在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的觸動我的心靈作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
那一幕幕景深深地觸動着我的心。
——題記
有一次，我走進國畫的課堂，國畫獨特的韻味牽動着我的心，畫中的風景深深地觸動着我的心。
竹之高
在這一節課上，我便學習了竹。用墨繪出的竹子，如同竹林中的翠竹一樣，那麼高潔，那麼蒼翠。
注視着那一幅交錯的墨竹圖，我彷彿進入了竹林之中。地上滿是小草，一陣風吹來，小草馬上抬起頭來，仰視着竹子，都説“竹是草最高的夢”，草正是因為有這樣的夢想，才會不懼那野火，不斷生長，並且一年又一年的在春天富有生機。
竹的高潔與草的追求觸動着我的心。
梅之堅
再後來，我又學習了梅花，梅花是那麼高貴，那麼豔麗，縱然是在春天，它的香氣也會使人流連忘返。“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”正如盧梅坡所説的這樣，梅花即使在冰天雪地也要綻放出最美的一面，與雪去媲美。
梅花的堅貞觸動着我的心。
鬆之清
如今已是數九寒冬，清晨的颯颯寒風不僅讓我瑟瑟發抖。我走在放學的路上，看着兩旁直立的松柏，就好像守在邊關的戰士們，和他們一樣的筆直。
“大雪壓青松，青松挺且直。”最妙的是大雪過後的青松，大雪後的青松，依然立在寒風中，風不會吹垮它，雪不會壓垮它。因為它擁有一身正氣，再大的困難也不會擊垮他直立的身軀。
松樹的正氣觸動着我的'心。
在見證了大千世界的許多景物後，心中有些不平靜。它們只是普普通通的生物，遠不及人類的智力。但是倘若人能做到這些，那也是正真的君子了。
大千世界中的一幕幕景深深觸動着我的心。
悠悠音律，從上下浮動的黑白琴鍵裏傳出。在一架鋼琴裏，白鍵和黑鍵都是不可缺少的。相互配合才算是一架好鋼琴。
“指法又錯了！認真點行不行？”琴店裏，除了悦耳的琴音，還傳出了黃老師嚴厲批評的聲音。天天就知道糾正細節，差不多不就行了，我心裏不服氣的腹誹道。每天聽着老師要求把每個地方彈細緻，耳朵都要長繭了。而且説話總是兇巴巴的，都不敢來上他的課了。但那次發生的事，讓我對黃老師的看法大有改觀。
今天和往常一樣，我們習以為常的聽着黃老師的嘮叨，坐在琴房裏練琴。這時門外傳來的哭聲打斷了大家練琴的聲音。大家向外望去，原來，是一個小女孩不想練琴，被媽媽兇了，坐在地上大哭。黃老師疾步走過去把小女孩扶起來，耐心的'安慰她：“別難過了，練琴可以慢慢來，但不能輕言放棄哦。”頓了頓又説到：“再説媽媽也是為你好，來，你過來，聽聽姐姐們怎麼彈琴的，等你練好了，也可以像姐姐們一樣厲害。媽媽也會為你高興的。”看着老師那一刻的表情，彷彿立刻從魔鬼變成了天使。
等女孩的媽媽把女孩接走之後，就有人憤憤不平的發問了：“老師，為什麼那個女孩就可以慢慢來，對我們就那麼嚴厲呢？”老師聞言並沒有發火，沉吟了一下，指着琴鍵對同學們説：“同學們，你們看，琴鍵上有黑白兩色的琴鍵，黑鍵不能彈白鍵的音符，白鍵同樣也不能彈黑鍵的音符。一定要黑白鍵互相合作，才能彈奏出動聽的音律。我若不嚴格要求你們，你們就不會進步。那個小女孩本來就對彈琴牴觸，我再兇她只會讓她更討厭彈琴，那無疑是雪上加霜。”同學們聽了老師的話都低下了頭。
那件事情以後，老師照常嘮叨，但我們明白了老師的良苦用心，不會覺得老師煩。而是對老師指出的錯誤細細研究，苦苦練習。過了一段時間，琴技果然進步飛速。雖然過了很久，每次見到鋼琴的黑白鍵還是會想起黃老師的教導。
