在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的校門口的風景作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
每當上學時，他總是站在馬路中間，指揮着車流，疏導交通，然後拉起一個個學生的手，牽着穿過馬路，把同學們安全地送到校門口，無論是颳風下雨，還是酷暑嚴寒，他都像一位“保駕天使”，讓我們平安地到達學校，這位默默無聞的老師就是大家熟悉的童老師。
童老師所做的工作看似很普通，很平凡，但是他用心地幹了整整13年，牽起了無數雙小手過馬路，讓家長們放心駛離車道。不會忘記那個陽光明媚的早上，我去上學，走向校西門口時，一個掛着綠領巾的小弟弟橫衝直撞地跑過來，連兩邊有沒有車都顧不上看下。這時，正好有一輛白色小轎車急馳而來，那個小弟弟卻渾然不知，眼看着這輛車要撞上小弟弟了!我嚇得閉上了眼睛，等我睜開時，那位小弟弟毫髮無損地站在童老師身邊，原來在這危急時刻，是童老師的'大手猛抓着他穿越了馬路，避免了險情的發生。
還有一次，在一個下雨天，我們都戴着雨傘走在去學校的路上，遠遠地就看到童老師冒雨護送同學們過馬路，看着他的高大身影，我非常想給童老師一把雨傘或一件雨衣，因為我想童老師會不會發燒感冒呀?雨漸漸下大了，可童老師還是沒有雨傘和雨衣，在雨中依然牽着一雙雙小手過馬路。
記得有位名人説過，一個人把每一件小事做好就是不簡單。童老師雖然每天做的是普通的小事，但他堅持十幾年如一日做平凡事，是他內心對學生們的厚愛和責任使然，童老師是我們學習的榜樣。
早晨，馬路上車來人往，絡繹不絕。在鳳凰國小校門前，一架臨時的紅綠燈交通指揮架矗立在並不寬闊的馬路中央。馬路對面，一位戴着紅袖章的老爺爺正在引導着上學的孩子們過馬路。他是我們鳳凰國小六年級一班李昕陽的爺爺。每天早晨同學們上學期間，他都站在那指揮交通，這是一道獨特的風景。
這是一位十分慈祥的老爺爺。大約60左右的年紀，可身體依然很棒；爬滿皺紋的臉上總是帶着和藹的笑容；他總是穿着一件白布衫，微微有點駝背，可是整個人還是顯得很精神。
每天早上大約7：30的時候，他總是會出現在學校門口，拉出移動型小型紅綠燈，戴着紅袖章，拿着小紅旗，開始帶同學們過馬路，他一絲不苟地揮動着小紅旗，指揮着車輛前進，停止，倒車，而同學們每次見到他也都會親切的叫一聲“爺爺”，而他每一次聽到，都會露出孩子般的笑容，但隨即，便會催促我們上學。有時候，沒趕上綠燈亮的同學，急匆匆地想闖紅燈，可都被爺爺阻止，他還會告訴他們，等綠燈就幾分鐘，可是闖紅燈這就不對了，正因為這位老人的負責，我們校門口的秩序才會這麼好。
多麼好的.一位爺爺呀！為了學生的安全，他自願擔負起這一職責。不管是炎炎的夏日，還是北風呼嘯的冬季，這一站就已五年多。五年如一日，多麼讓人敬佩。爺爺，你是湖城一道靚麗的風景線。
聽到這個詞，會讓人在腦海中浮現出美麗的畫面，美麗的會給我們留下深刻的記憶，感人的畫面同樣會給人留下深刻的記憶。
