在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的優秀的她作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
已經一年多沒有見到我媽媽了，每天看到最多的便是她的微信頭像了，相信每一個人都會覺得自己的媽媽很漂亮，我當然也不例外了。
她拍照時總會以同一個角度拍一百來張再精選其中的兩張發朋友圈。乾淨利落的黑色短髮，不失青春的'俏麗；眼睛深邃得讓人看一眼就會陷進去，温柔而美麗；高挺的鼻樑，神氣十足；兩邊各四十五度標準微笑脣，再配上珊瑚粉的口紅，我直接pick我媽媽C位出道了！
和媽媽一起聊天不會有負擔感，她經常和我説“一定要好好讀書，考好大學，以後好好孝敬家裏的長輩……”，可我總是不自信“萬一我考不上大學……”，“相信你自己，媽媽也相信你，你那麼努力，一定會有回報的！”她説，她不給我壓力，只讓我盡力就好，這是我的媽媽。
小時候的一次暑假，我去上海和媽媽住了一段時間，在媽媽的寵愛下，我可以坐在電視前洗頭了。她在客廳和衞生間裏來回跑趟，先端出一杯水，又在手心擠上洗髮露，就開始了揉搓，等到我的頭上已經“白雪皚皚”，她已經累的腰痠背痛了，但還是沒有讓我動彈，她繼續一點一點幫我接水又倒水的沖洗，最後拿起吹風機輕輕撥弄我的頭髮給我吹乾，完成最後一道工序……
記憶中的她，無限温柔又美麗，像極了那充滿魔力的北極光。
是誰呀？一頭烏黑而美麗的頭髮，像一縷倒掛的瀑布，一對柳葉眉像春天發芽，鑲嵌着一雙水汪汪的大眼睛，忽閃忽閃，透露着智慧的光芒，一個小巧玲瓏的鼻子，一張能説能答的小嘴！順便説一下，看我的記憶和眼睛，她戴眼鏡看起來更有學問。你想知道她是誰嗎？她是我們班的班長，李佳怡。
丁玲，丁玲，上課了。聽着上課的鈴聲，我走進教室，看了看房間。負責紀律的班長和我們的語文老師鄭也來到了教室。
講座開始了。鄭老師在黑板上寫着，用大字為人民服務，開始講課……“時間像流水一樣流逝。轉眼間，一堂課過去了，課結束了，是時候説出我的`感受了。
鄭老師，命令幾個人説出他們的感受。這一次鄭老師命令。李佳怡站起來，讀下他的感受和感受.我和我的同學沉浸在李佳怡寫的《血蝴蝶》中。分享感受後，我和我的同學給了李佳怡足夠的掌聲。
鄭老師，聽了這話，我不禁為的感受而讚歎。鄭老師説，這説明我們班對李甲的藝術有深入的研究。你們都必須學會。李佳的藝術也是由同一個老師在同一個班教授的。差距有多大？
下課了。所有的學生都向李佳怡借了她的血蝴蝶。李佳怡的根局寫了血蝴蝶，血蝴蝶2和血蝴蝶3。國小時所有的學生都叫她朱自清。
這是我們班聰明可愛的女孩。
藍天在雲朵的陪伴下更加美麗，海水在沙灘的陪伴下更加迷人，我在好朋友陳詩涵的陪伴下，活潑快樂，獨立堅強。
一次體育課，老師讓我們全班同學在環形跑道跑幾圈。我本以為我會很輕鬆地跑完，可是在最後一圈的時候，不知道誰把我絆倒了，腳扭了一下，不能跑了。那一刻，我很窘迫，不願站起來。陳詩涵明白了我的想法，趕忙把我扶起來。她蜷起一條腿，單腳跳，陪着我，一起艱難地跳到了終點。老師並沒有説我們，而是為我們鼓掌。下課了，我對陳詩涵説：“謝謝你，陳詩涵，如果不是你陪我，我一定會被同學嘲笑的。”陳詩涵説：“沒關係呀，我不陪你的話，同學們也不會嘲笑你的，”“對呀，我們也不會嘲笑你的，”楊晶雯也説道。
一天上午，我作業錯得多，被老師叫到辦公室批評了一頓。因為心情不好，中午的`時候就不想吃飯了。陳詩涵見我皺着眉頭，便對我説“你怎麼了，怎麼一直悶悶不樂的？”我吞吞吐吐，不想説，她勸我説“人是鐵，飯是鋼。不管什麼原因，都不能拿身體開玩笑。”在她的開導下，我不再難受，爽快地拿起筷子吃飯了。