競賽成績出來了，我滿懷希望的走向公佈欄，仔細地尋找我的名字。一遍又一遍，一遍復一遍，沒有，上面沒有我的名字！想到自己兩個月的努力付諸東流了，我的心情猶如暴風雨來臨，久久不能平息。
放學了，我獨自一人走在回家的路上，只要一想起那慘敗的結果，心就像遭到了芒刺，痛苦地跳動，思緒像觸了電，麻木地翻轉。
腳步彷徨間，淚早已落下……
不知何時，天空下起了漂泊大雨，凜冽的寒風夾雜着冰涼的雨點朝我身上扎來，我抬起淚眼，任由雨點拍打在臉上，雨水淚水模糊了我的臉，走在失落而歪曲的十字道上，我的心猶如水凍結般，冷到極點。
回到家後，我沮喪得不肯吃飯，爸爸見我垂頭喪氣的樣子，便説要帶我出去散散步，我無所謂的聳聳肩，一副可有可無的樣子。
雨依然下着，我們在池塘邊走着，在路上，只要一想起自己名落孫山，心情就無法平靜。
“女女，過來看看那些蘆葦，”爸爸説，我湊過去一看：蘆葦被風壓彎了。這並沒有什麼值得奇怪的呀！蘆葦那麼軟弱，就算是微風吹過，它也會被壓彎的。何況風那麼大。我不以為怪地看了父親一眼，並在心裏埋怨他：本來心情就夠糟的了，還帶我出來，出來散心就算了，竟然還只是為了看這些蘆葦，真是無聊透了！
爸爸似乎知道我在想什麼，他微微皺起了眉頭，語重心長的説“女女，蘆葦那麼弱小，都用盡全力去與強風對抗，你不如它嗎？”爸爸的話讓我一驚，對啊！蘆葦能一次又一次的與強風對抗，我為什麼不能走出失敗的陰影呢？為什麼不繼續努力，等下一次競賽呢？
此時，蘆葦還在與強風對抗着，看，用力，用力，蘆葦又挺直了腰。一瞬間，蘆葦觸動了我的'心靈，我不再難過，我也要向蘆葦那樣，挺直我的“腰”！
雨漸漸停了，風也漸漸小了。一陣微風拂過，蘆葦輕輕搖曳着，誰又能知道那柔弱的外表下隱藏的堅強？
風中的蘆葦深深觸動了我的心靈，讓我明白了許多許多……
要説慶安的美景，莫過於人公園。漫步於公園小徑之上，鳥兒會在你耳邊婉轉歌唱；清風會送來陣陣花草的芳香；參天大樹會為你撐起一片綠蔭；嬌豔的鮮花會令你如痴如醉。然而，當你被這綠樹成陰，鳥語花香的美麗景色深深陶醉之時，你是否想過，綠葉——這位大自然的使者正在默默地為我們奉獻着？
是的，花兒是高貴的，樹木是蒼翠的，可是如果沒有我們的綠葉沐浴着陽光，吮吸着雨露，為植物輸送水分和養料，並吸收空氣中的二氧化碳，釋放出大量的氧氣，那麼，恐怕大樹只會剩下乾枯的枝杈，大地也會變為一片荒涼，污濁的空氣令人心煩意亂。綠葉從不炫耀自己，而是默默地裝點大地，讓我們的生活環境更加美好舒適。她為大自然，為人類做出了寶貴的貢獻！我的心靈被深深觸動了。生命的無私與偉大在綠葉身上得到了最美的體現！綠葉啊，閃耀着無比明亮的光輝！
於是，我想起了那些具有綠葉精神的人們。他們並不是什麼傑出人物，卻都在為建設和諧社會貢獻着自己的一份力量！而我更要讚美老師——-這些人類靈魂的工程師啊！他們為我們這些祖國的花朵甘當綠葉，他們培育着我們茁壯成長！你看啊，那些傑出的科學家，政治家，文學家，以及平凡的工人，農……不都是老師的學生嗎？老師啊，你們像綠葉一樣，犧牲了自己，成就了我們美好的夢想，讓我們通往成功的道路，看到了未來，看到了希望。法國著名的大文豪雨果曾經説過：“花的'事業是甜美的，果實的事業是尊貴的，但是讓我們做葉的事業吧，葉是謙遜的，專心垂着綠蔭的。”綠葉觸動了我的心靈，我要高聲讚美綠葉以及所有具有綠葉精神的人！我想，我也要樹立正確的人生觀和價值觀，做一片為社會無私奉獻的綠葉！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這句話告訴我們，世間所有美好的東西，無不經過了磨難與鍛鍊而來，而那翩翩起舞的蝴蝶又經歷過怎樣的苦難呢？
