在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的一場勝利的足球賽作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
“勝利嘍！”足球場上，我們班的同學一蹦三尺高，而2班卻各個垂頭喪氣，慢慢踱步走向教室。我們和2班足球比賽打了5：0，回放下剛才激烈的場面吧！
“嗶”的一聲，比賽開始了，隊員們依次散開到各自的位置，我們首先發球，球飛快地滾向2班場地，他們還沒來得及防守，我們的隊員就“呼啦”一下衝上前，趁其不備，把球搶了過來傳給知達，他一腳射門，但守門員把球撲了出來，眼睜睜地看着球又到了對手的腳下。
忽然，局面有了轉機，雙方隊員都跑到了2班的場地，扭成一團搶球。裁判的哨聲響了，2班犯了規。“罰點球！”我們的啦啦隊扯着嗓子喊。點球開始，知達退後幾步，雙眼緊緊盯着那球，衝向前，一個大腳把球踢飛了起來，直衝着2班的.球門飛去，“咚”的一聲，“球進了！”我們歡呼雀躍。
沒過多長時間，2班又在禁區犯規了，這次得罰任意球。球已經乖乖地躺在那兒了，2班趕緊準備防守措施，他們居然排起了“人牆”，我們的心懸到了半空中。可“人牆”好像不對勁，本該3個，咋變成2個了？中間一大段空隙還沒得擋，看看知達的發揮吧。知達又耍出了他的“大腳”技能，球“嗖嗖”地飛向球門，兩個後衞急忙調整，但為時已晚，球擦過王梓的肩膀飛進球門。“好球！好球！”我們興奮地叫着。
好勢頭就這樣一發不可收拾，誰説“福無雙至”，我們一連進了5個球，而對2班來説，就是“禍不單行”了。
期待下一場對陣3班，同樣把他們打個落花流水！
週五的下午，豔陽高照，在校園的操場上，我們期待已久的足球賽就要開始了！我們班的同學們和家長們都來助威，舉起了一個個標語牌，其中有一個是“足球勇士，你們最棒！”；拉拉隊員們跳起來啦啦操；足球小運動員們也在做着熱身運動，隨時待命準備上場……今天，我們要對決的是十一班，對手很強壯，我們的壓力也很大！
賽前，我們本着“友誼第一，比賽第二”的原則，雙方球員先握了握手。之後，我們班的球員聚在一起討論好了作戰方案，比賽就正式開始了。全場的吶喊聲、歡呼聲隨即響起，大家都在為自己球隊加油，聲音響徹在校園的上空，震耳欲聾！我們的眼睛也隨着飛奔的足球轉來轉去。第一局結束，勝負未分，打了個平局。
第二局開始，先由對方出球，球飛了過來，被楊乃赫接住，楊乃赫又將球傳給了陳泓在，陳泓在再將球傳給了霍厚羽，霍厚羽又把球傳給了朱浩樟，我們大聲地歡呼着：“小朱小朱，永遠不輸……”，朱浩樟猛踢一腳，球飛進了對方的球門，對方的'充氣球門頓時塌了！我們班歡呼雀躍地跳着、擁抱着；而十一班卻垂頭喪氣、很沮喪……
第三局時，對方趁我們的球員不注意，來了一個凌空飛射，球正對我方球門飛來。這是我們大聲吶喊：“大川大川，一馬平川……”只見我們的守門員周博川高高跳起，用頭將球頂了出去，我們頓時鬆了一口氣。比賽進入了白熱化階段，大家都全神貫注地盯着飛來飛去的足球，球員們在球場上奮力廝殺着。霍厚羽進一球，小朱又進一球，龔榆普再進球……
隨着一聲哨聲響起，比賽結束了。我們班以四比零的成績完勝十一班。我們向着我們的足球勇士們跑過去，擁抱在一起，和他們分享勝利的喜悦；給他們拿了礦泉水，慰勞他們的辛苦。接下來我們還要和八班比賽，讓我們繼續一起給我們的勇士們加油吧！
學問齋