“你又幫助了我一次，如果有什麼困難，你就告訴我，我也來幫助你！”我真誠地説。陳詩涵微笑着點點頭。
好朋友的關心、陪伴，是成長路上最美的風景。陳詩涵，我的好朋友，讓我們攜起手來，互相關心，書寫更加美好的明天！
她，在我遇到困難的時候，向我伸出了援助之手；她，在我失落、傷心的時候，給了我前進的信心；她，是一枚指南針，為我指明方向；她，是一座燈塔，為我指引前進的道路；她……她就是我的朋友——小露。
記得有一次數學檢測，我考的非常差，才61分，我傷心透了。老師説，這個單元下週重考。我想，下週重考我一定要考好來。可是，這個單元太難理解啦，該怎麼辦呢？我把這件事情告訴了我的朋友，小露。小露對我説：“別擔心，我來幫你複習，星期六來我家，記住，你要帶到你的數學書、數學小本和數學大本來。”我説：“好。”星期六到了，我準備所有要帶的東西，急急忙忙地向他家裏奔去。來到他家，他的媽媽熱情的招待我，我説：“阿姨，今天打擾到你們了，都怪自己沒有理解好，數學第五單元，所以才讓小露幫我補習。”阿姨説：“快去吧，相信你一定能夠理解透的。”我來到小露的房間，她問我哪個知識點不理解。我回答説：“每個知識點都有一些不理解。”那我從頭開始教你吧。她一點一點的教給我聽。到了五點鐘，才全部講完。我終於弄懂了，相信我一定能夠取得成功。在重考中，我取得了優異的.成績99分。我開心極了。
謝謝你，我的好朋友——小露。是你，在我遇到困難的時候，向我伸出了援助之手；是你，在我失落、傷心的時候，給了我前行的信心；是你，使我取得成功
在一個天氣涼爽的日子，剛剛上完早讀的同學們或是在教室裏靜靜地看書，或是在外面吹風，這時響起了一陣腳步聲，隨着一陣熱烈的歡迎聲，剛剛沉寂的校園又一下子熱鬧起來了，聲音是從哪裏傳來的呢？哦！原來是和藹可親的家長們。今天是開放日，一個隆重而又緊張的日子。
許多同學的家長們都來了。我在人羣裏看到了一個美麗的身影，她穿着灰色的大衣，碧藍色的圍巾在她的`脖子周圍自然地環繞了一圈，頭髮雖然凌亂，但凌亂得非常美。她很少説話，只是偶爾和幾位家長攀談，時不時轉過來看我幾眼，然後還到學校四處轉了轉。
第三節課是足球課，我們班所有人都下去了，男生們在足球場內奔跑着，歡呼着。她沒像其他家長一樣擠在二樓樓梯口，而是靜悄悄的來到操場一角，目不轉睛地盯着我。她看到我向她看去，就咧嘴朝我笑起來。這微笑，就像空中的煙火一樣燦爛，又像是白色花苞悄悄露出粉色的那般淡雅。這樣的她，真美！
對了！你們知道“她”是誰嗎？我不告訴你們，就留給此時此刻正在看的你一個問題吧……
瞧！鏡子裏面的女孩是誰？她大約十一歲了，身高1。40米左右，她的長頭髮烏黑髮亮，白白的臉上露出兩個紅紅的小酒窩，水汪汪的大眼睛下有一張能説會道的櫻桃似的小嘴巴，還有一雙靈巧的手，能折很多東西，別人都叫她“白雪公主。”
她的學習不錯，還是個小組長呢！你只要有不懂的題，就去問她，她一定給你講得仔仔細細，清清楚楚，讓你聽得明明白白，如果你還不懂，她便會耐心的給你又重複一遍，值得你聽懂為止。當然，她也有不懂的地方，不過，她反覆思考幾遍，還沒有想出答案來，才肯去問老師。
她還有一個最大的.優點，那就是喜歡看書。有一次，她去圖書館看書，進了圖書館後，她津津有味地讀起了一本關於動物王國的書本。到了下午，許多人先後離開了，只有她還在那認真地讀着書。值得圖書館裏的阿姨催她離開，她才依依不捨的放下書，回家吃飯了。星期六、星晴天，只要她一有空，就會打開電腦，搜裏面的作文看。就是因為這個原因，才讓她和眼鏡交上了朋友。
