在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的國小給我一次機會作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有的人，可能會説：“如果給我一個機會，我要成為救世英雄，拯救全人類。”我會説：“我要回到一年級時，好好學習，不讓父母擔心，不讓老師生氣!”
我希望重返一年級。一年級時，我們是一羣天真、活潑、調皮的小朋友，如果那時，我要是用功，就可以不費吹灰之力超越所有同學。可惜，我卻沒能認真聽課。如果我可以重返一年級校園，我將會認真學習，不讓父母，老師擔心、生氣。
正想着想着，突然聽到有人叫我的'名字，“小紅!小紅!”是吳老師的聲音，啊，原來老師在叫我回答問題呢!放眼一看，黑板上明晃晃地寫着一道一年級的數學題，這是怎麼回事，老師竟然讓我們算一年級的計算題：25+35=?，我毫不猶豫地回答説：“60”。老師笑了笑，揮揮手，示意我坐下，我滿懷疑問地坐了下來，心想：老師幹什麼呢?現在不是應該複習，準備升學考試了嗎?但在這時，我的筆掉了，我蹲下撿筆試，意外地發現了自己短短的退。啊!我現在是……小孩子!
哈哈，我的夢想如願以償了，從那時起，我開始拼命地學習，做功課。“120分”，一個響亮的聲音出現了，是媽媽，“這可是你一年級時唯一一次120分呢!女兒，你太棒了!”我“呵呵”地笑了起來，心想：這下我不愁學習不好了。突然，我發現自己正趴在桌子上坐着甜甜的美夢呢!
時光老人還會像對待流浪漢那樣仁慈嗎?不會!所以讓我們從現在開始努力，一切都來得及!
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好! 在如此美麗的時光裏，我要感謝你們給予我這次展示自己的機會。我叫陳鈞韜，今年12歲，我要競選的'職位是語文課代表。 什麼?問我為什麼要競選語文課代表?別急，請聽我解釋：其一，我斌學兼優，學習認真，對於老師不知的作業我會認真地完成，是老師眼中的好學生;其二，我和同學們的有一很深厚，即使是遇到一點小問題，也沒有打架，到了第二天，還是像以前一樣好;其三，和同學或約定的事，我都會牢牢地記在腦子裏，可不是嗎!子曾經曰過：“與朋友交，言而有信。”所以我是言出必行;其四，我愛好廣泛，會打羽毛球、乒乓球、籃球、網球，我會下象棋、五子棋、、軍棋、飛行棋國際象棋……我會的還有很多，像四年級的時候，我還有去參加象棋比賽，雖然被淘汰了，但我也很努力了。其五，我遇到困難不退縮。而是和同學討論，再去問老師，最後將問題解決;其六，我的語文成績很好，考試都考90分以上。
當然，我還有需要改進的地方：其一。上課有時會做小動作;其二，就是我的膽子很小。上課不敢發言，生怕自己會説錯，有的問題知道也不敢説;其三，老師叫我回答問題我也不敢…… 要是我有幸被評為語文課代表，我會更加努力地學習做老師的好助手，讓老師減輕工作壓力。我還會取長補短把自己的膽子變大，做同學們的好胖樣，為大家服務，請給我一次機會，我會還你一個滿意，謝謝大家!
為了夢想，我升入了國中，開始了我國中生活。
七年級，我是父母眼中的乖乖女，老師眼中的好學生。我上課時，積極回答問題，課後不懂就跑到辦公室問。就連勞動時，我也是最勤勞的一個。後黑板上評的`星星們，每次都有我。那時的我沉浸在喜悦中。那年冬天開家長會，老師表揚了我，媽媽很開心，認為有我這麼一個女兒很值。
八年級的我，不在那麼乖，不在那麼愛學習了。我長大了，但也變得不懂事了。上課時，睡覺，下課後，瘋玩，勞動時，能躲則躲。班主任曾多次把我叫到辦公室，批評我，教育我，還在全班人面前罵我。八年級的家長會，是我人生的低谷，我不知老師説了些什麼，只見媽媽出來時，人憔悴了好多。還清楚的記得媽媽説的那句話，“你不配做我的女兒。”
魚兒的調皮，有大海包容她，獵豹的兇殘，有自然馴服它。而我，只能靠自己。假如再給我一次機會，我不會再貪玩，不會再調皮，我會讓自己成為一個好孩子，我的夢會再次為我升起嗎？假如在給我一次機會……
