無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的我們的學校作文750字，歡迎大家分享。
我們的的學校黃岡市實驗國小是一座有着百年曆史的名校。它位於黃岡市勝利街和考棚街的交匯處。
走近我們的校門，只見門樓上“黃岡市實驗國小”七個金字蒼勁有力，在陽光的照射下閃閃發光，那是前教育部部長劉西堯為我們題寫的校名。
走進校園裏，首先映入眼簾的是一個大花壇。花壇裏的菊花爭奇鬥豔，紅的似火，粉的似霞，白的似雪、、、、、、讓人一走進校園就覺得神清氣爽，心情舒暢。
繞過花壇，就來到了泮月池旁。泮月池裏有很多小魚和烏龜，它們可是同學們的好朋友，它們經常浮到水面上來曬太陽，有時候還和同學們玩起了捉迷藏。泮月池裏的噴泉打開後，像一朵巨大的煙花灑落在空中，歡迎老師和同學們。走上石橋，只見池裏的水靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。
走過小橋，就來到了教學樓前。紅白相間的教學樓外牆上有“文明、守紀、團結、向上”幾個醒目的大字，那是我們實驗國小的校風。教學樓前有兩棵高大的雪松，像衞士一樣守衞着我們的教學樓。走進教學樓，只見每一間教室都乾淨整潔。走上樓梯，你會看見很多相框。那裏面懸掛的是學校各方面表現突出的同學的.照片和他們的事蹟介紹。這些事蹟每天都在激勵着同學們要向他們學習。
穿過教學樓那寬敞的大廳，一座古色古香的建築會呈現在你的面前。那黃色的琉璃瓦在陽光的照射下閃閃發光。那是我們現在的圖書館，也是我們黃岡市有名的文廟，是科舉考試時代的考點，具有悠久的歷史。文廟後面的草地，遠遠望去，就像幾塊金黃色的大地毯。草地上有幾座被能工巧匠們雕刻得栩栩如生的雕塑。
沿着文廟側邊的小路往前走，就來到了寬闊的操場。小草在陽光的照射下顯得金燦燦的，塑膠跑道也顯得更加豔麗了。平時，操場上的國旗迎風飄揚，我們的歡聲笑語在操場上回蕩。
我們的學校培育出了很多傑出的人材，在這裏，老師們辛勤工作，同學們快樂的學習！歡迎你有時間來我們學校作客。
時光荏苒，轉眼間，時間早已在指間悄悄溜走。而我們在這片神聖的土地上，逐漸成熟起來。
在過去的時光裏，我們羽翼漸漸豐滿，將在育才懷抱中展翅高飛，追尋自己的夢。
三年的高中生活已經過去了一半。我們在這個美麗的校園裏收穫了許多美好的回憶，我們在老師的鼓勵下學會了自信，在老師的教誨中學會了沉着，更在老師的期待中學會了奮起。正是有老師的陪伴，呵護和鼓勵，我們才能堅定邁出每一步，勇敢的去追尋自己的夢。
在這春去秋來的日子裏，是老師辛勤的付出和無私的奉獻換來我們的收穫和成長，老師體貼入微的培育和教誨，在我們成長的道路上留下了深深的痕跡。他們用真誠無私的愛為我們撐起一片燦爛無比的晴空，給予我們努力前進的力量。
在這個美麗的校園裏，我們收穫了許多純真的友誼，在共同成長中，我們學會了團結，學會了樂於助人，學會了有福同享，有難同當。在學校的每個角落都留下了我們的歡聲笑語，在心中迴響。
運動會上，運動員的奮力拼搏，揮灑汗水；拉拉隊員拼盡全力，以自己的氣勢為運動員增添一份自信，在那吶喊聲中衝向終點，收穫成功。在那一刻，我們的心是緊緊繫在一起，一起承擔成功和失敗，喜悦與淚水。放肆的歡呼與大笑，感染了每個人的內心深處。那時，那笑，深深烙印在每個人心中。
學校，一個美麗的而神聖的地方，包容了我們最初的幼稚，懵懂無知；孕育了我們的睿智果斷。是您，給我們營造了舒適的學習環境，讓我們能在知識的'海洋中暢快遨遊，給我們打造了一個展示自我的舞台，演繹自己的校園生活。在您的懷抱中，我們心懷理想，放飛夢想，洋溢着青春的活力與激情。
