今天下午,天下起了濛濛細雨.老師帶着我們去操場上進行”兩人三足走”的比賽,我們興奮極了!
比賽前,我們和自己的搭檔肩並肩站好,用布條緊緊地把中間的兩隻腳綁在一起.同學們摩拳擦掌,準備和其他幾個班的同學一比高低.
只聽一聲哨響,比賽拉開了帷幕.我們班的'首發陣容是體育健將——宋健兵和周宇陽。他們手挽手，肩並肩，像離弦的箭一樣衝了出去，很快他們繞過障礙物向我們奔來，可由於心急，緊接着上場的劉杭和龔宵沒有接到棒，棒掉到了地上，我們班落後了，我們急得連連跺腳，一齊給他們搖旗吶喊：“加油！加油！“操場上頓時沸騰起來了。比賽在激烈地進行着，我們班和其他班是你追我趕，不分上下。呀！不好！平時跑得追好的劉倩岑和李立慧摔了一跤，同學們的心都給就揪起來了，只見他們迅速地從草坪上爬起來，調準好步伐，又快速地跑了起來。終於輪到我們上場了，我的心“怦怦”直跳，，懷裏像揣了一隻小兔子。我和費雨恬像平常練習時一樣，嘴裏喊着“一二，一二”，步調一致地衝了出去。我們憑着一股勁，一下子衝到了終點，順利地把接力棒傳給了下一組同學。後來的幾組同學，表現得都很出色，我們班遙遙領先。“我們贏了！我們贏了！”操場上響徹我們的歡呼聲。
這真是一次難忘的比賽，通過這次比賽，我們懂得了：只有齊心協力、團結一致，才會有好的成績。
國小階段的生活多麼有趣啊，真令人難忘，許多人和事都給我們留下了深刻的印象．想必你們也有難忘的人和事吧！那麼我也不例外，我給你們講講在我國小期間我最最難忘的一件事吧！
我清楚地記得，那是我讀四年級的時候．那一年的夏天，天氣非常炎熱，一年一度的“六一“兒童節到了，學校為了慶祝這個屬於我們青少年兒童的節日，所以就決定星期二下午第二節課時舉行一場拔河比賽，看看哪班是大力士，我們班上的陽老師聽到這個消息後連忙從班上精挑細選出了二十多名男同學去參加學校的“拔河比賽“．
到了下午，同學們只上了一節課就去參加比賽了．老師説，我們要和五個班的同學進行比賽，害得我們差點沒暈過去．我們班上的同學一路上過三關，斬六將，終於只剩下我們班和八班一決高低了我們先在比賽前做了一個熱身運動後，然後一個同學提出了一條意見，在拉不動是喊“一二“．
“鈴“比賽即將開始了，我們班的同學抓住繩子，身子向後傾，裁判員一吹口哨，同學們就用力往後拉，由於我們這兩個班的實力相當，誰也不讓誰半步，就這僵持了兩分鐘，由於剛開始我用的力太大了，所以我漸漸有些力不從心了，我突然想到了那個同學的意見，我連忙喊起“一二“同學們聽到我喊自己也喊起來“一二“來，我們越喊越有勁，繩中心的紅領巾漸漸朝我們這邊來了，像一輛沒了油的`火車在眾人的推力之下，緩緩地向得救的希望上駛去．最後，我們班獲得了第一名，同學們都高興地歡呼起來。
這件事都過去兩年了，但它還時時刻刻浮現在我的腦海裏，現在一想起來，心裏就美滋滋的．真是個難忘的一次拔河比賽啊！
一年一度的千人百團大戰終於開始了經過一段魔鬼訓練，終於可以大顯身手了。
前幾輪還可以，贏了幾輪，但後幾輪通通慘敗，可有一盤棋讓我終身難忘：（我執黑，他執白。）
