在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的快樂的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
當我捧着一本好書讀的時候，我彷彿結識了一個好朋友；當們再一次讀同一本書的時候，彷彿又和老朋友重逢。書籍是人類的營養品，書籍是人類進步的階梯。閲讀並不是那樣枯燥無味，它給我的生活帶來一種無限的快樂。
以前每到週末，媽媽都會陪我一起去圖書大廈看書。通過閲讀，我從書中積累了很多好詞好句，學到了許多知識。閲讀給我的生活增添了許多情趣，它給我增添了快樂，使我忘記了煩惱。在閲讀的過程中，我懂得了許多做人的道理。
有一天下午，我閒得無聊，從書櫃裏翻出一本書來看。時間慢慢地過去了……沉迷在書裏的我猛然想起還得接表妹呢，一看錶，已經6時30分了！二話不説，我連忙飛奔到表妹所在的幼兒園，園裏只剩下表妹一個人了。晚上，媽媽説了我一頓：“愛讀書是好事，但你也得看時間啊。”媽媽剛説完，我又去拿書津津有味地看起來了。
讀書不僅給我帶來了快樂，我還學到了許多知識。飯可一日不吃，覺可一日不睡，書不可一日不讀。書是一位知識淵博的老師，它帶我暢遊世界，領略大自然風光，瞭解大自然奧祕。
閲讀帶給我無窮的快樂！
生活中，我們會遇到許多快樂，如吃糖後的快樂，學會某項技能後的快樂，雨過天晴的快樂……然而，最令我快樂的則是在書海中遨遊的快樂。
從小，在母親的陪伴下，我對閲讀便產生了濃厚的興趣。每天晚上我定要讓媽媽給我講故事，如果不講，就會又吵又鬧，無法安然入睡。每天的親子故事成了幼年時的我最大的快樂！
閲讀的快樂在於能增長知識。英語讀物《書蟲》每一冊書的封底都有這樣一段話：“你是一隻小小的書蟲，你不斷地啃着每一頁書，當你堅持讀到最後一冊時，你會發現，你已經破繭成蝶了。”是的，當我閲讀時，也是在“啃”書本，“啃”的不僅是書本，更是知識。閲讀科普書能讓我隨着書本的頁數去看、去探索生命的起源，地球和宇宙的科學奧祕，動物世界的故事……
國小畢業的暑假裏，一下子閒下來的我覺得前所未有的空虛和無聊。去圖書館看書成了我打發無聊時光最好的選擇。
但一到圖書館，我就後悔了。因為那裏有太多的書都是難“啃”的文言文或中外名著……正想反悔時，突然想起了老師説的'一句話：“如果你去做了，失敗了，沒事，因為你努力過，拼搏過；但如果你並沒有努力過，失敗了，那你活該，不努力，失敗是必定的。”於是，我便抱起了一本《二十五史》看了起來。功夫不負有心人，我竟然只用三天的時間，就把它給“啃”完了。
讀書，可以體味人間真愛；讀書，可以豐富知識與閲歷；讀書，可以挑戰自我……
所以，讓我們一起快樂地遨遊在書海中吧！
書是人類進步的階梯，讀書也是人們獲得知識的主要途徑，是打開知識大門的金鑰匙。許多人都喜歡讀書，我也一樣喜歡讀書，通過讀書我不僅得到了許多樂趣，同時也讓我懂得了許多道理。
前一段時間，著名兒童作家沈石溪爺爺來到我們學校給我們講了他的親身經歷，聽了沈爺爺的講話，我漸漸明白了一個道理，就是不管到哪裏都要用心觀察，多讀一些對自己有用的書籍，汲取書中的知識，使自己變得更加優秀。
我讀了沈爺爺寫的一本書——《血染的王冠》，我明白了自然界殘酷的生存法則：弱肉強食、優勝劣汰。讀了法布爾的《昆蟲記》，讓我懂得了每一種昆蟲都有自己獨特的本領，來適應自然和對付天敵。讀了《大王》，讓我學到了寫作的技巧，也積累了不少好詞、好句，提高了寫作水平。讀了《十萬個為什麼》讓我學會了很多課本上學不到的知識，使我的知識更加豐富。
