在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的一次有趣的活動作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
“啪”的一聲氣球爆了，他們在幹什麼呢，原來正在舉行一場前所未有的戳氣球遊戲，走，我們也去湊個刺激吧！
這時，姜元張正在滔滔不絕，神采飛揚的講解他的戳氣球“祕訣”什麼“戳氣球時要從底部皮厚的地方戳?”唉，還是是用事實證明吧！老師説：“誰願意來戳的。”就在這一剎那間，同學們都自告奮勇的説：“我來，我來?”
這時，“彩頭”落到姜元張那裏，他春風滿面地走過去，二話不説，拿起針就準備戳，這時台下的觀眾樣子也是千姿百態有的捂着耳朵，有的戴着帽子“全副武裝”，還有的躲在桌子底下，姜元張心裏也是十五個吊桶打水――七上八下，就在剛剛接觸到氣球底部時，可能手一打滑，“啪”氣球戳破了，從他的表情來看，他的心情就像是跌入了三千丈的斷崖中，心情十分失魂落魄，第二位同學凌文驍也同樣失敗了。
這時，老師自個兒拿了個針，為我們一展身手，只見她手抓鋼針對着氣球底部在那轉來轉去，不知不覺竟鑽進氣球裏，我們一驚，“奇蹟呀”我們大叫道，於是我們屏氣凝神地注視着鋼針一點點向氣球裏“前進”，原來喧鬧的像菜市場的教室，頓時鴉雀無聲，連一根針掉在地上也聽的見，“進了，進了，快要從另一頭出來了”我們驚呼道，可是，我們遇到了一道難題了，因為針到了頭時，前進不了了，我們個個都抓耳撓腮，苦思冥想，老師發現氣球底部有塊地方很硬，於是就往那個地方“鑽”，“出來了，出來了”我們歡呼大叫，為老師的成功歡呼。同學們有的説像冰糖葫蘆，有的説像羊肉串，反正比喻是五花八門。
接下來，到me表演了，我有七分的成功感和三分的緊張，我小心翼翼地把鋼針從氣球一端穿進去，正打算穿時，可是事與願違，我的手上有點水，只能給凌文驍去戳了，終於功夫不負有心人，我們成功啦，太棒啦！
這件事告訴我們，做事不僅要有豐富的知識，還要有持久的耐心。
星期天，我們晨刊小記者到廣通經貿公司開展采風活動。這次活動的主要目的就是引導小記者學習科普知識，瞭解生命奧妙。
對於蠶我是比較陌生的，聽説是一種像小蟲子樣的東西。小蟲子？這個詞我是比較排斥的，儘管心裏有些害怕，還是自己安慰自己：“不就一隻小蟲子嗎！誰怕誰啊！”
雖然嘴上這麼説，但是到了蠶室門口，還是用了很大的勇氣才走進去。踏進房門，映入眼簾的卻是許多白色的小球。老師介紹説那是蠶在作繭，來得早不如來得巧，前幾批學生來的時候都沒有機會觀看這些蠶結繭。雖然老師一直在説蠶的好處，但是一些女同學依舊不敢靠近。過了好長一段時間，終於按捺不住好奇的心，陸續向前觀看那些蠶了。很多同學拿着相機對着蠶寶寶猛拍，我竟然有些擔心蠶寶寶們會不會被我們這些不速之客嚇着了。我發現自己漸漸不害怕這些蠶寶寶了，而且開始關心它們，這算不算是一種進步呢？從蠶室出來後，大家三三兩兩地在大樹下乘涼，然後又來到另一個房間。進去後，有一位工作人員向我們介紹了蠶的一生及其醫學價值：“蠶，是蠶蛾的幼蟲，絲綢原料的主要來源，在人類經濟生活及文化歷史上有重要地位。原產中國北部，主食為桑葉。繭是由一根長度為1300-1500米連續的絲組成的……”
