在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的讓人感動的事的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
啊！我終於參加了學校的獨輪車隊，太棒了！
我一蹦一跳地來到了學校，到了操場上我帶上護膝護肘，興奮地站在隊列裏，拿起獨輪車踏了上去，哦！還好，我是會騎的，才沒有像其他同學那樣狼狽，不停地摔跤。
六月的天氣象小孩子的臉説變就變。剛剛還晴空萬里，霎時烏雲密佈，電閃雷鳴，老師讓我們趕快回家，説時遲那時快，銅錢大的雨點落了下來，接着就是飄潑大雨。帶傘的同學個個得意洋洋，我沒有帶雨傘，十分着急，這時我正準備衝出去，一個大姐姐叫住了我，她説：“把傘給你吧！我的家很近，淋一會沒什麼，你還小，淋雨會生病的。”還沒等我開口説話，她就把傘塞到我的'手中，自己衝了出去，很快便消失在大雨中。這時旁邊的一個姐姐看着她消失的身影説：“小妹妹，這個姐姐可是一個好人，她從小身子就弱，家也遠，不知回家是否會生病！”
現在那把傘還在我家裏，我始終沒有再見到她，我多想當面謝謝她呀！我一看到這傘就會起這個助人為樂，舍已為人的好姐姐，我要和姐姐一樣在別人困難時，伸出援助之手去幫助別人。
老師評語：作者借雨傘表到了小姐姐的感謝之情，文中對小姐姐的側面介紹以及對疾風驟雨的描寫使小姐姐的形象變得高大，感情真摯，語言符合人物特徵，本文不失為篇寫人佳作。
我十五歲那年的冬天，一天我晚上放學回到家。由於天氣特別寒冷，門鎖凍得很難打開，我怎麼也開不開門了，又冷又急，一生氣使勁擰了一下，結果鑰匙就折了，斷的那部分還在鎖裏。後來爸媽回來後也費了好大週摺才進了屋。
進門後，媽媽很生氣，一個勁地數落我，説我不該太用力等，本來我沒吭聲，但媽媽的習慣是得理不饒人，一件事反反覆覆地説個沒完沒了。我也是個不願向態度強硬的人承認錯誤的孩子，聽得實在煩得受不了了，就頂了幾句，説自己也不是故意的，自己沒犯什麼大錯。
爸爸雖什麼也沒説，但好像也為門的事氣得夠嗆，一聽我還和媽媽犟嘴，氣得上來就踢了我一腳。我當時一下子就傻了，因為爸爸從來就沒有打過我，他一直都很護着我的.。
默默回到自己的房間，我當時只覺得承受不了這樣的打擊，於是一衝動，重新穿上了大衣，拎着一個包就悄悄離開了家。
一個人走進黑黑的夜，我才猛然發現自己沒有方向，不知該往哪裏去。我在鐵路上轉了幾個圈，最後還是不自覺地像個小偷似的溜到了家上坡的菜園子裏，遠遠地望着家裏的燈光流淚，心裏覺得那燈光是多麼温暖，可我已經不能回去了，我受不了連爸爸也變得那麼兇。
我在家的周圍轉來轉去，一不小心被一個鄰居的阿姨發現了，她焦急地勸我：“孩子，你快回去吧！你爸找你都找瘋了，哭得不成樣子。”我仍倔強地説：“不，我不回去！”她看實在拗不過我，就趕緊走了。我就藏到了家後院的雪地裏，不一會兒，那個阿姨把爸爸找來了：“快去吧！她在後院呢。”爸爸一眼就看見了我，他一邊把我往外抱一邊哽咽着説：“孩子，是爸爸錯了！爸爸以後再也不打你了。”
爸爸把我拉回了家，又碰見了剛找我回來的媽媽。她依然很兇的樣子，指着我的鼻子問我上哪去了。雖然如此，但她哭腫的眼睛告訴我——她也是很怕失去我的。