現在的我們，站在時間的交匯點上，回望過去，眺望未來，都承載着老師的殷切期望和深情囑託。在剩下不多的時間裏，帶着自己的夢，努力拼搏，創造出屬於自己的藍天。
今天的我們，胸懷大志，擁有智慧，富有激情，讓未來的我們，學校為之而驕傲。
當我們這羣中年人走進母校禮堂的大廳時，每個人的手中都拿着一張CD唱片，是一首老歌《年輕的朋友來相會》。歌中有這樣一段詞語：“再過二十年，我們來相會，偉大的祖國，該有多麼美！”還記得嗎？二十年前我們就是唱着這首歌告別母校的！從那時我們就約定：再過二十年我們來相會。回母校。看我們親愛的師長。二十年後的今天，我們終於來赴約了。
二十年，這個約好漫長。看到兩鬢斑白的老師！還是那樣熟悉的笑容，歲月的年輪刻印在充滿陽光般笑容的臉上，我們不禁熱淚盈眶。老師！你們好嗎！二十年啦！這個約好漫長！我們從風華正茂的的小夥子，小姑娘，一天天地步入了中年。老師們也到了退休的年齡。親愛的老師，同學。我們執手相看，“老師！您過得還好嗎？”老同學！你過得還好嗎？“
二十年，這個約來得好快，我們好像還沒來得及準備好一個像樣的禮物送給母校，送給老師！赴約的時間就已經到來。光陰似箭，彈指一揮間！當我們師生彼此相聚。似乎又沒有太大的改變，那同窗共讀的情景似乎就在昨天......
二十年，這個約好沉重。每當想起這個二十年後的'聚會。“舉杯贊英雄，光榮屬於誰？”我們就不敢有絲毫的懈怠。我們這些有朝氣的年輕大學生揹負祖國的希望，民族的重託，肩挑家庭的重擔，頭頂單位的大梁，一步步地走過了二十年，七千三百多個日日夜夜，我們沒有歇腳1我們沒有辜負老師們的期盼。當我們今天聚集在這裏的時候。我們彼此的道一聲：“老師們，同學們！辛苦了！”
二十年，這個早已約定的約會是如此的令我們神往！放下手中的工作，丟下家中的事務，從南國，從北疆，為了就是來履行着二十年前的約定，為了就是這二十年後的今天，親愛的老師，親愛的同學1我們終於又相聚了！此情此景，怎會不令人心潮起伏，熱淚沾襟呢？
老師同學，大家相擁而泣，是相見的喜悦之淚，相聚是歡樂的，也是短暫的，就讓我們盡情地享受這短暫的歡樂吧！盡情地回味沉醉。1讓我們再一次的相約：“再過二十年，我們再相會！到那個時候，親愛的老同學們，敬愛的老師們，你們可千萬要來啊！”
我們的學校坐落在東清巷旁，十分幽靜。
第一次看到它，好像已經是很久以前的事了，那時我揹着個雙肩包，蹦蹦跳跳地去上學。對於我們的學校，印象最深的就是下課的時候了。在一年級的時候，下課鈴聲一響，有幾個淘氣包就忍不住了，喜形於色，磨拳擦掌，隨時準備“衝鋒陷陣”，當老師説“同學們，下課了”的時候，大家便一鬨而散，迫不及待地衝出教室，呼吸幾口新鮮空氣，要不就是約幾個同學聊天……在學校裏，最令我們高興的莫過於下課了，因為只有在這時，大家可以擺脱課堂紀律的約束，老師的管教，而全省心地投入到休息中去。
我們的學校的建築由一棟南北貫通的主樓和一棟綜合樓構成，雖然很普通，但是很大氣。還有一個大操場，我覺得有點意思。大操場，顧名思義，就是大，從高處看，它整體就象一塊上面有許多小白點的青色橡皮外面包裹着一張畫有幾條白線的紅紙壓平後的樣子。不過，這兩年操場上裝了許多兒童設施，那裏成了低年級小朋友最喜歡的`地方之一，這也算是學校一個比較受人歡迎的設施之一吧。
