在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的大與小作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
今天，我在小蜜蜂作文樂園做了一個有趣的遊戲，名字叫大球與小球。
陳老師拿出一個袋子，袋子裏面裝了一些大球和小球，遊戲的規則是：男的和女的各分成2個小組，然後，陳老師從袋子裏拿出一些大球發給每個組的每一個人，再發給每個小組20個小球，每一個小組把小球放在一堆，然後用大球輕輕地向前一拋。看哪一小組一次拋得最多。
我和黃樂等一組。遊戲開始了！我們這組手忙腳亂的把小球放在一堆，然後用大球小心翼翼地一扔，生怕20個小球東邊幾個，西邊幾個，一下子，就不知到哪裏去了。
我們有次序地把隊排好了，然後，接二連三地排着，這次到我了，我小心翼翼地用大球一扔，但我的心裏非常忐忑不安，為什麼呢？因為我怕一個也打不中，結果一個也沒中，但我並沒有垂頭喪氣，而是堅持，我排到了後面去了，過了一會兒，又到我，我這次輕輕地向前一拋，拋中了4個，我很開心。
做了這個遊戲，讓我明白了，遇到了困難要堅強，要勇敢，而不要退縮。
“好了沒？”媽媽的聲音如洪鐘般在我的耳邊響起，“你默好我就要炒菜了，快！”我抬起頭，朝廚房那邊喊了一聲：“啊！？哦，再等等！”
“唉呀！這個字怎麼寫呀！？唉呀！”我低吼道。我的心中忽然一震，猛然回過頭來，望着那本輪廓模糊的語文書。魯迅爺爺曾經説過“皮袍下藏着的小。”突然，我的衣服下冒出了“小”，啊不，是“大”！它見我恍惚的神情，急忙阻止，“別！不行！”這時，“小”又冒了出來，“怕什麼嘛！很多人都看過了，而且又沒被發現，你就看看唄！沒什麼大不了的。”我的手伸向了語文書，這時，我的心上方出現了一個黑色的東西，它正準備在我的心上敲出一個印子——那是罪惡之章！我的手急忙收了回去。“大”誇獎道：“好！真不愧是我的主人！”“小”卻板着臉，“再試一下，別信那個‘大’騙子！”“你這個偽君子！”説着，“大”衝了過去，跟“小”打了起來。“大”在廝打中喊道：“主人，我知道你一向討厭抄襲的，今天你不會幹的！我相信你！”經過一番掙扎，我説道：“‘大’，我懂了，謝謝你！”“小”立刻化成了一灘霧，“大”則高興地會了我的衣服裏。“好了沒？我都快忘了下個詞語了。”媽媽説道。我滿意地答道：“好了！”
雖然後來還是被媽媽説了，但我依然很高興，因為我和正直的“大”穿過了那道虛偽之門。
你對愛的定義是什麼？小愛是什麼？大愛又是什麼？
愛是一種無法用言語來表達的。它不是最珍貴的東西，不是最珍貴的感情，卻比過最珍貴的東西、最珍貴的感情。這是一種看不見摸不到的東西，沒有人可以具體的描繪出愛的形狀。可是卻有一個方法可以讓你瞭解。就是用心去體會，用你那熾熱的心去觸摸感受。如果有一個人可以讓你用心去體會那一份感動，那就是愛。
愛有很多種，總體可以分為小愛與大愛。小愛就是愛家，愛父母。學會用你的心去愛你的家並且保護它；愛你的父母並且孝順他們。小愛是愛身邊的人，懂得幫助別人，即使他們與你素未謀面，但就是有一個聲音叫你去幫助他們，聽從你心靈的聲音去愛他們。小愛是瞭解身邊每一個人的苦衷和想法，尊重他們的選擇，體會理解他們的生活、難處。
大愛是愛這個城市，愛這個社會。學會愛這個社會的公共財產，不毀壞、不破壞。大愛是愛這個自然，學會感受大自然，明白大自然的心情，體會大自然的願望。大愛是用那真誠的熾熱的心去感受、去探索。大愛就是愛這個世界，愛一草一木！