看來我説錯了，蠶可不是什麼破蟲子，它辛苦一生乃至破繭而出的驚人蜕變無不令人讚歎。我們用的蠶絲被、絲巾都是用蠶絲製成的。記得有一句詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，這句詩生動地體現出蠶無私奉獻的精神。這讓我聯想到了敬愛的老師，他們如春蠶般無私奉獻，用汗水澆灌我們這些幼苗，用行動向人們詮釋教師這個偉大詞彙的含義。春蠶吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子，老師們不也是如此嗎？他們平時話雖然不多，但在學生面前總是有説不完的話，他們總是想把所有的知識傳授給學生，學生的成功應該是他們最大的收穫吧！
一次有意義的活動，一次有趣的科普學習，讓我懂得了很多，很多。
今天，我參加了一個有趣的活動。這個有趣的活動是什麼呢？那就是去迷你兒童未來城體驗一個個職業。
來到這裏，我一下子驚呆了，這分明是兒童的天堂。豪華的街廳門市，漂亮的展示台上閃着燈光，獨一無二的水族館裏魚蝦穿梭，哪有一點像上班的地方呀！這時，領隊老師發話了：“這裏漂亮吧！看到這些房屋了嗎？這裏都有牌子，寫着一個個職業，你們都可以體驗，希望你們能很快建成一個城市！”我們歡呼起來。
我拿起牌子一看，發現職業真不少，有警察、理髮師、消防員……突然，一個哥哥對我説：“有興趣做主持嗎？”現在體驗做節目主持的小朋友一個也沒有，別的職業都快滿了！我一聽，覺得主持也挺有趣的，就來到了主持報名處。那裏的叔叔説“呵，終於來了一個主持人，你讀讀這個文章吧！”我一看，很簡單，就抑揚頓挫地讀了起來。還沒讀完，叔叔一臉興奮地説：“別讀了，就是你了，定了！”當上了主持人，才知道這份工作有多麼重要！“地震小屋”的老師請我去當解説員，密室闖關遊戲請我去主持，模特競賽也請我去增人氣，忙得我滿頭大汗。
這時，叔叔拉着我就跑，邊跑邊説：“好事啊，新聞聯播點名讓你去！”我聽了很是激動。我到了更衣室先換了一身帥氣的西服，大搖大擺上了演講台。燈光亮起，無數道燈光從四面八方射向我，我的心一下子如十五個吊桶打水——七上八下的。我深吸一口氣，拿着稿子，清了清嗓子，大聲唸了起來。快結束了，我卻突然卡殼了：有一個字不認識。這時，空氣似乎停滯了，唯獨能聽見我那砰砰的心跳聲。我在心中大喊：“怎麼辦！”突然，我急中生智，想出了一個字，説了出來，意思還不變。打破了幾秒鐘的寧靜，總算化險為夷，我在心中捏了一把汗。
“新聞聯播”播出了我的演講後，一下子人氣竄到了頂端，那裏的人都誇我，我興奮地都要昏過去了！這個迷你兒童未來城真有趣呀，我以後還要來。
“哈哈哈，啪啪啪”一陣陣嘻嘻哈哈的笑聲，一陣陣銀鈴般的掌聲，從我們的教室裏傳出來。那是因為我們正在做一個遊戲：真心話與大冒險。
遊戲的規則是：首先選一個人來抽籤，抽籤項目分兩項：真心話與大冒險，選好項目後，再抽項目裏的一張籤，然後按要求來做。
