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秋天國小作文彙編15篇

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:1.06W

無論是身處學校還是步入社會,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的秋天國小作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

秋天國小作文彙編15篇

秋天國小作文1

九月中旬,進入秋季已經一個多月了,多少與夏季那暑氣逼人的感覺有些不一樣。一整天的氣温差別很大,晚上十幾度,白天將近三十度。

九月初的一場秋雨使人們第一次嚐到了秋的感覺。想起那場雨,簡直讓人驚心動魄。那天早晨,白色的雲裏透着點黑,把天都給蓋住了,壓着大地。天越來越黑……終於颳起了狂風。風中,沙子、塑料袋、葉子甚至玻璃都在“飛着”。閃電倒沒看見幾個,但雷聲卻挺響。雨水就像從天上往下倒一樣,到處都飛着。僅幾十分鐘,地上就積了許多的水。那幾天之後,夜裏的氣温開始降低了許多。但是,白天的時候也經常讓人熱得難受。

雖然到了秋天,但有些地方仍跟夏季一樣。小草似乎並沒有覺到秋天來了,依然挺着它那健壯的深綠色的身體。路邊上,一排高大魁梧的楊樹挺立着,樹枝上的葉子掛着,紋絲不動,偶爾有一陣風吹過,才稍稍擺幾下。葉子都是深綠色的,一片一片滿是的。我想,要是再過上一個星期左右,那些葉子就應該開始變得像彩蝶一樣,漫天飛舞了吧。松樹也像哨兵一樣在草坪中“站崗”。

温度是跟夏季唯一的最大差別。晚上,在外面乘涼的人幾乎沒有了。只有出來散散步的人,出來感覺感覺秋天帶來的涼爽。夜裏,這時的温度讓人覺得有些發抖了。回憶起去年的9月18日的夜裏,我參加了國慶50週年大慶的第三次演練:温度低得就是特別困也睡不着(因為那時我們都穿着短褲和襯衫)。現在的感覺應該跟那時差不多。早晨的.時候,低温的感覺仍令人發抖,上班、上學的大多數都穿着稍厚的衣服,以抵抗較低的温度。中午,令人討厭的陽光曬得人渾身難受,熱得直流汗,人們抱怨早晨不該穿這麼多。

這只是秋天中的一段時間,不久它將與夏天的不一樣越來越多,並接近冬天。但是,中秋依然是秋季中挺受人歡迎的時光。

秋天國小作文2

秋天帶着成熟的色彩悄悄地讓我們進入到一個全新的校園中。陌生、寂寞、孤獨、憂慮、這四個詞語帶着長大的煩惱遷就着我們進入學校。

秋天是個孤獨的季節,植物不再盎然,而是枯萎死去,動物不再勤勞,而是坐等死亡,而剩下的只是衰草、殘葉、落紅,不再充實,只是一味地在角落裏獨自呆滯。

我們也不過如此,在陌生的校園裏獨自一個人徘徊在一旁,身旁不再有往日般熟悉的笑聲,面前雖是打打鬧鬧,洋溢着快樂的氣息,但在我眼前,不過是形式罷了。面前的場景,讓我不禁想到在國小時回憶,有着甜美,有着苦澀,有着笑容,有着悲傷,有着吵鬧,有着學習;點點滴滴依舊縈繞在腦海裏:

那年,我們在爛漫的雪花下,在白皚皚的操場上,用手接着純潔的雪花,享受着雪花在手上融化的感覺。我們沒有包袱,沒有壓力,沒有負擔,我們是一羣只會玩的孩子們,在操場上,肆無忌憚地玩耍,雪球砸在臉上,在衣裳上,在鞋上。即使淋濕,也毫不在乎。雖然隔着厚厚的衣服,也是一個靈活,蹦跳自如的“胖”孩子。

那年,我們在勃勃生機的春風裏,帶着昨夜春雨新翻的泥土的氣息,撣去幼葉上的'露水,澗到自己臉上的笑靨。暖風拂過我們的笑頰,我們不停地衝着回憶的鏡頭,望着湛藍無比的天空,釋放我們的稚氣,風箏高高地撐在天上,我們剪去風箏線,迎着風,用手遮住暖陽,望着風箏自由的飛翔,如同我們放蕩不羈的童年。、