與大操場遙相呼應的，是在學校另一邊的小竹林，這竹子不知道是多少年前栽種的，帶有老人的智慧和威嚴。它被綠意包圍着，那是怎麼樣的一種綠呀！讓人感到你好像置身於山谷裏，讓你的心也變得寧靜了，這種感覺是你走近了才能感受地到。一棵棵竹子是綠的，風來了，它們輕輕地搖曳着，就象一池綠水漾起了漣漪。風中夾帶着“沙沙”的聲音、泥土的氣息、花朵的芬芳清香，這一切，都通過這片小竹林完美而又融洽地體現出來了。竹林下，是一個生機勃勃的世界：螞蟻在搬運食物、蜘蛛正在辛勤的織網，有時，蜻蜓會在竹子之間穿梭……這是一個平衡的，有序的世界，它帶有歷史的古樸的熱鬧，因此，這裏是全校最容易引我深思的所在。
只可惜，我的國小生涯行將結束，我就要離開這我熟悉的母校了，這裏的一草一木我都熟悉。再見了，大操場；再見了，我們的教室；再見了，小竹林；再見了，我們一生永不忘記的母校！
校園是學習的樂園。它像一位偉大的母親，為孩子們遮風擋雨。熱的時候給予他們避熱的地方，冷的時候給予他們温暖的小屋。她的百般呵護，讓他們健康快樂的成長，勤奮努力低學習。校園的大門朝南。大門高達1.5米左右，長2.5米左右，門上刷着銀光色的漆，在烈日下格外耀眼。大門的左右兩邊各有小門。
面朝大門，右邊的小門上，有個“意見箱”，據説可以對學校的不足提出一些建議。左邊的小門是走行人的，大門通常是走老師的車和騎車子的同學的。走進校園，左邊是傳達室，傳達室裏有兩個老爺爺，是專門看管校門的，也可是説是“門衞”。兩個老爺爺雖説年紀大了點，可是穿着警服，看起來很精神。傳達室裏還有監控視頻，全學校在這裏都可以看到。右邊一排，從前到後數，一共四個門，分別是辦公室、六年級一班、圖書館、總務處。
傳達室後面是亭子，先經過走廊，再上階梯，才能到達亭子上，亭子大致呈六邊形，上面有用石頭砌成的桌凳，表面看起來很光。亭子大約3米左右，比教室矮一點。亭子周圍種滿了花花草草，用石頭砌成心形花園。真是密不透風。再往後，左右共六排房子。全都是教室。最後，校園的標誌——據有50多年的松樹，在校園的靠北邊。松樹很粗壯，兩個人手拉手都很難圍住。松樹大約有4、5米多高，據説松樹在温帶很難活成，以前很多人種松樹都沒能活成，但它去活下來了，足以見它頑強的生命力。
松樹的後面就是國小辦公室和四年級一、二班，國小的'老師很照顧它，有事為它澆澆水，有時為它清理害蟲，它也會知恩圖報，不但長得很旺盛，而且夏天炎熱的時候為老師、學生們乘涼。它默默無聞，每天聽見朗朗的讀書聲，它會感到很欣慰，每年，它都會送走一批學生，接來新的學生，很多年了，它從少年到了老年，但它並沒有厭惡這種乏味的生活。
校園的美麗，不止這些，而且有很多美化環境的植物，這裏就不多寫了。
早晨，同學們從山坡上，從集市裏，從一條條開着鮮花的小路上，來到了我們的學校。他們有的揹着蜘蛛俠的書包，有的揹着迪斯尼的書包，還有的揹着芭啦啦小魔仙的書包，快快樂樂地了走進教室。
今天早晨的天氣真好。有同學提議，我們到教室外面的大樹下去晨讀吧。我是第一個贊成的。同學們魚貫而出，從教室裏來到香樟樹下，三個一組，五個一羣，圍攏來讀書。有的人讀英語，有的人讀語文，琅琅的讀書聲把樹上的鳥兒都吸引住了，它們不叫了，好像在歪着小腦袋聽我們讀書呢。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”上課鈴響了。
我們進了教室，準備上課。這時候，一隻可愛的'小蜜蜂，嗡嗡嗡地飛進了教室，大家的注意力都被蜜蜂給吸引住了。張丹丹説，蜜蜂會蟄人，別去惹它。于敏説蜜蜂來教室採蜜了，是不是校園裏的月季花太香了，讓小蜜蜂迷路了呢？大家哈哈大笑。
這時候，語文老師發話了：“同學們請安靜，蜜蜂是益蟲，採集花粉釀蜜，是人類的好朋友，只要我們不去惹它，蜜蜂是不會主動攻擊人類的，我們現在開始上課吧。”
易老師話音剛落，鍾黎好奇地用語文書拍了一下蜜蜂，可是沒有拍到，沒想到蜜蜂飛了一圈，繞了回來將鍾黎蜇了一口，痛得鍾黎哇哇大哭起來。