第一個上場的是劉雲龍，只見劉雲龍嬉皮笑臉地走上場，他選了大冒險。劉雲龍的手抖着，眼閉着，好像在默默祈禱，一定要抽到上上籤。抽完然後看了一眼是1號。1號是要求找一位異性同學來和他一起唱歌，一共只有三次邀請機會，若沒有人願意，就要喝醋。劉雲龍看了這個題目，差點昏過去，我們這位“劉將軍”挺挺腰板，吸吸鼻子，提提褲子，向女生組走過去。只見“劉將軍”板着臉，嚴厲地對楊嘉欣説：“你！”這叫聲簡直驚天地泣鬼神，嚇得文弱的楊嘉欣連忙拒絕，第一次邀請完全失敗。第二次邀請開始，這一次“劉將軍”的威風大減，只見劉雲龍垂頭喪氣地對田夢欣説：“你。”田夢欣見劉雲龍這麼沒有禮貌，也斷然拒絕了。這時，劉雲龍臉上佈滿了汗水。我們連忙提醒劉雲龍，要有些禮貌。第三次邀請開始了，劉雲龍吸取了前兩次的教訓，彬彬有禮的走到第三個女生面前，説：“請你和我一起唱歌，好嗎？”這次，李雲龍活像一位英國紳士，可這位女生仍不領情，搖頭拒絕了，劉雲龍傻了眼，一臉的失望。大家也捧腹大笑，邊笑邊説：“喝醋，喝醋！”
接下來是喝醋環節，劉雲龍倒也是一位男子漢，拿起醋就往嘴裏灌，喝完後，劉雲龍呲牙咧嘴，緊皺眉頭，又咳嗽好幾聲，看樣子喝醋的滋味並不怎麼好。
接着，又有許多同學上場，如：趙芷涵的尖叫，張世陽的偶像等。教室裏笑聲、掌聲，此起彼伏。
真心話與大冒險仍在進行，笑聲不斷迴盪在教室中，大家好像忘記了時間，真希望這快樂的一刻一直陪我們到永遠……
上個星期六下午的大山語文課上，語文老師開展了一次名為“猜成語”的活動。
它的活動規則是：首先，老師在幾張紙條上寫幾則成語，再選三名同學上台，第一個選一張紙條，根據上面的成語做動作表演，第二個同學接着做，第三個同學不但要表演，而且要猜出成語來。
活動開始了，老師先選出了三位男同學，讓第一個男生來拿紙條。只見那個男同學臉笑得像一朵鮮花而似的。幾棵大門牙露在外面，樣子十分好笑。
當他拿着一張小紙條的時候，旁邊的同學都笑嘻嘻的探這頭，斜着身子，都望着那張紙條。好像就要看到上面的成語了！
那個男同學看完了那張紙條，若有所思的那麼想了幾秒鐘，便交上了紙條，開始表演：
只見他頭低了低，左手撓着後腦勺上的頭髮。嘴裏不時囔囔的説着什麼。他的眼睛眯成了縫，鼻子不停的動着，嘴巴斜在一邊，依舊露着幾顆大大的、白板兒的大牙齒。他的雙手一起上，不停地抓着那圓圓的腦袋，好像頭上有十幾個跳蚤。
那個同學做完後，第二個同學便開始了他的表演。和第一個同學不同的是，第二個同學頭低的更低，面無表情，一刻不停的在撓頭！我們看的都笑起來。他的動作表演，真有點兒像傳説中的“洗頭功”！
接下來便是第三個同學了，他只是象徵性的撓了幾下頭和臉。然而，當老師問他成語是什麼的時候，他胸有成竹的説：“是‘抓耳撓腮！”
只見老師笑眯眯的説：“啊！居然猜對了！”
怎麼樣，這次“猜成語”活動有趣吧！不過，通過這次活動，我知道了我們平時一定要多積累成語詞語，這樣才能豐富我們的大腦，使我們的學習“更上一層樓”！
6月1日，我們學校開展了一次有趣的“圖書漂流”活動。