那年盛夏,我們赴約考場,進入國中,花開盛夏,花開花落,只在輾轉間。

秋天,六三班的教室再是我們的教室,所謂教室裏的人,也不是以前的人。各自一方的我們做着同樣的事,卻不在同一平面上了。

秋天,我們的童年結束了,這是一個完美的句號。

秋天,花落另外,化作春泥,我們也散了。

還記得大明湖畔的六三班嗎?我,記得。

秋天國小作文3

1. 適當地運用對比比較等手法,通過事物相互間的懸殊與差異,有力地佐證文章的中心。

2. 不失時機地運用排比的手法,從多方面説明事物的特徵,既增強語勢,又給讀者留下了非常深刻的印象。

3. 巧妙地運用擬人手法,使文中的物像具備了人的行為特徵人的思想情感,使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。

4. 選材過於通俗,不具一定的代表性,老題材老思想,平淡無奇。

5. 雖然選擇了生活中具有一定敍寫價值的事件,但由於分析不透徹,挖掘不深,事件潛含的道理未能深刻地體現。

6. 選材平淡無奇,過於老舊粗俗簡單幼稚,不具新意,難於深刻地反映生活的時代性真實性。

7. 未能通過小事情反映大道理,“以小見大”的表現手法運用還不夠嫻熟。

8. 對人物形象缺乏多角度的刻畫,只是選取了某一狹窄的題材,片面地顯現了人物某一方面的性格特徵。

9. 能夠選擇生活中具有典型意義的`題材,事件的代表性較強。

10. 選材新穎獨特,不附平庸,一掃迂俗之氣,令人耳目一新。

11. 雖述平常事,但分析透徹合理,理性挖掘較深,凸現了事件的本質。

12. 事件雖小,但反映出較深刻的道理,具有一定的普遍性。

13. 從多方面多角度選材,充分體現了人物的個性特徵,人物形象豐滿。

14. 語言簡樸,感情平淡,情意不夠深切。

15. 感情過於濃烈,不似有感而發,反倒是搔首弄姿,自作多情。

16. 情感缺乏深度,未能以景傳情,未能由事生情,感情雖潛藏於文中,但未能深入挖掘。

17. 心理刻畫不夠生動具體,未能有力地表現人物的思想態度,好惡觀。事理:反覆從不同角度,不同方面來強調作者的觀點,説理充分透徹,立意鮮明。

18. 引用名人名言經典事例,具有較強的説服力,更能有力地表達作者的觀點。

19. 論據充分有力,分析透徹合理,哲理性較強。

20. 例證豐富,選材得當,描述詳略得當,較具説服力。

秋天國小作文4

在秋天,收穫者當然不只是成功者,收穫也不只是歡樂的果實。但是,收穫,每一個人都會有自己的收穫,每一個秋天的收穫。象秋天不會漏過那怕最小的角落,收穫,在每一個秋天也不會忘記任何人。

成功者,秋天最幸福的人。收穫成功的喜悦,是秋天最美的一道風景。

耕耘與勤勞,農民會收穫豐收,收穫富裕。家家院的笑聲歡聲,是最真實、最具體的收穫,走近秋天的農家,才會真正感覺到這份收穫的喜悦。

收穫,不種田的人,收穫的當然與農家不同的收穫,但收穫的喜悦卻是一樣的`。

不只是物質,不只是有形的收穫,迎着初起的秋風,剛剛入學的孩子們才是真正的收穫者,他們開始了又一個新的學期,他們收穫的是屬於未來、屬於創造未來的知識和能力。走進國小的,走進中學的,走進大學的,不再是頑童,不再滿足於現在,學習,對於孩子們,就是擁有和創造未來的開始——

收穫,也沒有忘記那些失意的人。其實,對於生活,是沒有失敗者的。天高雲淡的秋,應該讓人振奮,應該催人奮進。失敗,再大的失敗,都只是一次努力的終結,只要生命還在,就沒有失敗的人。跌倒了,站起來,就能夠繼續自己的路。沒有成功的人,在秋天,依然在收穫,收穫經驗、收穫教訓、收穫成長……

即使失去再多,只要擁有屬於自己的生命,人,就依然會期待一個能夠創造奇蹟的明天。秋天總有落葉,秋天會讓成熟做出放棄,來準備下一次生長。春天的花美,如果秋天不結出累累果實,下一個春天,美麗的花是不是依然能夠絢爛?失去的,並不需要耿耿於懷,追求屬於自己的明天,放棄,也是一種收穫。

秋天,屬於每一個人;收穫,屬於每一個人。

只有放棄秋天的人,才會沒有自己的秋天;只有放棄收穫的人,才會沒有屬於自己的收穫——

收穫,在每一個秋天,屬於每一個人……

秋天國小作文5

我曾想,人的一生如果用四季來比喻,那麼生機勃勃的春天是幼年;充滿活力與激情的夏天是青年;落葉繽紛的秋天像中年;白雪皚皚的冬天則像老年一樣,步入了生命的尾聲。

幾天前,我和爸爸在下棋,爸爸一低頭,我驀地發現了爸爸頭中的白髮,一根,兩根……多得數不過來。我輕聲道:“爸,你的白頭髮又多了。”“沒事,你都這麼大了,我當然老了。”爸爸好像並不在意,然後又提醒我:“專心下棋!”