枯黃的樹，刻下了歲月走過的痕跡，斑斑的樹幹上，一隻蝴蝶的幼蟲正在那裏掙扎，我與朋友站在樹的旁邊，研究着這隻幼蟲。突然，有個朋友嚷着：“不用看啦！那不過是隻準備蜕變的幼蟲而已嘛！我們過去幫它把殼剝開讓它出來，豈不省事？”我感覺似乎不妥，也許這隻幼蟲能給予我不同的感覺。我對那個衝動的'朋友説：“不行！幼蟲蜕殼變成蝴蝶，是自然界中的一種正常現象，幼蟲必須經歷這樣一個慘痛的蜕變過程，最後才能獲得美麗的新生！”
凝望着樹幹上已掙扎多時的蝴蝶幼蟲，朋友的臉上似乎寫滿了不屑的：“你不覺得那種掙扎很徒勞嗎？”
“咔啦”——一絲細微到不能再細微的聲音自那個幼蟲的外殼中響起。眾人的神色都發生了變化，有的欣喜，有的驚訝，有的難以置信。朋友臉上那種輕蔑的神情也已蕩然無存，取而代之的是驚歎。看着那還在努力擺脱外殼的幼蟲，我心中不免升起一絲感動，腦海中，似乎已經泛起了蝴蝶飛舞的景象。正當我在思考的空隙，那看似堅硬的外殼又裂開了許多，一隻五彩斑斕的翅膀從中間躍了出來，不停地揮動，揮動，接着，另一隻翅膀也從殼裏伸展了出來！看似堅硬的外殼被蝴蝶的堅韌攻破了，慢慢地分開，分開——一隻經歷過苦難磨礪的蝴蝶新生了！
看着那準備展翅飛向藍天，追尋夢想的小小的蝴蝶，心中似乎被蝴蝶那翅膀拍打着般，震動着。此刻的我，心中豁然開朗，原來蝴蝶那麼堅強地要撐開那束縛它的自由的殼，是為了展開雙翅飛向自由的藍天，衝擊它的夢想，開創自己的一片天地！
觸動了的心靈，在深思：我們的人生，不就是要向衝破困難的翩翩起舞的蝴蝶一樣嗎？
“真早啊！”我邊走邊説着，今天我起得格外的早，天還是黑的，我也只想趕快回到教室裏去。
在回教室的路上，我看到那片地面上有一張格外顯眼的紙張。看到之後，我想起了今天早上的一件事情……
今天早上，天黑着，天特別的冷，我那時邊搓着手邊快走着，我那時只想到學校裏去，不受這寒風，走着，走着，我模模糊糊的看到前面蹲着一個人，我慢慢地靠近了他，看見一個大約4歲的孩子，蹲在馬路邊，我看到他那凍得通紅的手裏使勁抓着一把小鏟子，好像只要鬆一點，那把鏟子就會掉了去。我看見他着那把小鏟子鏟着路邊的一塊口香糖。我問他：“你為什麼要鏟口香糖呢？”“因為我不想別人踩到它，我以前就踩過，那種感覺不好。而且我們要保護環境，人人有責嘛。”我的'心似乎被震了一下。第一，我這麼大了竟然還沒一個小孩子那麼愛護環境。第二，我也亂扔過垃圾。他鏟完了這塊口香糖之後，看到前方有垃圾，便拿着掃把去掃了…
我立馬走了過去，把那張紙撿了起來，丟進了垃圾桶，記得那時我問過他一句話：“你希望得到表揚嗎？就是被人們表揚。”他是這麼回答的：“我不希望。”簡簡單單的四個字，又讓我的心被震了一下。這次，我被震了一下是因為。第一，我做好事我都會想得到表揚、讚賞。第二，我想看到別人對我讚揚的目光。這個，我又被他的謙虛，給打敗了。
你的善良，你的謙虛，你的行動，你的語言，都深深觸動了我的心靈。每當我看到有垃圾的時候，總會想起你蹲在馬路邊鏟口香糖的事。雖然那只是一個笨拙但是又善良的舉動，那只是一個人人都可以簡單做到的事，但人們不會去做的事，你做到了。
小的時候，就希望將來能考上句容市高級中學，然後去考大學，讀碩士博士 ……
希望總是給人以力量，就這樣我上了九年級，也相信我能考上句容市高級中學，但是美夢總會醒的呀!