下午，我早早地就來到了學校。剛一走進校門，看見辦公樓旁圍滿了人。我便好奇地擠了進去看。哇！好多書呀！這些書整齊地擺放在書桌上。有故事書、笑話書、漫話書、科技書……我想:主角一定是漫話書吧！因為它擺放在最顯眼的地方，而且品種最多。不一會兒，各班的攤位也陸陸續續地擺上了各式各樣的圖書。不久，活動進入了高潮，所有賣書的同學都費盡了心思，廣告也都寫得五花八門。有的寫着買一送一，有的寫着全場跳樓價十元一本，有的還設置了抽獎活動。還有的同學乾脆拿着一些書到處向別人推銷。買書的同學也一個比一個機靈。一些同學一看到自己喜歡的書，就開始費盡口舌地討價還價起來。我也不例外。
走了一圈，我終於看到了一本《喜洋洋與灰太狼》的漫畫書，我非常喜歡這本書。但看着書後標着昂貴的價格，我又有些愛不釋手。不過，對付這樣的事情，我還是非常有辦法的喔！首先，我使用了第一招“找漏洞”。雖然，這本書是二手貨，不過還很新的嘛！於是，我迅速地把這本書翻了一遍又一遍，可始終沒有找到任何漏洞。接着，我又使出了第二招“討價還價”。我拿着這本書，對賣的同學説：“這本書都是二手貨了，便宜賣兩元一本吧！”那同學聽了後，直搖頭。我隨即又拿起一本《冒險小虎隊》的書對他説：“我兩本一起買，總該便宜一點吧！”那個同學見我一次要兩本書，高興極了，立刻以七元的價格成交了。
這次活動不僅使我增長了不少知識，而且還促進了友誼。我希望以後多開展一些這樣的活動。
暑假了， 爸爸説要帶我去郊遊，我特別高興，很早就做完作業 一天，天氣晴朗，我們要出發了！來到郊外，那 一天，天氣晴朗，我們要出發了！來到郊外，那裏山清水秀，鳥語花香，還有一條清澈的小河，河裏有許多小魚在遊蕩着，一會兒跳出了水面，好像歡迎我們來，向我們表演，見到可愛的小魚我很高興。
爸爸從車裏拿來了魚竿，鈎上了魚餌，然後放進水裏，不久後， 一條大魚上釣了，爸爸把它放進了桶裏，我見這麼有趣，我也想玩一玩，我把魚餌鈎好放進了水面，本來已經有一條魚游過來的了，可我一下子跑到遠處去玩了，回來的時候我看了看魚兒有沒有上鈎，我發現了魚餌被魚吃掉了。可魚就沒有被我鈎上來。看見了爸爸釣了那麼多條魚我很不甘心，就決定這一次一定專心致至地釣魚， 果然，皇天不負有心人，終於有一條"水魚"上鈎了，看見了爸爸滿載而歸，可我只釣了一條魚，唉！我真失望啊！
現在開始烤魚，爸爸把樹杈洗乾淨，然後插在了魚的身上，爸爸還把樹杈堆在了一起，點火燒了。爸爸把魚放在了火的上面，我也試了試，可我只顧欣賞着山上的花朵，卻沒有注意那條魚。不一會兒，我們聞到一陣陣焦味，原來是我的魚烤焦了。爸爸告訴我："烤魚要專心致至地烤，還要烤了一會兒要把魚翻兩邊都要烤一下，使兩邊都熟。"我試了試爸爸的方法，果然行了，魚香噴噴的，我嘗試了自己親手做的魚。嗯！味道不錯，很好吃，我一邊吃一邊欣賞着五顏六色的花朵，一陣風吹來，花朵散發出迷人的.花香，花朵的香味加上魚的香味，真是雙劍合壁啊！花朵一定是未卜先知，知道我們今天要來，所以先噴好了香水，歡迎我們。太陽下山了。我和爸爸高興地坐車回家。
經過了這一次有趣的活動，我懂得了釣魚和烤魚的方法，欣賞了美麗的景色，還明白了一個道理：做什麼事都要認真，付出努力才能有成功。這次郊遊真是讓我受益非淺啊！