易老師趕緊打電話給鍾黎的家長，哎，鍾黎真倒黴啊。易老師説了，蜜蜂不會主動攻擊人的，你又何苦用書本打它呢？
易老師趕緊幫鍾黎拔出針刺，沒過多久，鍾黎被他爺爺領着去看醫生了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”這節課很快就過去了。是不是鍾黎同學不聽勸惹了蜜蜂時間才過得這麼快呢？我想肯定是的。
下課了，我們去草叢捉蝴蝶，操場裏有好多好多五顏六色的蝴蝶啊，它們翩翩起舞，像快樂的小天使。小鳥快樂地在樹上唱歌，它們看着同學們在操場上愉快地遊戲，是不是想給他們吶喊加油呢？
這就是我們的鄉村，古老的大樹，清香的校園，美麗的竹山橋學校！
我的學校是19中學，她位於海淀科技園區內，地理環境優越，校園內蒼松翠柏，鬱鬱葱葱，環境宜人。校內設施齊全，制度完善。是“現代教育技術實驗學校”、“全國中國小計算機教育實驗學校”。
進了校門，首先映入眼簾的是幾棵上百年的老松柏。據説19中的前身是培元中學，它是由一個寺廟改建的，這幾個老松柏就是從那時栽種的。順着大道向南，便是學校的中心――手球場。手球運動是我們學校的驕傲，已連續多年取得北京市前三名。手球場東側是飯廳和能容納近千人的大禮堂。西南側是籃球場，西面則是田徑場。田徑場裏有標準的400米跑道、壘球場和正規的足球場等。每逢週一我校全體師生都會聚集於此，參加升旗儀式。回想祖國在新千年的豐功偉績，不禁為自己是一名中國人而感到驕傲和自豪。
手球場的南面是教學南樓，東南是音樂樓。它成筒子狀， 裏面有琴房， 專用教室和排演廳。我校民族樂團已連續六年獲得北京市民樂比賽第一名， 是19中的驕傲。西南是實驗樓，這裏有生物、光學、物理、化學專用的實驗室，設施齊全，設備先進。手球場北面則是學校的主樓――教學北樓。
北樓坐北朝南，東西走向，外牆主體為白色， 給人一種莊嚴、肅穆的.感覺。內牆全部由天藍色的瓷磚裝飾，顯得優雅、清爽。五層東側有衞星轉播室，裏面全是高科技產品。在貧困的大西北， 和我們同齡的學生可以同過衞星轉播直接看到我們上課時的情景， 俗稱"星課"。 它的對面是勞技教室，西側是三個計算機房。一至四層是國中同學上課的地方。一層還有圖書館、閲覽室等；二層有階梯教室，是召開中型會議的地方；二層西側北面中間的教師便是我上課的教室。
我是八年級（4）班的一員，是音樂班的學生。音樂可以陶冶情操，啟迪心靈，開發智力。我們班的學習氣氛活躍，成績優良，教室東側和西側分別掛着兩面“環境優勝”、“量化評比優勝班” 的流動紅旗和我班在運動會、藝術節上取得優異成績的獎狀，還有同學們自己畫的業餘生活板報等等。所以一進教室，不會被沉悶的教育所壓抑，而有一種歡快、舒暢的感覺。它們是優秀班集體的象徵，是同學們團結一致取得的成果。
我的學校治學嚴謹，管理規範，教學水平不斷提高， 她現正以穩健的步伐向“教學設備創一流、師資水平創一流、校風建設創一流、辦學質量創一流”的目標奮進。我愛我的學校。
在生活中我們最常去的地方就是學校，我們學校位於七里河區金港城，校規是：正心誠意敏而好學。校風是：一切為了孩子。現在讓我來給大家介紹一下我們學校吧！
我們學校有前後兩個門，一進後門，寬廣的操場高高聳立的松樹和一面迎風飄揚的紅旗就會出現在我們的面前，告訴大家吧這邊是我們户外場所，運動會，課間操都在這進行，這兒總是熱鬧非凡，打籃球，跳繩，踢毽子，是運動的好場所。一進前門，就進入了我們的教學樓，首先看見的是一座希望之星的雕塑高高聳立在學校的小花園裏，教學樓有五層樓，牆壁上寫着我們學校的校訓：正心誠意敏昂好學，我們學校的教風是敬業創新守真。沿着前門進去，就會看見左面的好習慣長廊，右邊的安全意識長廊，它們不但圖案漂亮，而且使我們受益無窮，一樓是一年級教室，順着樓梯到二樓這是二三年級的教室，三樓是我們四年級的教室，五六年級在四樓，剩下的五樓當然就是會議室和老師們的辦公區等。