學會去愛，可能大愛很少人做得到，就連小愛有些人都不願去愛，可是隻要起步，一定可以構造一個充滿大愛的世界。
那不是每個人的願望嗎？
俗話説：“毛毛雨打濕衣裳，杯杯酒吃垮家當。”意思是説毛毛雨雖然小，但下的時間久了也會淋濕衣裳，天天去別人家喝酒，時間久了也會把別人家的家當吃垮。
有一次弟弟的玩具車的電池沒電了，車子走不動了，我問爺爺：“爺爺，這個電池很重要嗎？”爺爺回答：“是呀，你看這玩具車一旦沒了電池就沒法玩了吧！電池雖然小，但卻有很大的作用，別小瞧它喲！”從這件事我明白了小的東西是會有很大的作用的。
大家都聽過“千里之堤，潰於蟻穴”這個成語吧！意思是很長很長的堤壩，狂風巨浪不一定能摧毀它，但是小小螞蟻日以繼夜地啃噬，大堤最終也會因為一個個小小的蟻穴而倒塌。什麼事情的發展有一個由小到大的過程，這就告訴人們不要忽略生活中的小事，要防微杜漸。
我們熟悉的課文《少了一個馬掌釘》説的也是因小失大的故事，一個小小的馬掌釘會讓一個國家滅亡。因此人一定不能輕視小事，小事，有時會起很大的好作用，小事，有時也能釀成大禍。我們要從小事做起，把小事做好，不讓不利的因素釀成災難。
在很久很久以前，有一片汪洋大海，他的身體裏住着無數小水滴，大海看不起這些渺小的水滴，經常為一些芝麻小事對小水滴們大聲吵嚷。
有一天，大海又在傲慢地炫耀：“用千里之遙，不能形容我的遼闊，千仞之高，不能形容我的深度……你們，你們也太渺小了，實在是不值一提呀！”
一個小水滴聽不下去了，他輕聲地説：“大海哥哥，我們生活在一起，應該友好才對，你雖然很博大，可我們……”
“你們？”小水滴的話還沒説完，大海就咆哮起來：“和你們友好？你們能有什麼能耐？也配和我大海做朋友！”
小水滴也生氣了：“要不比一比！”
於是他們商定比滴水穿石。大海開始幾天還算認真，嘩嘩的衝石頭，可不久就煩了：“反正還早呢，小小一塊石頭，到時候再來也不遲。”而小水滴堅持對準一個位置滴着滴着，從不偷懶。就這樣一年過去了，兩年過去了……轉眼間，已經過去了十年。
小水滴帶着滴穿的石頭來找大海，大海傻眼了，因為在這十年中，他早已經把打賭的事拋到了九霄雲外。大海急了，他攢足了力氣向礁石打去，只聽“啪”的一聲水花四濺，但礁石還是毫髮無損地屹立着，大海只好承認自己輸給了小水滴。
從此，大海再也不敢瞧不起小水滴了。
好習慣。有人可能會問：這是什麼東西。它是一種文明懂禮貌愛乾淨的東西。世界上有誰不從小養成好習慣？如果從小好習慣不養成，以後走在社會上就很難。所以，我們還是從小就養成好習慣吧。
有一次，我和好朋友出去玩，看見一位跪地乞討的老人，她懷裏抱着一個小孩子，地上鋪了一張紙，上面寫着：求求各位路過的好心人，幫幫忙吧，我女兒得了白血病，需要立刻診治，因為家裏窮，所以我，許多路過的人都被感動了，我的好朋友也不知不覺的將她的淚水滴在這塊地上。也許沒有人發現這位老人是一位盲人。同學們，這位老人是廷領人感動的，可是，這就是不養成好習慣的未來呀！
生活的美妙就在於它的豐富多彩，要是生活變得有羣，就要不斷的充實他。這是蘇聯的高爾基寫的一句名言。你知道他是什麼意思嗎？蛇鞥獲得豐富多彩就是我們好習慣的養成創造的，不斷的充實他是以後還要繼續努力做下去，讓文明禮儀之花開滿全渭南，開滿全陝西，開滿全中國，甚至開滿全地球和宇宙。