就在星期一晚自修結束，下了晚自習，我拿着茶杯去保安室倒水。看見一個老扒在欄杆邊，身體圓鼓鼓的，頭向裏張望着。我想：應該是在等他的孫子或孫女吧！果然不出我所料，一個男孩子跑出了校門，跑到了老的身邊，老爺爺看到自己的孫子跑了出來，趕緊從自己裹得嚴嚴實實的外套裏，拿出一件很暖和的棉襖，和一個耳套。爺爺從孫子手中接過手提袋並暫時先放在地上，把焐暖的棉襖套在孫子身上，把耳套套在孫子那已被凍紅的`耳朵上，最後把孫子衣服上的帽子罩在孫子的頭上，這幾個動作一氣呵成。生怕慢了下來，孫子就會凍着，老爺爺用温暖而粗糙的大手輕輕地拍了幾下孫子的臉，撿起地上的手提袋，拉着孫子的手，步行回家。
因為倒水而碰巧看到了這一幕，我想起了我的爺爺，我的爺爺是把我從小帶到大的，爺爺很疼我。但我有時對他發脾氣，對他不冷不熱。我的負面情緒一發泄完，心裏很愧疚，想起跟他爭吵時“你煩死了！”這一句話，肯定傷透了他的心，不知該怎樣向爺爺表達的時候，這是爺爺會帶上他以往慈祥的笑容，問我的生活，在表現得好不好?吃得飽嗎？睡覺冷不冷?……我愛我的爺爺。
美麗的風景無處不在，在無意間發現的景色會更美，感觸會更多，懂的就會更多。
在學生時代的我們，總是喜歡讚美校園裏的風景而疏忽了我們進進出出不計其數的——校門口的風景。可，我卻要大聲讚美這校門口一道道令人感動的“風景”！
清晨，當我們步伐輕盈的來到學校時，你會不經意地發現高中的大哥哥大姐姐們正在細心地打掃着校門口的'每一個角落，連一絲灰塵也不放過。他們的身影在霧氣未散的早晨顯得若隱若現，但在不知不覺中，他們的背影在我們稚嫩的心裏漸漸高大起來，成為一道抹不去的記憶。
清晨——一天中最冷的時刻，可那些接送孩子的家長們卻不辭辛勞，起早貪黑，他們飽經風霜的臉上早已受不住歲月的折磨，已經佈滿了皺紋；他們乾裂的雙手，也都結滿了老繭，可，他們卻任勞任怨，從不叫一聲苦，喊一聲累，因為他們有一顆同樣火熱的心——對自己的孩子充滿了愛和希望！
校園的安全誰來維護？——答案便是每天準時守候在校門口的保安們。是他們用自己的辛勞換來了整個校園的安全；是他們用自己的不眠換來了同學們的安心。
我知道，我不能用昂貴的相機拍下這一道道樸素的風景，因為他們已經永遠的刻畫在同學們的心中！
我知道，我不能用七彩的畫筆繪出這感人的瞬間，因為就算是多彩的畫筆也未必能記錄下這樸素又偉大的畫面，它屬於我們每個人！
校門口的風景，讓我大聲的讚美你。
有人喜歡莫高窟精妙絕倫的彩塑，有人喜歡黃果樹壯美的瀑布景觀，有人喜歡黃山秀麗神奇的景色，而我卻對我們校門口亮麗的風景線情有獨鍾。
校門口，一排排蒼翠的大樹挺拔地站在那裏。學校兩旁，值周生列隊站成兩排，個個嚴謹認真，保安叔叔秩序井然地維護場地，志願者也紛紛加入，工作一絲不苟。特別引人注目的是，用黃色油漆塗成的“學生通道”四個大字，形成了一道亮麗的風景線，這樣學生的安全就有了保證。
“一二一”，“一二一”……瞧！62班的同學們，個個昂首挺胸，精神抖擻，邁着穩健的.步伐，喊着口號：“六二六二，獨一無二，奮勇拼搏，感謝自我……”任老師笑眯眯地看着我們，對我們豎起大拇指，好像在説：“你們真棒，是大家學習的楷模”！這時彷彿太陽公公也在對我們微笑，我們走得更整齊了，直到走出校園，才解散了隊伍。
