在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的難忘三年作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
生活中總是會發生各種各樣的事，有好有壞，它們就像一朵朵煙花綻放在我的生活中，而這其中有一朵煙花讓我銘記在心，至今難忘。
那是星期六下午的足球賽，我們百賽斯俱樂部對戰城北足球隊，我作為主力隊員獲得了首發出場的機會。比賽開始，我們輕鬆連進2球。沒想到，下半場對方換上了彭添臻，企圖出奇制勝。因為彭添臻本來就是我的.同學，大家互相瞭解，也熟悉彼此的套路，所以場面很快被逆轉。城北隊又攻進一球后，我覺得壓力很大。怎麼辦？我在心裏一直反覆問自己。難道這次要輸了嗎？可是我不甘心，我腦海中有聲音不斷地説：“我要贏！”於是我重新振作。就在這時，機會來了。我隊發球，守門員把球朝中場扔去，中鋒接球，就馬上傳給我，我使出了殺手鐗-大腳射門，對方守門員無力招架，直接破門得分。因此，我隊士氣大振，團結一心，用堅固的防守杜絕了城北隊的進攻。我們取得了寶貴的勝利，歡呼聲在賽場久久迴盪。
這件事情雖然過去很久了，但是它在我心中留下了深深的印痕。它讓我難忘是因為我體會到團結就是力量，靠匹夫之勇是贏不了的，只有迎難而上才能獲得勝利。
週日，媽媽帶我去參加了一個特殊的公益活動——悦苗寄養院的“金秋燈會”。來到寄養院，我被眼前的情景驚呆了，這裏的孩子們有的不停地流着口水，有的一直在傻笑，有的走路的樣子很奇怪，有的一直在啃手指，有的坐在輪椅上，有的看起來很兇……，第一次見到這麼多這樣的`孩子我心裏好緊張，甚至很害怕。媽媽馬上安撫我，告訴我這裏的孩子都是折斷了翅膀的天使，是一批智障兒童，他們已經失去了家庭的温暖，特別需要我們去關愛他們！我慢慢的發現他們的眼睛是很友善的，我把帶去的水果送給他們，他們還對我微笑，我似乎沒有那麼害怕了。我和他們一起扎手工燈籠，一起做户外運動，一起遊戲，玩得很開心！小精靈兒童
我以後會經常去看望他們，為他們帶去更多的歡笑和温暖！
是誰把我們栽培？是誰把我們教育？是誰在成長中幫助我們？是誰在挫折中鼓勵我們？——是老師。
教師節那天，我們班同學自發舉行了教師節聯歡會。同學們有的送給老師一束五彩繽紛的鮮花；有的送給老師一張充滿情誼的賀卡……但是我認為一個好成績無疑是對老師最好的回報。
我們對一道題不懂時，是老師一字一句地教我們怎樣理解，並讓我們知道不懂時要思考；在我們受傷時，還是老師關切地問侯我們怎麼樣，讓我們體會到愛的.温馨。
老師像一個辛勤的園丁栽培着我們這些祖國的花朵；老師像一棵茂盛的大樹，那一片片蒼翠欲滴如翡翠般的綠葉便是我們；老師還像一副良藥，在我們喝下的同時治好了我們的病。
在我們的心中，老師也許是嚴肅認真的，也許是和藹可親的，但是目的只有一個：為了我們的成長與將來。老師對我們嚴肅，不是不關心我們，而是恨鐵不成鋼；老師對我們和藹，並不是怕我們，而是尊重愛護我們。
一日為師，終身為父。同學們，在這個情意重重的教師節，讓我們一起大聲喊：祝老師節日快樂！
不要小瞧一個微笑，它能傳遞人與人之間的情感。即使是最親的親人，他們的微笑同樣會讓你感到温暖。
一次數學測驗中，我栽了個大跟頭，“７６”呀！沒把我嚇死。“７６”這個數字如魔鬼一般在我的腦子裏繞來繞去，繞的我頭都大了。一會兒，又傳來一惡耗：這試卷要家長簽名！這無非是雪上加霜，看看那些考的好的，個個都雀躍歡呼。
放學了，我無精打采地走在街上。看這萬家燈火，我心中有一種説不出的.酸楚。回到家我怯生生地拿出考卷，顫抖地交到媽媽手中，我的眼睛緊緊的閉着，心裏等待着暴風雨的來臨。“沒事，下次努力！”我詫異地睜開眼睛，我無法相信這句話是媽媽説的。媽媽説完，投給我一個鼓勵的微笑。於是，我在下一次的檢測中，考了全班第一．．．．．．