棋盤上，兩人在對弈中，很難想象有如此慘烈的對局，黑棋原來將其白棋大龍困死，但也忽視了自己的危機，正是因為這手棋的存在，使白棋在逆境中找出必殺之劍。困死大龍奇蹟復活，黑棋兩塊大龍慘遭屠殺，當時 執黑的我，當場崩潰，我以無心繼續，但我心裏又閃過一個念頭：棋還沒下完，不！我不能就此認輸，我一定能翻盤的！
十分鐘過去了，我崩潰過，猶豫過，自信過數百種情感纏繞在我心裏，我多次想站起來認輸，我都忍住了，我一直認為：棋還沒下完，就有機會。
這一次對手給了我一“搶”，這一“搶”把我徹底打醒了，激起了我所有的鬥志和潛力。
我兩次出其不意的進攻，並且也屠殺了他的.兩塊大龍，我經過千辛萬苦，終於扳回來了，剛才的“背水一戰”告一段落了，隨後，我又乘勝追擊，奇蹟般的救回一塊大龍，經過幾次戰鬥對手損失慘重，大局落後，但對手覺得不會輸，努力掙扎，但最終沒能像我一樣反敗為勝。
我原以為圍棋，開局不好，就決定了結局是失敗的，但通過這盤棋我徹底改變了這個看法，原來圍棋變幻無窮，深不可測。下棋與人生一樣都要靠自己不懈的努力和拼搏，才能得到自己想要的結果，人只要到了命運的終點，那麼他才是勝利者。
我的英語成績很不好。發音不準，單詞也不會寫，最好的成績也就是五十分左右，所以媽媽給我報了個名叫“神奇英語”的輔導班。進班後三天就考了78分。
“神奇英語”之所以這麼神奇就是因為每天都會有作業。作業中除了口語練習外最重要的部分就是默寫英語單詞。
班裏其他孩子的媽媽都會幫助他們聽寫單詞，而我媽媽總是讓我自己記自己寫。她説：“記憶單詞是學習英語的第一步，怎麼能依靠別人呢。”學習英語的這幾個星期媽媽一次也沒有幫助過我。
前幾天，媽媽帶我去參加“神奇英語”班舉行的默寫單詞比賽。單詞表老師出示了十分鐘就收走了，然後讓我們默寫。眾多同學中除了我沒有一個馬上就寫的。我們班的其他幾位左顧右盼的，可是參賽選手來自不同的地方，誰也不認識誰，不可能作弊的。於是他們便向站在窗口的媽媽們投去了乞求的`目光。不過媽媽們是不允許參賽的，他們只好亂寫了。
我按照平時的經驗，不一會就寫完了。監考老師巡視全場的時候向我投來了讚賞的目光。我再看看窗口的媽媽，她也向我打來了“你真棒”的手勢。剎那間一股暖流流進了我的身體。我明白了媽媽不為我聽寫單詞的用意。我又看向其他同學，他們有的只寫了幾個，有的一個也沒寫出來。
這次比賽我拿了個大獎，在拿到榮譽證書的時候，我想對媽媽説：“媽媽，謝謝您，您的放手，才讓我贏得了這場難忘的比賽！”
近期，世界各地的地震多有發生，學校校舍倒塌事件十分嚴重。遠在北方大森林的山羊校長決定舉辦一次運木頭比賽，號召學生們運回木頭回來加固校舍。小猴、小豬和小熊參加了這場“運木頭比賽”。
比賽一開始，小猴、小豬、小熊一個勁兒的往山上跑，小熊第一個到達山頂，將一顆大樹連根撥起，扛着就往山下走。小豬到達山頂後，累得上氣不接下氣，他砍完樹，用鼻子和前腿一起拱着木頭滾着向下走，弄得鼻子火辣辣的疼。小猴上山後鋸倒大樹，準備運下山去，可他不知道如何是好，因為他沒有小熊那樣大的力氣，也沒有小豬那樣有力的大鼻子，怎麼辦呢？