爸爸總是這樣,讓我做任何事都要專心。

記得剛上國小時,我就有三心二意的毛病。每天放學回家,寫作業時總是一邊寫一邊看電視,還經常被電視裏的故事情節吸引而忘了寫當天的作業,久而久之,寫作業的速度變得特別慢,質量也差,導致期末考試的成績很不理想。有一次考試後,我的成績仍然停滯不前,爸爸問我有沒有想過原因。

“也許是做事三心二意吧!”我説。

“嗯,知道了原因要怎麼做呢?”

“改,以後做事要專心。”

“好,以後我會一直監督你。”爸爸説完就走了。

沒想到,爸爸真的説到做到。只要我做事心不在焉時,爸爸總不忘提醒我:“專心點!”就這樣,我在不知不覺中就改掉了這個三心二意的毛病。

“阿嚏!”我不小心打了個噴嚏,手中的棋子掉落在地上。“是不是感冒了?”爸爸立刻關切地問道。“沒有。”我嗔怪着爸爸的大驚小怪。可爸爸還是讓我加一件衣服,他總是這樣關心我,他心裏總想着別人,就是沒有他自己。

記得有一年寒假的一天晚上,我看着籃球,手又癢癢了,求爸爸陪我一起去玩。聽説爸爸小時候也會打籃球,還進過國中的籃球隊呢!本來想那晚切磋一下,可路上遇見了同學,我就撇下老爸和同學一起玩了。老爸就在球場邊看着我們,過了大約一個多小時的時間,我累了,同學也要回家了。我這才想起爸爸,再一看,爸爸縮着脖子,戴手套的雙手緊握成拳,正兩腿僵直地向我走來。我的.爸爸就這樣在冬夜的寒風中等了我這麼長時間……

“啪!”爸爸落子了,我定了定神,發現了爸爸的一個破綻,嘿!老爸上當了。爸爸抹了一把臉,慨歎了一聲:

“不服老不行啊!”

是啊,雖然我不想承認,但爸爸頭上的根根銀絲,眼角旁的道道皺紋,都清晰地告訴我爸爸確實老了,爸爸的秋天到了。

秋天國小作文6

我愛鳥語花香的春天,我愛蟬聲連綿的夏天,我愛銀裝素裹的冬天,但是,我更愛丹桂飄香的秋天。秋天不像春天那樣羞澀迷人,不像夏天那樣熱情似火,不像冬天那樣冷漠孤傲,秋天,她端莊大方,透露出成熟的美!

“停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花”。這是唐代詩人李白對秋天楓林的讚美。當你走進楓林時,你會看到地面鋪上了一層火紅色的`地毯,給人一種親切、温暖的感覺。走在“地毯”上不時發出“沙沙”的聲音,回頭一看,身後便出現一個個深深的腳印。躺在“地毯”上,閉上眼睛,秋風拂過我的面頰,涼涼的卻不失温柔。這時,一片楓葉落在我的臉上,我睜開眼,眼前的情景令我驚歎——由於風力稍大,樹上的楓葉紛紛飄落,形成了一幅落葉飄飛的景象。那一片片落葉如同一隻只大紅蝴蝶在空中飛舞,又輕輕飛落我的身旁……

當你步入秋天的公園,最吸引人的是競相怒放的菊花。它們千姿百態、爭奇鬥豔,在寒風中傲然綻放。它們雖不像梅花那樣凌霜傲雪,但它們具有素潔高雅的品性、絢麗繽紛的色彩、堅貞頑強的風骨,同樣倍受人們青睞。

“春種一粒粟,秋收萬顆子。”秋天是成熟的季節,是農民伯伯喜笑顏開的季節。我們來到稻田,金黃一片,一眼望不到邊。一陣秋風吹過,稻田裏翻起了一層層金色的海浪。玉米地裏,你瞧,一個個玉米棒長出了一撮撮咖啡色的“鬍鬚,”正在炫耀自己的成熟美呢!

漫步着回到家,四處竟都瀰漫着一股淡淡的幽香,沁人心脾,才發現桂花已悄悄綻放了。那小小的花朵,好似一張張甜美的笑臉。好香!我貪婪地嗅了幾口,花香頓時在我口鼻中漫延開來。漸漸浸潤了我的心扉。我陶醉在這花香中,也沉浸在這美好的秋日裏。這純純花語屬於秋季,這幽幽花香屬於秋季。秋,竟是如此美麗!