這一天，終於來了!
那天，我們的班主任手捧着一摞表格卡來到班上，教室裏頓時鴉雀無聲。“下面請同學們，把這張表格填好!”老師説着，便把這些表分給了前排的同學，讓他們去發。到了哪些表格發到我手上時，着才知道，我的夢該醒了。“你報考什麼專業啊!”同桌嚷着問我。是啊!我報考什麼專業啊!我好希望她問的不是我。
人們常説，“心中只要有夢，那麼你就一定向前奔去的`。”這是我一直相信的，但我現在不得不否認它了。自從我上了國中，成績不怎麼好，看着一班同學為會考的事而神氣活現地，心中總不是滋味，所以暗暗下決心要在會考中一決高低，可是……
“喂，你有沒有聽到我説話!”同桌又開始嚷了。我忙打開志願表，問她“你怎麼填了？”一會兒，她就把她想要報考的學校告訴了我。對於這些學校，我雖然丈二和尚—摸不着頭腦，但我仍能從她的笑容和對未來的憧憬看到希望。但我還是又不能高興起來，一個人失去了理想，失去了生活的目標，他以後的日子是可想而知得。我愛理想，愛生活的目標，愛希望 ，甚至是愛期待一個又一個的理想的實現，也心甘為之付出我的一切的時間。我的願望，哪怕只有百分之一的希望，我也去奮鬥，因為這是我的理想……
對，就是這樣，我毅然把句容市高級中學填入了我的志願表，而且把它填的滿滿的，沒有空隙。
一份志願表，觸動了我心靈中最軟弱的一角。請你等待着，不管你有多麼的堅硬，我也要去熔化你……
“作業終於寫完了！”我從書桌旁起身，打開書櫃，取出放在最顯眼位置上的那本書。躺在柔軟的牀上，翻開書，我立刻就進入了那個不屬於真實世界的天地。這就是我的生活中最愜意的時光了。
一些人，熱衷與科學研究和發明，也有一些人，將心靈投入了四季，那春的輕柔，夏的炙熱，秋的豐碩，冬的素雅；而卧，卻被一本本書，觸動了心靈，跟着一本本書，我走進了那個神奇的世界。
我所看過的多本書中，最喜愛的書，應該就是《平凡的世界》了。
還記得書中不甘於現實的孫少平，積極樂觀、活潑開朗的田曉霞，勤勞能幹，善良樸實的孫少安，他們的生活，他們的性格，他們的`品質，都深深地印在了我的記憶中。在我成長的階段，他們都給予了我很大的動力。
這本書談不上語言優美，卻讓我很感動；這本書並沒有誇誇其談地講人生道理，卻讓我倍受啟發，對生活有了新的認識；這本書所講的每一件事，都是平凡的小事，卻很真實、很生動、很親切、很有震撼力，催人奮發向上。
《福爾摩斯探案集》中，福爾摩斯智慧的大腦、敏捷的思維、靈活的動作、對事業的熱愛和追求等等，都讓我敬佩不已；《撒哈拉的故事》，三毛帶領我走進了沙漠，走進了她的生活，走進了她的思想，感受到了那種追求快樂、追求自由的精神；《震動》，我跟隨着地震來到了這個充滿悲傷和痛苦，同時也充滿友情、關心和温暖的世界；《地心遊記》向我呈現了那種勇敢的、無畏的冒險精神……
書籍，是我成長的引路者；書籍，給了我最美好的時光，給了我最美好的記憶；書籍，領我走進了那個最美妙、最奇妙的世界。如果沒有了書籍，還有什麼能夠觸動我的心靈呢？
