。
曾幾何時，總是讓自己糾結於一件事上，總是因為一些小事耿耿於懷，總是因為一些無關緊要的人和事而落下自己的珍珠。任憑自己頹廢，一蹶不振。那一次，她們對我説：玲，你該釋懷了，何苦一再執着的揪着不放。那時，並未醒悟。好像只是一次偶然，聽到了梁靜茹的一首歌，其中一句歌詞：看透徹了心就會是晴朗的。在那一瞬間觸動了我的心絃，偏偏往日的.辛酸一再浮現在我的眼前，又像放電影似的閃過了父母的那張逐漸布有皺紋的臉，和他們縷縷黑髮間不經意躥出絲絲如霜銀髮。
我突然就明白了，是啊，該釋懷了，該努力了。如生今的這個社會，生很容易，活也很容易，可生活卻很不容易。齊秦的那首《往事隨風》更顯得那麼契合。是的，生活需要釋懷……
生活是一塊七巧板，堅持便是其中最重要的一塊。
上了國中，作業如惡魔一樣，加重了我的負擔，但也沒有阻擋我對短跑的熱愛，老師對我説：“你爆發力強，可以試着去跑一下千米越野賽。”我聽了，驚訝的張大嘴，不情願的説：“千米？我不擅長長跑啊！”老師只是笑笑説：“試試吧，就當做鍛鍊，能跑多遠就跑多遠，堅持不下來也沒有關係的。”
越野賽的那天，我在起跑的槍聲中邁開了腳步，心裏卻想着能跑到哪就算哪吧，可能因為平時訓練的比較多，所以剛開始我就超過了許多同學跑了一段後，我找到了一種合適的節奏，賽程過半時我已跑到隊伍的'前半部分，這使我感到累了，但看見前面的人一個個被我超越，我還是鼓起勇氣堅持了下去，當跑到一定程度時，我竟也感覺不到累了，雙腿有節奏的向前奔去，學校裏那些長跑健將，之前我都難以望其相被現在竟一個個被我超越，這種成就感支持着我跑下去，跑着跑着，我竟然看到了終點，心中有一股莫名的力量，這時我加速奔跑，開始最後的衝刺，也就進入了最緊張的階段，由於經常練習短跑，所以在衝刺過程中，超越了所有對手，衝到了最前面，周圍響起了歡呼聲，這時老師跑過來，為我豎起了大拇指，説：“好樣的。”連我自己都驚呆了，連我也沒有想到自己會勝利，竟然如此棒！
小時候，問母親她小時候的夢想，她説：“如果每天都能吃上白麪餅子，這輩子也就值了。”我笑了。
也許我們不曾有什麼鴻鵠之志，以為自己是一隻飛不高的麻雀，但只要肯堅持，説不定會獲得意想不到的收穫。
每個人都追求快樂、幸福，而逃避災難、悲傷，我們總是會為挫折而難過，為自己得不到幸福而傷心。設想，倘若我們的生活沒有挫折、沒有壓抑，我們會去珍惜我們所擁有的幸福、會有感動以及得到解脱之後那種久違的喜悦嗎？不
小時候的我常常感冒發燒，正臨考試期間，我又一次倒下了，高燒不斷，達到40度。我簡直快要瘋了，彷彿腦子裏有一樣東西在沒命地掙扎。當時只有昏沉與我做伴，朦朧包圍着我，我始終逃不出這個令人顫抖的圈。
吃了藥，掛了水，病情並未有多大好轉。我擔心，我氣憤，我埋怨，為什麼這世上會有病這種東西，為什麼它會叫人如此受折磨，為什麼受折磨的人偏偏會是我？一百個，一千個為什麼在我心中打轉。我所能做的，就只有躺在牀上，睡不着，也笑不出來，一站起來就是一針天旋地轉，人彷彿失去了重心。我向往外面的世界，恨透了這纏着我不放的病魔。此時此刻的我似乎整個身子，甚至靈魂都被燃燒着，我在大火中拼命掙扎，就這樣掙扎着。一直到一個星期以後，我的病好了。
回到學校的時候，我置身於暖暖的陽光之中，我多麼渴望這燦爛美麗的世界，我發現我的世界又出現了那片久違放晴的天空，也出現了我久違的笑容。一切都是如此可愛，擁有生命，真好！我早已陶醉在又見到同學的興奮與喜悦之中，我又可以高聲地喊了，自由地跑了！我體驗着從未有過的幸福。
這樣的生命才是多彩的，正因為有了挫折，才有了我對生活發自內心的熱愛，才會感激所有賜予我幸福的人和事。我們應該感激挫折的力量，那種痛苦過後的`快樂，煎熬過後的幸福是平靜的生活永遠無法實現的，因為我們需要挫折。
記住：沒有挫折的生活是殘缺的。
只有經歷了人生的坎坷，才能領悟到生活的美好。