在我們學校人盡皆知的就是書吧了，在水房的旁邊，有一個書吧，書吧上的書琳琅滿目，童話故事·漫畫。科普等等書應有盡有上面還擺放着五彩繽紛的創意品，讓人百看不厭，回味無窮，課間，自習時間這兒最熱鬧，我最喜歡的`就是這兒，因為風景這邊獨好。這學校裏，必不可少的就是教室了，我們教室裏獨特的就是手抄報。黑板報了，手抄報是同學們課外的知識積攢和手工精細製作的，看起來漂亮極了！黑板報上是同學們自己查資料摘抄上的，上面的字跡工工整整，圖畫也漂亮生動，栩栩如生，在講台上的最上方有紅油漆漆成的八個大字：多見者智，多聞者博。意思就是多看書，積累課外知識，就會變得智慧，多聽多觀察生活，就會變得博學，這八個大字，讓我們時刻銘記在心。每天老師和我們共同學習共同遊戲，學校就是我們的樂園。
這就是我們的學校，蘭州師範附屬國小，一個快樂團結的大家庭，老師在這個大家庭中像辛勤的園丁一樣，呵護我們，教誨我們，我們愛老師，更愛我們的學校！
5.12大地震毀壞了無數的家園，我們的學校也在大地震中受到了嚴重的損壞。面對滿是大大裂紋，窗户破脆的教室，我們放了假，同學們各去他地，我也去了外地上學。但很快，在全國人民和政府的幫助下，都江堰又建起了一所所不同的學校---板房學校。
開學第一天，我們每個同學都懷着一顆激動好奇的心來到了新的學校。面對一排排藍屋頂白牆壁的教室，同學們都好奇的四處看看，到處摸摸......有的同學看見門邊上有幾個小圓洞，就好奇的把手指伸進去，原來裏面是一層層泡沫；有的同學則用鼻子嗅着牆壁，好像要發現什麼新的東西似的。
我們的板房學校雖沒有以前學校的寬敞高大，但這裏仍少不了我們的歡聲笑語。一次科學課上，一個男同學把幾個小磁鐵夾在耳朵上，就好像一個女孩戴着耳環似的，同學們見了都大笑了起來。還有一次，科學老師叫一個同學想辦法把一塊冰融化掉。這個同學走上前去，一下子把冰拿起就放進嘴裏了，可冰又大又冷，把他嘴塞得滿滿的，又冷得他難受，看着他滑稽的表情，同學們都大笑不止。
夏天，驕陽似火，板房裏就像有火爐烤着似的，熱得讓人難受。冬天，一陣陣寒風吹來，教室裏又好像掉進了冰窟窿，冷得讓人難受。可是，同學們沒有一個缺席，都在認真地聽講，認真地完成老師佈置的作業。在那雪白的`牆壁上，我們也給它增添了不少的光彩：我們辦起了語文天地，繪畫集錦，歡樂童年照片集，等一個個生動有趣的園地，在這個園地裏，我們各舒所能，以歡樂伴隨着重建的腳步一起成長。
轉眼間，一年過去了，九月開學時，我們就要離開板房學校，搬進新學校了，我的心裏非常激動，但又有點悲傷。這一年裏，板房學校給我們遮風擋雨，和我們一起學習一起玩耍，她給我們帶來了快樂，也教會了我們許多書本上學不到的知識，我是不會忘記和你在一起的那段美好時光的。
再見了，我的板房學校。
每個小孩都有一個快樂的校園，校園裏有花草樹木、有漂亮的教學樓、最可敬的老師、快樂活躍的同學們……。
校園裏的一切美好事物都刻在我的腦海裏，進入了學校大門你就變成了學生，要是你想觀看我們學校的話你一個小時都走不完，因為學校特別大。