兩千多年前的你，深深地觸動着我的心靈……曾幾何時，你滿懷壯志雄心。“初生牛犢不怕虎”的精神在你身上體現得淋漓盡致。一句“彼可取而代也”預示着你一代君主的命運。只此一語，就表現出你的宏偉志向和英雄氣概。
曾幾何時，你揭竿起義，被人民起義的狂風驟雨推上了歷史政治舞台，在奔走流亡和刀光劍影中磨礪堅韌的意志。此時的你。有無間不摧的勇氣和源源不斷的鬥志。曾幾何時，你率兵前往鉅鹿，帶領軍隊渡河。破釜沉舟的勇氣令人可敬可畏。你與秦軍進行殊死較量，最終用勝利為自己的戰袍繡上了勛章。你以足夠的信心與勇氣準備實現那個“取而代之”的夢……曾幾何時，你在離成功近在咫尺的時候因一時的不忍放走了沛公，放棄了稱霸的機會。一桌鴻門盛宴非但沒有使你邁向成功，反而埋下了無限殺機……歷史的車輪轉過一圈又一圈，在記憶上軋下一道長長的痕。
故鄉熟悉的曲調在烏江畔奏起，你本該欣喜，可是在那特定的時刻，你似乎應該感到悲哀。“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。”你看着心愛的虞姬倒在你的懷裏，那絕美的人兒，就這樣香消玉隕，你又怎能不痛心？於是，你在烏江畔遺下千古遺恨……可是你可知道，此時如果你渡過烏江，回到家鄉，家鄉的`父老百姓不會責怪你，反而會鼓勵你重新來過；烏江彼岸，不是苟且，不是恥辱，而是一片嶄新的天空啊！僅僅因為你的一時衝動，你沖天的豪氣得不到發揮，你……遺憾！遺憾！！遺憾！！！兩千多年的時光如水流過，許多人在我的心中已經淡忘了，唯有你，西楚霸王深深地觸動着我的心靈……
和煦的陽光下，春風的沐浴下，各色的花朵臨風搖曳，偶爾撫過，總會驚飛幾隻五彩斑斕的蝴蝶……我很愛花，自小就是這樣。每每見到鮮豔的花朵，總會駐足觀賞，許久將其輕輕摘下，直至花汁滲透我的皮膚，沾染成淡淡的緋色。原本的我只愛花的`絢麗姿態或其的芬芳氣息。爸爸同我一樣也愛花。他總喜歡同好友去山谷或它地掘花，然後便很精心地照顧它們。直至其綻放時節，便是異常欣喜，像撿到多大的寶貝似的，父親總會趕早摘花，那株株都含苞待放，卻以香氣撲鼻，父親將摘下的花分別裝在小袋子裏，置於冰箱保鮮，一有鄰鄉聞香駐足，便可以方便贈送。
一日，同往常一樣爸爸扛着幾株花回家，枝幹是用保鮮膜包着的，底下的泥土還蠻濕潤，顯然是剛從山上挖下來的。只見，與往日不同的是這其中有好幾株都幹萎了，沒有碩大鮮麗的花朵，沒有繁密的綠葉映襯，讓人看了就討厭，但久了就心生憐憫之情。“這是什麼破花啊!花姿那麼不美，還沒有花香，能開出花來嗎?”我不解地説道。“的確，這花姿是不如別的花。這花是我在半山腰撿來的，顯然是別人覺得不好看扔在上面的。