我愛秋!

秋天國小作文7

秋天,稻子熟了,玉米熟了,高粱熟了,所有的農作物都熟了。農民伯伯們最快樂的時候就是秋天到來時。

去年秋季的一天,我和媽媽一起回鄉下吃飯。哇!這麼多的'米,這麼多的玉米,還有一盤桔子……原來這些東西都是爺爺奶奶用汗水換來的。咦,爺爺奶奶到哪裏去了?我走到田邊一看,哦,爺爺奶奶正在收東西呢!我打算不去打擾他們。我回去讓媽媽快點燒飯,我想他們回來一定肚子餓死了。

我想農民伯伯用許許多多的汗水才換來這麼多的東西,十分辛苦,所以我想,我一定要設一個豐收節,讓農民伯伯們好好的慶祝一下。莊稼在秋天收穫,秋天收穫的時間是十月和十一月,我想把豐收節定在十月三十一日。讓農民伯伯在這一天可以好好的休息一下。

我希望農民伯伯可以利用休息時間和親戚朋友、同事一起慶祝,請他們吃吃水果,幾個人一起吃吃飯,人多在一起熱鬧一點。我希望每天都可以這樣開開心心,熱熱鬧鬧的。

秋天的作文三:

秋姑娘邁着輕盈的腳步走來了。她走到哪兒,哪兒就會飄過一陣涼風,炎熱的夏天就隨風遠去了。

秋天的樹葉黃了,紛紛從樹上落下來。漫天飛舞的落葉,像翩翩起舞的黃蝶;小草低下了焦黃的臉,在大地媽媽的懷中睡着了;松柏在嚴風中挺起高大的身軀,仍然披者那件蒼翠的大衣,彷彿雄壯的武士。

秋天的天氣越來越冷了。人們紛紛換上了厚厚的.秋裝;小動物們也都忙着儲藏糧食,準備過冬了。

秋天,是農民們最高興的日子。地裏的高粱也不止被誰氣着了,臉脹的紅紅的;稻子好象遇到了什麼有趣的事,把腰都笑彎了;玉米露出了飽滿的玉米粒,像一個個裹在被子裏的胖娃娃。果園裏,紅彤彤的大蘋果掛在樹上,把樹枝壓得喘不過氣來;黃澄澄的大鴨梨,把梨樹挺直的腰桿壓成了駝背。農民們忙得滿頭大汗,一看 到自己的豐收成果,就樂得合不攏嘴。

秋天的景色是那麼美麗,那麼迷人,我喜歡美麗的秋天!

秋天國小作文8

我老家後面的山坡上種了一大片桃樹。春季到來時,桃花盛開,引得許多人去觀看。但等到桃子掛滿枝頭成熟時,才是我們小孩最喜歡的季節。

又一個桃子成熟的季節到了。哈哈!我拿着一個塑料袋,趁看果園的老爺爺鬆懈時,我找準一個時機快速地爬上了樹。看着一個又一個又紅又大的桃子,我饞得口水直流。我利索地摘下一個桃子,躺在地上大口大口地吃起來。這時,我腦海中浮現出孫悟空偷吃蟠桃的畫面,我也模仿起來,摘一個桃子啃幾口,又摘……嗝!我的肚子漲得圓滾滾跟豬八戒差不多大了!腳也酸得站不起來了。正當我準備裝幾個桃子回去的'時候,突然聽到一陣陣腳步聲,我趕緊丟下袋子,慌忙向出口那頭跑去。真是“孫悟空大鬧天宮——慌了神”我急中生智,連忙從門往外爬,可是我腦袋太大了。我連忙換用腳去踢才逃出圍柵。我慌張地跑,身後時不時傳來一陣責罵聲“別跑,看我怎麼收拾你!”三十六計跑為上計,一想到這句話,我跑得更快了。我急急忙忙跑回了家,累得氣喘吁吁,奶奶看到我十分奇怪便問“怎麼累成這樣?你去幹嘛去了?”“我去參加了馬拉松長跑”,我緊張地説。奶奶用疑惑的眼神看着我,立刻又要我歇一會再出來。當我出來時,我看到奶奶和看果園的老爺爺正在説話。這時,我羞愧地低下了頭臉也漲得通紅。緩緩地向我的卧室走去。只見身後的奶奶向我投來嚴厲的目光,還沒等我開口,那個爺爺慈祥地説:“沒事的,好孩子。我相信你下次想吃桃子了會跟我説一聲的,我們光明正大地去摘桃。”聽了這番話,我流下了羞愧的眼淚。也下定決心要做一個誠實的好孩子。

從此以後,我再也沒去偷過桃子了,而老爺爺那寬容、慈祥的面孔常常浮現在我的腦海中。它時時提醒我要珍惜別人的勞動成果,要做一個誠實、善良的孩子。那一年秋天使我終身難忘!