一次意外的出走，讓我體會到了自己在父母的心中是多麼重要！這件事也成了讓我今生一提起來就淚流不止的回憶。
在我記憶的深海中，有一件小事，卻令我至今無法忘懷。
那一天，我揹着沉重的書包，心情卻是輕鬆愉快的。我走進校園，臉上掛着絲絲抹不去的笑容。
到教室後，我的第一件事總是打開書包，拿出今天要讀的書本。接下來就是要拿出鉛筆盒。我第一層的拉鍊，可是裏面根本沒有鉛筆盒，只有大大小小的書包，安安靜靜地躺在書包裏。我拉開第二層的拉鍊，在裏面尋找鉛筆盒的身影，可是根本無濟於事，裏面沒有。
我開始翻箱倒櫃地尋找鉛筆盒，找了一遍，沒有，我的眉頭慢慢地皺起來；找第二遍，沒有，我雙手捂着臉，欲哭無淚；找第三遍還是沒有，我絕望了，一個可怕的念頭在我腦海裏不停地閃，不停地閃今天沒帶鉛筆盒……。我的心就如那個沉重的書包一樣，重的不得了，就像一塊大石頭壓在我的心上。
我開始想象沒有鉛筆盒的一天：做不了作業，會被老師批評；抄不了家庭作業，會少做……，這些魔鬼般的念頭纏繞在我心頭。過了一會，我的好朋友郭媛媛邁着輕鬆的步伐從前門慢慢地走了進來，我六神無主的坐在位子上。郭媛媛看到了，就微笑着問我：“你怎麼了？呆呆地坐着，跟木頭人一樣。”我託着臉回答她：“我……我鉛筆盒忘帶了。”她似乎不以為然，説：“那有什麼關係，你可以找我呀！我借你一支筆不就好了。”我低着頭，羞澀地對她説：“這樣太麻煩你了！”
郭媛媛竟沒有回答我，只見她打開自己的鉛筆盒拿出一支筆。輕輕地説了一聲：“給。”“謝謝”我説。她又對我笑了一下。我接過那支筆，看了看。我知道這支筆是他最寶貴的筆，是她十歲生日的時候，她奶奶送給她的，平時她都捨不得用！可是今天她卻借給了我。我的心裏流過一絲暖流。郭媛媛還給了我一些別的學習用品。
這是一位多好的朋友啊！在我困難的'時候，她伸出了自己温暖的手來幫助我。這是一件小事，卻令我感動。
我感動的是，她無私的幫助。我感動的是，她真摯的心。
看見王耀寬趴在桌子上，我和組長楊淞博商量了一下。
“咱們要王耀寬嗎？”我急切地問。“聽説上學期第四小隊要了王耀寬小隊評比他拖後腿呢。”楊淞博有些擔心地説。“咱們要他吧，沒準這學期他改好了呢。他其實不是個差生，就是紀律不好，要好好學比你我都好呢。”我有了幾分自信。沒等楊淞博插話，我就高聲叫了“王耀寬”。
他一驚，臉上充滿了驚訝，那雙大眼睛瞅着我，好像在問：“是叫我嗎？”我對他勾了勾手指，示意他過來，可以加入我們組。他騰一下跳了起來，臉上樂開了花，走了過來。他立刻進入了我們組，高興地和組員又説又笑。我沒有太多地去管他，讓他高興去吧！誰都可以有興奮的權利，但要有一個度，過了這個度就不好了。王耀寬以前就是過了這個度，才影響了小組。這次我一定要“制服”他。本週五的班會上我要聲明一點讓王耀寬管紀律，因為只有他自己的紀律好了，才可以去管別人紀律的`好壞。
很快，就組成了一個積極向上的小組。其實一個小隊，就是一個小家，我們都想讓這個家好起來，那麼就讓我們行動起來吧！身為組長我更要嚴格要求自己，帶着組員一起“飛”。王耀寬，向同學們展示一個優秀的你吧！
學問齋