事後，我明白了：無論是萍水相逢的陌生過路人，還是血濃與水的父母雙親。只要是真誠的微笑，都一樣會使人感到温馨 、幸福！
記住！不要小瞧一個微笑！
老師是園丁，那我們就是花兒。
老師是蠟燭，點燃自己，照亮別人。
我以前的作文寫得不怎麼好，對作文也有一種畏難情緒，但是張老師的一次鼓勵讓我愛上了作文。
那是一個週末，我出去吃早飯，天正下着雨，我在旁邊捉了幾隻蝸牛回家。我突然想到有一篇週記，我想就寫蝸牛吧！
那作文寫完以後叫給老師。老師改完作文以後表揚了我，我可真高興啊！
老師把作文發下來以後，我看到我那篇作文上面寫着：100三顆星並且寫上了評語：這篇作文很獨特，有趣。
我心裏比吃了蜜還甜。從那以後我變得愛寫作文起來，而且有很多作文都是受到張老師的.讚揚。
我越來越喜歡看作文書，每天睡覺前都要看半個小時的作文書。有時週末沒事也把看過好幾遍的作文書又津津有味地看起來。
張老師，您的每次鼓勵都使我終身受益！
張老師，謝謝您！
師恩難忘！
春天來啦！春天來啦！大家盼望的春遊又到了。
早晨，我早早地起了牀，雖然天空下着濛濛細雨，但是想到今天要去春遊，我還是開心的不得了。
來到學校，走進教室，教室裏鬧哄哄的'，大家都在嘰嘰喳喳地討論着春遊的話題，真像個菜市場。終於要出發了，在車上，我們一起唱歌，一起背詩，有趣極了。
到了蟻殼小鎮，不知不覺我當起了導遊。因為在這之前我就來暢遊過一次，所以只要他們不知上哪兒好玩，或者不認識路，還有找不到衞生間的，都來問我。唉！我只能滿大街地跑，辛苦是辛苦，但是我還是覺得當導遊是一件非常光榮的事。
除了當過導遊，我還當過麪包師、軍人、牙醫、擠奶工、消防員。
最有意思的要數當擠奶工了。因為擠奶可不光靠力氣，還需要技術。老師還沒開始教，我就迫不及待了，一隻手緊緊地擠着“母牛”的奶，身邊的同學也學着我的樣子，用力擠。老師看見了連忙説：“你們別這樣，不然母牛要發怒了。應該用虎口捏，捏的時候要一捏一放。”老師一邊説一邊示範，是不是很有趣？
時間過得真快，一個上午的時光就在我們的歡聲笑語中溜走了，這一天我不僅學到了許多知識，還賺到了許多錢，哈哈，都快變成富翁了。
真是美好的一天！
每年的農曆八月十五是我國的傳統節日中秋節 。是家家團圓的日子，家人圍在一起吃着香甜可口的月餅，賞着圓而又大的月亮。
盼呀盼，盼呀盼，中秋節終於到了。我本以為會和爸爸媽媽一起在家過節。不料，卻和爸媽在醫院度過了一個難忘的中秋。
因為爸爸平時沒有保護好牙齒，爸爸的牙齒長了一個膿包，所以爸爸做了一個手術。在醫院裏，看到爸爸扎針的情景，我不由自主的抖了一下身子，趕緊閉上眼睛，過了一會兒，我睜開眼睛一看，原來爸爸扎完了針，現在正在輸液，我看見輸液器裏的藥水滴的很慢，象蝸牛一樣的.慢，6秒才滴一下，我趕緊把媽媽叫來，讓媽媽調一調，望着爸爸痛苦的樣子。我拿起提前帶的書，讀了起來，聽“捉田螺……”
突然我發現爸爸露出了舒心的笑容，我心裏高興極了。
通過爸爸的這次手術，讓我懂得了一個道理，我一定要保護好我的牙齒，要好好刷牙，不要像以前那樣草草的刷一遍，一定要認認真真的刷牙，有一口健康的牙齒。
我希望爸爸的病快點好，有一個健康的身體，不要帶病去工作。
我希望明年中秋節的時候，爸爸能陪我和媽媽一起賞月。
今天，老師來説我們來寫作文。然後老師就走了，讓班長管着，大家就開始寫了，我不會寫，給我急的抓耳撓腮。可我實在沒辦法，拿出作文書開始抄了。
我一會可抄完了，看了看別人，他們比我寫的還快，可是我不認為他們比我寫的好，很快就下課了。
在第二節老師讓我們來改作文，老師讓我們先把自己的作文講出來，等到我的時候我有一點猶豫，因為我怕大家都説的作文是抄的。可是我又不能不講，我當時心裏七上八下的，特別忐忑。最終，我還是講了出來。突然，同學們都笑了，問我什麼時候經歷了這件事情，當時我感到很內疚，也知道自己錯了。
