在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的勞動的樂趣作文七篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
星期一早上，我一來到教室，就被生物角的兩盤鮮花吸引住了。上週黃老師已把我們的教室進行了裝扮，這兩盤鮮花又為我們的教室增添了一份美麗。
午飯過後，黃老師帶領同學們進行一次大掃除。大家的興致可高啦！挽起袖子，提水的'提水，擦窗户的擦窗户，掃地的掃地……
老師告訴我們先洗乾淨教室的後半部分。我們一聽就快速地把桌椅搬到前面，把地上的紙屑掃乾淨，再倒下少量的水，撒上一些洗衣粉，用掃把用力地刷，那唰唰聲就像一曲動聽的勞動之歌，這時，只見地面上的水變得髒兮兮的，刷了好一會兒，老師和我們一起用拖把把地面拖乾淨，我們再把課桌椅移到後面去。接着我們沖洗教室的前半部分，同學們仍像剛才那樣幹勁十足，熱火朝天，不到一小時，我們就把教室的地面洗得雪白雪白，一塵不染，窗户擦得乾乾淨淨，看上去像一面明亮的鏡子，走廊和教室的瓷磚也擦得非常乾淨。雖然同學們的衣服變髒了，但教室變得更乾淨明亮了。
望着整潔、漂亮的教室，我們都會心地笑了。
今天是休息日，又是個好天氣，媽媽準備打掃衞生，我在一旁暗暗地計劃：能幫媽媽做些什麼呢，誒，幹些力所能及的活兒吧！----擦地板。
平時學習忙，媽媽很少讓我幹家務活，因此，這也是第一次擦地。開始沒有經驗，總擦不淨，費了九牛二虎之力，地板擦的一塌糊塗。媽媽在一旁微笑着看我這樣費力，就上來細心地教我怎樣擦地板。果然按媽媽的辦法，地板很快就擦淨了。
通過擦地板這件簡單的事兒，我深深地感受到簡單的.勞動中，還藴涵着許多道理，那就是做任何事情都要講究方法，擦地也不例外，必須先用吸塵器吸掉浮塵，然後才可以用濕抹布，否則，灰塵總與水拌在一起塗在地板上，很難擦淨。
用大半個上午，我累得全身是汗，就象經過鍛鍊身體一樣，但是，看到明亮的地板，身上感到無比輕鬆。今天，我真是學習和鍛鍊雙豐收，勞動也是學習，會學到書本以外的知識，我愛勞動，勞動是快樂的！
五月一日是勞動者的節日，五月更是人們快樂勞動，播種希望的時候。一個暑氣逼人的星期六，雖然天氣十分的炎熱，但是我們一家人還是高高興興地來到了農村，抓住這一年播種的時節。農村到處都是綠油油的，無邊的田野就像綠色的海洋。
農民伯伯在田野裏辛勤的勞動，我也趕緊跑向田野去幫忙，和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶一起勞動，準備往田裏插秧。我們先向田裏灌溉清涼的'河水，再讓拖拉機依次耕挖那板結的泥土，讓泥土變得疏鬆。隨後便向田野裏插上嫩嫩的秧苗。我還以為插秧很簡單，便耀耀欲試，我把秧苗插的很深，生怕可愛的秧苗歪斜。結果爸爸對我説：“插秧的時候不能插得淺也不能插得很深，只要插在泥土的表面就可以了。”
然後我跟着爸爸説的那樣把秧苗一排一排的插好。看着那一排排插好的秧苗，心情特別的高興，有了一種特別的成就感。經過這次親自參與插秧勞動，讓我懂得了米飯是怎樣出來的，更懂的了勞動人民的辛苦，以及粒粒皆辛苦的道理。我更應該努力學習，回報爸爸媽媽！
上個月我們搬進了新教室，新教室比原來的更寬敞更明亮了，雪白的大理石地面，嶄新的電子白板，大家都很□很開心，但是，要想安心地在這裏上課，一定要把衞生搞好！大家説幹就幹，在班主任老師和勞動委員的分工安排下，大家都按着自己的分工努力地幹起來了。同學們有的掃地、有的擦地、有的排桌椅、有的擦黑板、有的擦玻璃……我們一組被安排到掃地的任務。
因為地面是白色大理石鋪的，因此只要有一點點灰塵，都很容易看見，大家幹得格外認真。掃帚走過的地方，灰塵揚了起來，窗外的.陽光灑了進來，眯着眼看，就像是一個個小精靈在遊戲，大家越發起勁，歡快地掃過每寸地面，嘻嘻哈哈伴着洋洋灑灑的灰塵；低頭一看，掃過的地面，灰塵不見了，亮堂的地面就像是一面大鏡子，映出夥伴們的笑臉……時間一點點過去，在大家的努力下，白色大理石地面一塵不染亮亮堂堂；桌椅排的整整齊齊；黑板擦得乾乾淨淨，整個教室變得整潔而明亮。望着這亮堂的教室，大家都笑了。
每到過年，家裏必定會被收拾得乾乾淨淨，這自然就離不開“大掃除”，今年，我也加入到了“大掃除”的行列中。確實，一學期下來，家裏亂了不少，什麼都是亂七八糟的。不過，這可難不倒我們一家。
吃了早飯，“家庭大掃除”就開始啦！媽媽給我和爸爸分配了任務。媽媽自己先用掃帚把房子頂上的灰塵清除掉，然後，她打掃地面。她把地面掃乾淨後，就拿來拖把弄濕在地板上拖了起來。爸爸在衞生間裏先用掃帚掃地，然後也拿了拖把拖地面，他也用盡全力幹着活。