今天是星期五，下午第三節課鈴聲一響，我們全班同學都跑進了教室。馮老師隨着一陣腳步聲走進了教室。老師對我們説：“這節課我們可以做一次活動！”我們都很高興。馮老師對我們説：“遊戲規則是：拿四個空盒子和一枚硬幣，找一位同學把這枚硬幣藏在四個盒子中的任意一個，我都能猜出來。”
老師説：“我先請一位同學上來藏硬幣”，大家都紛紛舉起手，老師説：“就找牛腩上來行不行？”我們説：“行！”説完，老師一轉身，閉上了眼睛，牛腩偷偷地把硬幣放在了第二個盒子下面，説：“好了！”老師轉過身，走到盒子面前，用一根手指碰了碰盒子，聽了聽。第二、三、四個盒子都是如此動作，老師把第二個盒子慢慢地拿開了，啊，老師猜對了!老師接着叫了白世超上來猜，他轉過身，閉上了眼睛，牛腩把硬幣放在了第三個盒子裏，説：“藏好了！”白世超轉過身，想都沒想，直接拿起了第三個盒子，因為桌子被牛腩晃了一下，第三個盒子動了。老師後來説：“這個盒子的角不平！”老師接着又叫了李安國，他用了跟老師同樣的方法也猜對了。然後老師又猜了一次，也猜中了。老師説：“你們兩個都是蒙的，因為聽聲音聽不出來”。
同學們議論紛紛，會不會是蒙的？會不會底下有個洞？會不會是作弊?老師給我們宣佈了結果，説：“如果硬幣藏在第一個盒子裏就説：?好′，藏在第二個盒子裏，就説?好了′，第三個盒子裏就説?藏好了′，第四個盒子裏就説?已經藏好了′”。聽完以後，我們都笑破肚子了。我們都説老師騙人，老師説：“魔術就是騙人的，就看誰眼疾手快，只要你仔細觀察，所有的魔術都是能破解的，老師希望同學們仔細觀察，做一個有心人。”
我聽了這句話以後想：我一定做一個有心人，仔細觀察，認真觀察。
暑假裏，我所在的社區舉辦了一次手工活動。那天，我無比興奮，早早地來到社區活動中心，想看看到底是製作什麼手工。讓我沒想到的時，我到的時候，已經有十多個小朋友等在那裏了，看來他們比我還迫不及待呢！
老師説今天的活動是做拼板模型，我非常高興，心想：拼板不正是我最喜歡的嗎？這可是我的強項啊！老師給我們展示了其他小朋友做的樣品，那一個個拼板模型顏色鮮豔、十分逼真。
我們每個人領了一套製作房子模型的拼板，一拿到手我就迫不及待地打開了包裝袋，拿出搓板，開始把一個個零件從板上取下來，可我發現有的取不下來，這可怎麼辦呢？
這時，老師走了過來，她似乎看出了我的困難，拍拍我的肩膀，説：“不要緊，看到那個切割機了嗎？把想拼板切割一下就行了。”“怎麼用呢？”還沒等我説完，老師就邊示範邊教我：“可以通過這個形狀的左右轉動來控制刀片上下運動的速度，這個刀片前面有鋸齒，後面沒有鋸齒，所以要從前往後推……”我按照老師的方法做，把馬力開到最大，刀片對準木板，慢慢向前推。開始割了起來。由於我對這台小機器還不太熟悉，切割弧形時有些不光滑，老師告訴我，要兩手同時按住，速度一致慢慢旋轉。根據老師説的方法，我成功地割出了一個光滑而又平整的圓弧。
很快，我就完成了一個精美小屋的拼制。看着這個出自於自己雙手的作品，我既歡欣又自豪。通過這次手工活動，我不僅體驗到了製作拼板模型的樂趣，還鍛鍊了動手能力，真希望今後能夠多組織和參加一些這樣的活動！
10月9日，我們學校開展了學科研討會。最有趣的就是其中的語文了！
