在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的魔法學校作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我到書桌前想拿一件東西，一不小心頭磕到了書櫃，倒地後不知不覺就睡着了……
等我醒來，竟在一張青苔牀上，咦，我心想：這不是精靈魔法學校嗎？我怎麼會到這兒了？不行，我的回家去，我站了起來，發現自己變成了主人公貝米，而且，我還擁有一對翅膀呢！我飛了出去，看看還有什麼東西可以吃！正好看見田可兒端着一大盤東西，我飛了過去，問田可兒：“我怎麼了”？田可兒説：“你因為飛得太快了，撞到了橡樹門，然後就受傷了，醫護老師説你需要休息。”
我回到了牀上，想我是不是再撞一次就可以回家了呢？到了晚上，大家都在睡覺的時候，我偷偷下了牀，以最快的速度飛撞到樹門上，“咚”一聲響，我沒有回去。我反覆試了好多次，就是不行，頭也撞痛了，我也放棄了。第二天天亮，我仔細看了一下，原來樹門被老師們放了海草。
慢慢地，我也就不想回家了，因為這裏有好多東西是我沒有見過的。好吧，反正我也想要來這裏玩，我東飛飛，西飛飛，看到了一些小花就把它拿了下來，它又馬上長了出來，太神奇了！我又把桌上的露水拿來喝了一點，還真不錯，甜甜的。我又找了田可兒跟它一起比飛行，你追我趕，飛過山洞又轉了一圈回到了起點。“我到了——”我大叫，田可兒飛了回來，“哇，你的飛行變好了呢，以前你從來沒比我快過。”時間過得好快，已經到了晚上，我們也回了房間，房間的牀也是用花做的.，被子也是花瓣編制的，燈是一隻小螢火蟲呢，躺在牀上就覺得像躺在温暖的果凍上一樣，不知不覺得我就進入了夢鄉。
夢中，田可兒過來説：“你可以和我們一起上課了。”調皮的蘇蘇又説：“我們可以來一個午夜狂歡啊。”沒過幾天，它們就把一切打理好了，現在只有等時機了，到了傍晚，我們把鮮花露水，水仙花面包和蜂蜜都放在桌子上，還有一個大花瓣電視，我們邊説邊聊邊看電視，玩得可開心了！
“伽璐，伽璐！”這不是媽媽的聲音嗎？我醒來一看，我還在家裏面？哦，原來我穿越到了書裏呀！我跟媽媽説了這件事情，媽媽還不信，不過在精靈魔法學校裏的生活還不錯嘛。
開學第一天，校門口人流如潮，同學們穿着魔法學校指定的校服，來到了學校，魔法學校———奇妙課程作文。上課鈴響了，第一節課是語文課，老師李白抱着紅星二鍋頭來了，發給每個小朋友一杯，李白説：“小朋友一邊喝酒，一邊作詩，對作詩有易！”正好我巡視到教室門口，看見李白帶頭喝酒，我就大喊起來：“白老師，上課不能喝酒，是違法滴！”李白生氣的説：“不喝酒做什麼詩，還白花了那麼多錢。”
説着，李白拂袖而去，語文課就這樣草草結束了。下一節課是數學課，老師財神帶着算盤來了，他對大家説：“我今天教大家學學算盤，先教大家算盤的'口訣：“一下五去四，一去九進一，六上一去五進一”，可是同學帶的都是pad，沒有帶算盤，學不起來算盤。
財神爺爺不會pad氣呼呼的走了。下節課是體育課，孫悟空來了，同學們列隊歡迎，孫老師説我們先學跑步，只見孫老師一眨眼就把操場跑了一圈，一位同學説：“孫老師你跑的太快了，我們誰能追上呢？”孫老師説讓我們學下一項——跳遠，孫老師一個箭步從操場一頭跳到另一頭。先前那個同學又問：“孫老師你跳的那麼遠，我們學不會啊！”孫老師説：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”説完吹着口哨，一二一二一帶着學生開始跑步了。
最後一節是自然課，觀音姐姐來了，她給每個同學的杯子裏倒了一點聖水，同學們吧聖水到處澆，只見有的人滴到了小花上，小花立刻變成了大花；滴到了螞蟻身上，變成了巨型螞蟻；滴到了土裏，小草立刻瘋長起來。整個教室被各種植物充滿，觀音老師帶着同學們趕快跑出了教室，最後還是保安隊長擎天柱帶着汽車人來除草！一天就這樣結束了，我關上了學校大門，看着最後一抹晚霞漸漸消失了，心裏想：明天又會有一些什麼樣的奇異課程呢？