面對眼前這張英語試卷，我思緒萬千，那一個又一個熟悉的單詞彷彿一幅幻燈片一樣在我的心中重演……
時光重回往日。記得第一次學習英語，是在幼兒園的小山坡上上的，老師的名字我記不得了，同學的樣貌也恍然如一場夢境。
“同學們，牛奶的英語怎麼説？”老師問。我又記起了那討厭的`牛奶，每天早晨，媽媽總要把一盒牛奶擺在我的桌前，雖然心裏十分排斥，但總也勉勉強強把它給喝了下去。
“來，你來回答。”老師笑眯眯地望着我。我頓時一愣——然後又驚又怕，宛如一道晴天霹靂從天而降。
“怎麼啦？”老師依然笑容滿面。“呃……”我支支吾吾，“我……不會。”霎時間，臉頰紅了一大片。
“沒關係”，老師俯下身子，“來，跟我説，‘老師，我——會！’”我低着頭，張着嘴，“老師，我……”“老師，我會！”老師依然重複着這句話。
“老師，我……會……”我聲如蚊足，嘴裏的牙齒打起了羣架。“怎麼啦？”老師輕輕地問，“沒關係的，你就想象自己是個知識淵博的博士。”
“老師，我會！”我自豪地，鏗鏘有力地説出了這句話。但是一吐出口，我就恨不得把剛才説的話收回去，同學們的目光快把我淹沒了。
我再度低下了頭。可老師卻對我喜笑顏開：“沒錯，就是這樣，要擁有自信。”
我似懂非懂地點點頭。
……
曾幾何時，我想要放棄學習英語。可是那句話，卻如永遠不可動搖的大山，壓在心田中。
“沒錯，就是這樣，要擁有自信。”我毅然提筆完成這張試卷。
生活，需要自信，它是一種信仰，信仰自己的努力與汗水。年幼時老師的那句話，讓我擁有了自信。
生活需要鼓勵。有時一句鼓勵的話語能讓人從崖底飛到崖頂，有時一句鼓勵的眼神能讓人充滿活力，信心大增。……
記得在我一、二年級的時候，因為那時的我十分弱小，父母離異，我跟爸爸，但爸爸為了讓我上學，過得更好一點，不得不出去打工。我只好跟着爺爺、奶奶生活着。不知哪裏漏出來的風，被我們班那些總是喜歡幸災樂禍的人知道了，一下課，就在我耳邊叫到：“唉，真可憐，你媽不要你了，才跟你爸離婚的吧？你爸還外出打工，你爸也不要你嘍！“我心裏本來就很難過了，聽他們這樣一講，我更傷心死了。大把大把的眼淚不想哭出來，只能往肚裏吞。有一天，我實在忍不住了，大哭了起來，哭了十幾分鍾。老師上課了，看見我的眼睛又紅又腫，就細聲細語地問我怎麼回事，我就一五一十的把實情説了一遍。老師聽完後當着我的面嚴厲地數落了那些同學。下課後，老師還把我叫到了辦公室，對我説：“我相信你媽不是因為不想要你才離婚的，而是因為其他原因，你爸是為了你過得更好一點才出去打工的，如果你爸媽不要你，還會時不時打電話問我們你在學校過得好不好嗎？不要因為別人的`話而讓自己受罪，你就當這些話是空氣，好好學習，證明給那些嘲笑過你的人，父母離異，我依然過得好。”老師這番話讓我頓時振作了起來。
在以後的日子裏，我變得十分堅不可摧，那些流言蜚語漸漸地消逝，展現了一個全新的我。
現在的我很陽光，這完全源於那一次老師一番鼓勵的話語。
生活有許多因素是必不可少的，人們需要勇氣去克服困難；人們需要冷靜去思索難題；人們需要堅持去完成任務……而生活最不可缺的就是微笑。
微笑使人活出精彩，微笑使人樂觀向上，微笑使人克服難關。
有一次語文考試，我考得不好，感覺世間都暗淡了，烏雲如潑墨般將天空染黑，大風如無情的野獸般，將樹梢的最後一片黃葉捲進悲傷的無盡深淵，冰冷的河水將水邊的一塊小石子吞進無底的絕望冰窟。我邁着沉重的步伐邁向家門口，在我眼裏，這又像在邁進生死之門，而我背後的是生，面前的是死。進入家門，媽媽把我痛罵一頓，我內心滿是淒涼，一股酸楚感從指梢流遍心間。
我在房間裏思索着，埋怨着，埋怨世間的.殘忍，埋怨試卷的冷酷，埋怨分數的腥紅……我突然想到了李白的詩：“抽刀斷水水更流，借酒消愁愁更愁。”這時，我頓悟了：人生更是如此，我們多少會歷經痛楚，只要樂觀向上，就能化痛苦為墊腳石，攀上成功的高峯。