媽媽讓我打掃自己的房間，走到自己的房間裏一看，啊，真亂呀！我先把所有的書放到牀上，把書櫃裏裏外外擦了一遍後，按故事類、作文類、手工類、知識類、筆記類，把書本放入格子中。我又在別處搜出許多娃娃，把它們放在櫃頂上。然後收拾牀鋪，整理書桌。我把被子疊得整整齊齊，又把毯子拉拉挺，把寫字枱上的東西全部整理好。再拿起笤帚掃地，照着媽媽的樣子認真的掃起來。掃完之後，又拿起拖把拖地。拖把在我的小房間裏面四處轉動，很快便把我的小房間拖得一塵不染。接着，我又把我房間的門給擦了一下。原來灰濛濛的'門，漸漸地乾淨了。我仔細一看，像一件乾淨的衣服。這時，爸爸走了過來，他在那裏找了大半天，説：“咦，這門換了嗎？”這時正在一旁的我心裏樂滋滋的，感到十分興奮。
我去看爸爸媽媽忙得怎麼樣了，他們也好了終於忙完了，忙了一上午，累得我們滿頭大汗，看着乾乾淨淨的家我們笑了，笑得好甜……
今天，我終於體會到了勞動的快樂。
温暖的陽光、歡快的音樂、流動的小溪、青葱的嫩芽……這些都很美，它們讓人心曠神怡。我們欣賞與享受着美，也應傳遞和創造着美。其實，勞動也是一種美。
路邊整齊的大樹、綠化帶上修剪漂亮的灌木、平坦如毯的草坪、整潔的大街小巷，這些無疑不是人們勞動創造的美麗。你看，那穿着黃外套的環衞工人把原本髒亂的街道打掃得乾乾淨淨，那舞動着的剪刀把樹木神奇地化為藝術品，那小鏟子用力地將“牛皮鮮”鏟去。你聽，灑水車還在唱着歡快的歌。走在這樣乾淨的街道上不覺賞心悦目，你怎忍心去破壞？勞動為我們的生活帶來了五彩繽紛的美。
走在花園中，看遠山含黛，近處楊柳依依、碧波盪漾，如此整潔、如此美麗的花園是我們生活的樂園。每個週末，我們都會拿起拖把，拎上水桶，提起掃帚開始衞生大掃除。教室打掃得一塵不染，拖把在地上像一支巨大的毛筆書寫着整潔。地上的印跡就像剛耕過的農田，散發着清新的氣息。一點死角也沒有留下，乾淨的地面像鏡子一般，心中不由得一陣歡喜。這時，看着自己的勞動成果就像藝術家看着自己完成的作品一樣滿足。我們用自己的雙手把求知的學園變成了温馨的家園。
生活中處處可見美的細節。彎腰撿起地上的紙片，快走幾步扔進垃圾桶；下課老師一離開，立即有人拿起抹布將講桌擦拭乾淨；課間去樓下拎上沉甸甸的水桶，安放在飲水機上；每個課桌旁都掛着一個塑料袋，用過的廢紙隨手放入袋中……那一點一滴的美保護着我們的環境，交織成了一道道美麗的`風景線。細節之中見高素質，享受之中傳遞美。點點滴滴都是美。
我們享受着自然的風光，暢遊在知識的海洋，創造着屬於自己的美，也演繹着美的細節。當我們開始了勞動，也就開始了美的創造。當我們成了勞動的使者，我們也就成為了美的使者。讓我們用自己的雙手去編織勞動的美吧！讓生活因我們更美好！
如果今天那你走進我們的樓道，就會發現樓梯鋥光發亮，用手摸一摸，幾乎沒有灰塵，如果你用白抹布擦幾格樓梯，白抹布依舊是白的。你一定會問：這是為什麼呢？讓我來告訴你吧！昨天晚上，樓道組長通知每户人家，第二天早上8點要對我們的樓道進行大掃除。今天早上，我們都早早的起來了，等待着樓主發號施令。樓道組長特意從工地裏借來了一條又粗又長的輸水管，決定從我們家開始沖洗。
爸爸先拿出洗衣粉，撒在各格樓梯上。隔壁的阿姨提出一桶水，倒在樓梯上。樓下的伯伯用粗掃把，把洗衣粉浸潤在水中，然後把水掃到比較髒的地方，使勁掃。所有的人都在等待着爸爸把水龍頭開啟。可是事與願違，因為水壓太低，誰根本無法衝出水管，無奈，我們只得取消了用水管衝地的方案。媽媽捲起褲腿，換上拖鞋，衝進衞生間，提起滿滿一桶我為她準備好的水，跑到門口，八歲倒在樓梯上。樓下的`伯伯使勁把水往下掃，下面的人也都這樣忙不迭地工作着，還使勁地問“水來了麼？”“衝到哪裏了？”“準備好了麼？”整個樓道都熱烘烘的，充滿着和諧的氣息。
我一次一次的開關水龍頭，媽媽和阿姨一次一次地提水、倒水，樓下的伯伯一次一次地掃水。大家不管自己已經弄濕的衣服和濕透了的鞋子，還使勁地説着：“勞動真好，多勞動，少生病！”樓道里頓時響起了哈哈的笑聲，和着那一桶桶滾下樓的水，好像一曲曲美妙的樂章！隨着時間一點點地過去，樓道也一點點地變乾淨。五樓……四樓……三樓……二樓……快了！我感到很興奮，急匆匆地跑下樓，每跑下一樓，都能看見每一樓的女主人，她們正用抹布吸乾地上殘留的水漬。跑到二樓時，我意外的發現，二樓那塊白色的平地竟是那麼幹淨，我鎮不忍心把腳印踩下去啊！經過一個多小時的“全樓總動員”，髒兮兮的樓道終於變得很乾淨了。勞動也使鄰里之間變得更加和睦、融洽！
學問齋