在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的校園的作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
漫步在校園中，呼吸着那抹芬芳，沁染我的氣息，塵封的記憶在心底最深處開啟……
那個秋天，盛滿你太多的記憶，最美的是初秋，所有的美，很淡，很輕，洋溢着成熟而熱烈的韻味。
秋葉在歎息中重生，我們亦在那遺失的夏天中涅槃。在這校園中，我們正為未完成的使命努力拼搏，在書海中馳騁，在學涯中徜徉。那段美好的青春歲月如流水般瀉在我們的心底。如夢、如醉、如痴、如風……
“校園青青，紅花綠葉，朝氣蓬勃，莘莘學子，昂揚向上，奮勇當前。”一字字，一句句響亮的誓詞在我的耳邊迴響。風兒一路吹着季節的旋律，雨水的足跡踩在你飽經風霜的.臉上，你把屬於我們的青春記憶雕刻在陽光上，看它一點點背光灼碎。校園之秋，見證了我們歷史的腳步，見證我們撒過的淚珠，揮下的淚水，見證屬於我們的青春年華。
校園的路是那樣長，它的盡頭，它的盡頭，只能隨着時間的步伐，向前奔跑。是波湧飛旋的碧海，還是金碧輝煌的宮殿，是田園般的自然風光，還是……。秋葉落下，金色的沙隨風飄舞，每片葉子上都有屬於每個人的指紋。唯一不變的，是那屬於我們的金秋。
雛鷹展翅高飛，是為了感恩藍天白雲對它的洗禮;鳳凰涅槃璀璨，是為了感恩浴火對它的冶煉;芙蓉出水脱俗，是為了感恩潺潺流水對它的濯洗……
在秋的記憶中，有一段是我們內心難以割捨的篇章。
在人生的十字路口，是誰向我們伸出熱情的手，是誰然我們在彷徨中堅定，在思索中清醒。沒有耕耘的辛勞，愛心的澆灌，咱會有桃李的芬芳，麥穗的金燦?是老師，是老師讓我們握住人生的方向盤。在您的日曆裏只有春天，只有為我們成長而萌生的喜悦。
校園之秋，你把記憶深深耕種，隨着你的逝去，漸漸生根、發芽、擴散……
校園若是一卷磁帶，錄下我們的歡聲笑語，錄下了老師的諄諄教誨，錄下了每片葉子、每棵樹的崢嶸歲月，錄下了青春的記憶……。一點一滴總是美，一米一毫皆是情，綴成一串珠，真藏在心底最深處，最深處……
秋 天來的很短，彷彿將要落下記憶的帷幕。
手，緩緩地顫動，一股澎湃的激情湧上心頭，手中握着大紅色的屬於我們的“記憶圖騰”。分針一圈一圈地飛，終於，鐘聲為我們關上校園的大門，結束了三年屬於我們的歷史光輝。
這個秋天別樣醉美……
大片大片的雪花像白色的羽毛從天空飄然而落，霎時間，山巒、田野、村莊、小路都陷入了白色的憂鬱。
清晨，大雪封住了路。奶奶賣力地拿着一把鐵鍬一點點開闢小路，我和妹妹見狀，連忙去“幫忙”，不一會兒妹妹和我便打成了一片，一路上時不時地揚起“一團團柳絮”，奶奶在一旁樂呵呵地笑着，任憑我們倆在這白色的世界肆意皮鬧。
妹妹歡樂地蹦着，跳着，笑着。我邀妹妹一起堆雪人，雪下得越來越大，妹妹怕雪人挨凍，從脖子上取下圍巾，心疼地給它戴上，在一旁看着我們的奶奶眼裏流露出欣慰的笑容。那一刻，我彷彿又回到了那一天。
那是四年級的一天中午，我與同學去書店看書，出門前奶奶千叮嚀萬囑咐，説今天可能下雪，讓我早點回家，着急出門的我沒來及迴應奶奶就衝出門外。傍晚時，出了書店，一片白茫茫的世界映入我的眼簾，空中還在飄着鵝毛大雪，路上，樹上，雞舍，房頂，都閃着銀光，分外妖嬈。因為天氣的原因，道路擁擠，平時二十分鐘的路程我走了一個多小時，又餓又累，精疲力竭地走到家門口，被眼前的這一幕驚呆了。屋裏燈火通明，奶奶彷彿一尊白色的雕像站在門口，睫毛下沾滿了霜白，我嚇壞了，飛一般的'跑到奶奶身邊，將她扶回家，家裏異常温暖，桌子上擺着已經涼透的菜餚。夜裏，奶奶病倒了，高燒不退，好多天才恢復，我至今都不知道，那天奶奶迎着風雪，在雪地裏等了我多久。