但花也是有生命的，扔了實在太可惜，我就拿回來想拯救它們!我種花是享受其樂趣，而不在於注重花的外表，何樂而不為呢!”爸爸的言語中帶着無奈和惋惜卻又信心滿滿。一次偶然的機會，我來到陽台幫爸爸澆花，竟無意間發現那幾株花朵綻放開來，上面還停留着幾隻飛舞的蝴蝶蜜蜂，但這幾朵花雖沒有旁邊幾株花秀麗，它的花苞兒小小的，且葉子也不多，孤獨地在風中搖曳着。但我被它的精神所震撼，只見花枝在風的吹拂下搖搖欲墜，可它仍不屈地站立着，那殷紅的顏色，淡淡的清香令我驚歎。
花兒用其獨特的方式展現了自我，雖説它沒有牡丹那般雍容華貴，讓人喜愛，但它那不屈的信念使其開出了希望的花朵，觸動了我的心靈。
我的母親是一個很普通的農村勞動婦女。她沒有很高的學問，也沒有學過什麼大道理。可是她的身上卻有着一般人不可與之相比的偉大母愛，這也是隻有作為兒子的我才能夠體會得到的。
國小的時候，母親在黃石工作，每個週末她都會接我到他那裏玩。弱小的我總是拉着她的`食指走在她身後，穿梭在那車水馬龍的公路上。當時的我總覺得母親是那麼的高大，躲在她身後感覺很温暖很安全。可好景不長，我馬上就快要國小畢業步入國中了。捉襟見肘的家庭不得不促使母親到遠方打工，為我籌集學習上的經費。就這樣媽媽走了，我也失去了那高大的“避風港”。
母親這一走就是三年，三年裏我們只是在電話裏溝通，我對母親當年的印象逐漸走向模糊。在沒有母親庇護的這三年，我早就學會自主自立，變成一個大小夥兒了。我自認為可以開始走南闖北了。
這一年過年，母親突然回來了。我飛快地衝出大門，看到的卻是一個很陌生的身影。母親似乎失去了當年為我避風的神采，白頭髮多了許多，身體也似乎縮小了，站在我面前還不到我的肩膀。母親很激動地準備抱我，不過又不好意思，想想當年的小兒子現在已經比自己高過一個頭了，便甜笑一下進屋了。
第二天，母親要我陪着她到黃石去買東西。在那早已滄海變桑田的馬路上，我毅然走在母親前面，大膽地將她甩在身後；因為國中放假時我經常和夥伴們到黃石去玩，對黃石熟透了。可就在將要過馬路時，媽媽大喊一聲“站住！”我不由自主地立在那裏，突然聽見“嗖”的一聲，一輛吉普車便從我面前飛快的閃過。我心裏一顫，半天沒回過神來。母親立馬上前拉着我的手慢慢走過馬路。在母親牽我手的那一瞬間，一股暖流衝過腦門，似乎我又回到了當年的情景，我還是那個弱小的在母親寬大羽翼之下的小鳥。
我早已不是當年的我，可母親還是當年那個母親，那個高大，能為兒子遮風擋雨的母親。我即使長得再高再大，也終究離開不了母親那寬大的羽翼、温暖的港灣。因為母愛無邊。
快十一點了，而作為一名九年級學生的我也不得不做出最後的奮鬥，在台燈下寫着作業，温習功課。不知何時，在寫字枱旁的牆上多了一隻飛蛾。我最討厭的昆蟲。
它那黑色和金色相間的“外套”，在燈光的照耀下發出淡光。它笨拙的朝枱燈飛去，它似乎想飛到枱燈中去，可能是由於枱燈中的間隙太小，怎樣也飛不進去。只有靠着自己的腳與燈泡之間僅有的一點摩擦，它停在了燈泡上。但好景不長，僅有幾秒鐘的時間，就掉下來了，它立刻展開翅膀撲舞起來，身上的粉塵在燈光的照耀下更顯得明顯。它一次又一次的嘗試，但一次又一次的失敗，可似乎沒有一點想放棄的念頭。