秋天國小作文9

就是誰把莊稼從幽夢中輕輕的叫喚?又就是誰給大地媽媽換上了一套金黃色的“秋裝”?哦,原先就是美麗的秋姑娘的問候。高高的藍天,空氣格外清新,像濾過似的,一行行大雁從北方飛到南方。

秋風像一個小女孩——天真、稚氣、可愛。你瞧,你剛到樹林,翠綠的`枝葉便發出“沙沙”的聲響,伴着鳥兒們的歌唱,放聲問道:“風妹妹,風妹妹你來幹什麼呢?”你喜盈盈地回答:“夥伴們,我給你們帶新衣服來了。”樹林高興地換上你送給它們的衣裳,霎時間,葉兒們都換上了金燦燦的“新衣”。個個你望望我,我望望你,前推後擠,鬧成了一團。

夏天在半空中翩翩起舞的蝴蝶,此刻都已經回窩睡覺去了。但就是,又有一些“蝴蝶”活躍了起來,它們代替了真正的蝴蝶。同學們你們也許會問:“秋天太冷了,蝴蝶根本無法生活怎樣可能會有蝴蝶呢?”同學們你們説得一點也沒有錯秋天就是不太可能有蝴蝶,但就是我發現了一個東西比真的蝴蝶還漂亮,那就就是被秋風吹落了的樹葉,它們在秋風的幫忙下從樹枝上飄落下來,在風中盡情飛翔,有黃色的,有綠色的,有半綠半黃的。顏色不統一,雖然不像真正的蝴蝶那樣色彩繽紛,花樣繁多美不勝收,但也頗具一番情趣呢!落下的樹葉在地上積得多了,自然而然地構成了厚厚的一層“金色的地毯”。孩子們踩在上面,跺得“金色的地毯”吧唧吧唧地直響,他們嘻嘻哈哈地笑着、跳着,為這個完美的金秋時節增添了一片美麗的色彩。

秋天就是一個收穫的季節,雖然許多樹木掉光了葉子但也有很多樹木就是碩果累累如:梨、葡萄、柿子、石榴、蘋果等。田野裏有金黃色的稻穀、粒粒飽滿的大豆、成羣集隊的雞鴨在田野裏爭着食遺落的稻穀。連池溏裏的魚兒都很肥美……啊!秋天就是那麼的完美,我愛你秋天!

秋天國小作文10

我愛四季,但相比之下,我更愛秋天。她雖然沒有春天那麼萬紫千紅,百花爭豔,也沒有夏季那麼生機盎然,鬱鬱葱葱,也不像嚴冬那樣玉樹瓊枝,粉粧玉砌,但她有着自己特殊的美――對人類的無私奉獻。

不知不覺,秋已經來到了人間。

柔和的陽光普照在人們身上,暖洋洋的。瓦藍瓦藍的天空中一羣大雁正往南飛,領頭雁“嘎”地叫着,像是在説:“天氣涼了,我們要飛到南方過冬去了。”

秋,來到果園,把桔子擦得金黃,把杮子抹得 通紅通紅,把葡萄塗得紫瑩瑩的……這些琳琅滿目的瓜果似珍珠、瑪瑙、翡翠一般晶瑩。果農們的臉上笑開了花,有的剪桔子,有的收蘋果……大堆小堆的水果裝滿籮筐,堆滿倉庫,好一片豐收的景象。

秋,來到田野裏,棵棵高粱羞紅了臉,片片稻穀笑彎了腰,在陽光的'照耀下,紅豔豔金燦燦的一片,湛藍的天空與金黃的大地互相輝映,一切都叫人賞心悦目。人們的汗水順着臉頰流淌,勞累擋不住豐收的喜悦,開心的笑聲打破了田野的寂靜,也驚動了南飛的大雁。

秋,來到外婆家的小園,熱情地向掛在屋檐下的一串串金黃的玉米打招呼,一顆顆黃燦燦的玉米粒兒向人們展示了秋天獨有的姿色。屋檐下,秋吻得辣椒通紅通紅的,像一掛掛等待人們點燃的鞭炮。