我擦了把淚，化悲痛為動力，繼續努力複習。明月高升，我在記單詞；大雨滂沱，我在讀課文；驚雷霹靂，我在背筆記……我的樂觀，我的刻苦，我的努力終究會給我回報——再次考試，我考了94分。我內心激動，激動我的高分；我內心回味，回味我的努力；我內心感謝，感謝我的樂觀……
人生在世，誰無痛無苦，只要微笑一下，化痛苦為動力，再繼續努力，克服困難，你就能笑看風雲，回首説聲——“感謝微笑。”
生活中難免會遇到一些挫折和挫折。如果人生是一條大路，那麼坎坷和挫折就是這條大路的鋪路石；如果把生活比作一個立方體，那麼挫折和挫折就是立方體的稜角。
有人説：“放棄往往等於擁有。”；有人説：“愛情有時候是一種傷害。”；還有人説：“沉默有時候是一種美。”但我不這麼認為，因為這只是他們的片面思維，只是片面思維。他們以消極的態度思考生活。
試着想想，我的朋友！很多時候，我們習慣了穩定的`工作，平靜的生活，但有時候命運會讓人改變，變得暴躁，不願意過平淡的生活。
變化是讓人猝不及防的意外。
現在街上的乞丐就像螞蟻，有很多奇怪的東西。男女老少，穿着都很差……大部分人對這些東西不敏感，不認同，給人冷眼。但是，你有沒有想過，如果有一天你寫了一半，你在另一個國家就不一樣了？你會怎麼做？你説，‘我有朋友。’但是一路走來，遠水救近火嗎？另外，你有錢嗎？有錢打電話？當你向路人和陌生人求助時，誰會可憐你？此時此刻，你會想到乞討，這個令你厭惡的詞。你放下尊嚴，跪下跪下，但發生了什麼？那些富婆從你身邊走過，卻不想給你一分錢。
所以，你看，你深入思考。
人生需要思考，很多時候人還不如天。當你遇到突出的情況，不得不求助於別人的時候，你應該在心裏想想，衡量一下。
有了真心實意的笑聲，世界這個五彩繽紛的花園才會更美、更動人。笑聲中，我們的友情在加深，學業在長進，困難被克服，我們的成長已離不開歡聲，我們的精彩已離不開笑語，我們的生活需要歡聲笑語。
記得一次，我在教室裏做英語題。我的英語一向是各科最差的。因此我也怕學英語。可題目不做又不行，因此我只好硬着頭皮去做。還沒有開始我就遇到了一道難題，於是我便思考。唉，想了很久還沒想出來，惹到我這個沒耐心的人把資料全丟在地上，跑到窗口看風景、消氣。“哈哈，我一定能行的，你看着吧”。一看，是一羣低年級學生在學倒立，其中有一個卻怎麼也學不會。可是她卻笑了，説：“我行的”。在一一次又一的嘗試中，她終於成功了，我真替她開心。
正在這時，她又開始笑了，很自信地笑了，説：“我説過我一定行的”。那一瞬間，我恍然大悟：只要你放手去嘗試，相信自己，開心輕鬆地去面對，任何難事都能解決的。嗯，我也笑了，於是，我回到位置上，撿起剛才丟的資料，笑了一下，就接着做這資料了。很奇怪，我靜下心居然完成了任務。
從此，我迷上了笑，做什麼事之前我都會自信地笑一下，於是，我成功了，那時，我便會開懷地笑，因為我的`困難被克服了。
生活真的需要歡聲笑語，那會讓我們更自信，讓我們更堅強，讓我們更懂事，只要笑一笑，沒什麼過不了。
笑吧，自信地笑，開懷地笑，誠心地笑，讓笑聲陪伴我們成長，讓我們在笑的世界生活吧！讓我們的生活更精彩！
微笑，是一種放開心胸暢遊的方法；微笑，是一樣給人放心滿意的證明；微笑，是一個古往今來傳頌絕色的容顏。我們的生活需要微笑。
我們預測不到生活，誰也不明白下一秒會發生什麼，我們要調整好自己的心態，以微笑應對生活，嘴角上揚，轉成一個完美的弧度，為生活增添色彩。微笑，就像它的字眼兒一樣，着實令人喜歡。當你感到無助和寂寞時，意外的收穫一份微笑，你會發覺世間的温情無處不在；當你陷入困境，需要理解和支持時，一份微笑就是一份特棒的'禮物。收穫微笑是幸福，贈人微笑同樣也是幸福，當每一次微笑在你的臉上綻開時，你會感到分外的簡單，愉悦，正所謂贈人玫瑰，手有餘香。微笑，能夠讓人豁然開朗，逃出困境，還能夠給予他人温暖，給他人力量，為在困境中的人伸出援助之手。如此簡單的一個微笑，但是它溝通了人與人之間的情感，它在心靈上的觸動會讓人舒心，它建立起良好的人際關係，消除了人性隔膜，在生活中要記得微笑。