規則是：1,2,3,4,5辦輪流上一個同學按老師報的詞語來聽寫詞語。答對接着輪，打錯就淘汰，最後看誰的班級留下的人最多就獲勝。
第一輪
一班第一位。老師先看了一下他，再掃視了一下我們，隨後用渾厚的聲音開始説：“第一個，蝴蝶。”由於我們學的第一課《祖父和我》裏頭這個詞。所以“蝴蝶”是很容易就可以過關的了。看着一班同學掛在嘴邊的笑容，一張臉上分明寫着“嘻嘻，簡單，真是小case。”真讓我們氣得牙癢癢。
二班第一位
“下一個，蜻蜓。”老師又報。我又心想：不就是一個“蜻蜓”嗎。老詞語了！再錯就是傻瓜了嗎？運氣真好呀，有一個送分題。不等我想完，就聽見老師的歎氣聲。抬頭一看，哈哈哈哈，蜓。。。。他竟然把蜓個寫錯了！我強忍着捧腹大笑的衝動，道了幾聲淡定又繼續關戰。
……
三班第十一位
“下一個，粗獷。”“粗獷？”越來越離奇了。都開始抽前幾年學的啦！那位可憐的娃一直都站在在那兒，只在那抓耳撓腮，十分不解。最終遭遇淘汰。
這時，老師又説了一遍：“粗獷。”他還是發愣。老師瞪大了眼説：“默啊。”他才低頭默了起來，還默錯了。最終遭遇淘汰
……
四班第二十八位
“下一個，拮据。”那同學也是一愣，好在只是吃驚，好在字不難寫，過關了。
……
五班第三十位
到我了“狼藉。”額……狼藉，狼藉。聲名狼藉，狼藉斑斑……狼是野狼的狼，藉是……籍是……對了！籍貫的籍！我飛快的寫上了這寶貴的兩字，在老師的目送下“流落滿面”的過關了。
這次的學科研討會實在是太有趣了，真是“一日不去，如隔三冬”好歹秋天是涼爽的，冬天就真是冰寒刺骨了。
我期盼以久的寒假終於到來了，因為考試成績不錯，媽媽説帶我去南海公園滑雪圈，我高興得蹦了三尺高，那可是我最嚮往的地方。
第二天一早，我帶着美好的希望那個從夢中醒來，匆匆忙忙吃完早飯，嗒，嗒，嗒的跑下樓，坐上車直奔滑雪場。
一路上我哼着歌，好像沉浸在滑雪的快樂中。到哪兒了，車還沒停好我就急匆匆的拉着媽媽往滑雪場地趕。哇！真美呀！雪有兩尺厚，鬆鬆軟軟相面棉花糖，像蠶絲被。走着雪道上發出吱吱的響聲，這人工降雪一點都不比自然雪景差。終於看到久違的冬日雪景，因為今年包頭沒有下雪。爸爸租來兩個雪圈，我拉起一個像坡頂跑去，雪圈有點重，噓，跑了幾米就累地氣喘噓，但我堅持往上爬爸爸和媽媽也上來了。我和爸爸坐在同一個雪圈裏，做好準備，媽媽有力一推，雪圈順着學到滑下去，感覺就像飛起拉了，風在耳邊呼呼作響，我驚叫，興奮着，這時雪道上有一塊冰，絆了一下雪圈，雪圈轉了一個圈翹起來把我和爸爸是摔在了雪道上，爸爸着急地起來看我有沒有事，卻沒有注意自己臉上的雪，我用我的髒手幫爸爸擦臉，反倒給糊上了泥土，我和爸爸開心的笑了，站起來拉着雪圈又向坡地爬去。這一次我和媽媽一組，爸爸一組，我們比賽看誰滑的遠，在在雪道上，媽媽用身體控制方向，我和媽媽抓着安全繩身體向前傾直直的從雪道上一衝而下，我和媽媽得了第一。第二輪爸爸也學會了一個好辦法贏了我們。每次，都是用力拉雪圈，然後坐在雪圈裏體驗那飛一般感覺，我們玩得太開心了，不知不覺太陽都快落山了。只好結束今天的活動了。
回家的路上我們討論着滑雪過程，太開心了，一次滑雪太有趣了。