學校總面積是133786。17平方米，建築面積85216。32平方米，設計規模84個教學班，其中國小48個教學班，國中24個教學班。還有預留的高中班。我們學校一個是國小部一個是國中部，國小部有一個電梯，國中部有一個電梯，每個電梯都自帶音樂，教學樓頂上有一片美麗的大“天堂”，我所説的“天堂”就是指樓頂上有一片漂亮的人造草坪，平躺在上面軟綿綿的好舒服呢。教學樓下有很漂亮的游泳池，學校中央還有一個圓形建築物，裏面有很大很大的一個圖書館呢，只可惜圖書館還沒完全裝修好。等裏面書完全擺到位後我一定要好好去讀讀書，把我沒看過的書一一讀完。哈哈，我好像説大話了。但我一定會盡力去多讀些書的。校園裏還有那引人注目的大操場，為什麼説是引人注目的操場而不是普通的操場呢？因為學校有兩個大操場一個在東面一個在西面。要是站在學校大門前往裏看，是看不到操場的，因為被氣派的大門和漂亮的教學樓給擋住了視線。但是也能欣賞到美麗的校園景色。寬闊的大門、漂亮的花園、嫩綠的草地、反正有太多太多的`美景會出現在你面前。要是你覺得走得累開車觀看的話是沒有任何意義的，因為你會錯過很多美景的。
靠近校園北大門口還有一個籃球場，專門是打籃球，你們可別把足球場和籃球場説到一起，你們知道怎麼看籃球最近嗎？一定是站在籃球場上最近。雖然我不怎麼喜歡籃球，但是每次走進籃球場，就會情不自禁的去打籃球，現在打着打着籃球變成了我的強項。
這所學校是由很多勞動人民用汗水和智慧建造出來的，我真為我是這個美麗校園的學生而感到驕傲。我一定要好好學習。用優異的成績來回報祖國對我們的關愛和呵護。
校園，是孕育精英的搖籃；校園，是我們傳遞知識的港灣；校園是我們的第二個家；校園承載着無限的知識，藴含着無數的人生哲理。我們的校園好似一座巨大的花園，瀰漫着書香，而老師就是大樹，不斷的向樹下的小樹苗傳送水分，讓他們有足夠的營養，早日成為蒼天大樹！
走進校門，長長的階梯，中央擺放着幾盆花，如幾位亭亭玉立的小姐微笑的迎接我們的到來。階梯的兩旁綠樹成蔭，好似戰崗的哨兵，守衞着校園。春姑娘來了，小樹芽想一睹春姑娘的風采，迫不及待的探出腦袋，四處張望。夏天的到來為這單調的風景加上一點睛之筆，柳樹的新頭髮長出來了，隨風擺動，炎熱的氣息都被綠浪趕走了！秋天，桂花樹成了天然的香水，拌合着書香，飄遍校園的每一個角落。冬天，樹木們披上了銀裝，雪白的積雪壓得老樹伯伯喘不過氣來。
觀賞完這一年四季不一樣的'景色，再向前走，就是我們運動玩耍的天地——操場。操場是由塑膠製成的，柔軟，不易摔倒，同學們在上面盡情的玩耍，好似一羣小鳥在藍天自由的飛翔！
操場的另一側，就是我們們學習的殿堂——延齡樓。。那是一座紅白相間的四層大樓，每個樓層都有一個衞生間、一個雜物室、四個教室，三到四層設有美術室、科學室、綜合實踐室，讓我們對藝術、對大自然更近一步的瞭解！而歡樂的同時，校園裏還隱藏着許多安全隱患。
活動室位於教學樓的高層，雖然安裝了防護欄但是長年的風吹雨打螺絲不免鬆動，有些頑皮的男同學總會趴在護欄上，全身中心向前傾，如果護欄鬆了後果將不堪設想。
在教學樓的後側，有一座矮矮的危牆，下課時女同學總愛在牆邊跳繩，有的愛靠在牆邊談天説笑，可矮牆可經受不了這樣的摧殘，好似一位年邁的老人，説不定哪天經不住死神催促，垮了下來。那面牆隨時都有可能倒下，而在下面的女生不就有生命的危險了嗎？
穿過一片片樹林，跨過一級級台階，朗朗的讀書聲傳入耳畔。在校園中，我們一天天成長！我們的校園是如此美麗！
我們的學校座落在六橫島的最東端，全校二十二個班級，九百七十二個學生，五十四個老師。佔地面積二十五畝，建築面積四千多平方米。去年我們學校被評為“浙江省示範學校”，受到上級領導的嘉獎。我們學校有兩幢教學樓和一幢綜合實驗樓組成。1號教學樓是中、高年級的教室和老師辦公室；2號教學樓是低年級的教室；綜合實驗樓裏有音樂室、舞蹈室、美術室、電腦室、實驗室、圖書室和多功能教室，裏面設備俱全。