小猴冥思苦想，忽然他看見旁邊有一條小溪，這條小溪不正通往學校嗎？小猴終於露出了胸有成竹的微笑。它趕緊找來一根結實的繩子，拴在木頭的一端，然後把木頭滾到小溪裏。令人驚喜的事情發生了。木頭浮在水面上，順流而下。而小猴呢，抓住繩子的另一端在岸上連蹦帶跳地向前跑。它很快就追上了小豬和小熊。小熊和小豬看到這個情景，都加快了腳步……
可是扛着木頭的小熊哪裏能跑得過一身輕鬆的小猴呢？它感覺肩上的木頭越來越重，腿也快邁不動了，汗流浹背的.它還是不甘落後地向前艱難地前進。而小豬呢，早已渾身是汗，就像剛從水裏撈上來一樣。雖然落後了，但是它不肯放棄，連拱帶踢地使勁往前趕。
比賽結束了，山羊校長笑眯眯地表揚小猴是一個聰明肯動腦筋的好孩子，稱讚小熊是個大力士，讚揚小豬踏實肯幹。它們得到了並列第一名。
校長請用它們運來的木頭加固了教室，現在，小猴、小熊和小豬都在安全、舒適的教室裏好好學習呢。
掰手腕作為一個可行性極強，不需要任何工具，隨時隨地可以開始的比賽，在世界各地都非常流行。我看過許多的掰手腕比賽，但是沒有一次比這一回在作文課上的掰手腕比賽更加激烈和精彩，讓我們一起來看看吧！
首先上場的是一個黑衣男生和一個藍衣男生。只見他們的手像兩根柱子似的，往桌子上一立，隨即，兩手緊握，像老虎鉗一般緊緊地咬在一起。看這架勢，應當是一場惡鬥了吧？我目不轉睛地盯着他們，心中滿懷期待。可沒想到剛一開始，黑衣男生的手就如同一隻螞蟻被大象的.腳給壓住了一樣，手無縛雞之力，被對方輕而易舉地按到了桌面上。我們都驚呆了，不停地讚歎藍衣男生力大如牛，簡直就是楊戩再現。
藍衣男生憑藉一身驚人的力氣百戰百勝，打敗了班上所有的同學，一直堅持到了最後一關。同學們見識了他驚人的力氣，都不敢上去了，就在這時，一個聲音響起：“老師，我來！”回頭一看，原來是我們班的吳正浩。他昂首挺胸地走上了前，穩穩地坐在了凳子上。比賽開始！只見雙方都使出了渾身的力氣，兩隻手像一座小山丘，巍然不動地立在中間。過了一會兒，吳正浩開始有些力不從心了，他的身體開始向一邊傾斜，腦袋也一點點地彎下去，手在不停地顫抖着，而藍衣男生雖然表面上很淡定，但額頭上也是不停地淌着汗。眼看着時間一點一點地過去，雙方僵持不下，但是誰也沒有投降的打算，裁判看兩人都已經筋疲力盡，趕緊説道：“好了，你們兩個打成平手了！”他們倆這才鬆下一口氣。
毫無疑問，這是一場令人難以忘懷的精彩對決，令人難忘的不單單是兩個男生的力氣大，更重要的是我在他倆身上看到了一種可貴的精神，那就是堅持不懈。
暑假，我去廣州參加了“香港、澳門、廣東”中國小生硬筆書法精英總決賽。
在去廣州的路途中，我十分激動，我多麼希望自己能取得好成績啊！剛到廣州賽場，我就看見熱鬧非凡的比賽大廳裏擠滿了大大小小的學生，他們都興奮無比地笑着、跑着、叫着。如果不看比賽大廳正上方掛着超大的“粵、港、澳”硬筆書法精英總決賽的條幅，我還以為自己走進了運動會的比賽現場呢！
聽帶隊的'老師説：“我們這次比賽有500多人蔘加，競爭對手非常多。”可是我還是一點也不緊張，因為我相信自己。
比賽終於要開始了，我努力讓自己靜下來，一點也不敢激動，因為寫錯了是不能改的。剛好坐我旁邊的選手是跟我一起學書法上高級班的同學。我忽然又有點緊張，因為他是高級班的，而我只是中級班的，真不知道比賽結果會是怎樣。
