無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的考試反思作文，希望對大家有所幫助。
經過了一年的學習，我們的考試成績發了下來，語文、英語成績是很好的，但是數學成績很差，我不想説,對於數學來説，重要的就是解題思路和計算，只要這兩方面做得好，數學就沒有問題了，可是這次，我就是這些題錯的試卷反面除了四五大題全對之外，反面幾乎就沒有對的了。
這個寒假我要一雪前恥，把數學複習好，學好，在四年級最後的這一個短短的、僅有十六週的'學期裏，數學考到九十九分以上，不能因為期會考試考的很好，就驕傲了。下個學期不管是期會考試，還是期末考試都要滿分，不給自己丟臉。
再説説語文，語文和英語是我最好的學科，但是從一年級到四年級的語文、數學、英語，沒有考過一次三百分，語文試卷雖説是六張，但是我覺得很簡單，可是我只考了九十五，所以説不要驕傲。正面錯的是第二大題的第一題的第4小題，那個是不理解，其他都是馬虎造成的，我要改掉這個習慣，媽媽跟我説過，只要改掉馬虎，你這一生，不論是大考試還是小考試，都沒問題，一生受益。
媽媽説：“考試一次考不好不要緊，我們這才剛剛開始，只要在會考和大學聯考這種關乎自己好壞的大考試中，考好就可以了，如果你關鍵時刻掉鏈子那我們就幫不了你了，我想到了一句名言，知識是引導人生光明與真實的燈燭，考試是檢驗才華的標尺。媽媽跟我説的話，讓我瞬間就感到信心倍增，是的，下次考試我一定會考好的。
期會考試完後，這個成績讓我哭笑不得，心情沉重。雖然平均分穩住了，80分以上的同學也超過大半數以上，卷子中的基礎題也不像以前到處高掛紅燈，但是尖子生不見了。85分到90分的區間一抓一大把，可是卻衝不過90那條線。
其實，説到這，不得不説説我們的學情以及教研室對我們的訓示。全縣所有五年級段學生中，後20％的學生，我們佔了大數。而且學生的基礎普遍不夠紮實。因此，教研室也相當重視，要求我們先扶困，減少後20％的人數。正因為此，在教學中，我比較注重基礎的`落實與掌握。卻也相應地忽略了培優，或者説在培優上，我還不知道該怎麼做。
翻了翻他們的卷子，基礎題還是沒有百分之百的正確率，總還是會出一些小差錯，課外的閲讀題閲讀能力還需要加強，作文普遍都扣了4、5分，更因為今年卷子中加了5分的衝浪島。而這次的卷子這道5分的題目，竟然出了5道腦筋急轉彎的題目，他們當然是這裏也扣分，那裏也失分，最後分數就過不了那條線了。
而2班尖子生卻一抓一大把，甚至是我們幾個班的總和。仔細想一想，雖然本來學生之間存在差距，但這在平時的教學中也也是有跡可循的。記得去年一次和周老師的一起磨課中，我們同樣選擇的是《大自然的啟示》這篇課文。而思路完全不同，我是注重課堂的流暢及思路，她是注重“練”。
學習語文就是要提高學生的語文素養，而這語文素養的提高就是在不斷地接觸語文材料，不斷地內化語言的過程中完成的。正像我們學校一篇文章不僅要知道它寫了什麼，還要知道是怎麼寫的，更要學着寫一寫。我想我的課堂參與最多的是第一環節，接着是第二環節，最後一環節是常常被我忽略的。
語文，從小就是我最頭疼的科目，幾乎沒有一次考試不是被語文落下水。
語文，我天生就厭惡它，枯燥、乏味，一點兒也沒有做數理化題那樣的暢快。我也有想過用優美的詞藻去記錄某些時候心中的感想或去描繪眼前的一片景。可是一拿起筆，多少張語文不及格的.卷子就浮現在我眼前，算了吧！我將紙撕了，把筆丟在桌上，只好讓他成為我美好的回憶。