每當我讀到一本好書就好像暢遊在知識的海洋，每一次閲讀我都會收穫到一些新的知識，我愛每一本好書，它們使我的業餘生活變得更加充實、更加豐富多彩。讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，豐富了我的大腦，增加了我的見識。讀書可以足不出户而知天下大事，我愛讀書，因為讀書是一種享受，是一種樂趣。因為我讀書，所以我快樂。
書能陶冶人的情操，書是人類進步的階梯。書給人帶來無限的快樂。
從閲讀中，我得到了快樂。我為醜小鴨在艱難中成長變成白天鵝而感到欣慰；我為簡·愛的堅強不屈、敢於爭取、相信人人平等而動容；我為海的女兒為愛而化為泡沫流淚……我為自己從書中懂得大千世界的真善美、假惡醜而快樂。
從閲讀中，我得到了快樂。我與湯姆叔叔一起感受人間的痛苦，我與阿廖沙一起感受底層世界成長的艱辛，我與格列佛一起去探索未知的世界，我與保爾·柯察金一起去做他一生最不後悔的事。我在書的旅途中獲得了堅強的意志。
從閲讀中，我得到了快樂。我知道了唐僧師徒四人歷盡艱險去西天取經只是為了普度眾生；我知道了三國時文臣的才高八斗、武將的英勇殺敵；我知道了水泊梁山的一百單八好漢的豪情壯志、手足情深；我知道了賈、史、王、薛四大家族從鼎盛到衰弱，從表面的金玉到內部的敗絮，我為讀懂了四大名著而快樂。
從閲讀中，我得到了快樂。我讀《哈利·波特》，暢遊魔法世界，用勇氣挑戰邪惡，從中我懂得了“生存還是毀滅，這是一個值得思考的問題”。我讀《老人與海》懂得了“一個人並不是生來就要被打敗的，你儘可以消滅他，但就是打不敗他”。
莎士比亞説過：“書籍是全世界的營養品。”因此，我要與書親密相處，直到永遠、永遠……
今天，我很快樂，因為我們舉行了一場有趣的活動——包餃子，做蛋糕。高老師告訴我們要帶的食材，安排了一些同學帶蛋糕機，還邀請了一些家長來到班級。
到 了下午，我來到班級。班級裏的人不多，但能聞到濃濃的肉餡味。到了包餃子的時間了，我們把椅子桌子排成一個個的小組，鋪上桌布，開始包餃子嘍！
家長志願者們也來了，他們被分到各個小組當起了“小老師”，我在心裏想：包餃子是一門技術。忽然，同組的同學們指着我的餃子大聲地笑起來，原來我包的餃子成了肉包了。
這時，蛋糕蒸好了，我們爭先恐後去搶蛋糕，我的運氣可真不錯，搶到了兩個牛奶的和一個巧克力的'，我津津有味的吃了起來。“哦！餃子好了”不知是誰喊了起來，我們又開始去搶餃子。
愉快的時間總是過的很快，一會就到了放學的時間。這節課不僅培養了我們的動手能力，增強了班級的凝聚力，還帶給我們很大的樂趣。真希望每星期都舉行一次這樣的活動。
年八年級爸爸、媽媽帶着我們去拜年，我的小表弟也要和我們一起去拜年，因為他家沒有在農村的親戚，他感覺農村非常好玩。所以每次都吵着要去。
早上我吃完飯，小表弟沒過來。我連打了好幾個電話再把他“請”過來。奶奶怕我們上車沒有座位，就讓叔叔和姑姑用車把我們送到公交總站。上了車我趕快找座位坐下。一看，呀!座位已經所剩無幾了!而且僅僅走了一站，車上就擠不下人了。就在這樣擁擠的'公交車箱裏行駛了大約一個半小時終於到站了。表哥騎着電動三輪車來接我們。到了姥姥家，姨姨們帶着她們的家人早就到了。我們給姥姥、舅舅、舅媽還有姨姨們一一拜年，小表弟也跟着湊熱鬧。拜完年，我們就跟姨姨們帶來的小孩一起去玩。我的小表弟不小心摔倒了,他不起來，就在雪地裏打滾，逗的大家哈哈大笑。就連舅舅的大黃狗都在雪地裏撒歡兒。後來姐姐想出了一個遊戲玩法兒，姐姐用紙杯加上雪再加菠蘿液就成了“獎盃”，讓他們賽跑，誰贏了，“獎盃”就給誰。
最後，二姨家的外孫女贏了。小表弟不願意，姐姐沒辦法，只好再做一個，讓小表弟跑一圈再給他。
吃完飯我們要走了，我的小表弟不想走，還想在哪過幾天哪。
那次回老家真的很快樂!
學問齋