在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的印象中的人作文，希望能夠幫助到大家。
熟悉的人在我的記憶中，我最熟悉的人是我的好朋友，她是一個不折不扣的假小子，別看她是一個假小子，卻沒有丟失女孩應有的那份認真和仔細，不過她可是非常的.嚴厲。她，就是我們班班長兼語文課代表——謝曉薇。有一次，她檢查我的作業，發現了一個錯別字，便讓我訂正，“那麼小一個字，老師不會發現的，你就直接交上去吧!”
我央求道，“不行!老師把這個任務交給我，説明很信任我，我不能讓你渾水摸魚!趕快改錯!不然我不收!”我只好乖乖地改錯，上交——看!這就是仔細的她。體育課時，老師教了我們幾個動作就走了，大多數同學都去完了，在空曠的操場上只有她一個人在辛苦地練着——看!這就是認真的她。上課了，老師有事還沒有來，班裏就鬧開了，全校都能聽見吵鬧聲，許多人都在維持秩序，可是就是靜不下來，只見她一拍桌子，一聲大吼：“別吵了!”
全班頓時鴉雀無聲，靜得掉根針都可以聽見，一直保持到老師來了——看!這就是嚴厲的她。她集仔細、認真、嚴厲於一身，這使我不得不佩服她，你喜歡這個認真、仔細、嚴厲的女孩嗎?
我的老師是我印象中最深刻的人。那是我剛轉到澄陽國小的時候，雖然我是從外地學校轉過來的插班生。但是老師從來不嫌棄我，認真地輔導我，對待我像其他同學一樣一視同仁。每當老師對我微笑的時候，我覺得非常幸福，每當我看到作業本上有着老師批覆的優星，我的心情就像中了億萬元大獎一樣的開心！
張老師是一個講課繪聲繪色的老師，每次上課的時候講的一個內容，就會馬上聯想起相關的知識講給我們大家聽。在一片歡聲笑語中我們又增加了課外知識，我們每次寫作文之前，老師都會把作文的要求以及怎樣把作文寫得更生動更形象等等都給我們講一遍，讓我們把作文寫得更好。聽了張老師的課讓我原本有點陌生的`距離一下子拉近了，讓我心裏覺得暖暖的。
在我心裏，我可以用一句詩來讚美老師“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師是多麼的偉大啊！我們是一羣迷路的孩子，在老師的引導下，我們找到正確的路線。老師是辛勤的園丁，我們是一朵朵沒有顏色的花朵，在老師的精心培育下，我們的花瓣才有了鮮豔的顏色。
我們班裏有一位女同學，她十分潑辣，簡直是我們班裏的暴力狂。
早晨我們在操場上站隊，就在這時我們的潑辣同學小麗正追趕着一羣男生，原來因為男生碰了他一下，小麗就要還回來，可小麗跑不過男生，於是男生便做了個鬼臉給小麗，這下她真生氣了，只見她長長的頭髮上像起了一團火，炯炯有神的大眼睛瞪得溜圓，她趁男生不注意就來了一個迴旋踢，把男生痛得抱着大腿到處亂跑，我還提醒她：“別鬧了，老師發現就完了。”可她卻吼道：“要你管呀！”哎，真是狗咬呂洞賓不識好人心呀！
小麗不僅暴力犟起嘴來，還沒幾個人能説過她。
那次小麗居然沒用暴力解決問題，真是太難得一見了。那天別人踩到了她的鞋，她便生氣地説：“這是我新買的.鞋就讓你給弄髒了。”可對方卻説：“我又不是有意的，再説你非要穿新鞋嗎？”小麗又説：“那你怎麼證明你不是有意的？我信你個鬼呀！你個糟老頭子壞的很。還有你不讓我穿新鞋，你以後也別穿了。”對方實在無語了。
這就是我的潑辣同學，真是讓人頭疼。
學問齋