以前，我天真的認為我語文之所以不好是因為我背少了和作文寫差了。於是，我的課文背了又背，一篇課文會背上三四次才過關，且我又專門花一下午或多少時間我在書店裏，抱着作文書，細讀其中的優美詞句。可是不及格還是不及格、選不對亦是選不對、閲讀還是油墨分。我心灰意冷了！我清楚地認為語文不過是用來學習交流的一門課，正所謂術業有專攻。為什麼學校要把每一個學生培養成全能王呢？
我們可以想想看為什麼古人在世界上所發明發現東西的比例大於現當代，而其實原因很簡單：古代的學者求學是學自己不懂得、學自己所愛的，因此在某一課會有長處。可現在呢？想學的學，不想學的也學。不是在抑制我們的長處嗎？但社會就是這麼殘酷，它不允許有殘廢的人，它極力追求完美，而那些完美就必須要放下自己的愛好，壓抑自己的感情，被迫着將知識搬入自己的腦中。可社會不想想看世界上有多少是全能所創造的呢？還不是眾人的結晶、心血。
我不喜歡生活在痛苦中，所以我除了上課聽講外常買一些雜誌，將自己融入其中，享受他們的快樂！可是我又是在現實和理想邊徘徊，我不想過分的學習語文，可迫於種種因素我又要硬着頭皮去學，也許每個人都是矛盾的人。
矛盾與現實與理想的邊上。
當我們拿到期末考試的審判結果，就看見一些學生的情緒原本是烏雲密佈，現在已經光輝燦爛，還有一些同學的思緒像下起了雨，雨水從臉緩緩流下，而我卻像那個不幸的孩子，被“黑暗”的世界籠罩着。在回家的路上“秋風入庭樹，孤客最先聞”讓人感到一陣涼意，彷彿世界都在責怪我考試沒考好，我因此而傷心。
這次考試沒有達到我所期盼的那樣好，英語才考82！語文才考90！英語説實話很多聽力題都是亂蒙的，這次只是僥倖，可能是這幾個月很少寫聽力題了，一時聽不懂什麼意思，加上有原來的兩遍改成一遍，一時有點不適應，剛想聽的時候，結果就結束了，扣分題大多是完形填空和閲讀扣了七八分呢！我雖然買了練習題，但是由於作業多加上覆習其他科沒有時間做，真的很遺憾，要是多做些，沒準能上90，但是我有點擔心我的`口語，因為考試不是真正的目的，學好英語跟人交流才是真正的目的。語文我考的跟上回一樣，語文名次卻不一樣，大概由原來是第一變成第三，但是我也找到我所要打敗的對手，只有對手才能激勵我不斷進步。
生命是短暫的，時間是有限的。當考試不能如願以償或者不盡如意時，不是一味地計較和埋怨，而是一如既往地做自己應該做的事，保持一種恬淡的心情對待生活。“人能走多遠？”這話不要問兩腳而是要問志向；“人能攀多高？”這話不是要問雙手而是要問意志。在短暫的生命裏我們不能失去人生的三盞燈塔：自信、勇敢和堅毅
如果你只停留在一個點，不前進，你永遠不會成功，還不如從現在，從這刻起，加把力，把希望和快樂寄託在期末考試上。
考試的前一天，我給自己訂了個考試目標：英語100分，數學90以上，語文跟數學一樣。
第二天，老師們就把成績改出來了。上英語與數學課時，老師就把成績發給了我們。我一看英語98分，數學87分，語文還沒有發給我們。看了英語與數學都沒有達到目標，語文肯定也非常不好。
英語失分是因為，剛開始我就寫筆試部分，過了一會兒，筆試部分做完了，一邊檢查，一邊等老師來講聽力部分。心想：這麼長時間了，老師怎麼還不來講聽力呢？一看聽力部分原來是口語部分，就飛快地寫起來，等我做完後趕快檢查，發現了一道錯題時，正好時間到了，捲紙被收走了，都怪我反應慢，我真想狠狠地打自己幾拳。
