在平日的學習、工作和生活裏，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的快樂是作文3篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
今天是一個讓我難忘的日子，也是一個快樂的日子，更是一個讓我記憶猶新的日子。因為，我參加了“楊子晚報”小記者售報活動。前六名賣完自己的20份的報紙同學可以獲得“小小售報王”的稱號，還有獎狀呢！所以，我信心百倍，覺得我一定可以在前六名賣完報紙的。可因為我父母臨時有事，所以，我就和我的同學顧錚一起賣。
當杜老師説完規則，大喊一聲“開始”我們便向一羣迷失方向的小鳥一樣，不知向哪裏走，一會向東，一會向西，東問一問，西問一問，忙乎了半天，一張報紙也沒賣出去。我們着急了，於是邊扯着嗓子喊：“一元錢一份‘揚子晚報’走過路過，不要錯過，快來買呀。”終於，在車站那裏，我們倆人加起來共賣了三份報紙。我們的.心情一下子從“陰雲密佈”變成了“陽光燦爛”，於是我們想到一個策略，去各個門面賣，一定能賣出去的。果然，我們一下子就賣出了許多報紙。突然，我們一下子看見三個“搶”我和顧錚“飯碗”的小記者，我們便假裝沒看見，跑到旁邊的黑車司機那賣報紙，沒想到黑車司機已“人有一份”“揚子晚報”了。唉，聯豐廣場已是他們的“天地”了。所以，我們便去“敦煌新村”那去賣，果然，銷售的比“聯豐廣場”快得多。本來有些叔叔阿姨都不賣，在我的一番口舌之下都買了。我正在數錢，抬頭一看，咦？那不是爸爸認識的洗車行老闆嗎，看我把報紙賣給他。我笑着説：“叔叔，您好，買一份報紙吧。”可那叔叔説：“今天不買。”真打擊我，然後我想了想，説：“我爸爸一直在你家洗車，您今天買一份報紙不為過吧”“嗯，是嗎？那好吧，就買你一份報紙吧。”哈哈，還真是鬥智鬥勇啊！“耶！就剩下最後一份報紙了！”，正巧，迎面走來一位姐姐，沒想到，她很爽快的買下來了。
“賣光了！報紙全賣光了！”我們倆高興地摟在一起，互相慶賀。我們立刻乘電瓶車回學校，在路上，我一看，咦？那不是和我們“搶飯碗”的記者嗎？她還沒賣完，哈哈。我們飛奔進學校，最後，我排第17名，顧錚排第18名。
雖然我們沒有在前六名內到達，但我則體驗到賣報的辛苦。雖然很累，但讓我學到了許多東西，真是感謝有這次機會啊！
天空，是鳥兒的快樂之源；大海，是魚兒的快樂之源；陽光，是草兒的快樂之源；雨露，是花兒的快樂之源；讀書，是我的快樂之源。
歌德説過：“讀一本好書，就是和一個品位高尚的人談話。”是的，讀好書，如同交了良師益友，讓人受益匪淺；讀好書，如同沐浴在温暖的春風中，讓人心曠神怡；讀好書，如同找到了快樂之源，讓人領悟到快樂的真諦。
讀了《魯賓遜漂流記》，讓我們懂得在孤獨與困境降臨的.時刻，不能絕望，而應該勇敢地戰勝困難，不屈不撓。讀了《昆蟲記》，讓我們懂得昆蟲也是生靈，與人有相通之處，讓我們更瞭解昆蟲了。讀了《愛的教育》，讓我們感悟到，如果每個人都有一顆愛心的話，那麼我們的世界將更加美好……
當你讀到優美的散文，飄逸的詩詞，著名的小説時，你不為之心情愉快嗎？當你眼前浮現桃紅柳綠，近水樓台，江南煙雨，大漠孤煙時，你不為之心曠神怡嗎？
還有，我認為讀書要有三股勁：一是擠勁，就是擠時間讀，課堂知識在學校掌握，回家後完成家庭作業，擠出一個小時來讀書。雙休天、節假日，每天都要鑽到書本里去，不僅要了解文章的表面意思，還要了解文章中含着的意思。三是認真勁，遇到不喜歡讀的書也要認真讀，不認識的字要查字典，裏面精彩的片段要抄到讀書筆記上，難理解的句子抄下來問爸嗎，問老師，知道弄懂為止。
讀書，使我從荒漠走向綠洲。
讀書，使我從失望走向希望。
讀書，使我從空虛走向充實。
讀書，使我從枯燥走向寧靜。
讀書，使我從悲傷走向快樂。
讀書，我的快樂之源！
快樂是一杯咖啡，入口味苦，隨後從苦中泛起一絲甜味，喝完之後舌尖回味着香甜。
初學小提琴，我似乎喝了一杯濃濃的咖啡。
天已黑透了，窗外的蟬有一聲沒一聲地拖着長音，我仍坐在樂譜前苦苦練琴。我反覆拉着那首練習曲，不斷校準我的音準。我的雙臂又酸又累，一下一下拉動弓子，手指也因長時間按在弦上，也壓出了一條線。我疲累無比，像窗外嘶啞疲憊的蟬鳴，似乎傳達出我的心聲。每天兩小時的練琴似乎成為最苦的時間。
年齡的增長，閲歷的增多，漸漸令我明白了音樂的美，使我開始追求音樂的美。在追求美的過程中，我體會到了苦中含有的快樂，像是品出咖啡中的甜。
右手提弓，左手持琴，我隨着弓子的一上一下左右搖擺，弦上流淌着悠美的音樂。
我追求着音樂的美，在成長過程中，我理解了協奏曲的宏大，聆聽了敍事曲的訴説，感悟了奏鳴曲的壯麗。
我極力想提高演奏水平，想像大師名家一樣表現音樂的美。然而，我仍感到練琴的苦與累，讓我想要放棄。
練琴之外，我讀書，看雜誌，我也增長了更多的見識。偶然一次，看到愛因基坦的`一個故事，愛因基坦小時候喜歡小提琴，卻沒有音樂天賦，他的老師告訴他：你從音樂中獲得了快樂，這就是你的成功，不一定非要像帕格尼尼那樣出名。
我似有所悟，過去，我想像名家那樣，一奏完，“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。”可現在，我明白了，我想從音樂中獲得快樂，我想起了老師的話：每個人對音樂的理解不同，你可以按自己的理解拉。
我按着自己的理解，處理自己的音樂，抑揚頓挫，喜怒哀樂，用心演奏，我明白了音樂的快樂。
自此，我不再苦於練琴，一首曲子像一杯咖啡，初學之苦，細品之甜，回味之香，一同組成了曲子的美與演奏之樂。
學問齋