我們要比賽的題目在大屏幕上出現了。《春曉》這首古詩就是我們今天比賽的內容。我頓時一陣欣喜，因為這首詩我很熟悉，但是要寫好還是有點難度的。我仔仔細細地寫着每一個字，每一筆都寫得小心翼翼的。我終於寫完了這首詩，我抬頭一看，還有好多選手正在埋頭苦幹地寫着。
終於，成績單出來了，我既激動又鬆了一口氣，因為比我高一級的那個同學只得了二等獎，而我卻得了一等獎！
這次比賽還有特等獎呢！我一定要向特等獎的同學學習。爭取下次我也能得特等獎，請大家為我加油吧！
在我的記憶中，最難忘的活動就是一年一度的拔河比賽，我們的班級就是參賽班級之一。
記得那一次在班級，孫老師説：“明天，學校舉行的拔河比賽就要開始了，請參與者準備一下。”孫老師剛説完，我們班就熱鬧起來，我們每一位同學都用激烈的心情盼望着明天的到來。
到了第二天七點半，同學們紛紛走進校門。我剛進校門，主席台上的五星紅旗飄揚着，還有校門口的那棵大樹，樹上站着一隻小鳥嘰嘰喳喳地叫着，好像在向我們招手。
八點半的時候，我們三千多名師生全部來到樓下，校長和其他領導早已在樓下等候。校園裏真熱鬧，人山人海，很多面五星紅旗迎風飄揚，像許多紅衣仙子在翩翩起舞。操場四周圍着好多花朵，有紅的'、黃的、藍的、紫的……各種五顏六色的花朵，還有一大片一大片鬱鬱葱葱的草地，今天的操場格外漂亮！
主席台上坐着校長和其他領導，還有樂隊在敲鑼打鼓，那聲音多麼響亮。少先隊員走在操場的跑道上，還唱着國歌，可見這氣勢多麼壯觀。
指揮員一聲令下：“拔河比賽正式開始！”我們的參與者都在緊張的準備着。
首先，我們班和六（4）班進行拔河比賽。我們是在跑道上進行的，我方拉着繩子，對方也拉着繩子。繩子中間繫上一條紅領巾，然後指揮員在跑道上畫上兩條線。紅領巾跑到誰的線上，誰就贏了。指揮員用手拿着旗子，揮了揮旗子，比賽就開始了！只見我方使勁地拉着繩子，咬緊牙關，使勁地拉，對方也不甘示弱。
這時，我們的參與者的額頭上滲出細密的汗珠，他們緊閉雙眼，瘋狂地拉着。有的同學尖叫起來，有的同學身子傾斜，使勁地往後拉，還有的同學把腳使勁往後蹬。我們啦啦隊拼命地喊：“加油！加油！”經過我們的吶喊，我們的參與者終於贏了。
這次拔河比賽，我懂得了一個道理：只有團結才能勝利。
説到比賽，很多人會問我：是寫作比賽，還是畫畫比賽，還是唱歌比賽？我的回答是：這些都不正確，而是一場長跑運動800米的比賽。説到這裏，很多人會不屑一顧，説：“切，有什麼難忘的事嗎？”只是長跑而已！我告訴你，你這麼想，你就錯了！不信我們一起看看！
鈴響了，我們像往常一樣排隊去操場上體育課。一有好線，體育老師就宣佈：這個班跑800米。我話音一落，就對站在我旁邊的兩個女同性戀小聲説：以後一起慢慢跑吧！在你摔斷腿之前！兩個學生立刻同意了。
哨聲一響，學生們大步流星地狂奔。當然，我沒有忘記我和同學的'約定：和他們一起慢跑。想到這裏，我放慢了速度，一邊慢跑一邊等着他們去追。就這樣，我成了第三名！然而他們並沒有辜負我的期望，在我掉到第四名的時候趕上了。但是他們雖然追到了，卻不是在一起而是一個接一個的追。於是我上氣不接下氣的對跑在前面的學生説：我們等後面的學生吧！誰知道那個男的居然利用我對她的信任，走在我前面！唉，只能和另一個同學慢慢跑了！
