在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的我們的世界盃作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自從世界盃足球開賽後，我們幾個小“球星們”也隨之迎來了一股“足球熱”。
每天晚上六點左右，你會看到一幫十歲左右“小球星”旋風似的“飛”進球場，分成以張一鼎為隊長的“張一鼎隊”和以徐英稚為隊長的.“徐英稚隊”，我和徐英稚一隊。我們的“世界盃”開始了。看！胖胖的張一鼎在我方門前徘徊，伺機在出其不意的時候射門，嘿嘿！這樣的小動作還想逃脱我的眼睛？我借它行動慢的“優點”，“埋伏”在他身後，當一個人把球傳給他時，我一個剷球，把球傳給了徐英稚，徐英稚又把球傳給了趙振翼，趙振翼把球回傳給我，這時，張一鼎逼近了我，我靈機一動，把球往後一撥，自己轉身往後跑，等張一鼎反應過來，球又回到了我的腳下，我貼着邊界加速跑，來到門前，我假裝往左邊踢，守門員往左撲去，我突然改變方向，往右猛踢一腳，“咣啷”球擦了一下門框，滾了進去。 “耶！”我們歡呼雀躍，那場景真可以和巴西隊媲美！
自從世界盃足球開賽後，我們幾個邪球星們”也隨之迎來了一股“足球熱”。 每天晚上六點左右，你會看到一幫十歲左右“小球星”旋風似的“飛”進球場，分成以張一鼎為隊長的“張一鼎隊”和以徐英稚為隊長的“徐英稚隊”，我和徐英稚一隊。我們的“世界盃”開始了。
看！胖胖的張一鼎在我方門前徘徊，伺機在出其不意的時候射門，嘿嘿！這樣的小動作還想逃脱我的.眼睛？我借它行動慢的“優點”，“埋伏”在他身後，當一個人把球傳給他時，我一個剷球，把球傳給了徐英稚，徐英稚又把球傳給了趙振翼，趙振翼把球回傳給我，這時，張一鼎逼近了我，我靈機一動，把球往後一撥，自己轉身往後跑，等張一鼎反應過來，球又回到了我的腳下，我貼着邊界加速跑，來到門前，我假裝往左邊踢，守門員往左撲去，我突然改變方向，往右猛踢一腳，“咣啷”球擦了一下門框，滾了進去。 “耶１我們歡呼雀躍，那場景真可以和巴西隊媲美！
學問齋