生活中會有許多挫折，有很多困難，我們要學會以微笑應對這些，微笑，它帶給我們的是很多愉悦與歡暢的情緒，能夠將它比作一把火、一片温暖的陽光、一個最讓人心動的表情……微笑，它猶如燦爛的陽光，猶如一把黑夜的火把，讓光明和温暖穿越冷漠的空間，傳遞着一腔熱情、一份關懷、一份温暖、一份寬慰……讓我們在生活中有了更大的勇氣，更多的信心，雨後的天空會更加湛藍，陽光總在風雨後，要相信會有彩虹。雨果以前説過：“生活就是應對真實的微笑，就是越過障礙注視將來。”
生活需要微笑，讓我們敞開心胸，用微笑迎接更完美的未來。
從遠古時期的弱肉強食、茹毛飲血到現在繁華的地球村，文明的演進從來離不開人們的合作與交流，大到世界如此，小到家庭與生活亦是如此。
“哎，我怎麼總是搭不好啊！”我望着桌上一盤散沙般的積木，雙手託着下巴，愁眉苦臉地説道。我瞧了瞧身邊的同學，只見他們個個心靈手巧，堆在桌上的積木不一會兒就變成了精緻可愛的小飾品，我看了看他們，又看了看眼前的`一片狼藉，耷拉着肩，心中一片失落。這時，昕妤跑了過來，問道：“咦，依葦，你也沒做好？”我點點了頭，無精打采地説道：“是呀，待會兒老師要交作業，這可怎麼辦才好？”我長歎了一口氣。“不如我們合作吧！”只見昕妤眼睛中閃過一絲光芒，她拍了拍我的肩説道。我像是抓住了救命稻草似的，一下子煥發了活力：“好呀！”就這樣，我們倆興致勃勃地開動了。
“依葦，你畫畫好，你來畫草。”“嗯，你的點子多，趕緊想下我們應該搭什麼形狀。”“我去拿材料。”……我們各司其職，分工明確，當我拿着畫筆，仔細塗色的時候；昕妤便拿着積木認真擺弄、拼搭。每當我畫好一部分，昕妤就按着我的草圖搭好一部分，我看着她低眉斂目，認真拼積木，這種默契的感覺一下子讓我感受到了合作的美好。“大功告成！”我們看着眼前精心合作的結果對視一眼，開心地笑了。
後來結果出人意料，我們竟拿了第一名，實在沒有想到當初那個垂頭喪氣，只會羨慕他人的我竟然也有鹹魚翻身的一天。
這次的合作不僅讓我體會到了成功的滋味，更是讓我體會到了合作中默契的美好。是的，生活需要合作。
“不想當將軍的士兵，不是好士兵。”這是拿破崙所説過的一句名言。很多人當然也十分想出人頭地，有人想成為明星，有人想當老闆，甚者有人向當主席，我也希望有一天能夠成為一位引人注目的偉人。成為這樣的`人一定要擁有自信。
幼兒園到國小三年級我一直默默無聞，是的我經常被嘲笑，直到那一次。
“為什麼要讓他當首發隊員啊，踢的還沒有我好。”和我一個學校球隊的人又開始埋怨我踢得不好，雖然我不去理他，但我還是對自己十分自責。
“嗶，”一聲哨響比賽開始。剛開始，我們就被進了兩個，原本對我不滿的人又因為落後着急在怪我，一會指着我讓我跑在這，一會兒讓我防守，像一個指揮官一樣，我被激怒了，直接喊道：“你煩啊，你自己踢啊。”我當時一時氣憤，但這一氣憤，我開竅了，我突然發現自己沒有以前那麼弱小了，我不再害怕過人，傳球，甚至犯規，這時的我就像一個身經百戰的士兵一樣，百戰百勝，沒有什麼能夠阻擋我前進的腳步，也沒人動搖我對勝利的信心，我抬起了頭。我接到球之後，一帶，一晃，一撥，一扣，一射，“球進了，go——”我為我們隊打進了一顆球，我信心蓬勃，還是接到球，停，蕩，傳，二打一，射，又進一粒，進了兩粒球之後的我不再畏懼，變得自信起來，每次街道球后，都是簡單的幾個動作，都進了，賽上，一位置氣蓬勃的足球小將盡情地揮灑着汗水。
比賽結束，我十分興奮，可我又沒注意到哪些對我不滿的人做了一個繼續的手勢，他們慚愧的低下了頭。替補上傳來一陣掌聲，那掌聲是鼓勵，讓我繼續前進，是自信，不再畏懼一切事物，是對我刮目相看的讚賞。
是啊，生活因自信而美麗，生活需要自信。
學問齋