數學上失誤的原因，一是概念沒有背熟，在概念題上失去了分數，在下一個學期中我要把概念背得滾瓜爛熟的，而且會靈活運用。二是粗心大意，沒有把題看仔細，得數算錯了，我以後要改掉粗心大意的毛病。
一想起語文，我猜想是我作文上扣分最多，拉拉畫畫的，剩下就是基礎部分失去的分。針對這次考試的失誤，我訂了下學期語文的.計劃：字體漂亮，書面整潔，多看課外書，擴大閲讀量，多積累優美詞語，進一步提高自己的寫作水平。
這次考試後，我在以後的學習中應該做到：學習過的知識要多複習，還要做到預習，學習要積極認真對待……
今天終於拿到期待已久的試卷了，整體還可以，有進步，但有很多漏洞需要再補補。就先説説語文吧。
從分數上來看絲毫沒有變化，和期中一樣還是84分，但就在我原地踏步時，已經有不少人超越了我，所以必須再提高成績。
在基礎上，“趨炎附勢”這一詞因“附”寫成了“赴”而無情地奪走了一分。這顯然是個別字音字形仍存在混淆不清，掌握不紮實的問題。在以後的學習中應更加重視這些字形不難但容易混淆的字詞。從意思上去理解記憶應該會大大減少這樣的錯誤發生的機率。
在閲讀方面上，課內文言文扣一分，課外閲讀共扣三分，還在掌控範圍的.四分之內。課外閲讀中，有些個別題目看似用技法套路套不進去，於是所做答案就大部分在標準答案外徘徊。在以後的學習中應在加強閲讀技法的記憶，並熟練掌握的前提下去學會活用技法。
作文得32分，寫得是考前準備好的文章並在考場上將語句又加以修飾，目前可以初步做到“有備而來”，但備考作文的整體水平還應再提高。
在書寫方面整體還可以，扣2分，但仍未擺脱使用改正帶的習慣，以後應加強第一次書寫的準確率以及不用改正帶的意識以便改掉這個壞習慣。
期末考試結束了，分數已不再那麼重要，重在改進，為下次考試而努力奮鬥!
這次期末考試的成績又沒達到我的理想水平，而且比預估成績要少七分多，這讓我感到非常失望。
通過這次考試，我發現體育真的非常重要，期末考試不加體育，我是年級第19，但是一加體育就被甩在40多名了，我就這樣活生生地被體育踢出了前30，不過這樣正好給我一個教訓，讓我重視起體育鍛煉來。
這一次我失分最多的兩門是政治和語文，分別扣了20分和21點5分，政治是開卷考試，不可能存在背不下來的問題，所以我失分就失在了分析能力弱上了。而語文，因為我考試的時候漏看了一道題，從而把位置寫錯了，更正後卷面非常亂，所以沒得分作文也給我拉了9。5分的分值，我覺得分主要扣在書寫和邏輯上，因為我的思考速度過慢，時間不充裕，再加上平時積累少，大腦裏不是一片空白就是一團糟，導致當時作文順序顛倒，字跡潦草。
我覺得最不該扣分的就是數學，其中有兩分是因為格式寫錯了而扣的，在數字和數字之間用了點乘，這些真的不該錯。最令我懊惱的'是，我考試的時候腦袋一熱，把一道全卷子最簡單的題給看漏了，因此又丟了兩分。這次的數學題並不難，有兩個人都得了滿分，失分失在這兩個地方真是太不應該了。
這一次考試就是給我的一個教訓，也當是一個自我反省，反應出了我的薄弱點在哪裏，好讓我加以改進。棋逢對手，將遇良才，這次的考試也明確了我的對手，也明確了我的學習目標，讓我更加有方向地學習。
在今天下午的第一節課，我們舉行了“如何提高成績”的期會考試的反思總結會，而通過這次會議，讓我真正的從根本上面意識到了自己在學習中的中中原因和問題。
