在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的查字典比賽作文，歡迎大家分享。
我們班要舉行查字典比賽，這段時間我每天寫完作業媽媽都會給我寫幾個字，讓我用字典查這些字的部首、音節、頁碼、組詞等，我每天都能在字典中很快查到這些字。
開始比賽了，老師給我們每人發了一張卷子，讓我們按音節和部首來查這些字。我拿到卷子後很順利的.就查到了第一個字，心裏感到很高興。我一抬頭看見陳宇航在認真的查字典，我心裏既緊張有自信，因為這些字我都知道怎麼查。張益銘查完第一個交了卷子，老師説他用了十六分鐘，我想我要加快速度，我交卷的時間排在第三十五個。第二天，老師公佈了比賽結果，我因為一個詞語組錯了，沒有被評為查字典小能手。老師説兩週後還要比賽一次，我一定要多練習，到時爭取得到查字典小能手。
每當我們有不知道的字或詞的時候，我們就會想起字典這位任勞任怨、默默無聞的`老師，今天，我們就舉行了一場有趣的查字典比賽。
老師在黑板上寫上了一些字，如：凹、屠凸、擀、棘、騁、尯等。查字典比賽馬上要開始了，我的心砰砰直跳，像揣了一隻小兔。“開始！”範老師一聲令下，教室只剩下了“沙沙”的翻書聲。我的心都跳到了嗓子眼了，有一個叫李鑌爾的男同學，因為查不到字，急得捶胸頓足，大喊一聲：“到底在哪裏啊！”“不知道！”另一個同學童樂天回答，而我呢，也是心急如焚。這時，我突然想到“心急吃不了熱豆腐”。不一會兒，我便找到了所有的字，但在我前面已經有5位同學完成了比賽，我箭步衝上去，最後我得了第6名。
通過這一次比賽我明白了，做什麼事都要有耐心。
上個星期四，下課了，我聽有的同學説，下個星期一下午要舉行查字典大賽，我在家裏練習了音序查字法和部首查字法。
當開始查字典比賽了，老師説要跟考試一樣，拉開桌子，然後，老師就發查字典的紙，老師説，紙上有10個字，分了兩組，上面的`是用音序查字法查字，下面是用部首查字法查字。我順利地查出了第一個字，心情本來很緊張，但是查完第一個字，心情一下子放鬆了許多。我看看周圍的同學，他們都在用心地查字典，我就慢慢地有了自信。我查到下面的字時，張益銘已經查完了，他交卷時，我心裏就想着，我必須快點了，我必須要在前二十名裏。老師等同學都交了，老師説沒寫完的也交上來，當時我特別着急，因為我還有一個空沒填呢，老師又説沒寫完的也交上來，我只好把卷子交上去。
到第二天老師説查字典小能手沒有我，老師説再過二個星期我們還要舉行查字典比賽，我聽了，心裏想，我要練習查字典，比賽的時候，我要當上查字典小能手。
今天下午，老師説要舉行一場：“查字典比賽。”
比賽分兩輪進行，第一輪是看拼音找漢字。第一輪是看拼音找漢字。
第一輪比賽開始了，是用拼音找漢字，有qi，xin，zhen，xiao，ping，有五個拼音。我拿出字典，在認真地找着那些字，我一翻到那個地方，那裏有很多密密麻麻的字行，看得我眼花繚亂，我找了一會兒找的了，又過了一會兒，我找到了四個，還有一個，老師説：“時間就只有一分鐘了。”我的心怦怦直跳，我還有一個字沒有找到，我越來越緊張，速度也慢了很多，我沒有泄氣，找呀找呀，終於找到了，時間也到了。老師説：“要公佈答案了。”老師把全部的'答案説完了，我一個也沒有對。
第二輪比賽開始了，是看拼音查找漢字，這回要兩個人一起找，我找到了兩個，還有三個沒有找到，我聽到別人的説，我一聽就找到了，我只有兩個了，時間到了，比賽結束了。
"我們贏了。"我們在玩一個遊戲--查字典比賽。
老師介紹遊戲規則：每組三個人，按照紙上寫得音節和字義查這字的字型，哪組的.三個人都找出了字型，哪組就獲勝了。