我在三歲的時候就失去了爺爺，他在我的記憶中十分模糊，幾乎沒有印象。我不明白為什麼上天要奪走我的爺爺？
小時候，爺爺對我可好了，經常剝桔子給我吃，帶我去樓下買酸奶。我爺爺十分喜歡看報紙，所以我小時候常常給他拿報，爺爺總是誇我乖。可是我3歲的時候，爺爺因心臟病突發而離開了人世。我不明白為什麼上天不讓我享受更多爺爺的愛，而只能看着別人的爺爺寵愛着他們的孩子。
假如給我一次與爺爺再次相見的機會，我一定會和他享受美好的.一天。早上，我一定親手給爺爺燒我十分拿手的炒雞蛋，讓他知道我比以前懂事了。上午，我跟他去公園散散步、説説話。中午，我和爺爺去餐廳吃一頓pizza。下午，我和他在家裏看看報紙、聊聊家裏的事。我一定讓爺爺看看我的身高牆，讓他知道這麼多年我長高了多少。我一定讓爺爺看看我的試卷，讓他知道我的進步。晚上，我要和爺爺道別，還要告訴他，“爺爺，我好想你！”我要讓爺爺知道，就算他離開了我們，我還是依然愛他。
從現在開始，我一定會更愛我的親人，不能等我們失去了他們，才懂得去珍惜。
有一次，大伯送了我4只可愛的迷你小烏龜，我答應大伯要讓它們快樂健康的成長，可...可是，我並沒有做到，沒有讓它們快樂健康的成長，我...我失信了。
4只小烏龜剛來那幾天，我非常稀奇，每天起牀，甚至睡覺都要看看它們，但後來幾天，我沒有那新意了，每天也不去管它們，它們中有一個淘氣，常常趁我們不在去“攀巖”，每天必須我去把它們捧出來，有時不高興，還要狠狠的咬我一口，好像説，你個爛主人，也不來管管我們。時間常了，池裏的水開始渾濁不清了，我也不去清理。
可晚了，等我爸爸提醒我時，我才猛的想起來，我來到池邊，啊!一隻烏龜的`眼睛感染了，眼珠子很紅，睜開眼睛很痛，據診斷，是細菌感染了，回到家，我呆呆的看着這隻烏龜-----淘氣。後來，我睡去了，但烏龜也睡去了，但烏龜淘氣卻不可能再醒了，我的烏龜啊！我的烏龜啊！嗚--嗚--嗚......
後來，為了補償他，我把他的同伴精心照料好，才能補償我的過失吧！現在，我知道，不能到失去了，才來後悔，珍惜！
假如上天再給我一次機會……
那時的我，走下講台時，臉已經燒得通紅，頭像是放在沸水裏煮過似的，儘管同學們挺鼓勵、支持我的，但我還是覺得無地自容。
不就是一個班幹部競選嘛，已經上台了，還在意眼前五十一雙鋭利的目光麼？
四年級的我早就想當一名班幹部了，一個小小“芝麻官”也行，至少可以像那些一如既往“工作”的幹部一樣為班級服務了。可是膽子實在太小，好容易準備好了演講稿，上了台卻不知所措，手早已冰涼，但不想讓下面的同學不耐煩，只好鼓足了氣，以自認為最大的音量結結巴巴地講起來……，回到座位，我徹底暈了。總是想膽子大一些，勇敢站上講台，卻總是做不到。那時的我總是想：我只有這點兒膽麼？
假如再給我一次機會，我想讓這一次的競選重新開始。當然在開始之前，我還要將稿子修改得更加精彩，並更多地練習，最好把稿子背得滾瓜爛熟。
我已經六年級了，轉到杭州，經過“自我教育”和同學的鼓勵，我的膽子已經大了許多也自信了許多，有了這麼多充分的準備，帶着必勝的信念，我一定不會等到最後一個才慢悠悠地走上講台，也不會再結結巴巴説不下去了。現在的我，不會再猶豫，大膽走上屬於我的舞台，練就出更多的`勇氣和自信，然後用精彩的演講、勇氣、自信，博得老師和同學們的掌聲！
假如再給我一次機會，我一定會向以前的老師、同學們證明，我不是一個默默無聞的俞欣林！
真希望能給我一片可以實現願望的花瓣啊……
回想起小時候的事，感覺有好多事情沒有做到完美，假如再給我一次機會，也許我會把事情做得多一點完美、少一點遺憾吧。
假如再給我一次機會，我一定會珍惜每一個朋友。記得在幼兒園時，我有一個十分要好的朋友寧寧，我們每天都在一起快樂地玩耍。有一次我倆因為爭搶一個毛絨玩具而吵架了，彼此都委屈地哭了，雖然我們後來和好如初了。假如我當時懂得謙讓，一定不會發生那次不愉快的事情。長大一點的我非常懷念童年那美好的時光和純真的友誼，我從中悟出一個道理：友誼之花是需要用理解、關懷、謙讓來澆灌與呵護的。