不過，每個人都不是十全十美的，她也有缺點，她的缺點是馬虎，就是因為這一個缺點，才讓她常和一百分錯過，所以，同學們給她起了一個外號“馬虎小姐”。每當同學們這麼喊她時，她就來氣，但是，誰叫她做事很馬虎呢！
你們想知道這個即愛看書又馬虎的陽光小女孩是誰嗎？我告訴你們，你們可要替我保密哦。哈哈哈，其實她就是我。想和我做朋友嗎？那就快來牛場中心國小找我吧。我時刻等着你們喲！
我有一個同學，她十分受人愛戴，“隱形”的鼻子上方有着一雙水汪汪的大眼睛，那眼睛呆呆地眨巴着，玲瓏小巧的肉嘴巴，嘟嘟地翹着，圓滾滾的臉搭配這樣的五官，真是呆萌呀！
她最大的優點就是樂於助人，每當別人有困難時，她就會伸出援助之手，把問題給解決了。記得有一次：我們正在上數學課，老師叫我們把尺子拿出來，我在鉛筆盒裏翻了又翻，找了又找，遲遲不見尺子的蹤影，我急得都快哭出來了，她覺得氣氛不對，便轉過身，看我愁眉苦臉的樣子，笑嬉嬉地説：“怎麼了？大小姐，怎麼一副愁眉苦臉的`樣子啊。”我無精打采，説：“我尺子忘帶了，肯定要被老師給批一頓了！”她自信地抖了抖眉毛，拍着胸膛説：“這有什麼難得？包在我身上！”説完，她便轉過身去拿尺子，只聽“啪”地一聲，那可愛的兔尺被掰成了兩半，她把其中一半遞給我，“來，拿着，送給你的，不用還了！”
她轉過身，朝我揮了揮手。
她也有個缺點，就是“愛哭”，有一次，一個男同學從她身邊跑過，她摔在地上，手按在地上，坐在走廊上，嚎啕大哭起來，後來，同學們跑過來，看她有沒有傷口，可沒想到，一點摩擦的痕跡也沒有。
這就是我的同學，她討人喜愛，她的名字叫“陳玲瓏”！
她坐在一棵古老的悟桐樹下，淚水順着臉頰流了下來，冰涼冰涼的……
伴着微風陣陣吹拂，隨着梧桐樹葉的擺動，絕望的吶喊在她的內心迴盪。
忽然，晴朗的.天空下起了瓢潑大雨。狂怒的雨水侵蝕着世界的每一個角落，也重重地砸在她身上，擊起滴滴雨珠飛濺在空中。
高二那年，她迷上了手機，成績在年級中直線下降，隨之迎來的，便是落榜。這是無奈的現實，她永遠改變不了的現實。它在她心中印下了一個烙印，這是無法忘懷的痛苦。
在昏暗的光線中，似乎有什麼牽引着她的視線，一朵含苞欲放的小花極力頂着風雨，而許多植物卻無聲無息，悄悄地倒下了。它在風雨中，拼命地伸直它的枝杆，卻被風雨一次又一次地打下去。但它一直沒有放棄，終於挺直了身子，開放了它美麗的花朵。花瓣是那麼紅，紅裏透着堅強，裝着永不熄滅的熱火，在風中搖晃……
她明白了！她不能這麼無聲無息地倒下，為這麼一點小事——落榜。在未來的生活中，她必會遇到數不清的困難，而就在開始的時候放棄嗎？不，她要堅強的面對。
那朵生在梧桐樹下的小花，火紅的花瓣上，落着幾點晶瑩的雨珠。
她，一個最普通的女生，1.65米的身高，身體健壯，從不嬌滴滴的，從不愛哭泣。有時候考試成績下來有一些同學會因為成績不理想而流淚，而她卻沒有哭的意思，也許那叫做沒心，但是我知道她曾經告訴過自己，哭是沒有用的，一切都是自己所做的，後悔傷心又有什麼用，即使傷心、後悔也不能回到過去，不如忘記過去，讓它成為永久的`歷史。她，告訴自己從哪裏摔倒就從哪裏爬起來。振作起來，繼續開始新的學習旅程，堅實的走好以後的每一條道路。
她，長的並不漂亮，圓圓的臉龐，厚厚的嘴脣，裏面藏着兩排寬寬的板牙，一笑起來並不好看。在她自己的眼中自己的身體就沒有使她滿意的地方。但是她知道，那並不是重要的，重要的是自己的成績和人格。因為現在只有努力學習才能有美好的未來，所想要的才能得到。其次，她認為人格也是同等的重要。自己是正直的、純潔的，就不能讓別人侮辱，不能受到人格上的侮辱。在這之前她並沒有想到，由於成績的低落而碌碌無為，墮落下去。在某段時間她的成績改變了。這時的輝煌固然耀眼，但暮然回首時，卻已是傷痕累累。