老師倒計時："５"。我們三個人異口同聲地大聲對對手説："我們一定能贏這場比賽！""４"。我們這組的人都很鎮定，當老師倒計"３，２......"我們禁不住跺起腳來，心想：怎麼還不開始呀？"１"字剛出口，我們三個同學飛快地抓起字典，翻到大寫字母"Ｌ"找到Ｌａｉ這個音節，翻到頁數，原來是"籟"這個字。我們又翻到音序查字法，又分別找到了ｘｉｕ、ｑｉ兩個音節，我們贏了，得了第一名。
通過這次遊戲，我知道了，幾個人只要團結起來，就可以成功。
查字典比賽開始了，我的心裏既緊張又興奮。
當老師喊出"開始"的命令，同學們都快速地查了起來。我也不甘示弱，也同樣快速地翻起了字典。當我碰到不認識的生字時，我很着急，擔心浪費太多的時間，於是趕緊跳了過去，查另外一個認識的.生字。當我查到第四十二個生字的時候，比賽的時間結束了，我感到時間過得太快了，還有很多字沒有查好呢！
這次查字典比賽告訴我：只有平時多多練習，在比賽中才不會擔心時間的問題，才會取得滿意的成績。
星期五，我們班舉行了一場激烈的查字典比賽。
帶字典的學生每人獎勵一個大拇指，沒帶字典的學生也沒閒着，老師派他們當裁判。
第一輪比賽是個人比賽。比賽規則是：誰查完就舉手，取前十名。比賽開始了。老師説一個字，我們馬上翻字典，我正找着，就聽裁判開始數"一、二、三"，我加緊翻找，當裁判數到十時，我還沒查到。老師又出第二個字了，我迅速翻字典，這回我是第五名，我很高興，心想要再接再厲呀。
第二輪比賽是以四人小組為單位進行比賽。比賽開始了，前三個字，我們組都贏了，我為我們組的團結一心暗自高興。
第三輪比賽是以小組為單位進行。全組人都查完為勝。雖然在這一輪我們組沒有取得勝利，但我查的`並不慢，也鍛鍊了我查字典的水平。
這次查字典比賽我得了三個大拇指，我非常高興。
今天下午語文課，老師組織了一個有趣的`遊戲——查字典。
開始之前，我很緊張。就像一隻小兔子在我心裏蹦來蹦去，我的手都要出汗了。比賽開始，老師在黑板上寫下要求和規則，分兩輪進行：第一輪除法搜索和音節搜索。我們迅速打開字典，開始查找字符。一秒，兩秒，五秒過去了.我還在翻頁，依桐接了，獲得了第一名。感覺很遺憾，決心第二輪贏。於是，我加快了速度。不過趙碧彤拿走了第一名，中間真的更強，中間更強。但是，我一點也不氣餒。我會繼續為自己加油，爭取在接下來的比賽中取得好成績。
今天，我們班發了《規範詞典》。因為我們訂了《新語文學習》，這是贈送給我們的，我們都很高興，尤其是我。所以一拿到詞典，我就和同學謝天成開始了查字比賽。
第一個字查“小”，我贏了。第二個查“語”，也是我贏。第三個和第四個字，都是我先查到。我大獲全勝，興奮地説：“哈哈，你比不過我吧，還是認輸吧！”這時，張光遠走過來，看見我囂張的樣子，就説：“你有種把劉一萱的”萱“查出來，我就佩服你！”“那好！”我就充滿信心地開始查了。我用的是音序查字法。我先查X，再在裏面找xuan這個拼音，是332頁。我高興的'翻到那一頁，在裏面找了半天，就是查不到這個字。張光遠哈哈一笑道：“告訴你吧，這本詞典里根本沒有”萱“這個字。”這時，大家都笑了！我才知道自己上當了，當時我也真有點得意忘形了。
事後我想：怪了，怎麼沒有這個字呢？這不是《規範詞典》嗎？肯定是盜版的，還是《新華字典》好！
今天，老師讓我們進行查字典比賽，可惜我沒帶字典。
回家後，我把這件事告訴了媽媽，媽媽嚴厲地批評了我，她説："我們兩也舉行一次查字典比賽吧。"媽媽先在紙上寫下了翻、修、嘉、眷、枸、詭字，然後在上面寫上了音序、部首、頁碼。