同學們，讓我們行動起來吧，讓陝西垂“死”時變得活躍，讓渭南開滿禮儀之花、讓宇宙中綻放無限的魅力花兒。從小事做起，從身邊的一點一滴做起。同學們，趕快行動起來吧。
在這大大小小的選擇面前，我會非常糾結地面對，只要選擇錯了，我會責怪自己沒有把握好這次機會。在一次選擇當中，我明白了許多許多。
那天，很火熱的太陽曬着大地，我剛剛從開空調的公交車上下來，不遠處，一位婦女提着一大袋東西，眼看袋子要破了，我又看着這位婦女的包裏掉了一張皺皺巴巴的十元錢。我眼睛直直地望着那張十元錢的票子，生怕被別人拿走。到了十字路口，那位婦女要往右邊走，而我要往左邊去。我就一直在糾結：到底要不要把十元錢還給她呢？又想這十元錢可以買冰淇淋，還是算了吧。這麼富貴的人應該不在乎這十元錢吧。我終於有了選擇，決定把十元錢拿走買點零食，那位婦女的背影離我越來越遠，最終消失在我眼前。我拿起十元錢準備過馬路。不知道為什麼，我的心裏酸溜溜的，一點兒也不平靜。我還是把錢花了，回到家我根本不提這件事。其實，看着婦女消失的背影，我被自己給騙了，我萬分慚愧，很想讓這件事重演。
經過那次的教訓，我明白了，做人要有誠信，誠信一丟，一切都無法挽救。讓我們做一個誠實的孩子吧。
我們的生活中，有很多大與小，例如：大人與小孩、大車子與小車子等，還有無形的大與小，像是舉手之勞是小。大與小就天天在我們的身邊，不會離開！
大與小不一定有對錯、好壞，要説好壞的話，像飲料，如果飲料很大瓶，那帶在身上就不方便，小瓶的飲料就可以隨身攜帶着，但並不是大的東西就不好，想是旅行的時候，如果包包很小，那要怎麼裝的下你要裝的東西呢？
所以大與小他們各有所長，都有自己的優點，也有缺點，只要你用對地方，就可以發揮他們的優點，使生活更加便利！像是有本書叫做“小故事大哲理”，有一篇故事就是在説：有兩名學生合租的房間，位於第一百層樓的高樓上，有一天電梯壞了，兩人相約以爬山的心情爬回宿舍，一開始，有説有笑，到了六十幾層樓，只剩下此起彼落的喘氣聲音，到了九十幾層樓，兩人都進虛脱的狀態，勉強爬到房間門口，兩人鬆了一口氣，然而，一摸口袋，竟然忘了拿寄放在一樓管理處的鑰匙，兩人在也沒有力氣下樓拿了。有些事就是要把握關鍵。
生活中有大有小，像小職業有小職業的驕傲，所以任何人都不能輕視，就雷同：“少數服從多數；多數尊重少數”的意思差不多。
我們看到一頭象，會説它“真大”，比起人來，人“真小”。但大象雖大，腦子卻沒有人聰明。原來大和小是要看能力的。
我們看到兩艘輪船，一艘能裝很多貨物，另…艘如果裝同樣多的貨物就會沉人海底。原來大和小，是要看質量的。
有一個故事講，大象可以扛起和自己重量相同的物體，而螞蟻卻可以背起比自己重很多的物體。那麼，誰的力氣大呢?原來大和小是要考慮到比例的'。
如果一個大箱子裏裝滿了不好的東西，一個小箱子裏裝着一切美好的東西;大箱子有着華麗的外表，小箱子卻很破舊，那麼你會不會只看外表，選擇那隻大箱子呢?原來大和小是要看內容的。
黎巴嫩詩人、小説家紀伯倫在《沙與沫》裏説，他們在覺醒的時候對我説：“你和你所居住的世界，只不過是無邊海洋的無邊沙岸上的一粒沙子。”在夢裏我對他們説：“我就是那無邊的海洋，大幹世界只不過是我的沙岸上的沙粒。”原來大和小，還要看自己如何理解。
也許我們真的很渺小，但是並不代表我們不偉大。每一件極其微小的事情，會影響到我們的一生。誰能説一生的時間不長呢?