跑到第四圈的時候，我跑不動了，就坐在花壇旁邊。剛坐下和我一起慢慢跑的女同學一把抓住我，氣喘吁吁地對我説：許藍欣，不要放棄，我們一起到達終點吧！在她的鼓勵下，我堅持跑步。最後和她打成平手到達終點，取得了5分20秒的好成績！
這件事之後，我明白了一個道理：友誼是不能被欺騙的，因為它可以讓我們獲得無限的力量！
每人都有最熱愛的事，其中我最熱愛的事是參加象棋比賽。
人聲鼎沸的場地中，有數十張的桌子，桌子上都擺着棋盤與棋子，這是要做什麼呢？我環顧四周，看看那位叔叔在下棋，看看那位阿姨在寫字，喔！原來在這將要舉辦一場象棋比賽。
我走進這所學校的禮堂，裏面的人有如一窩螞蟻那麼多，到處都是。走向報到處，填上姓名，裁判給予一張參賽證，我懷着興奮心情，等待比賽來臨。
第一局在裁判一聲令下，大家相互道聲“請多多指教”後，比賽正式開始。這一局我遇見了一位招式凌厲的對手，直搶我的中兵，我趕緊以屏風馬守護，你來我往，針鋒相對，終於，對手粗心大意沒看見我雙炮將的暗着，向我俯首稱臣。我贏了！
第二局，我遇上一位漫不經心的對手，我便以三步出車的快攻，他全然不知的繼續下着，“啪！”我拿一隻車把他的將給拿走，迅雷不及掩耳的贏了這一局。
後來我過關斬將，一直獲勝，直到最後第六局，遇見強勁的對手，和他打的難分難解，過了三十分鐘都還旗鼓相當，沒人佔優勢。我慢下腳步，在腦海中反覆沙盤推演，仔細三思，才險勝。
平時下象棋，能使人更加專注，對事情一心一意絕不分心，還可養成三思而後行的`習慣，更可訓練腦力，使腦更加靈活，對事情擁有不同的見解。參加比賽可獲得比賽中的震撼，也可從勝利中取得信心，從失敗中取得錯誤教訓，更可從榮譽中獲得喜悦。
你愛參加象棋比賽嗎？不管你的觀點如何，它永遠是我最熱愛的事！
我要去北京參加“雅馬哈”杯全國電子琴考級優秀考生展演活動啦！當聽到這個消息的時候，我興奮地跳了起來。
“十一”長假到了，我懷着無比激動的心情，和爸爸、媽媽坐火車到了北京，來到比賽地點一看，真熱鬧啊！人山人海，全國各地的小選手都來了，孩子們無比興奮的臉在鮮花的映襯下，顯得更加美麗了！
該比賽了，小選手們一個個打扮得漂漂亮亮的，隨着工作人員，準備上場。這時候，我感到非常得緊張，看着一位位評委和台下的觀眾，我的心“怦、怦”地跳了起來。終於輪到我了，我大步地走向舞台，開始演奏，由於緊張，一開始我便出現了一個失誤，漸漸地我平靜下來，演奏也越來越流暢了，比賽終於結束了，我心裏的那塊石頭也落了下來。
開始公佈比賽成績了，我的心情又變得複雜起來了，我到底能不能取得好的成績呢？當聽到評委宣佈我沒有進入前十名時，我難過地哭了！可是徐沛東伯伯、中國音協電子琴學會主任盧小鷗阿姨卻親切地對我説：“孩子，一次比賽的成績並不代表什麼，能來北京，就已經説明你很棒啦，關鍵是通過比賽，要認識到自己的不足，取長補短，才是最重要的`！”聽了這些話，我的心情慢慢地平靜了下來。是啊！在以後的學習和生活中，我一定要不斷地刻苦努力，取長補短，才能取得更優異的成績！