假如再給我一次機會，我一定從一年級就開始認真學習。我會從那時起就認真聽老師講課，不會把作業寫成狂草，認真對待每一道考題；我會一直堅持學習拉小提琴，不會半途而廢，以至於現在只有羨慕地看着電視大獎賽裏技藝嫻熟的選手們的.表演；我會在學習滑冰時更刻苦和抗摔打一些，不至於現在連彎道閃轉都不熟練……時間一去不回頭，現在的我，只能悄悄地對自己説：現在努力也不晚，一切都來得及。
假如再給我一次機會，我可能就會把過去的事情把握得好一些，我這麼想。此時此刻，忽然間我發現，過去的事情不會重演，遺憾屬於過去，但機會屬於現在，屬於未來。今天的我好像又長大了一點，因為我知道了否定自己的過去，知道自己正在成長進步，知道機會在今天，機會在腳下。
假如再給我一次機會。
我是一滴水，一滴普通的不能再普通的水。天賜良機，在一次颱風形成的過程中，我脱離了大海母親的懷抱，來到了雲婆婆的家中，成為了淡水家族中的一員。
我很慶幸自己能有這樣的機會，要知道，我的父母兄弟姐妹整日整夜地躲藏在眾多海水兄弟中，還要承受百萬噸的巨輪的碾壓，過着暗無天日的日子。變成淡水，可是我們水家族中的榮耀，全球有那麼多水，現在市場競爭多激烈啊！我好不容易脱離了大海，來為我們孕育的生命“服務”。
來雲婆婆家中的這幾天，我們成天無所事事，在一起嬉戲打鬧，玩得不亦樂乎，沿途經過幾個缺水的村莊和一天大的沙漠，雲婆婆多次要求我們下去幫助他們。我看見沙漠中一個老奶奶拎着兩隻破舊的水銅，來到一個深井中，費了九牛二虎之力只拉上來了不夠裝滿桶底的水。我挺想下去幫她的，可是仔細一想，自己有着偉大的'志向呢，怎麼能為這麼點小事拖累我的大志向呢？況且一滴水對她沒什麼作用的，還是算了吧！我極力勸説自己不要下去。其他水似乎和我的想法大致相同，對此也是不理不睬的。
一日，雲婆婆把我們召集起來氣喘吁吁地説道：“孩子們，我實在承受不住你們的重量了，是該放你們自己自由的時候了，我這就放你們下去。
我歡呼雀躍，因為我即將得到真正的自由。
人的一生，也許會讓很多悄無聲息的流失掉。這一點，是我們無法補救的。但，你有曾想過，把那些離你遠去的'機會找回來呢？
啊!也許就是那次“公交事故”，讓我再次失去了機會，非常的後悔。
記得那個夏天，我已經學會自己坐公交車了。一個人樂呵呵地坐在整節車廂的最末位。
“上寧橋到了“只聽那門 “嘎啦”一響，走進來一位老奶奶，她穿了一件老式的短旗袍，頭髮白得像一團雪花，黏在老奶奶的頭上。這時，車上已沒有一個位子可供這位老奶奶坐了，這倒是不稀奇，只是，坐在位子上的人，竟沒有一個人為老奶奶讓座。我急了，想去扶奶奶過來坐。説時遲那也快，只聽“吱啦”一聲，司機來了個急剎，把本來就顫顫巍巍的老奶奶給摔了個嘴啃泥，嘴角都流血了。
那天晚上，我做了一個完美的夢。 我夢見，在老奶奶剛剛上來的時候，我就急忙把她扶到了我的位置，剎車一來，我就抓住她的手，叫她把身體往後靠，這樣，她就沒有摔跤。平平安安的回家了……
雖然這件事理論上與我無關，但不知道為什麼，我的心仍然是那麼的忐忑不安。假如再給我一次機會，我一定會像夢中那樣做。
人生路漫漫，如今我已經從一個懵懂的兒童長成了亭亭玉立的少女，但這成長的過程中，我也做過令自己後悔的事，如果再給我一次機會……
那是一個秋日，因為媽媽有事兒，所以我今天要自己坐公交車回家，樹上飄下來的秋葉落到小河裏，像一隻只載滿幸福的小船駛向遠方。我走到公交站台找了一個位置坐了下來，不一會兒公交車便來了，我也準備上車，我把手伸進了口袋，可是我無論怎麼掏也掏不出那兩塊錢，但我還是在掏着，期待着有奇蹟的發生。但是事實證明，奇蹟的.發生，希望還是很渺茫的。
此時，往公交車上擁擠的人已經進去了一大半，眼看那一小半人也要進去了，我一咬牙，心想：不管了，大不了就逃一回票吧。想完便立馬也擁上了車，一上車，我沒有去看一眼投幣箱，而是以“瞬雷不及掩耳”之勢一下子衝到了最後一排。一坐下，就立馬低下了頭，生怕別人看見我。從坐車到車到站，只過了幾十分鐘，但對於我來説簡直就像過了幾個小時。車一到站，我第一時間衝下了車，立馬跑回了家。
明明逃票成功了，可我的心還是沉甸甸的，如果再給我一次機會，我寧可走回家也絕不會逃票。