在下午的第一課中，老師和各位學霸們總結出來了我們班同學的學習問題和到底是誰影響到了我們班的學風教育和誰在拖班級的後腿，而總結出來的精華有如下幾點：我們需要去安排，計劃我們的學習時間，並且在背書上面找到最佳的背書時間；還有就是睡眠，睡眠每天最晚最晚不超過11點睡覺，早睡覺為明天的學習工作打下了很好的基礎；而下課的時候，我們需要趁熱打鐵一樣的去立刻完成今天的習題，這樣可以做到事半功倍；在家庭中，我們每天都要進行復習，等複習結束後，在寫作業，這樣可以提高學習效率；而在我們學校的小組中，我們需要有人去帶動不愛學習或者是學習成績在班級中下游的區域的同學等。
而我聽過這次大會後，我也對我自身進行了總結，反思，我發現我在各個學科上面的基礎和在每次考試的準備的時候做的不充分，在基礎上，每天都需要“今日事，今日畢”要背誦的，必須當天完成，不可一拖再拖，到考試的時候，又是有許多的.基礎知識要弄的，所以，背誦的基礎的知識點，就在日常。而在考試前，我的基礎沒有打好，這就造成了我的基礎部分丟分嚴重，並且後面的題目沒有時間做了。把時間都放在了前面，而留給後面題目的時間就不多了，這樣就會有一個惡性循環了。
通過這次的總結反思會，使我認識到了我學習上面的不足，並且督促我在以後的學習生活中加以改正。並且利用到以後的學習中，督促自己，並且督促他人，給三班一個良好的，學風優秀的環境！
今天是一個重要的日子，我們學校舉行了期會考試。
吃過早飯，同學們都早早來到學校。教室裏沒有了以往唧唧喳喳的説話聲，有的只是筆落在紙上的“沙沙”聲和翻書時發出的“嘩啦嘩啦”的聲音，也許這就是媽媽常説的：臨陣磨槍，不快也光吧！
上午7：50分考試正式開始了。我們先考的語文，拿到卷，我心裏一陣緊張，真怕考不好。還是先認真的做吧，別想那麼多了。我做着做着，忽然遇到一個難題。這是一個造句題，用“時而……時而……時而……時而……”造句。以前那麼多好句子都裝在腦袋裏，現在腦袋卻像一個空空的布袋一樣，什麼也想不起來了。我停下手中的筆，開始思考起來，想了很久，我終於想起來了，上昆嵛山遊玩時的情景也浮現在我腦海裏，對了，就寫這個好了。想這道題耽誤了不少的時間，我抬頭看看別的同學都開始翻頁做閲讀題了，我要加快速度了。終於要寫作文了，作文的題目有四個，我寫什麼好呢？盯着四個題目，我忽然想起前幾天看的.一篇優秀作文，寫的是《手指頭的故事》，不正好和《時針、分針、秒針》有異曲同工之處嗎？有了靈感，我一口氣寫滿了作文紙上所有的空格，自己覺得還可以。
我們今天不僅考了語文，還考了數學、英語和其他小課。
數學和英語我覺得自己考的還可以。數學題目沒有什麼難的，都是平常練習和做過的題目；只有英語聽音部分不太好，聽着哇啦哇啦的一點有不清楚，不過最後都順利的做完了。
希望我能考個好成績！
三年級期末考試結束了，我的語文、數學和英語考得還可以，但是音樂、體育、科學、微機和品德等綜合學科，我卻考得很不理想。
科學滿分是20分，我卻只得了13分，其中有3分扣的是第三大題的.畫圖題。其實平時老師在課堂上教我們畫過電路圖，但是因為我上課的時間沒有仔細聽課。還有兩個填空題，老師也講過，但我沒有記下來。唉，都是不用心聽課，所以才導致了現在這個可憐的13分。
品德滿分是20分，因為考試的時候我把左東右西，看成左西右東了。唉，真是太不仔細了。
音樂滿分15分，但我卻只得了7分，連線題，簡答題都扣分了。全是因為我平時上課時沒有好好聽課呀！
美術滿分是15分，我答了12分，最不應該的是考試的時候竟然漏了一道題。因此減了3分。體育滿分是15分，選擇題我錯了3個，減了3分，全是因為平時背題時沒有用心去背。信息滿分是15分，但是我卻只得了11分，選擇題竟然減了4分。第1小題因為我們平時見所未見，聞所未聞，所以全班有很多同學扣分。