秋,來到了小河邊,涼涼的河水帶着魚兒的興奮,旋轉起浪花,一條條肥碩,活潑的魚相互嬉戲,濺起點點漣漪。有時,魚看見了人影,閃電般地逃開了,只留下清清的河水嘩嘩地流。

秋,迎住了正要下河的鴨子,替它們撣落了尾巴上晶瑩的露珠。

秋,抱住了山坡上的樹,使勁地搖呀搖,樹上的葉子便紛紛落下來,有的像蝴蝶起舞,有的像黃蔦展翅。地上滿是樹葉,越積越多,像鋪上了一層厚厚的地毯。

秋,把豐碩的果實留給人間,把美好的祝福留給人間。秋呢,便拂袖而去,樹枝搖曳,葉兒欲追尋秋的足跡,乘風而去。在空中打了幾個旋兒。又飄然而落,只留下一個美好的思念和靜靜的沉思。

秋天國小作文11

秋姑娘揮揮手,樹葉就變得五彩斑斕,別有一番美麗了。

你瞧!那小巧玲瓏的銀杏葉,葉面光滑,上面有一條條直線型的葉脈,有的整片葉子金黃,有的葉子有些綠,可邊緣已經變成黃色還加了一道褐色,活像一把把鑲了邊的精巧的小扇子,惹人喜愛。有時,風弟弟在調皮,那一把把精緻的小扇子立刻像蝴蝶一樣翩翩起舞從樹上飄落下來。玩熱了,摘幾片銀杏葉貼在臉上,清涼一個“爽”,還不時傳來銀杏葉的清香。

你看!那兒有一片燃燒正旺的火焰,看到這一幅幅美麗的“楓葉圖”,讓我不由得想起杜牧的“停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花。”,我問和我一起欣賞樹葉的哥哥:“你知道楓葉為什麼會紅麼?”哥哥説:“這個小問題難不倒我。”他繪聲繪色地講起來:“落葉樹種在秋冬的時候,體內會產生一些化學反應,讓原本樹葉中所含的物質或部份組織分解之後,回收儲藏在莖或根的部位,來年春天的時候可以再利用,葉綠體、葉綠素就是被分解回收的對象之一,因為葉綠素的含量較大而遮蓋了其它顏色,使葉片呈綠色。因此當葉子裏的葉綠素沒有了的時候,其它色素的顏色彰顯出來,如花青素的紅色、胡蘿蔔素的黃色和葉黃素的黃色等。除此之外,楓葉中貯存的糖分還會分解轉變成花青素,使葉片的顏色更加豔麗、火紅。”我頓時茅塞頓開。

你摸,那手掌大的法桐葉,有的綠中帶點黃色,有的全身金黃金黃的,摸上去還是軟軟的,那已經被風乾的呈現褐色,有的捲起了身軀,摸上去“嘩嘩,嚓嚓”,好像在唱着秋天的讚歌,它雖沒有銀杏葉的精緻,也沒有銀杏葉的香氣,但它隨風飄落的.翩翩姿態,也成為一道亮麗的風景線。

另外,心形的桑葉,狹長的柳葉,俏皮可愛的廣玉蘭,依然綠綠的松樹……還有數不盡的秋葉都在為秋天增添生趣,展示着自己的魅力。

多姿多彩的秋葉,把秋天裝點得更加絢麗。我喜愛秋天的樹葉。

秋天國小作文12

聒噪的蟬鳴漸漸平息,颯颯秋風悄然吹起,一隻不可見的手從樹上摘下了一片發黃的老葉——不,那赫然是一張日曆,上面分明地寫着一個字——秋。

俯下身,撿起那枚“秋”,拿捏着,翻轉着,摩挲着,仔仔細細地看:那是一枚很大的葉,葉梢已然枯黃,葉柄也顯萎縮,只有葉心處還透有幾絲綠意,但偏偏生有兩個小洞,——顯然,是被蟲子噬咬過。

沒有丟棄它,不忍丟棄它,我,帶它到我的居室,將它安放在我的一個標本框裏,與那些鮮豔明媚的花瓣,那些奇形怪狀的樹根,還有那些綠得可愛或黃得温暖的美麗的葉放在一起。我想這並非焚琴煮鶴之舉,而是留住了一頁履歷,一片真實,一種滄桑,甚至可以説,它也是一種美麗,一種艱辛的美,一種平實的美,一種散射着經驗之光的美。

它沒有俏麗的姿容,但它切切實實經歷了春榮、夏華、秋黃,以及最後的飄零。它曾站在高高的枝頭,擎着一汪青翠,為世界吐露最清新的氧氣;它曾熱烈地揮手,招呼疲憊的鳥兒來棲息;它也曾接受過陽光的潤色,雨滴的推敲,還有蟲子的.噬咬,更有風兒的吹拂。它的飄落多麼地靜美,因為它以它的方式美麗過了,這還不夠嗎?