我，為她喝彩，喝彩她的樂觀，喝彩她的意志力，喝彩她的堅持力。
上國小的第一天，我就認識了一位老師，她姓付，叫付豔民。她長着一雙不起眼的小眼睛，戴了一副大眼鏡。別看付老師眼睛不大又貌不驚人，可是她對工作認真負責，教育同學也很有方法。我很佩服她。
我們班裏的同學都很淘氣，因此幾乎所有同學都被付老師批評過，其中被批評的次數最多的是陶冶和俞龍。
就説陶冶吧，他淘氣極了，可是在付老師面前卻乖得像一隻温順的小綿羊，因為他知道別看付老師的眼睛小，卻是火眼金睛。有一次陶冶揹着付老師弄哭了我們班的 一名女同學，結果一上課就被付老師發現那個女同學的.眼圈紅了。老師一問就知道是陶冶，於是老師讓每個同學都看着他，他老老實實像那個女同學道了歉，同時認 認真真寫了200字反思，從此陶冶再也不敢嚇唬女生了。
再説俞龍，他每次都不按時完成作業，結果每次放學都挨留。我記得那天放學後我到校來拿忘帶的飯盒，卻見教室裏付老師正給俞龍聽寫，那時都已經放學一個小時了，我聽見付老師嗓子有些啞，但她沒有一點懈怠，仍舊那麼認真。
付老師雖然已經不教我們了，可我們還記得那位工作認真負責又講方法的付老師。
阿姨告訴她説：“明天我要帶你去三亞！”她一臉不信，半信半疑地問：“真的嗎？我才不信哩！”
結果阿姨當天晚上就開始整理衣服，邊整理還邊説：“你不信，那就不帶你去了！”
“我信！我信！大不了我自己整理就是了，可別把我落下了！”
坐了幾個小時的`飛機終於到了三亞。辦完入住，她立刻就跑向大海，一面喊着：“大海，我來啦！”
她開心極了，她來到了沙灘上，隨手抓起了沙子往天上一揚，嘴裏哼着小曲，臉上掛着天使般的笑容，蹦蹦跳跳地跳進沙灘深處。
她迎着海風，泡着海水好不快活，那愜意的時光，讓海水都是輕輕地拍打着她，讓陽光都温和了幾分。
泡了一會兒，她便開始挖洞，時大時小，只見她用手拿着把鏟子往地上一插，然後挑起來往天上拋，滿臉幸福地挖着。她還能時不時地挖到一隻小螃蟹、一個小貝殼……
每次挖到的時候，她都會舉起來給阿姨看，興奮地説：“你看這個好看還是剛才那個好看？”
“都好看，但是沒你好看！”
聽完這個她的嘴角就會不自覺地上揚起來。
那時，她開心地跳了起來！
在生活中令我感動的人有很多，但她，那位可敬的奶奶最令我感動。
我記得，我五歲時在紅杉公園跟家人走散了。不知不覺中，我竟來到了一個人生地不熟的地方，害怕得我哇哇大哭來。就在這時，一位白髮蒼蒼的老奶奶，面帶笑意地朝我走過來，問：“小朋友，怎麼了，你爸爸媽媽呢？”我用一雙飽含着淚花的大眼睛望着她，含糊地説：“我，我，跟家，家人走散了……”説着又哇哇大哭起來。奶奶沉默了一會，皺了皺眉，用一雙粗糙的手撫摸着我的頭説：“好孩子，奶奶帶你去找你的家人！”她把我抱起，來到一所警察局。
“警察同志……”奶奶把我和家人走散的情況跟警察説好後讓他們幫幫我。警察叔叔走過來問“小朋友，你家住哪，知不知道家裏人的電話號碼？”我像一隻被大雨淋濕的小雞一樣在奶奶的懷裏瑟瑟發抖，一言不發。於是奶奶聯繫了記者，把我登上電視，好讓家人知道我所在的位置。過了一個小時，我在大家的幫助下和家人重逢了。
我爸爸媽媽不住地向奶奶道謝。後來我爸爸得知這位奶奶的寶貝孫子因為發高燒得肺炎而住院。老奶奶就從老家趕到杭州來看她的孫子，但是看到我和家人走散時便停下來幫助我。，不幸的'是她的孫子因為太小，病情太重而死亡，她連孫子的最後一面也見不着了！
這件事非常令我刻骨銘心，那位奶奶使我非常感動。每當我再去紅杉公園遊玩時，都會想起這件事，這件令人難忘的事；這位奶奶，這位可敬的奶奶！