三幢樓房成“一”字形排列，中間有綠化帶鑲嵌其中。1號樓和2號樓中間是小花園，小花園正中有一個長方形的小水池，池水清澈見底，池中的小金魚自由自在地游來游去，好像在捉迷藏。池中倒映着藍天白雲，真是“魚在天上游，雲在水中飄”。小花園左邊有一座假山，假山上有盤旋而上的小路，還有小橋流水，亭台樓閣。
假山的前面有一棵參天的廣玉蘭樹，到了五月，開出白色的象玉盤似的花。小花園的'右邊有幾棵茂盛的桂花樹，到了八月，淡淡的清香瀰漫着整個校園。小花園內還有樟樹、柏樹等有序地排列其中。2號樓和綜合實驗樓中間是一排筆直挺立的水杉，像衞兵守衞着學校，也像徵着我們的學校蓬勃向上，我們的學生勤奮上進。我們學校的前面是蒼翠欲滴的竹林，後面是一萬多平方米的大操場，有三個籃球場和一個排球場，操場的西邊有單槓、雙槓、爬竿等，同學們經常在操場上鍛鍊身體，做遊戲。
操場北邊是圍牆，中間有一個升旗台，正面“祖國在我心中”六個大字閃閃發光，台上矗立着一根二十多米高的旗杆，五星紅旗在微風中高高飄揚。操場的四周種着竹夾桃樹、冬青樹、黃梁樹和各種各樣的花，“我們的學校似花園，花園裏花朵真鮮豔……”我愛我們的同學，我愛我們的老師，我愛我們的學校！指導教師：邵苗英簡評：小作者通過對學校內的景物描寫,表達了對學校的熱愛之情。描寫詳略得當，也很有想象力。
我們的學校在星沙近郊，那是一個美麗的地方。
剛到校門口，就有一條寬闊的、黑黝黝的柏油大道映入眼簾，大道兩旁分別有一行挺立的樟樹，一棵棵都那麼精神，就像迎賓小姐在列隊歡迎我們到來。
大道左邊是一塊空曠的草坪，草坪造型別致，中間有一塊三角型地域，種上了一些奇花異草。草坪有兩面都是斜坡，且坡上的草長得特別好，課餘時間，同學們喜歡在這坡上滑草，這是我們嬉戲的一個好場所。
大道右邊是一個漂亮的田徑場，紅色的跑道、白色的分界線、綠色的草坪，場內有沙坑、有足球網，場外有云梯、有爬杆、有秋千，田徑場左側是能容納1000餘人的看台，走道階梯、座位紅白相間，好看得很。
沿着大往左走，就會看見一個小小的休閒區，裏面有梅花樁、有石桌石凳，這個區被呈三角形的樟樹包圍着，課餘飯後，和好朋友到這裏坐坐，那真是一種享受。穿過休閒區就是籃球場，三個籃球場地並列排着，每到自由活動時間，你便會看見有不少高年級的同學到這裏打籃球，是同學強身健體的好地方。告訴你一個祕密，我們班的同學有時還會因打籃球而忘了回教室的時間呢，這兒夠有吸引力的吧？
籃球場的左右兩側分別的男女生宿舍，兩棟宿舍都內外整潔，環境舒適，課後，回到這裏能讓你感覺到家的`温馨。
繞過右棟宿舍樓往右拐就會看到我們用餐的地方，整齊劃一的餐桌、潔淨的餐具、香噴噴的飯菜，再加上生活老師熱情的服務，一期下來，一定會讓你的身體養得棒棒的。
從餐廳出來往左走，就是我們的學習樂園了，兩棟教學樓，像城堡似的連在一起，説它像城堡，這是有一定依據的，因為曾有第一次來我們學校的人説，走進教學樓轉了一圈後卻找不到返回的路。最具特色的要屬教學樓中間的那個地球儀了，高高地聳立在一個花瓣形花壇中間，藍色的經緯線，金色的七大洲，被紫色的、綠色的兩圈植物包圍着，讓它格外顯目。最好看的是聖誕節時，工人叔叔在地球儀上立着一棵聖誕樹，還在樹是掛滿了五彩的霓虹燈，接近黃昏，整棵樹都亮起來了，那一段時間的晚自習前後，同學們都會被那閃爍的風景吸引過來。
怎麼樣，我們的學校很美吧？歡迎你前來參觀哦！
我們的校園美麗極了，每當我看到校園，就神清氣爽，心情舒暢。
我們每天揹着書包上學，第一眼看到的就是校門口那八個大字，寫的是“蒼南第二實驗國小。”這八個大字在陽光下熠熠生輝。