比賽開始了。只聽到翻書的聲音，別的.什麼聲音也沒有。媽媽剛開始查的時候接了一個電話，不過就這樣還是她贏了。我查到最後一個字的時候，覺得非常難，怎麼想也想不起來，只好問媽媽。
從此以後，我明白了一個道理：做事一定要有必勝的信心，然後提高效率，一定會是最棒的。
5月29日，我們一年級一班開展了查字典比賽。比賽中，學生們個個全力以赴，時而靈活地翻動着字典，時而埋頭認真地寫着，比賽現場充滿了緊張又熱烈的氣氛。
查字典是語文學習的一個重要的基本功。按《語文課程標準》中一年級的階段目標要求是："能用音序法查字典，學習獨立識字"。通過這次的.查字典比賽，可以看出大部分學生都能用部首法熟練地查字，但有個別同學掌握得還不夠好，速度慢，不熟練。這要在以後的學習中，不斷地加以訓練。
本次比賽不僅豐富了孩子們的課外生活，也為培養孩子們查字典的興趣打下了基礎，而且在比賽中，更讓孩子們懂得了使用工具書的優越性。
下午，在教室裏，我們一（4）班舉行了查字典比賽
李老師告訴我們第一輪是小組比賽，第二輪是個人比賽，讓我們大家都準備好。她在大屏幕（投影儀）上出了“鹿、温、場、窗”四個字後，就宣佈比賽開始，我們就進入了比賽狀態。
我查“温”的`時候很着急，翻開字典先找到聲母“”，我看到它就在“529”頁，連忙翻到那一頁，折上角，開始查下一個字了。
四個字都查完了，我連忙站起來了，發現已經有很多同學都站起來了，但我相信自己一定能上名次的。後來李老師讓我們把字典交上去，我就把我的字典上交給了老師。
今天的查字典比賽，我很開心。
今天，我們在張老師的組織下舉行了一場激烈的查字典比賽。首先，張老師給我們發了一張白紙，接着給我們講比賽的規則。比賽開始了，同學們個個都認真地翻着字典，爭分奪秒，什怕自已落後別人。比賽緊張的`進行着，就在我查到最後幾個字的時候，我看到同學們一個個都把自已查的結果交給張老師了，這時我的心裏就開始着急了，手也不聽指揮，心裏越急越是查不出來，急得我滿頭大汗，到最後交給張老師，我已經落後同學們了，心裏真不是滋味，暗暗發誓：我一定要努力，加油！爭取得優！
10月19日下午我們在班級裏舉行了一次查字典比賽。
比賽的規則是先在小組裏比賽，老師寫一個詞我們查，查最快的五個選手進行決賽。
比賽開始了，老師在黑板上寫了絲chou兩個字説開始，我們就開始查，我在小組查的.最快，所以進入了決賽。決賽可激烈了，先是一二組比，再是我們三四組比，在十名選手當中選出八名最快最正確的tie一面小紅旗。我在三四組裏huo得了第二名，給我的紅旗榜上添加了一面小紅旗。
大家都很高興，希望老師經常舉行這樣的比賽。
星期五下午，我們班開展了查字典比賽的活動。
上午，我一直都在想，這是一個什麼樣的比賽呢？終於到了下午，我很緊張也很激動。第一輪比賽是單人比賽。白老師説了一個“明”字，我先找到它的開頭字母“M”，再立刻查到ming這個讀音的字在第338頁，接着趕快翻到這一頁。可我還沒找到這個字時，只聽老師説：“停”，已經有十位小朋友找到了“明”字。哎，這一次我太慢了。接下來，老師又説了幾個字，我抓緊時間，行動迅速，好幾次都進入了前十名。
第二輪是四人小組比賽，我們組的`人眼疾手快，接二連三的取勝，我們組每個人都掙了很多大拇指。
第三輪是小組比賽，白老師規定：每個小組只能有一個人舉手，可是我們組的於湫也和王延輝都舉了手，我們組違反了規定，被淘汰了。
在這次比賽中，我發揮出色，贏得了很多大拇指，我非常高興。以後，我要多多練習查字典，期待在下次的比賽中贏得更多的大拇指。
學問齋