總之，這次考試我的總成績一般，主要原因是平時沒有認真聽課，作業沒有養成認真的好習慣。我以後一定要改正這些壞毛病。
但我也不能因為考的不好而灰心。我準備在下一學期認真學習，學會及時的複習和預習。我相信總有一天我會東山再起的！
今天老師講評期會考試的試卷。説實話我有些難過。
首先是語文的問題。這次語文考試我考了83分，被扣分最多的地方是看拼音寫詞語。現在回過頭來看，真是不知道考試的時候是怎麼想的，這麼容易的問題居然都能答錯。xiong tang這個拼音，我居然寫上了“姓唐”！！！如果可以和那時候的自己對話，我一定想問問那個自己，是不是想跟老師抖機靈啊？而且在補全成語部分，有些成語明明感覺很熟悉，但是話到嘴邊卻怎麼也説不出來。可見平時一旦懈怠了，很快就能反映出來。
然後是英語。英語單詞每天早上都會很用力的背，所以我還是比較有信心的，只是成績出來後還是感覺不太滿意，對於語法上的一些問題，我總是容易混淆，今天老師也着重強調了語法在語言表達上的重要性。看來以後不能只背單詞了，語法也要強化學習一下。
數學一直是我的強項，考了98分，我一直都很喜歡數學，覺得很能鍛鍊人的`邏輯思考能力，這讓我有一種一切都在掌握中的感覺。而且我覺得數學在生活中也很有用，比如雙十一活動的時候，怎麼通過組合不同的優惠活動獲得最優惠的價格，哈哈。
考試是很能展現我們是否認真學習的一面鏡子，這次的考試過去了，希望通過下一階段的努力可以更上一層樓。
在結束期末考試後，我深深的反思了一下我發現我犯了很多不該犯的錯誤。
我一向數學不錯可這次竟然丟了7分，我一向語文不好經過我仔細的反思，我想可能是與閲讀題目不認真都有着重大的關係，它使我在很多計算和語法上有差錯，有時題只看了一半就把題答上了，這使我丟了許多不該丟的分還有答題不仔細，丟一個字母；少一個標點；差一位小數點，這都是我常犯的毛病。
我知道各科老師對我有着很大的期望的，可是我辜負了老師們對我的期望，沒進入年組前50名，對於這點我有着無盡的.歉意。但是犯了錯就要勤於改正首先我要改正閲讀不仔細的毛病，把一些不該丟的分挽救回來，然後再把答題不認真的毛病改正，這個毛病會影響各科成績，少則一、兩分多則五、六分如果這些分都加上怎麼説也能進年組2、30名，這樣我也高興父母也樂呵，老師也欣慰，最後我還要加強語、數、外、政治、歷史等7科的習題強化，通過考試我明白了人外有人、天外有天，平日裏普通的試題感不到什麼差別，而真正考試中我同桌把我遠遠落下。所以，我一定要加倍努力，從這次考試中汲取教訓、經驗，化失敗為力量，為下一次考試做好基礎，這次考試幸好不是會考，我還手有機會的，爭取不讓對我有期望的人不失望。也希望各位老師不要對我失去信心。
我暗暗鼓勵自己：“為了將來爸爸和我的奧迪；為了將來母親和妻子迪奧；也為了將來我孩子的奧利奧，加油！你可以的！
轉眼間我們步入國中的第一個學期已經結束，我們也進行了期末考試。本來這次考試中想衝刺400分的，為了這個400分我也是努力了可是成績下來後我還是沒有衝進去，可見，我的這些努力是遠遠不夠的。雖然這次的成績比其中的成績好了一點兒，可是還是沒有達到我想要的分數。小四門的成績我平均在27左右。我知道小四門是需要認真去背，只有背了後才能打上那些題的，但是今年剛開始的時候我就沒有。抓住機會好好去背它，導致我後面的進度也落下了許多，想去追也追不上了。但是這也算是得了一個經驗吧，讓我深刻的明白了小四門的重要性和如何學習小四門提高小四門成績的方法。