記一次有趣的活動三年級的金秋時節，學校組織我們幾個班和二年級的同學去小王莊採摘冬棗。一大早我們就出發了。今天的天氣和我們的心情一樣好，白雲悠悠，陽光柔柔，小鳥在枝頭歡快地歌唱，和我們訴説着心中的喜悦。車廂裏，同學們興高采烈地説笑着，有的唱歌， 有的做拍手遊戲，有的拿出自己帶的小食品交換着吃，還有的在車上閉目養神。過了一會兒，就到小王莊了。車門一開，同學們像一隻只快樂的小鳥飛出了車，在老師的帶領下來到果園門口。
我們迫不及待地進了大門，來到裏面一看，哇！那一片片，一株株的棗樹，累累果實，掛滿枝頭，宛若萬點星火，又像顆顆珍珠，在綠葉的映襯下那樣耀眼奪目，讓人看了真忍不住想咬一口。我們正在興致勃勃地觀賞景物時，只聽樑老師大聲地説：“同學們，開始行動吧！”我們便一溜煙跑進了棗園。同學們有的三個一羣，五個一夥地去採，有的高個和矮個的結成一組，還有的單獨去採。小組同學互相幫助，一會兒就採了許多。我們矮個的同學採不到，於是就想起辦法來。
我靈機一動，對同學們説：“咱們搖一下樹幹吧！棗子被震動了就會掉下來，這樣，咱們不費力就能摘到棗了。”同學們一齊説：“行！這個辦法好！那就趕緊摘吧！”於是我們輪流搖起了樹幹，棗子噼裏啪啦地落下來，我們微笑着拼命地往袋子裏裝，不一會，癟癟的袋子就變成一個威武的大肚將軍了。有的頑皮的同學看見棗樹旁邊有土坡，就爬到土坡上去摘棗，沒想到一不小心掉到了草堆裏，引得周圍的同學哈哈大笑，趕快把他拉了上來。有的冬棗高個兒同學也採不着，就把矮個同學抱起來採。大家採得熱火朝天，愉快的笑聲在果園裏迴盪。時間到了，同學們滿載而歸，餘興未盡，每個人的臉上都掛滿了甜蜜，將歡歌笑語撒遍歸途。這次採摘活動開闊了我的視野，給我提供了勞動實踐的機會，使我體會到農民伯伯的辛勞，也親身感受和享受到了勞動的快樂，真的很有意義，我喜歡這樣的活動。
陽光明媚的星期六早晨，小記者舉行了一次別開生面的活動------跳蚤市場。我們興致勃勃的來到了活動場地金鷹南門廣場。到了那兒主持人給我們每人發了一件T恤，T恤穿好後我們就把自己帶來的二手物品擺放好，過了一會活動就開始了。
我們都使出了渾身解數，招引人羣來買自己的東西。我的物品好像很招惹人，不一會兒就來了好多顧客，其中有一位老闆樣子的人，他看中了我飾品盒裏的一個閃閃發光的項鍊。我覺得他很喜歡，便向他要價8元，沒想到他很爽快的把8元錢給了我説：“我要了。”然後高興的離開了。我心理也暗暗的偷笑着，告訴你吧，本來我是準備賣5元的喲！在看看對面的三個小女孩在那兒喊：“買五塊錢就表演、買五塊錢就表演……”。這一吆喝可把人們都吸引過來買東西了，一個小女孩賣東西，另外兩個小女孩在表演女神和女漢子，那場面可精彩了。旁邊的兩個男孩子生意不太好，便模仿了那兩個女孩子獻藝。他們一邊彈吉它，一邊賣東西，不一會兒也吸引了好多顧客，好像收穫也不小噢！
我做了一會兒生意，感覺收穫已經不少了，東西也差不多賣完了，便請旁邊的同學幫我看會兒攤，自己去逛了逛。我拿着自己賺的錢，開心的左看看，右瞧瞧，買了好多自己喜歡的東西。有漫畫、扇子、毛絨玩具等。逛了一圈後，我想起了我的生意還沒做完呢，趕緊回去。一看，幫我看攤的同學還幫我賺了一筆錢呢，太開心了。
