在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的難忘國小作文300字3篇，歡迎大家分享。
在8月25日的那一天起，我就已經真正的成為一名國中生。當然步入新學校的第一步就是軍訓。
早餐過後，我來到那美麗的新校園，我們七年級新生全體成員集合，排隊有序的領取軍裝，換上軍裝以後就有一種飄飄欲仙的感覺，我們迎來了第一次軍訓。我們拖着懶洋洋的身子三三兩兩的來到了操場。隨着教官嚴厲的呵斥下，我們陸續進入了隊列。我們快速整理好隊列，便開始了今天的訓練，立正稍息我們這幾天聯繫着同樣的科目，目標就是練好練標準整齊，為了最後一天的儀式。
終於到了最後一天，只見家長們蜂擁而至，在操場兩側觀看這一場華麗的'表演。隨着音樂歌聲響起，先走過的是國旗隊，後續進場的是一班，二班，三班他們吶喊着嘹亮的口號，他們邁着整齊的步伐，他們鬥志昂揚我們二班也是功夫不負有心人，在我們二班的共同努力下，獲得了一等獎的好成績，雖然軍訓結束了，但學習的路途依舊遙遠，加油，二班，一起共同努力吧！
在我的腦海裏，有很多的事情都使我難忘，勾起我無窮的回憶，但是有一件小事使我記憶尤新。
我記得那時週四，一個下雨天一位同學沒有帶傘，他到我的雨傘裏躲雨。我表面上很願意，可是，我心裏是一百個不願意，心想：我的傘已經很小了，現在又多了一個人，那不是我們兩個人都要被淋濕，弄不好我們都要生病。我邊想邊把雨傘往我這邊移來，不久我看到他的`半身都被淋濕了，但是他沒有一點責怪的意思。
走着走着，由於我的粗心，忽略了我腳下的石頭，一下不小心摔了一跤。心想：這下完了，回家後，媽媽一定會責罵我的，同學們一定會笑話我的。就在我發愁的時候，旁邊那位同學從口袋裏拿出一條手巾，將手巾遞給我，對我説：“你拿去用吧！以免同學笑話你。”我聽後非常慚愧的對他説：“我這怎麼好意思呢？我用了你的手巾媽媽會責怪你的。”他説：“我媽媽是老師，一直教育我做人應該助人為樂。我媽媽不會責怪我的，反而會表揚我，所以你拿去用吧！“我聽了，臉紅得像個大蘋果，小聲地對他説：”謝謝！“然後，我用手巾擦掉了我身上的泥土。之後，我們去上學了。
通過這件事使我明白了做人不能自私，要助人為樂，幫助他人。
在我天真爛漫的童年生活中，五彩斑斕的童趣陪伴着我，可我最感興趣的是那次發現。
一天下午，我和爸爸在舅舅家吃飯。忽然，在牆上的爬山虎吸引了我的注意力，那時，不懂事的我指着爬山虎，大大的眼睛充滿疑惑，不覺得問爸爸：“那是什麼呀？怎麼粘在牆上了？”爸爸看了看説：“那是爬山虎。”“爬山虎”翠綠的葉子像絨毯似的。走近一看，密密麻麻的.，不留一點縫隙，鬱鬱葱葱的，好像把它的全部生命力都展示給我看。我不由得問：“爬山虎有腳嗎？”“有啊！當然有，別看它是植物，照樣有腳。”爸爸肯定的回答。“我不信。”“不信！那你自己看看去吧！”我半信半疑的走過去。一看，還真是，爬山虎又一新卷鬚，那到底是它的手嗎？我帶着疑問去翻閲《十萬個為什麼》在裏面，我找到了答案：這“手”非常特別，它是由許多小絨球組成的，這些絨球可以分泌出黏液，而黏液是爬山虎能牢牢抓住牆壁的“法寶”呀！我情不自禁的感歎道：“這植物地天地還真是有趣啊！”
這次的發現是我受益匪淺，我還趕到了大自然的奇妙，我愛觀察大自然這奇妙的景色，我還會發現更多的自然奧妙！！
學問齋