語文，數學，英語這三門主課我的平均分在75左右可是滿分是120分的題，差距有點兒大了。我覺得這三門平均分至少要在85分以上。但是這些對我好像有一點兒困難。
數學刷的`題型太少了，多刷一點兒題型，自然而然他也就會了。在這個假期我也會多補一下我的數學成績。英語也是，單詞背的不夠熟悉，句型接觸的也太少了，我在這個假期也會多去積累，如更多的一些單詞語文就要去多讀一些名著之類的書。來提升我的詞彙量和閲讀能力，也希望在下學期有明顯的變化，繼續提高我的分數，在假期的時間裏我也會去提前預習下學期的內容，畢竟笨鳥先飛，想要提高自己的成績，只能靠自己的努力來換得，我會好好抓住這些時光，不去浪費它。
此次期末考試的成績並不令我滿意，因為我的成績還有很大的提升空間。
這次考試中表現最不足的學科是數學，這個學科是各學科中最靠後的，從卷面答題來看，我的主觀題丟分最多，尤其是後面的答題，丟分嚴重。同樣較為薄弱的'還有歷史和道法，這兩門考的差完全是因為我平時對這兩門課的疏忽。因為現在的小四門並不是很難，只要平時好好聽講，快考試時好好複習就可以考的很好，擁有一個不錯的分數。
在其他科目中失分最可惜的莫過於語文，語文的主要失分點在閲讀題和作文，我答的過去的只要基礎題，閲讀題的踩分點與我答出來的作答不能説一模一樣，只能説毫不相干。導致不扣那麼幾分都過不去。並且我寫作文是非常容易寫跑題，洋洋灑灑寫完就了事，也不會檢查語言是否通順，有沒有錯別字，結果往往導致語文的分數比起別的學科要更低，更加慘不忍睹。
這次考試沒有加體育分，但是我的分數卻也不高，地理與上次是分數相差無幾，生物與語文略有提升。作為學生，我不應該偏科，在自己以後的學習之路上，我會去向學習更好的同學或老師請教。
這次的考試反映出了我一個學期以來的水平，也是對我這一學期努力程度等的評分，它讓明白了自己在學習上的短板到底在何處，得以及時查漏補缺。這次的教訓，會使我的下一次成績更好。
期會考試結束了，我迎來了三天沒有作業的假期。
考試前曾立下了豪言壯志：把語文書下半個學期的古文背會，自己預習下半個學期的政治和歷史，完成這幾天的全套訓練……可一回到家，我的身心都不由自主地飛向了電腦。星期五放假，早上睡了個大懶覺，起來後在書桌前拿起書，眼睛卻死死地盯住了電腦。我情不自禁地走過去，心想玩一會兒，就可以安心學習，畢竟是放了一個小假嗎。怎料我玩遊戲的`技術很差，一連輸了三四局，沒有達到目的，反而更加鬧心。一口氣直接玩了一上午，到中午肚子餓了也再沒拿起書。這幾乎是我每一個假期的縮影：豪言壯志開始，心不在焉學習，玩着遊戲結束。我的問題也就在這裏：眼高手低。
再看看身邊同學們這一天是如何過的：班長組織大家去晉祠騎車；學委帶着一幫同學去了科技館；我同桌跟着其他學校的同學複習了四門副科；後排的同學已經知道自己大概多少分，都錯在了哪些方面……今天是新的一週了，期會考試這一篇已經翻過，期末考試正在朝我們起來，從現在到期末考試間也有不少小長假，我應該如何度過呢？
眼高手低、高目標，低行動的問題一定要改。下一次放假前，我應該合理、實際地制定我的假期計劃，不能只説要好好學習，也應該加入一些户外運動項目。不能只躺在家中，借複習之名玩電腦，到頭來一無所獲。
距期末考試還有一個多月了，我要及早調整狀態，投入到新的學習中！
學問齋