魔法學校之黑翼之謎，是一本非常好看的書，這本書講述了米楠和汪小旺等很多人在學校裏發生的一件離奇故事；有一次汪小旺無意之中提出了學校的禁地，米楠一時起了好奇心，就讓汪小旺帶他去了禁地，可汪小旺剛走到一半就不想繼續走進去了，於是他問米楠還進不進去了，米楠説要進去，汪小旺就自已往回走了，米楠走到了最裏面，那裏有一個大台子，台子上寫着黑翼兩個字，米楠一時搞不清楚，就在這時，出現了一個聲音，米楠被嚇暈了。當米楠醒來時，出現在他眼前的居然是雷達大爺和汪小旺，米楠問他們為什麼會在這裏，汪小旺就説我們怎麼會不管你呢，於是雷達大爺説讓大家趕快出去，這裏可能有可怕的東西。然後他們就趕緊從那裏逃了出去。
自從他們進去過以後，總是覺得膽戰心驚，後來米楠將進去學校禁地的事情講給了張校長和小羅老師聽，小羅老師告訴他：“可能是黑翼又復活了。”黑翼是誰呀？米楠問。黑翼是昆蟲王國的國王，在一年前他就消失了，沒想到他這麼快又復活回來了，而且躲在了學校的禁地。以前我們的.老校長和幾位老師都和他拼命博鬥過，到最後老師們勝利了，把黑翼打成了重傷，但幾位勇敢的老師和老校長全都犧牲了。
後來，米楠將這件事情告訴了汪小旺和丁立立聽，沒過多久一連串可怕的事情就發生了。先是他們班新來的學生朱格格同學被黑翼抓走了，然後米楠去了竹林後肚子裏就長了應生蟲，不管任何人講話這個應生蟲都會重複一遍。後來除了米楠、汪小旺、丁立立以外，學校其他的老師和學生都變成了石雕像，只有嚴老師下半身變了石雕像，她在用她的上半身呼喊着米楠、汪小旺、丁立立救這些師生，她告訴他們一個星期以後整個世界將會變的一團糟。説完嚴老師也變成了石雕像。然後米楠、汪小旺、丁立立就決定去黑翼王國，準備全力以赴跟黑翼進行博鬥，去拯救世界，後來經過他們三個堅強不懈的努力終於將黑翼打敗。救回了所有的同學和老師。而這些救回來的老師和同學們都忘記了這段可怕的記憶。
看了這本魔法學校之黑翼之謎後，我覺得米楠、汪小旺、丁立立是非常勇敢、堅強的學生，值得我們去學習。
琳琅滿目的書讓我沉醉在書的悲歡中。最能是童話，但看多了童話書，我慢慢地發現，童話中大多有明顯的善惡之分，而且內容上基本一樣。這樣我對童話有一定的厭倦了。可是，當我手上有了《魔法學校》之後。它又重拾我對童話的興趣。
這本書是米切爾·恩德寫的，他細膩又細緻的筆調勾出一個屬於孩子的童話，恩德把每一個孩子脆弱的心靈視力珍珠，那麼純潔晶瑩透，恩德很注意這一方面。所以在我讀《魔法學校》時根本查覺出有善惡之分，這裏只有歡樂，並沒有讓人悲傷流淚的情景，這讓我不知不覺中感到有趣。如果讓我和別的童話書和米切爾·恩德的《魔法學校》作比較，這讓我更感德恩德的《魔法學校》的內容很新鮮。《龜》中的烏龜陶陶，她的固勢讓我感動，《吃夢的精靈》的寫作題材讓我不覺大笑……
與此同時，這本書把人的弱點寄託在動物植物身上，加以描寫，更加栩栩如生淋漓盡致，慢慢地讓我明白哪些精神是可取的，哪些是不可取的，如果是大人們直接説，我是一句也聽不入耳，米切爾·恩德這位作家，用獨特的寫作手法極其巧妙地讓我在不知不覺的閲讀中，深深地把道理刻在心裏，雖然筆調抒情，語氣親呢，但又讓我不無冷峻幽默。文章中，不論是動態還是靜態，不管是動植物的各方面描寫還是人物各方面的描寫都惟妙惟肖，把從前孤獨冷漠的我變成如今自信開朗的'小女孩，我終於明白到了米切爾·恩德的書為何能走進這麼多的人的心靈邊，尤其是兒童的內心深處。我對這本手也像許多人一樣整天捧着它看，裏面精美的圖片讓我更加深一步瞭解文章，文章的每一個字眼都時刻吸引着我的注意。用文的道理也很發人深恩，從而讓我糾正了日常生活中的不好的習慣。
呵呵！總之，這本書在我心中的地位是別的童話書替代不了的，因為他有着與其他書截然不同的題材總惹得哈哈大笑，更重要的是這本書每一冊都藴含着一個深刻的道理。
學問齋