所以，做好現在，才是我們所需要的。
在作文課上，老師和我們一起玩了一個遊戲，名叫保齡球，我們玩得可開心了！遊戲玩完了，老師讓我們想一想大球和小球之間有什麼聯繫。我想着想着，腦海裏呈現出這樣一幅畫面。
有一天，大球和小球一起出去玩。在路上，大球問小球：我們倆誰的本領大？肯定是我啦！小球毫不猶豫地説。不，是我。是我。是我，它們爭得臉紅脖子粗。不知不覺它們走到了一條小河邊，河上只有一條很細的獨木橋，小球説：到我展示本領的時候了！只見它雙手雙腳縮了起來，讓自己變圓，再把耳朵也縮了到自己胖胖的身體當中。一滾，直接過了河，而大球龐大的身軀卻會把獨木橋壓扁。大球只好繞過河，從另一邊過去。小球對大球説：你過不了吧，説了我比你有本領，你不信。有本事你去路邊當一次路燈。好呀。我去試試。小球爬上去，可沒支持一秒鐘就掉了下來，因為它的身軀大小了。該到我展現實力的時候了，大球一爬，馬上變成路燈替補上去。我説了你不厲害，還不信。正方形爺爺聽了，你們的實力差不多嘛 。
大球和小球聽了，異口同聲地説：大有大的好，小，也有小的好，我們是一樣的！正方形爺爺聽了，欣慰地笑了。
世間萬物之間必定有着某種聯繫，像有大就有小，有升必有落。然而我認為大與小之間根本不存在重不重要。社會上，有着許多大人物，也有許多不知名的小角色。為了證明大小根本不存在重不重要，為此，我特地問了家人。
一向望我成龍的媽媽説：大人物與小角色小時侯都一樣，但長大後地位就各不相同，因為他們在競爭，像樹枝為了爭到陽光雨露一樣。我希望你能成為大人物，在社會上有名氣，讓國家注意到你，讓你流芳百世。唉，不但沒問到理想的答案，還被藉機教育了一下，我悻悻地走開了。
希望我考取名牌大學的爸爸説：我不要求你有多大名氣，只要能考到清華北大，做自己喜歡的工作，生活舒適就行了。難道大人物就這麼重要嗎？我一邊思考這個問題，一邊隨意走着，老爸説的也算成為大人物，成為大人物真的能代替一些雖然很平凡，但很期待的夢想嗎？
爺爺的手錶壞了，只因為一個小齒輪掉了。我走過去問道：爺爺，這個小齒輪真有這麼重要？爺爺嚴肅地告訴我：當然了，別看它很小，但少了它，這隻手錶就工作不起來了。從爺爺的話中，我恍然大悟。生活像一隻手錶，大人物是指針，小角色就是小齒輪，指針的轉動需要小齒輪的配合，大人物也需要小角色的支持，就像綠葉襯托紅花一樣。
大小不重要，大人物與小角色之間的關係卻十分重要，需要一個難以用大小衡量的東西，配合！戰爭時，軍官的戰功需要許多士兵的配合，配合是十分重要的，大小、地位是難以與其相提並論的。
吃完晚飯後，我躺在牀上，疲倦了整天的我慢慢進入了夢鄉。當我睡得不醒人事的時候，我的書包裏發出了奇怪的吵鬧聲，我越來越靠近書包，我也越來越害怕了，不知裏面藏着什麼鬼怪，慢慢地我拉開書包鏈，裏面只放整整齊齊的課本和本子，還有那嶄新的鉛筆盒，難道是我的幻覺？不會吧，我是出了名的“順風耳”！不知不覺我把鉛筆盒放在了牀頭，又睡大懶覺了，其實我是裝的，讓我這個“大偵探”來調查這事。
突然，那聲音又來了。果然，真的是從鉛筆裏面傳出來的。“你以為你是主人的改字寶貝嗎？你不配，你只是小孩玩藝兒！”塗改液蔑視橡皮擦。“我沒説我是主人的改字寶貝，是你自己承認的哦！再説，我也沒你那麼驕傲自大，古人説：”虛心使人進步，驕傲使人落後。你就是驕傲之中的一種。“橡皮擦辨護道。“哇，還擺大小姐架子啊！好怕怕喔！你以為你是誰，你只是跟在我後面的哈巴狗，應聲蟲而以。”塗改液得意地説。
我實在聽不下去了，氣憤地對塗改液吼道：“這位老兄，你應該‘孔融讓梨’，讓橡皮擦一下，再説，國小六年以後，你將會被淘汰的，這六年就讓你神氣神氣。”我暗地裏幫橡皮擦。“為什麼我只有六年生命？”塗改液疑惑不解。“國中時學生是不可以用塗改液的，而且，喝了你會生病、會中毒，可者還會死呢！”我解釋道。霎時，塗改液倒下了。