經歷這個之後，在寫作文之前我都會先把這個作文看看，等開始寫時，我都可以胸有成竹。
從那以後，我明白了一個道理：踩着前人的腳步，最佳結果我只能是亞軍――李可染。這句話的.意思是抄別人的，最後也不會得到最好的，也能得到亞軍。
我用這句話來跟以前的我做比較，前人的腳印就是我照抄那篇作文，最佳結果也只能是亞軍，就是我抄的作文，得了最好的，但是我一點也不高興。
那次作文課讓我受益匪淺，讓我明白了不能踩着別人的腳印走，要自己走出一條自己的路。
有一個地方，一直在我心裏迴繞不去，那裏不只有許多好玩的地方，最特別的是，那裏的人告訴我們，在那裏車上的鑰匙不用拔，因為偷了也運不出去。
我們坐着船，一路搖搖晃晃的終於到達，我們一下船便參觀了當地的雙獅卧、情人洞等景點，其中最吸引我的是四周的海。除了眺望蔚藍的大海之外，當然還要下海去玩囉，海水冰冰涼涼的，把炎熱的感覺都帶走了。到了夜晚，滿空繁星，星星多得彷彿快壓到我的`頭了，真是一次特別的體驗。
那裏的人大多會養羊和豬，但他們讓家畜四處亂走，不會圍柵欄圈住他們，而那些自由的家畜也不會亂跑，真是有趣！整座島嶼散發一種悠閒、自得的氛圍，這種不受拘束的感覺，最令我懷念。
導遊姐姐還告訴我們，當地人為了捕魚，創造了拼板舟，每一艘拼板舟都有自己的下水典禮，而每年的三到六月都會舉行飛魚祭，可惜時間不湊巧，這次我無法參加飛魚祭的慶典，我真想留下來，聽當地人洪亮高亢的歌聲，看精雕細琢的拼板舟，體驗面對大海無懼的勇者精神。
我好想再去一次，參加當地人的慶典，更想再感受一次當地人樂天知命、無拘無束的生活。
記得我六歲那年的一次生日，讓我終身難忘。
早晨，我還沒起牀，媽媽就早早地起來了，為我的生日準備飯菜、生日蛋糕。
快到中午的時候，我才起來了，我知道今天是我的`生日，所以非常高興。我又去看看媽媽在幹什麼，我到了廚房，媽媽看見了我，微笑着説：“小寶貝兒，起來了，是不是餓了，別急，一會兒過生日的時候，讓你吃個夠。”我讚許地點點頭，然後，像機器人一樣，一搖一晃的走開了。媽媽也在廚房裏笑我，我也笑着。
開始過生日了，來了好多人，有大姑、二姑、表姐、表哥、爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、姐姐和我。只見媽媽在蛋糕上插上蠟燭，點着，然後，媽媽讓我許個願，我閉上眼睛，靜靜地許着願，許過願，我睜開眼睛，這時候媽媽喊：“三、二、一。”我們全家一起吹，把蠟燭全吹滅了，接着，全家人又為我唱生日歌。我在生日歌中，享受着快樂、幸福和生日氣氛，臉上露着微笑。
開始吃蛋糕了，我正在那等着，可是，全家人都用奶油往我臉上摸，不一會兒，我就成了“聖誕老人了”看着我這幅麼樣，全家人不約而同的大笑起來。
這個生日是我過的最快樂、最有氣氛的生日了，所以，六歲的生日讓我終身難忘。
我的記憶中，有許多令我難忘的事，但最令我難忘的還是去年冬天發生的事。它讓我懂得了“愛”的甜蜜温暖。
那是一個特別寒冷的下午，我放學趕得及，沒來得及扣上鈕釦，便和同學們一起排隊走到了校門口，等候家人來接我。可左等右等，就是不見媽媽來接我。我很想把書包卸下，把羽絨服的紐子扣上，但書包太沉了。特別是在那種惡劣的天氣下，我一點都不想動。我在心裏默默祈禱：媽媽，快點來吧!快點來吧!我好冷。好餓!
突然，我聽到了一句好温柔好温柔的聲音：小姑娘，你怎麼不扣上鈕釦呀?凍感冒了怎麼辦?來阿姨幫你扣上。”説着話，阿姨熟練迅速地幫我扣上紐子，並且幫我吧羽絨服的'帽子戴上。我渾身一下子暖和起來。我連忙説：“謝謝阿姨!”阿姨説：“不用謝，快去找你的家人吧!’’説完阿姨就急匆匆地走了。一直站在我旁邊的小麗説：“她是你啥?親戚嗎?”我搖搖頭説：“不是。”
望着阿姨遠去的背影，我的眼圈濕潤了。我在心裏默默為這位好型心人祈禱：願好人一生平安!
