在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的可憐的小貓作文優秀3篇，希望對大家有所幫助。
我們校園裏出現了七隻剛出生的小野貓，其中三隻小貓很快被母貓拋棄了。
一下課，只見花叢旁邊圍着許多人，原來都在看那七隻胖乎乎的`小貓，它們都一隻只的挨在一起，高興的時候，就眯着眼睛喵喵的大叫。有些同學覺得好玩還大聲學起貓叫來，沒想到被老師聽到了，當然是一頓批評：“別碰它，它們身上都有跳蚤，還有很多細菌，你們別圍着它，等下母貓來了，後果嚴重的啊！
”不管老師怎麼對我們説，我們還是有空就去找它們，很像抱回家一隻。
第二天，我們卻發現只有三隻小貓了，我們懷疑母貓走了，撇下它們了，同學們都可憐它們，給它們喂牛奶，但小貓不喝，貓好像覺得這牛奶有毒，錢慧冰覺得它們實在太可憐了，便拿起紙巾小心地抓起貓的脖子，餵它們喝牛奶。
第三天，我們確定母貓離開了，拋棄它們了。我看着這三隻可憐的小貓，感到很傷心，太不公平了。
有同學説把小貓收養在寵物店裏，但老師不同意，沒辦法。老師不同意，我們又有什麼辦法，我猜測這三隻小貓是必死無疑了，希望有好心人早點收養它們吧！
今天放學後，我走在回家的路上，忽然我聽見了喵喵的叫聲，我停住了腳步，仔細聽了又聽，我跑到草坪上，找了又找，還是沒找到。呀，又傳來了貓叫聲，我住地下一看，哈！找到了，我輕輕地抱起了小貓，摸了摸它的.身子，還好，還有一點温度。於是，我把它抱了回家。
回家後，我找來了一個小箱子，再找出我以前穿過的舊毛衣，當它的牀單。就這樣，它有了一個舒適的家。後來，我看了一下它的身子，便想給它洗一洗。首先，我打來一盆温水，然後就找來一條毛巾，最後我抱起了小貓，幫它洗了洗。洗完後，我再看了一下它，嗯，漂亮多了。我再倒了一點牛奶給它喝。我用棉籤蘸了一下給它喝，喝完後，它睜開了眼睛，好像在説：“小主人，謝謝你，我會給你快樂的！”
媽媽下班回來了，看見了小貓，輕輕地抱起了它，説：“孩子，這隻貓是從哪來的？”“媽媽，這是我從草叢裏發現的。”
“啊，多可愛的小貓呀！”
我從沒見過媽媽笑得那麼甜。
晚上，我做了一個夢，夢見我把球丟向遠方，小貓就飛快的把球撿回來了。我和小貓在夢裏玩得真開心。
我喜歡小貓，是它給我帶來美好的記憶。
星期天的下午，我們幾個朋友在操場上，我發現一隻小貓，那麼小，似乎剛出生的樣子，還不停地“喵喵”的叫着，那麼可愛。我們為它做了一個“房子”，並把它放了進去，它看着我們，彷彿在説：“謝謝！”
有另幾個朋友要帶它玩，我同意了，他們把小貓放在滑板上，可是不幸的是，滑板上的人倒了，小貓也摔倒在地上，後面的一個人不小心擠到了它，小貓的一隻爪子被弄破了，還流出了鮮血，只見小貓痛苦的呻吟着。我馬上衝了上去，抱起它，把它放在“房子”裏，它一邊叫着，一邊舔着那隻受傷的爪子。我飛奔着跑回了家，拿着一盒牛奶餵它喝，看着它可愛的喝奶樣，我不禁露出了一絲快樂。
吃晚飯的.時候，我又想起了它，是否惡着肚子，於是裝了一些飯，並澆上了一些魚汁，興沖沖地趕了過去，可是早已不見了小貓的蹤影，心裏忐忑不安。回到家傷心地説起這件事，媽媽説：“小貓應該是找到它的媽媽了，所以離開了。”我也希望是這樣，但願它是真的找到了它的媽媽，能快樂健康的長大。
學問齋