出於好奇，我找來一個透明的塑料瓶，將那隻飛蛾小心翼翼的裝了進去。我將那隻塑料瓶放在寫字枱上，時不時的關注一下那隻飛蛾，我發現它在不斷的上下飛動，把塑料瓶似乎都要弄倒了。我氣極了，將瓶上的蓋子蓋的更緊了，心想，去死吧，這討厭的東西。然後將那隻瓶放在窗台上繼續寫作業。
終於，我的'作業完成了，想睡覺，無意中發現那隻飛蛾還在做着同樣的動作，我發現它的身體總是朝着枱燈這一面，它到底想幹什麼呢？但我畢竟還是沒有放了它。
第二天一早，當我睜開雙眼的時候，我又看到了那隻飛蛾，便去看的命運到底如何不出我的所料，它死了，但是它的身體是朝着窗户的。想必它死的時候，天可能亮了。
我突然為我所做的一切感到後悔與自責。這樣一個對光明充滿嚮往的小精靈被我害死了，我的心都在顫抖，我是個“兇手”。
飛蛾，它那堅定不移的信念和那份對光明的嚮往，觸動了我的心靈。我應該向那隻飛蛾學習，因為它值得我學習，至少是它對光明的嚮往和那堅定的信念感動了我，促使我前進。
獨蹣小路，無意望見了天空中的那彎殘月，這使我想起了他。
中秋臨月，淺唱明月幾時有;憑水空流，方吟大江東去。此人便是蘇軾。
記得小時候讀古詩詞時，我偶然讀到了一篇蘇軾的詞。讀了兩遍後，感覺順口且氣勢非凡。從那以後，我便喜歡上了他。還記得那首《江城子》“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話淒涼”那種心痛，那種悲傷。“相顧無言，惟有淚千行”雖説他喪妻十年，但每當回憶起愛妻整夜陪他苦讀，那種心境的淒涼不會因時間的久遠而消散，反而越久越痛。
比起我們，蘇軾是幸運的。年僅21歲的他同弟弟進京趕考就中進士，並深受主考官歐陽修的賞識，稱讚他為絕世奇才。從此，家喻户曉。比起我們，蘇軾又是不幸的。愛妻死後沒幾年，因得罪了“新黨派”，被強加了許多莫須有的罪名。更在後來的“烏台詩案”中被貶到黃州。他忍受了許多常人無法忍受的凌辱，但他毫不在乎，在那種情況下理好自己的心態，仍然與民同樂，寫下“老夫聊發少年狂”的佳句。二遊赤壁，寫下《前後赤壁賦》這樣的不朽之作。在抑鬱與豁達之間，他選擇了豁達;在官場與赤壁之間，他完成了赤壁。
他雖然沒有曹魏那驚人的氣勢，卻平凡間略帶些傲氣;他雖然沒有李太白那樣的浪漫，卻有着他自己的豁達與豪放。他唯一缺少的，只是像周公瑾大燒赤壁時所借的東風一樣的`機遇罷了。
現在的我們，擁有很多個機會，但我們更需要的是良好的心態與努力。要擁有像蘇軾那樣的心態，豁達，積極，再大的困難與挑戰，都應微微一笑，坦然面對。相信你的微笑會化掉苦難，相信絢麗的彩虹會引領你走向成功的彼岸。
不要努力地成為一名成功者，而要成功地成為一名努力着。用自己的努力來創造機遇，用自己的努力來獲得成功!Believe yourself!相信我們大家定有成功的一天，讓我們共同迎接成功之時的絢麗煙花吧!