這個故事告訴大家，做人不要驕傲自大，驕傲只會讓你走向失敗，請大家謹記。
我的媽媽今年35歲，個子高高的，剪一頭短髮，戴一副眼鏡。媽媽雖然工作很忙，但她也非常關心我的學習。每次我考得好的時候，她就會表揚我。每次我考得差的時候，她就會用心教育我。
有一次，我數學考試考得很差，只考了87分，我懷着害媽媽批評我的心情，慢悠悠地走回了家，我飛快地跑到了我做作業的房間裏，鎖上門。媽媽走過來，説：“果果，有什麼事，大膽説出來，我不會批評你的。”“我考試只考了87分。”我打開門説。“原來是這樣啊。”媽媽俯下身子，温柔地説：“那我們去把錯題訂正了吧。”我答應了，心想：媽媽這次竟然沒有批評我。於是，我就和媽媽一起去訂正錯題了。
媽媽雙手拿着試卷，目不轉睛地看來看去，一會兒搖搖頭，一會兒皺皺眉，一會兒發出“哎呀”的聲音。媽媽轉過身對我説：“這份試卷你主要是太粗心了，我們認真分析一下。”接着，媽媽把每道錯題的原因和簡單的方法都講給我聽，然後讓我自己去訂正，我很快就訂正好了。媽媽一邊撫摸着我的頭，一邊叮囑我説：“以後不能再考這麼差了，要認真讀題，仔細審題，做完之後還 要認真檢查一次。”我聽了媽媽的話點點頭，説：“媽媽，你對我真好。”
當我大大的擔心遇到媽媽小小的寬容時，我覺得媽媽不僅做事耐心，而且對我的愛是濃濃的。
有些東西是大的好，有些東西是小的好。公説公有理，婆説婆有理，有時是大人有理，有時是小孩有理，有時要講大道理，有時要從小事做起……生活中的大與小常常是説不清的。這不，我家的大小鐘表正為大小的好處爭論呢。
“我説小鐘啊，你知道現在的熱門話題是什麼嗎？”“是什麼？”“暈死。這都不知道，當然是考古、研究古董。你看我已經能算古董了。”大鐘自豪地説。“靠，我還以為有什麼了不起。”小鐘説，“還有一門話題是展現現代高科技，象我充分表現了現代高科技。”“我不與你談什麼高科技，反正我大鐘比你高上一籌。”大鐘有些激動地説。“那也請你把所謂的古董放在一邊，像你這樣破破爛爛的東西，能評上古董就已經不錯了。”小鐘回擊。“我表面光滑，給人一種柔美的感覺，還有鍾搖擺時的清脆響聲,使人感到要珍惜時間.”大鐘擺出一個不和你計較和輕蔑的表情。“我時間分秒不差，攜帶方便，其他你的好處我都有。”小鐘也擺出我是好漢我怕誰的架式。正當大、小鐘各持己見時，一直是旁聽者的電視大伯發話了“你們都站在對方的角度想想看。”聽了這句話，大、小鐘都慚愧地低下了頭。
世間萬物不論大小都有正、邪、好、壞四面，所以不要為小事傷了和氣。
“加油，滾動!加油，滾動!”今天下午，我和姐姐在樓下堆雪人。堆雪人其實很簡單：先將雪聚集到一起，組合成一個立體斜坡，再滾出大雪球安裝在上面，五官就由你來定啦!
我用了十分鐘的時間，好不容易堆出小小的身體，上面凹凸(ao )(tu)不平，還粘上了黃泥、枯葉及枯草，難看極了。我並不灰心，用盡全力，做成了雪人的腦袋，又插上幾片葉子。呵，雪人基本上做好了!
可我覺得，雪人沒有五官和雙手可不好看。於是，我跑來跑去，撿了兩塊黑石頭、兩根長棍子和一塊紅石頭。黑石頭做雪人的眼睛，兩根棍子做手，紅石頭做嘴巴。另外，我還取出事先準備好的紅紙，做雪人的鼻子。
再去看看姐姐堆的雪人是什麼樣的吧……
啊!只見姐姐的雪人與我一般高，白白淨淨，平平整整。
不服氣!姐姐的為什麼比我的好看?!
我把她叫了過來，讓她看看我堆的雪人怎麼樣。出乎意料，姐姐見了居然哈哈大笑，説我堆的雪人醜死了，歪歪扭扭的，跟豬八戒似的。我聽後好傷自尊心哦……
我説：“我的雪人名叫‘綠色環保’，因為它頭上有許多葉子!”
姐姐回答“什麼‘綠色環保’?還‘迎接奧運’呢!”
我改了雪人的名字，説：“你剛剛説，我的雪人很醜，那它就叫‘小怪’吧!”
“哈哈，你的雪人是小怪，那我的雪人不就是大怪了?咦，就叫大怪好咯。”
學問齋