啊！多麼難忘的一次比賽呀！
“乒乒乓乓，乒乒乓乓……”一陣乒乓球聲響起，原來是學校在舉行乒乓球比賽呢。
只見乒乓球館裏人山人海，熱鬧非凡。
一開始，是由我們班和四（7）班進行比賽，前兩隊選手一上場就展開了激烈的角逐，打得精彩紛呈。只見對方的一個小選手，臉蛋漲得通紅，冷汗不住地從他的額頭上冒了下來，不一會兒他就被我方隊員弄得手忙腳亂，大汗淋漓，我們班的隊員險勝。馬上就輪到我了，一上場，我的心裏就忍不住“通通”直跳。因為我之前沒有比賽經驗，這還是我第一次上場打球呢，而且對手還是一個男同學，這讓我更感到緊張了。裁判宣佈比賽開始，只見對方選手氣勢如虹，前腿微弓，後腿緊繃，把球放在手心兩秒，準備發球。我一看這姿勢，頭皮一陣發麻，手心直冒汗，眼睛眨也不眨地盯着球。只見他“嗖”的一聲把球給我發了過來，我馬上集中精神應戰，用盡全力揮動，把球飛快地打了回去。哈哈！沒有想到，他居然沒有接住。但對方選手也不甘示弱，又一次對我發動了猛烈地攻擊。就這樣我們二人你來我往進行了十幾個回合。我漸漸的摸清了他發球的規律，他的每一次發過來的`球我都能精準無誤地打回去，很快我就將對手打得毫無招架之力了。最終，我以11比0、11比5的成績打敗了他，我們班的其他兩隊也贏得了這場比賽。接着，我們一路闖關進入了決賽。
決賽場上，雖然我們信心滿滿。但令人遺憾的是，由於我們的輕敵，最終我們沒有得到冠軍，只取得了亞軍。我的夥伴張宸凱忍不住流下了慚愧的眼淚，我的心裏也非常難過，感覺辜負了老師對我們的期望。
比賽雖然已經結束了，但是我們今後一定會刻苦努力，爭取在以後的比賽中取得更好的成績！
期盼已經的日子終於到了，學校古詩大賽在今天正式開啟。賽前我做了充分的準備，每天利用學校裏的午休時間背，放學回家寫完作業背，甚至在上下學的路上都要在車裏放一本古詩書。很快，在比賽前，三年級需要背誦的44首古詩我就都能背熟了，我報給老師説我都會背了！我很想參加比賽，為班級爭榮譽，其中有一個比賽環節是古詩接龍，第一個人報題目、作者的朝代和名字，第二個人背誦第一句，第三個人接第二句，為了練習速度，我讓爸爸媽媽也陪我一起練習，一直到比賽的前一晚我又練習了一遍才安心的去睡覺。
今天我穿好校服佩戴好紅領巾信心滿滿的去學校，比賽前老師説抽籤抽到的同學才能去參加古詩接龍，我在心裏一直默默的祈禱能抽到我，可是，老師念一個又一個熟悉的同學的名字，直到最後也沒有我，那一刻，我失望極了！
過了一會兒，參賽的同學們回來了，我好羨慕他們能為班級爭光，老師説“我們班取得了第三名的好成績，比賽結果並不重要，重要的是在這個過程裏，我們收穫了什麼！”聽老師説完我的心情好些了，不那麼難過了。
放學回家後媽媽看出了我的失落，她問我“你知道學校舉辦古詩大賽的目的是什麼嗎？”我想了想，“是為了激勵我們積累古詩詞，傳承中華傳統文化”。媽媽説：“通過這麼多天賽前的準備，44首古詩你都能倒背如流，這就是收穫了！無論學校裏有沒有古詩比賽，無論你能不能參加比賽，以後我們都要每天誦讀古詩詞，媽媽希望你，在未來的時候，能輕易地用辭藻絢麗的'詩詞來描述山間河川，用名句來填充自己的隨筆，願你的人生充滿詩意！”