這時，一年級的小朋友也高喊着口號，在老師的帶領下，有條不紊地走出樓門，小傢伙彷彿比我們還整齊呢？其他班好像攀比似的，一個班比一個班有精氣神，望着他們，我不禁回想起以前我們放學後，路隊走得亂七八糟，家長更是擠得水泄不通，門口許多小商販，有賣菜的，賣烤串的，賣小飾品的，那真是五花八門，不堪回首。
如今，在大家的共同努力下，校門口成了一道亮麗的風景線，我堅信：只要同學們都遵守校規，我們校門口的風景線將變得更加美好。
我愛校門口的風景線，更愛我們的學校！
鵝毛般的大雪悄然落下，世界披上了銀裝，人們都躲在温暖的房間裏不出來，而唯獨他，每天都在校門口，等我……
他就是我的外公。那是寒冬裏最冷的一天，路上行人稀少，他們都躲在温暖的房間裏，生怕一出來就會被凍成雕塑。在路上行走的人，也都是全副武裝，搓着凍紅的雙手，快步往家中趕。放學了，我走出校門，那高大的身影映入我的眼簾。只見外公的頭上堆滿了積雪，那雪白的積雪中還夾雜着幾根青絲。他踮起腳尖，目光堅定地注視着校門口，在那目光中，充滿了焦急與關心。
四處空無一人，外公顯得如此與眾不同。聽外婆説，外公以前是一個文藝青年。琴棋書畫，樣樣精通。一有空，他就會和外婆一起遊山玩水，領略祖國的大好風光。從他們的.照片中，我發現以前的外公是那麼英俊瀟灑，風度翩翩。但自從有了我和弟弟，外公就整天忙裏忙外，工作日送我上下學，週末假期送我上輔導班，連喘氣的時間都沒有。時間飛逝，一晃十年過去了。外公就這樣日復一日，年復一年地為我操勞着，他直挺的脊背變得彎曲了，烏黑的頭髮變得蒼白了，他為了我失去了文質彬彬，為我失去了風度翩翩。那一刻，我的眼淚情不自禁地流了出來。我擁進了他的懷裏，他的懷抱是那麼温暖。
寒冬裏佇立着的外公，就像一道風景，觸動了我的心。
我是一名山師附小的學生，我每天上學放學時，都會看到這樣的場景：因為校門口有一條馬路，我們上學時也正是上班的高峯期，來往車輛川流不息，非常擁堵，學生過馬路時很不安全。但是，在我們身邊，總是有一些人在保護着我們的安全，幫助我們過馬路。他們分別是我們學校的保安彪爺爺、執勤老師和交警叔叔。
我每天上學時，走到路口，總會有一位面帶慈祥的爺爺來牽着我的'手過馬路，這位爺爺就是彪爺爺。彪爺爺每天穿一身整潔的保安服，每次護送我們過馬路時都會説：“孩子好，小朋友好！”每當車來時，彪爺爺總是伸出手攔住車説：“讓孩子先過，讓孩子先過。”彪爺爺無論颳風、下雨、下雪，都會準時在馬路旁迎接我們，讓我們安全的去上學，學到更多新知識。
我們的值勤老師每天在校門口和路口帶着微笑迎接我們，那微笑好像在説：“歡迎同學們！希望你們度過快樂的一天。”值勤老師同時也在關心着我們的安全，和彪爺爺一起組成了一道保護我們安全的防線。
除了值勤老師和彪爺爺以外，還有人在保護着我們的安全，那就是交警叔叔。交警叔叔每天在車流中指揮交通，讓我們安全過馬路。不論是炎熱的夏天，還是寒冷的嚴冬，也不論颳風下雨，還是大雪紛飛，都會準時的在馬路中間保護着我們。
值勤老師、彪爺爺和交警叔叔，是他們讓我們開開心心地上學，安安全全地回家。他們組成了校門口一道亮麗的風景線。
學問齋