老葉的哲學足以讓我們警醒:我們沒有必要總苛求自己完美,那樣是對自己的一種“苛政”。我們要容許自己有小小的缺失,那樣才更真實,也許還更可愛。每個人都是自然界最偉大的奇蹟,都有自己的過人之處。取人之長,補己之短,可也;揚己之長,避己之短,亦可也。還記得《駱駝和山羊》的故事嗎?駱駝高,可以吃到圍牆裏伸出來的樹葉,而山羊個子矮小,卻能夠鑽進圍牆的門洞,吃到裏面的青草。它們利用各自的長處,不是生活得挺好嗎?我們每個人也都有自己的特色,這些特色構築了一個個獨特的自我。老葉不美是不必苛求的,我們自身的一些難以改變的缺點也是可以原諒的。況且,許多人正是因為你現在的樣子而喜歡你。

請不要忘記,莎翁的戲劇有多處錯誤,卻深為許多人喜愛;狄更斯的小説也有矯情之處,卻依然被不少讀者膜拜,因為它們的光芒足以遮掩它們的缺憾。

透過老葉的殘缺和枯萎,我發現一種獨特的美麗在那滄桑的脈紋間。

秋天國小作文13

“一年好景君須記,正是橙黃橘綠時。”不知何時,秋撥開夏日的紛擾,珊珊而至。一年中最美的時節,則能錯過?——題記

秋天的美,美在一份明澈。

聖潔的天空湛藍而透徹,宛若剛剛洗刷過的藍色緞面,不時一席席浮雲輕“波”盪漾在上面,涅磐成詩。純潔而又寧靜,高雅而又深邃,泛着明光,嵌着温情。

明淨的,並不止這天空呢。低頭遠望,一條溪水悄然流淌,簡直看不出它在流動,金黃的落葉飛濺,平穩地行駛,儼然變為小船,悦耳的流水聲如歌,為葉上的.螞蟻送行。輕風一吹,碧波盪漾,像是起了皺的裙幅,均勻地平鋪在水面上。

晶亮的溪水映着透徹的藍天,鼓起的水花吻着流雲的倩影,明極了,亮極了。楊過與小龍女是天上的神仙伴侶,而在我看來,地上的藍天與流水則是絕配。“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”,不正恰合了這詩中美景嗎?這雲,這水,這天,這浪,和着柔柔的微風,好一派優美的景緻,怎不使人心曠神怡

秋天,落葉是最引人注目的美麗焦點。秋風掠過的數樹木,拉下片片樹葉兒,變為紅蝶,翩翩起舞。

有人説,秋天的落葉是枯槁的,沒有任何價值。我卻覺得,秋天的落葉是明媚而神聖的,這種明媚,不是它的姿,而是他的內在。儘管落葉已沒有了春葉的可愛,夏葉的蓬勃,但在枯萎之下,是落葉最可貴的奉獻精神:當葉子蔭發於陽春三月之時,便開始吸收陽光與空氣,孕育着鮮花和碩果累累。當烈日炎炎,葉子們手拉着手連成一把巨大的傘,為小鳥送去陣陣清涼。等到秋日來臨,生命將盡的秋葉依然以金黃、火紅裝點大地,展現最後的俊美。秋風過,即使歸根,也要化身養料滋養下一代,坦蕩而安詳地孕育着春的希望。也許,次年春日樹上的嫩芽上,一定隱隱地泛着秋葉淡淡微笑的身影。

“亭皋木葉下,隴首秋雲飛”。無私的秋葉,也許只有秋雲最懂你,可現在它飛走了,你,也遠逝了……

明·秋。“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。”是啊,一到秋天,沉甸甸的,涼絲絲的,讓人平生許多感慨。也就是這種終結的氛圍裏,這“明”,這“秋”正是一年佳景,不容錯過!

