在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的美好只因有他相伴作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
四年級上學期，我們有了一個新數學老師——潘老師。在她身上發生了許多故事，一起和我聽聽吧！
回想起上年，潘老師一直患病，每天都要去醫院掛針。他本可請假回家保養，可潘老師一直堅持教我們。當我看到潘老師的手時，驚訝極了，由於她每天掛針，因此手背一大片烏青。我還聽同學説，潘老師一邊掛針，一邊還在改作業呢！潘老師讓我們養成勤奮的習慣。一旦有錯題，就馬上訂正。我以前很不自覺，要潘老師提醒好多次，才悶悶不樂地訂正。於是，潘老師專門做了一個表格，專門統計作業訂正情況，而且只有訂正好的同學才能回家吃飯。我想：我留在這兒訂正不如早點訂正好回家吃飯。經過了潘老師的教導和教誨，我的懶惰被老師壓了下去。現在，本子一下發下，我就檢查有沒有錯誤，如果有錯誤，就立刻訂正。
我的'缺點不寫答句，也是潘老師幫我改正的。上次我的雙休日試卷沒定答句。潘老師下課時把我叫到講台前，問清原因後，她神情嚴肅地説：“那你想做得不好，要做很多遍，還是做得好，一遍過關了舒服？”我説：“還是做一遍就過關了舒服，我再不會不寫答句了。”潘老師説：“好的，我相信你，本來要把答句抄三遍，你把答句補上就可以了，不不為例！”這件事過後，我不想讓潘老師失去對我的信心，我也不想讓潘老師罰我，因此，我每次都把答句寫具體，我以後再也不會不寫答句了。
潘老師的事星星點點，像天上的星星一樣數不清，她負責、辛苦、勤勞，真不愧是我們的好老師啊！
天上的月亮要有星星的陪伴，否則在深深的夜空中會孤單；高天上的雪山要有云彩的陪伴，否則在藍藍的天空中會寒冷；而學校中的我要有你的陪伴，否則在美麗的校園中會感傷。
風來了，拂過我的臉龐，陽光灑進房間裏。我獨自在宿舍裏，坐在牀上。手中緊攥着月考試卷，看着這鮮紅的分數，心中如同波瀾一樣起伏翻騰。是不細心，還是不夠努力？沮喪地想着想着，肚子卻開始咕嚕咕嚕地叫起來，彷彿在埋怨我對它的不公。同學們大概也已經吃完午飯準備回宿舍了吧，餐廳也該關門了吧，就算現在出去，哪裏還有什麼飯吃呢。懶懶地想着想着，竟不知不覺睡着了。“嗨！醒醒，醒醒！”慢慢睜開眼，一個朦朧的輪廓在眼前浮現着。“快起來，這是我給你帶的飯，起來趁熱吃了。”迷迷糊糊睜開眼睛，原來是我最要好的同學K來了。我看了他一眼，依舊靜靜地躺着，沒做什麼反應，感覺實在提不起精神。“哎，不就是一次小小的失利嗎，何必糟蹋自己呢？至於嗎？”他有些焦急地看着我。我慢慢起身，他把飯菜遞到我面前：“快趁熱吃點東西吧，有了健康的身體，繼續加油，下次肯定沒問題的'啦！”接過他遞過來的飯菜，我的眼眶突然感覺酸酸的，一股温熱的液體慢慢湧上來。我知道，那是不可抑制的感動……
眼前，突然掠過一幕幕熟悉的畫面：生病時，陪在我牀邊給我補課的是他；籃球場上受傷後，扶我回家的是他，替我打飯為我接水的是他；這次考試失利，陪伴在身邊安慰我的還是他。想到這，不爭氣的眼淚終於流了出來。他笑了：“小子，男兒有淚不輕彈哦！”説完用一隻胳膊摟住了我的肩膀。
感謝緣分讓我們相遇。因為有他，我的學習苦旅不在孤單；因為有他，我的校園生活絢麗多彩；因為有他……
這一切的美好，只是因為——他的陪伴。
學問齋