一條條的絲線構成歷史的年輪，宛如五線譜上跳動的樂符，美妙卻慘雜着無奈，風的消散，鈴鐺發出“叮叮”的聲音，讓人忍不住追溯到那動盪的年代。
戰鼓“咚咚”的敲着，馬背上的箭“咻咻”的飛起。一聲聲吶喊攻破了一座城池，西周亡了。百姓口中始終少不了你一褒姒。一個心機與美貌並有的女子，因你的心機，周幽五“烽火成諸侯，”因你的美貌，周幽五終日不上朝，西周滅亡，顯然你是兇手。可你真是這樣一個女子嗎？千年訴説流淌着一個飄蕩的靈魂。
樹蔭下，花草盛開，羣蝶飛舞，朦朦朧朧中，我似乎看到一個女子因貪婪的享受美景，臉上閃耀着明亮的微笑。美好，嬌柔些美好的河無不是形容在你身上的。你的快樂，讓人地惆悵也不禁柔和起來。我想這就是為什麼一個不可一世的君主為了你的.嬌然一笑而留下千古罵名的原因吧！
畫面中展現你哭泣的身影，月光散在你的頭髮，連身影都讓人忍不住聯想。我走上去想要安慰你，手指卻穿過你的肩膀，你為什麼那麼難過？哦，我知道你要進宮了。我想，你應該預想到自己的未來吧！那座用屍骨裝飾的華麗宮殿困束了多少少女的靈魂。風來了，我要走了。
你邁着輕盈的腳步向我走來，眉頭鎖住了你的光芒，卻鎖不住你美貌，我憤憤地看向那個皇位上坐着的男人，我知道一個明亮的女子因此淹沒了。
在皇宮，你的忍讓卻讓人步步相逼，而你的美貌卻成了那個昏君不上朝的理由。不苟言笑反而使你倍受寵愛，你的心聲告訴我，你不想困束在皇宮裏，可是，晚了。
城池坡了，你被人困鎖在囚車中，凌亂中露一張白哲的臉，你再一次的微笑，是那麼自由，你沒有讓我失望，你還是你。
歷史悄悄流走，書本上記述着“因周幽寵賓妃—褒姒從此不上朝導致國家滅亡。”你還是成為了千古罪人。我知道你的靈魂透着無奈，你不是妖女，你也不是壞人。你是歷史中最富有靈魂的少女。
少女的靈魂如日出的露水消散了，卻留下述説，你的述説，觸動了我的心靈。
父愛是一生的財富，父愛是山，呵護生命的火；父愛是火，點燃希望的燈；父愛是燈，照亮前行的路！父愛時時牽引着我的心靈。
小時候，無論風吹雨打。放學時我總能在第一時間看到他，他站在門外左顧右盼，雙手不停地搓着，雙腿也不停地跺，當看到我出來時，剛才那股緊張樣頓時飛入九霄雲外，我也説他：“不要老是提前到，我都説了好幾遍了……”“沒關係的，我喜歡看這兒的風景……”
這時父親總是笑着邊説邊把我“請”上自行車。父親騎着自行車帶我回家時，他那肥胖的身子不時地向我擠來，我有些不太情願，於是我叫着嚷着，不一會兒我覺得不再擠了：覺得父親的身影變高了，只見他坐在座椅前端，雙腿撐着踏板不停地踏，當時我不懂這是父親為我讓出的.，卻以為父親是怕了，於是我把頭高高昂起，常勝將軍一般微風凜凜。還不忘“守住陣地”，用手抓着本屬於爸爸的坐墊後端。有時得意忘形，甚至還站在座椅上，卻沒發現他卻十分吃力地踏着踏板，當時他明明可以十分嚴肅地教育我，指責我，但是他卻選擇了不言不語讓我“胡作非為”。
不知花開花落地過了多少春秋，現如今的他已不再是當年那個載着我風裏來，雨裏去的黑髮葱葱的父親。是我年少無知讓他匆匆地披上了白髮，是我的出現讓他放棄了自己遠大的理想，是我讓他每時每刻地為我操心，而他卻表現得無怨無悔，每當他騎上車時，身體就習慣性地朝前坐着，想給我更多的空間。
晚風吹來，吹濕了我的眼眸。我歉意地對爸爸説了一句：“爸，後面位置大，朝後坐點吧。”我看見爸爸笑了，笑得那麼開心，我也笑了，也許在這一刻，他明白了：我正在用一顆讀懂父親的心為他讓出空間。
爸爸用“讓”裝點我上學的路，後來我悄悄讀懂爸爸“讓”的愛；而現在，我和爸爸共同用愛讓出自行車上那美妙的空間。那空間，註定永遠填不滿。然而充滿他的，是爸爸“讓”出的愛。
學問齋