秋天國小作文14

那一聲聲知了叫已離我們遠去,那一顆顆翠綠的樹木也換上了金色的睡衣,那炎熱的東風也漸漸的變成了涼爽的西風,這一切都表明——秋天來了。

秋天的田野很美。到處都是一片豐收的景色。穀子笑彎了腰,玉米也咧開了嘴,高粱漲紅了臉,柿子樹卻提着“紅燈籠”在一邊看熱鬧。穀穗整整齊齊的排在田野上,像一條特大號的黃地毯在微風中左右搖晃,晃出一排排金色的麥浪。

秋天的樹林也美。遠遠望去美不勝收。大山換上了一件黃色的外套,彷彿是在為過冬做準備。這件外套上點綴着紅色的楓樹,走進楓樹林,就像置身在火海之中,各種各樣的紅:暗紅、梅紅、大紅、紫紅……就像走進了一幅寫意畫。而我最喜歡的要數那金黃色的銀杏樹,走近一看,樹上的葉子全黃了,被涼爽的秋風一拽,便紛紛揚揚的飄落下了,像美麗的蝴蝶翩翩起舞,又像一羣羣傘兵在跳傘。樹葉落到地面上,鋪起了一條厚厚的地毯,踩在上面舒服極了。

秋天的果園更美。紅豔豔的蘋果壓彎了樹枝;金鐘一般的梨掛在枝頭,在微風中搖晃,像在引誘人們去採摘它;山楂樹上綴滿了一顆顆紅瑪瑙似的果子;一嘟嚕一嘟嚕的大紅棗像糖葫蘆一般串在樹枝上;一串串紫溜溜,綠瑩瑩的葡萄吊在架子上,紫的如丁香,綠的如翡翠,如同大水晶球一樣,讓人垂涎欲滴。

秋天的花園最美。看那邊的'菊園,爭相鬥豔。瞧,有的白似玉,有的紅勝火,有的像黃金,有的像朝霞,有的像一個獅子頭,在風中比賽誰吸引的蜜蜂更多。再看看那荷池,荷花出淤泥而不染,像一個個水中仙子般亭亭玉立。粉色的荷花配着綠油油的荷葉,綠油油的荷葉又配着紅豔豔的錦鯉,紅豔豔的錦鯉再配着藍瑩瑩的水,美極了,這就是張小水墨畫,也許是唐代的名手畫的吧。

一年四季都很美,而我卻獨愛這美麗的秋天。

秋天國小作文15

秋天是一個美麗的季節,她帶給我無限的思緒。

秋天是五彩繽紛的。在秋天的田野,五彩繽紛的樹葉兒在空中盡情飛舞着,五顏六色,紅的,黃的,綠的,半紅半綠的。緩緩的,慢慢的落下,是留戀枝頭嗎?不!不是,那是葉兒投入大地母親懷抱時的快樂,是向大地母親表示着的赤子之心。真可謂——“樹高千丈,葉落歸根”啊!記得一首詩中寫道:“落紅不是無情物,化作春泥更護花”,落葉經歷過秋雨的的磨難與春的更新,變成了泥土,把自己的一切奉獻給了養育自己的母親。樹葉飄飄,秋雨瀟瀟,好美麗的風景啊!落葉帶走了我對秋的思念。

秋天是清香的。在秋天的校園,有許多的桂花樹,它長着纖細的枝條,每根枝條上都長滿了小葉子,開出許多金黃的小花,小小的花朵迎風開放,顯得格外美麗。我看着看着,小小的花朵豐富變成了一位婀娜多姿的仙女姐姐,它小巧玲瓏,憨態可掬,端莊大方,嬌羞欲語,彷彿含情脈脈的向我赫然微笑。忽然一陣輕輕的秋風吹過,淡淡的花香撲面而來,醉人的花香沁人心脾,讓我如痴如醉。我微微抬頭、閉着雙眼貪婪地勁吸着幽幽的花香,卻覺得臉上一陣異樣,睜眼一看,原來是婆娑的桂花樹隨風搖曳起來,桂花姐姐離開枝頭飄落下來,帶着她的體香和柔軟的衣帶輕輕地拂過我的臉龐。啊,多麼浪漫,多麼奇妙,多少夢幻的秋天。

秋天也是豐收的。秋天,我來到農田,面前是成熟的稻子,稻稈像筷子一樣粗,高高的稻杆上長着大大的稻穗,裏面長滿了一顆顆飽滿的稻粒。那沉甸甸的稻穀,像一串串金黃的珍珠,壓得稻稈直不起腰來。細長的'稻草葉,在陽光的照耀下,閃爍着金色的光芒。一陣風吹來,掀起一層層稻浪,好看極了!在左邊是一片金色的玉米地,一排排玉米稈像一個個威武的戰士,它們有的身穿黃衣裳,有的穿着迷彩服。每一根玉米杆上,都結着一兩個玉米棒子,玉米棒子的頭上還長着一束淡紅色的鬚子呢!有的玉米成熟了,脱去它那淺黃色的外衣,一顆顆珍珠般的玉米粒就顯露出來了,像一個調皮的娃娃裂開了嘴,露出了一排排金黃的牙齒。秋天處處都是豐收的景象,美麗極了。

秋天,我愛你!