雖然媽媽説了很多深奧的話，但是我也大概能懂其中的含義，雖然我沒能參加比賽，但對我來説這真是一次難忘的古詩比賽，更激發了我學習古詩的熱情和動力，我會加油的！
今天下午的一、二節課學校舉行了一場別開生面的四年級口頭作文比賽，我有幸被選入了我們四（7）班的助力隊員，欣賞了這場精彩比賽的全過程。
每個班選兩位同學做演講，總共22位參賽隊員，他們提前10分鐘抽取自己的題目，並以團結合作為主題，然後即興發揮自己演講的作文。
比賽開始了，一個個小隊員們摩拳擦掌，躍躍欲試，陸續登上演講台，講的像嘩嘩的小溪那麼的流利；那麼的精彩，那麼的生動。
令我印象最為深刻的莫過於我們四（7）班的高鶴之和四（3）班的'張芷鋭了。
我們班的班長高鶴之講得語句通順，題目吸引人，普通話説的標準，她鏗鏘有力的“團結就是力量”一結束，霎時全場響起了雷鳴般的掌聲，得到了91作文。4分的好成績，奪得了第7名。
張芷鋭所演講的作文篇幅長，主題與眾不同，看着她上場的氣勢，我們迫不及待的想聽她的作文。她不緊不慢地講：“那一次，我在寒假七天樂……”當她講到高潮時，我們便目不轉睛地看着她。當她講完時，場下以迅雷不及眼耳之勢響起了震耳欲聾般的掌聲。然後她意料之中的以93.9分奪得了第一名。
雖然有些同學並沒有取得理想的成績，但站上舞台也是一種成功。然後主任老師又説了許多感想，也讓我從中學習了許多的知識：寫作文要用鳳頭，豬肚，豹尾；寫作文結尾不可以畫蛇添足，簡潔明瞭。
我們每個同學都要抓住每一次展現自我的機遇，勇敢挑戰自我，突破自我，超越自我，爭奪屬於自己的榮譽與掌聲。
我的童年生活可謂豐富多彩，特別的事枚不勝舉，若是説印象最深刻的，當屬那一天的拔河比賽了。那節活動課上，老師讓我們男生女生進行一次拔河比賽。消息一公佈，我們班上的男生女生無不摩拳擦掌，躍躍欲試。雖然結果在老師的`意料之中，可是比賽的過程卻是跌宕起伏的，顯然是在我們的意料之外。
比賽開始了，男生們雙手緊握着繩子，耳朵豎得比兔子還直，眼睛緊緊地盯着繩子中間那面格外醒目的紅方旗。當然了，女生也沒懈怠，態度同樣認真。“開始！”老師喊道。男生比女生的反應快些，首先發力，“哎呀！”女生措手不及，差點跌個“狗啃泥”呢。勝利在望，男生一鼓作氣，再一拉，把女生拉到了“懸崖”邊上。“一、二、三”“耶！勝利！”老師大聲喊“本局比賽結束！結果，男生勝！”男生們興高采烈。第二局，還是男生勝。不過，中間有個小插曲，快要勝利的時候，不知誰喊了一聲“勝利了！”於是，很多男生立馬開始歡呼勝利。結果女生一拉，男生眼看就要功虧一簣，所幸男生很快反應過來，再一次把小方旗拉了過來，鞏固了勝利的果實。最後，男生們連戰連勝，取得佳績。
回到教室後，老師説：“我看出男生雖然清楚自己的實力，但還是做好了打硬戰的準備，可也想不到，竟然這樣順利。其實，我也非常希望女生能贏一局。”嘿嘿，我悄悄地告訴你一個小祕密：我真的看到老師有幫女生拉繩子哦！
啊，這真是一次令我難忘的拔河比賽！
學問齋