雪花隨風仙子吹着，落在田野裏，落在村莊裏，落在我家的屋檐上，也落在了我那温暖的心田。我有時候會想：這個世界的風景因為有雪才更加美麗，空氣才更加清晰，因為有奶奶，我才會如此幸福！
我喜歡這種味道，這種獨一無二的——校園裏的甜。
甜或在飯碗裏，或在嘴裏，或在心上。我喜歡的這種甜，它在校園裏。
和同學們相處了六年，各種各樣的感覺都有，在我心中，最深的，就是那難以忘懷的“甜”味。到現在我還記得那一次。學校評選三好學生，我連續四年都是。“想必今年也有我吧！”我心裏一直是這樣想的。
老師在黑板上寫出了候選名單，讓同學們投票。在第二行的第三個，就有我的名字。我一直對自己滿懷信心。“不就九個名額嗎？一定有我的！”這位是那段時間我對朋友説過的話。
結果，我太自大了。在黑板上的投票結果中，我只有二十八票。黑板上的那些字，我覺得很虛偽。二十八票，我僅僅只差三票就可以進入“三好學生”的行列。我覺得這很不可思議，於是，趴在桌子上大哭起來。“身邊的一切，都是幻覺，不存在，可這夢，好真實……”這句話是我哭的時候想的。
“我會被嘲笑的。”心想着。但一個朋友走了過來，對我説：“哭什麼呢？哭，只會讓你覺得你在認輸。我才二十六票，比你還少。不就是一個稱號麼？‘優秀少先隊員’，這稱號，也不錯！”聽了這番話，我的心不再酸了，有了一種甜甜的感覺，因為，他在安慰我，在我最難過的時候。所以，我又樂觀面對了未來的無數考驗。
和老師相處的時間有長有短，但語文、數學、英語老師六年來都沒換過。但讓我覺得最甜的是一名語文實習老師。
實習老師的生活，總比正式老師要辛苦得多，要備課、改作業、聽課……各種各樣的活動是的數不清。有次作文題目為《理想讓我……》，是一個半命題作文。我選擇的是《理想讓我瘋狂》。內容寫的是我想成為設計師。
當作文發下來的`時候，上面不止是一個單純的評分，多了一行字：“加油！為了自己的理想，不要放棄！”這筆跡不像是語文老師的，更像是實習老師的字。我的心裏感到一陣甜蜜流入心房。本想放棄的的理想，現在又重新充滿了幹勁！
在我的心中，校園的味道是永遠甜蜜的，那是一種獨一無二的甜蜜。
我們的學校每年每度都要舉行一次外出遊玩。五年級的那次遊玩我的'印象深刻。
那天，我們非常高興，大家帶着自己所帶的食物，走到教學樓下，不一會兒，人到齊了，大家準備走了，只見隊伍的正前方旗子上有“朝陽國小”幾個大字，開始出發了，大家歡聲笑語，向農村走去。
走了漫長的路，一路上大家看到了許多美景，路邊上的柳樹在風中飄拂搖曳，在風中梳理着它的頭髮，真是“碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛。”
河邊的野鴨一扭一扭地向河中走去，可愛極了，野鴨在河中嬉戲、玩耍，這真是“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”走着走着，大家走累了，這時學校決定在草地上休息。大家坐在草地上，望着遠處的小草，似乎長得挺高的，但走近一看，覺得真小，這真是應了“草色遙看近卻無。”大家在草地中玩耍嬉戲。午餐時間到了，大家拿出自己帶得東西，吃着，又互相調換吃，大家吃得很開心。吃完後，大家睡在草地上，望着天空，覺得這時的天真藍，天空美麗極了。
該回到學校了，大家對大自然戀戀不捨，大家還是懷着大自然依依惜別之情離開了大自然。
這次的遊玩讓同學們看到大自然的美麗。
學問齋