是誰？有着一頭烏黑亮麗的頭髮，像一縷倒掛的瀑布似的，一雙像春天剛發芽的柳條似的眉毛下，鑲嵌着一雙水汪汪的大眼睛，忽閃忽閃的，流露出智慧的光芒，一個鼻子小巧玲瓏，還有一個能説回道的小嘴巴！對了，瞧我這記性，眼睛，她帶着眼鏡看起來更有學問了。你們想知道她是誰嗎？她就是我們班的班長，李佳藝。
丁零零，丁零零，上課了，聽着這上課的鈴聲，我進去了班級，看着屋裏，正在管紀律的`班長，隨後我們的語文老師，鄭老師也近人了班級。
開始講課了。鄭老師在黑板上寫下了，為人民服務幾個大字，開始講課了
時間如流水般過去了，轉眼間，一節課過去了，課講完了，也該到説感受的時候了。
鄭老師，點了幾個人，説感受，這次鄭老師點了李佳藝。李佳藝站起身來，把自己的感受，富有感情的讀了下來我和同學們都沉浸在李佳藝寫的感受，血蝶。感受分享完畢後，我和同學們都給了李佳藝，足以排山倒海般的掌聲。
鄭老師，在聽了，李李佳藝的感受，都忍不住對李佳藝誇獎一番。鄭老師説，這就説明李佳藝術，把這篇課文學透了，你們都要學學，李佳藝，同樣是坐在一個班級裏上課的，同樣都是一個老師教的，差距咋怎麼大呢？
下課了，同學都，從李佳藝借她的血蝶，根局李佳藝，寫的血蝶，寫血蝶2，血蝶3，同學，都稱她為國小版朱自清。
這就是我們班聰明又可愛的她。
“唉，你是維吾爾族？不像啊…。”這絕對是我一生最尷尬的話，我承認，我五官沒有他們想象的那麼深邃，但從小聽到大，這話都聽得我耳朵起繭了。為此，我不止一次的與母親吵架：為什麼不把她那雙明眸遺傳於我，要説父親也不差，瞳孔還是綠色的呢！我還常常懷疑我的血緣，究竟是隱性基因在作怪，還是我是撿來的……
之所以如此在意，是因為我母親的眼睛真的很美，“回眸莞爾，一笑傾城百日香。”這是一雙自帶“瓦特”的桃花眼，深凹進去的眼形，配上高鼻樑與長睫毛，瞳孔是有種説不出，不可名狀的感覺，也許是經歷多，你總能讀出一番韻味。
吵架的結尾總是以幾張照片結束。那是我母親小時候、與我一般大、9歲時以及大學是的照片。或獨照、或三五成羣、或黑白、或色彩，都在為她年輕時與我的張相似作證據。沒錯，見過母親兒時的人都説我們是一個模子刻出來的。那麼哪裏出問題了？女大十八變也不帶凹進去的變啊………難不成媽媽悄悄整容了？
而事實是，並沒有，母親的眼是在生下我後開始變的。生下我9個月大時姥姥住院，我嗷嗷待哺，父親在水利局管理水利，母親幾乎是二點一線的跑，騎着一個大大的.賽車，姥姥住院的醫院騎到奶奶家在的三工。就這樣一個月都不停息，竟然從56公斤瘦到45公斤。瘦的像個閃電，眼睛就是這樣凹進去的，後來再吃胖也沒有變回來。
聽到這裏，你應該明白題目的意思了吧！這一寸秋波，千斛明珠也覺未多！
她，像一顆小星星，掛在天邊陪着月亮婆婆講故事、説笑話；她，像一條小魚，在水中快樂地游來游去；她，揮舞着閃閃發光的瑩光棒，像小天使一樣在天空中自由的飛翔；她，像《還珠格格》裏面的小燕子，不知道什麼是憂，什麼是愁……
她可是一個“馬大哈”。數學作業本上不是忘記寫錯了數字，就是減錯了數……真是粗心大意！
她十分可愛。背後甩着一條馬尾辮，穿着一套漂亮的衣服，臉上總是帶着甜甜的笑容。
她的`優點可多啦！書寫字跡工整漂亮、愛整潔、成績優秀……她，還是我們班的語文科代表！怎麼樣？不錯吧！
但人可不是十全十美，其實她也有缺點呢！有時候也有不文明的一面，在和同學爭吵的時候，容易衝動……有一次她和我們班的一個調皮的男同學爭吵，後來她就開始做出動手要打架的架勢。不一會，只見那位男同學像老鼠見了貓，一個勁討饒，灰溜溜的逃跑了。怎麼樣？厲害吧！
她就是我的好朋友——劉星辰。你願意和她做朋友嗎？那就快來吧！
學問齋