這件事雖然過去好幾個月了，但每次在校門口等候媽媽來接我時候，我總會想起這位好心人。
暑假過得真快呀！一轉眼，我又開始了豐富多彩的國小生活。不過，直到現在，我還在回味着暑假裏那件令人難忘的事。
那一天，我和媽媽還有其它同學和老師們一起去瀘州考語言類的等級。大家在車上吃着美味的零食，懷着期待的心情向目的地進發。
一個半小時後，我們到了瀘州市圖書館。大家左看看，右看看，一切都是那麼的新奇！大家都在安安靜靜地看書，讓我們不由自主地放輕了腳步。走到考級的教室，我看到那麼多張陌生的面孔時，心跳一下子加快了，手心全是汗水，心裏想：萬一考不上怎麼辦，突然忘記內容怎麼辦？
老師發現我的反常後，親切地説：“不要緊張，儘量放鬆，以後多來幾次就習慣了。”老師的.話猶如一縷温暖的陽光照進了我的心裏，讓我一下子又變得自信起來。
終於輪到我了，我理了理衣服，帶着微笑昂首挺胸地走上台開始了我的表演，在評委老師們讚許的目光中我順利地完成了表演。出了教室，媽媽給了我一個大大的擁抱，對我説：“寶貝，你真棒！”
每當我想起這件令人難忘的事兒時，心裏總會湧起一股暖流滋潤着我的心田。
我是一個文靜的女生，學習成績中等，除了美術競賽我參加過了，正課一項也沒有參加過。
不過，自從王老師教過以後改變了我。
很快就要作文競賽了，我十分想去拼一拼，可是我知道自己是不會被選到去參加競賽的。媽媽的一句話刺激了我：從來沒有聽過你要去參加什麼競賽，弟弟都去了好幾次了。”聽到這句話，我很失落，恨不得有一個地洞鑽進去大哭一場。晚上我左思右想，決定寫一封信給老師，希望她能讓我去參加比賽，寫完信我開始有些猶豫不決了，因為我以前對大人説心裏話，總是遭到大人的譴責，我怕王老師也會這樣。
第二天，我一整天都悶悶不樂的。第三節課，老師把日記本發了下來，我的'心像兔子一樣怦怦直跳，當我看到信的後面寫着：好的，努力吧！勝利屬於你！幾個大字的時候，我高興的都要暈過去了。我一遍又一遍地看，把這張紙當作鑽石一樣捧着。
在這裏，我想對王老師説：王老師，謝謝您！’’
“嘎嘎嘎!”課上，有一陣笑聲突然想起，引得同學們的目光紛紛轉向了同一個地方——王子揚的座位。
不用説，這笑聲一定是他的。每當課上有哪位老師幽默地寫錯了字，或有同學因答錯了老師提出的問題而着急的時候，笑聲就會出現。這笑聲總能讓全班同學鬨堂大笑，有時連老師都會忍不住消除了聲。這一笑，讓課上的氣氛倒輕鬆了許多，誰讓他的'笑那麼有特色呢?不過這笑好像是王子揚專用，除了他，這種在誰的嘴裏都變了味。都製造不出來原來的效果了，因為他笑時總會配上誇張的笑容。瞧，有位同學答不出老師提的問題，笑聲就又出現了。王子揚捂着肚子，笑得前仰後合，嘴角都快咧到嘴根了。本來不怎麼想笑的我們也被他給感染了。而那位同學也禁不住“撲哧”笑了。老師也一笑，便揮手讓那位同學坐下了。
六一兒童節那天，老師準備帶我們去海洋館，同學們聽了高興得手舞足蹈，有的大聲歡呼着，開心極了。
到了海洋館之後，老師説：“同學們，你們可以自由走動，玩好了到這集中！”太棒了，我可以去見素未謀面的海豚了！
我到了海豚的家，飼養員告訴我：“你拿着它的`食物，去餵它，它可能會親你一下哦！”這是真的嗎？我迫不及待地想要跟海豚來個親密接觸，於是我把一大半食物倒進水裏。海豚看見了食物，一甩尾巴，俯衝下去，把全部食物都吃了，接着，它又直接衝上來，一個轉彎，朝我遊了過來。我既興奮又有點害怕，閉上了眼睛，只覺得臉上有一股寒氣，是小海豚在親我！它不停地擺動着尾巴，好像在對我説：“謝謝你的食物！”我激動得説不出話來。
不久，老師大聲喊道：“同學們，一起走吧！”我只好戀戀不捨地跟小海豚説再見。
海豚是我見過最可愛的動物了，這個六一兒童節可真難忘啊！
學問齋