走進校園，先映入眼簾的就是那座巨大的雕像，它可是一座非常特別的雕像，它的底座是一本翻開的書，上面有一把巨大的鑰匙，一架小巧的飛機從書中飛了出來。這座塑像想告訴我們：知識是打開科學之門的鑰匙。這可是我們來校長親自設計的呢！
雕像的右邊有一座紫藤架，這也是我們的文化長廊。柱子上掛滿了同學們的繪畫作品、書法作品……陽春三月，紫藤枝繁葉茂。紫藤上掛滿了紫瑩瑩的紫藤花，壓彎了枝頭，紫藤花開得那麼風姿綽約，那麼生機勃勃。一陣微風吹來，紫藤花的'香味隨風飄來，沁人心脾。有時候，我也會情不自禁地跑到紫藤架下，抬頭看那美麗的紫藤花。那一朵朵紫藤花像一隻只紫色的蝴蝶，有一陣微風吹來，紫蝴蝶就翩翩起舞，還有幾隻調皮的紫蝴蝶悄悄地落在我的肩膀上。一時間，紫藤架就漫天花雨。看着看着，我覺得自己就是一朵紫藤花，穿着紫色連衣裙，風婆婆帶我們去旅遊罵我離開了撫養我長大的樹媽媽，和兄弟姐妹一起飛走了。我們飛過了高山，度過了小河，淌過了草地，小樹向我們點頭，小草跟我們打招呼，花兒跟我們玩耍。過了一會兒，我才記起我不是紫藤花，我是在看紫藤花呢！紫藤架的後面有其七、八張乒乓球桌，這兒就是“乒乓球場”，同學們一般在午間和放學來這裏打乒乓球，這兒經常人來人往，可熱鬧了！
再往前走，就是我們學習的地方——教學樓。教學樓是“口”字型。教學樓的顏色非常清新淡雅，讓人看了賞心悦目。教學樓前有一個電子屏幕，它可以顯示學校的各種信息。
教學樓的中間有一個小天井，地面全是用綠色、紅色的 塑膠鋪成的，踩上去軟軟的，很舒服。同學們喜歡在這兒跳繩、轉呼啦圈、打羽毛球……
我們最喜歡大操場了。操場中間有一塊大草坪，被塑膠跑道包圍着，跑道周圍還有許多花草樹木。同學們在跑道上奔跑着，歡笑着。我很喜歡大草坪，在塑膠跑道上跑累了，還可以躺下休息呢！周圍瀰漫着湛藍湛藍的提案，雪白雪白的雲。同學們還可以在草坪上打滾，在沙坑上跳遠。
啊！學校，你可真是我們的“天堂”啊！
我們的校園可真美呀！春、夏、秋、冬，什麼花都有……
春天來了。早晨，一輪紅日從地平線上升起來，耀眼的光芒照亮了整個校園，嫩綠的小草在陽光的沐浴下襬動着身子，快樂地吮吸着身上那晶瑩的露珠；桃花笑紅了臉，桃枝長出了綠色的長辮子；學校的那幾棵沖天大樹脱下了舊年冬天的枯衣裳，將一片新綠綴滿枝頭；各種各樣的小鳥在樹枝上跳來跳去，唱着歡樂的歌兒，好象在為早晨上學、上班的同學們和老師們演奏着一首迎賓曲。
轉眼間，夏天帶着“魔棒”趕來了。它一揮“魔棒”，桃花馬上台“搖身一變”，變成了香氣撲鼻的茉莉花，這些白色的小花散發着陣陣誘人的香氣，同學們都被它陶醉了。春天走的太急，大樹們的綠衣裳還沒有縫好，還有幾個小洞呢！夏天拿着手裏的“魔棒”朝每棵樹上都輕輕一點，呀，你瞧，大樹的新衣裳都補好了，顏色也更加綠了，太陽公公看了笑得更加燦爛，太陽公公一笑，那陽光就變成火辣辣的嘍！
夏去秋來，菊花和桂花跟着秋姑娘來接茉莉花的班了。那桂花像小星星似地“灑落”在桂花樹上，你只要站在桂花樹旁，使勁聞一聞，立刻會感到心曠神怡。進入深秋，校園裏的樹葉都由綠變黃，像一隻只美麗的蝴蝶，成羣結隊的飄落下來，給大地鋪上了一條黃色的新地毯；下起綿綿細雨時，同學們撐着各種雨傘，彷彿是一片片浮動的花瓣。
冬姑娘乘着北風來到了我們的校園，把一粒粒雪種撒在了地上。雪種長成了一片片雪白美麗的大雪花，它落在地上、落在草坪上、落地樹枝上、落地花壇裏，學校到處都是一片銀裝素裹的景象，小草們真高興呀，身地雪被子下面舒舒服服地睡大覺，讓大雪醫生為它們殺死身上的害蟲；大樹們卻受不了這頑皮的雪娃娃，有的被壓彎了腰，有的'跪地求饒；在校園的草地上，教師和同學們堆起了一個比我們還大還高的大雪人……
校園的四季是美麗的，是五彩繽紛的，是快樂的，我愛這美麗的校園！
學問齋