這時，跳蚤市場的人羣漸漸的疏散了，我們也準備收攤回家了。我感覺今天的收穫很大，因為我學會了做生意。
“快來買呀！快來買呀！”幾句叫賣聲從遠處傳來，是怎麼回事？原來是一年一度的愛心義賣開始了！ （開門見山）
看，本來安靜的操場上一下子沸騰起來，人山人海，熱鬧非凡，彷彿變成了一家跳蚤市場。一個個醒目的招牌“拔地而起”，一聲聲叫賣飛入耳畔，“走過路過不要錯過啊！，便宜賣了，便宜賣了！”操場上吆喝聲不絕於耳。吵吵鬧鬧的叫賣聲、討價還價聲此起彼伏，匯成了一曲歡快的集市交響曲。我隨着叫賣聲左看看、右看看，啊！商品多得令人眼花繚亂，不過我最喜歡的還是玩具和書。這時，我突然眼睛一亮看見了“賽爾號”精靈，我一連買了4個，“太爽了！”我暗暗説道。 （總場面描寫好！）
時間過得真快，突然間我想起要交換買方和賣方了，我三步並作兩步地走回班級，抓起一大疊書去銷售，我一邊舉着書一邊大聲喊：“快來買呀！一本5元！不要錯過！”我的喊聲引來了好多人，不一會兒就賣出了20元的商品了。我又抓起兩個幼稚玩具奧特曼，我想：這可能賣不出去了。可是當我舉着奧特曼銷售時，有兩個一年級的小朋友出高價買了回去，瞧，他們那高興勁，原來賣東西出在投其所好，我又賺了10元。我心裏樂滋滋的別提有多高興啊！接着我又銷售了許多東西。看來銷售也要講技巧。
不知不覺，愛心義賣即將接近尾聲，我戀戀不捨地看着別人收攤。回到教室，老師公佈我組義賣的錢最多，我們高興得歡呼起來。
這就是有趣的愛心義賣，我們既買到了便宜的東西，又獻出了愛心，真是一舉兩得啊！
一次作文課上，可可老師經不住我們的苦苦哀求，帶我們到户外進行了一次有趣而又特別的活動，那就是“花式比賽”，大家都很開心。
那天是星期六，陽光明媚，萬里無雲。可可老師帶着我們來到了一小片鬱鬱葱葱，生機勃勃的樹下玩遊戲。温和的陽光透過茂密的樹葉映到地上，印出斑斑點點，顯得十分美麗；風帶着絲絲的温熱撲到我們身上，暖洋洋的，令人感到十分舒服。
隨後，老師將我們分成兩組，便開始介紹遊戲規則。規則十分有趣——這個遊戲分為四個環節，哪一組最先完成就獲勝了。第一個環節開始了，我們要先捏着鼻子原地轉十圈，再開始跑。我們一個個像一米多高的陀螺在地上旋轉，捲起絲絲塵土，吸起片片落葉。這時，參賽者就要用盡全力奔跑到參加第二輪比賽的選手那裏，就像接力一樣，並與第二輪選手擊掌。擊完掌，隨着奔跑的速度，地上的塵土吹起來，好像在為第二輪選手鼓掌加油。與此同時，天上起舞的落葉似乎在讓我們放鬆下來，不再為比賽感到緊張。
我們組的小張扳起一條腿隨時準備出發，回首一看，另一組的人離第二個人還有好遠，我們都哈哈大笑起來，説：“真是一羣菜鳥！”就是這時，小張如離弦之箭一般衝向對面，落葉與塵土像龍捲風一樣卷向二隊，阻撓了他們前行的路。我們笑道：真是天助爾等！
二隊可倒了大黴，我們趁機發力，一舉衝到了第四輪。我們忽然看見周圍有一羣興致盎然的觀賽者：有老人、嬰兒，婦女等等。他們眼睛瞪得大大的，似乎在心裏對我們加油鼓勁兒，不一會兒我們這組就奪冠了。
第二輪我們吸取教訓，於是又贏了一局。就在這樣緊張的氣氛下，遊戲結束了，今天玩的可真盡興。
學問齋