可是機會往往就只有一次，在世上有些錯，一旦鑄成，就不可能改變。所以同學們讓我們時刻做到問心無愧，而不是去相信那基本不可能的“如果”！
隨着時間的流逝，許多的機會擦肩而過，假如再給我一次機會，我渴望再次獲得童年的機會。童年是美好的，童年是開心的，是自由的；還是無憂無慮的。
如果回到童年，我想去尋找童年無憂無慮的味道；春風撫摸過我的臉頰，雨點蹦到傘上，劃過表面“滴滴答答”的落到地面上，小鳥用清脆的聲音歌唱……童年在我的記憶和體驗中都是自由開心滴……
雷陣雨過後，空氣清新，天氣晴朗，天空中劃過一道彩虹，時不時還有小鳥那嘰嘰喳喳的叫聲……“盆頭稚子學垂輪，側坐莓台草隱身。”這句話一點都沒錯，我學着這句話釣魚，果然釣到了魚，正把他拉起來的同時，小貓釣魚三心二意——我看見了一隻蝴蝶。於是，放下魚竿，邁開步伐，跑去追蝴蝶。跑到了一片生長着青苔的地方，腳下滑了一下，打了一個滾，掉進了池中……
遊啊遊，看見小魚，觀察它游泳的樣子；上了岸，看見小鳥，聆聽它優美的`歌聲，蝴蝶翩翩起舞，在太陽的照射下，一切物體好像都充滿活力，充滿生機。
玩累了，就在大樹媽媽的臂膀下乘涼，捧着大西瓜，大口大口的吃着……
假如再給我一次機會，我想要重獲童年的機會。因為童年是無憂無慮的，是自由的……
我想要，輕輕掀開歷史的面紗，目睹她多姿的面容；我想要，悄悄走過文化的幽徑，品味她令人陶醉的氤氲氣息；我想要，勇敢翱翔詩人的天空，感受他們的詩意與美好。給我一次機會，讓我握住詩人的雙手，感覺歷史文化的美好內涵。
握住陶潛的手，我感覺到了淡泊名利的氣概。“採菊東籬下，悠然見南山……此中有真意，欲辨已忘言。”這是何等的灑脱！我願攜着清香的黃菊，在東籬和陶潛觀賞那輝煌的日落。哦，陶潛，你帶給我的遠不止這些。
握住李白的手，我感覺到了瀟灑的氣質。身為詩仙的你詠出了太多的`千古名句。“舉杯邀明月，對影成三人”這是你孤獨之時持杯喝酒的情景。那明亮而皎潔的月光傾灑在你身上，透出微亮，温暖的光澤。哦，我喜歡你的“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的自信與灑脱。哦，李白，你給我的感悟還有很多。
握住易安的手，我感受到了赤烈女子的情感。多才的你是歷史上難得的女子。“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”那清風下的美好，那令人陶醉的少女情懷，都在那一灘鷗鷺中完美地體現。清風紈素，我看見了“簾卷西風，人比黃花瘦”的黯然消瘦的容顏；“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”，又有誰能夠體味你內心的悲苦？易安，在你的詩詞中我見到了不一樣的風景。
如果，能給我一次機會，讓我輕輕握住你們的雙手，我會用心品悟你們的詩詞與氣質，感受你們的情真意切。
給我一次握手的機會，給我一次感悟的機會。
每一次晨會，我總是以表演者的身份出現在舞台上。可我喜歡朗誦，喜歡另一種舞台上的風格，渴望體驗當一回主持人。
老師或許不知道我的夢想，總是讓我當表演中的主角，合唱的領唱......我厭倦了，我厭倦了這種風格，厭倦了裝模作樣的`表演，厭倦了這種表情要故作誇張的時刻。
我想當一次主持人，哪怕只有一次。我只想重新用一種自然的表情把一個真實的我呈現在大家面前。我不是那個裝腔作勢的表演者，我不是那個僅僅會模仿動作的機器，更不是台上那個嬌氣的大小姐。我只想向大家證明，我就是我，我也有我的色彩，我也有我的性格，我自身的亮點。就算只是報幕，我相信我也能報出自己幽默的特點。
給我一次當主持人的機會吧，我一定會好好表現的。
我希望我的表情能不再僵硬，我相信，我不會再像表演中顯得那樣神經兮兮，十分瘋狂，也不會再顯得像個冷公主，冷若冰霜。
我想從當主持人中找回那個獨特的我，找回那個自然的我，不刻意去仿效任何人的我。
只要有機會，我就一定會爭取。我相信自己，相信生活，也相信我的夢想一定會實現。如果給我一次當主持人的機會該多好呀！如果這是現實又該有多好呀！我希望，我期盼有一次當主持人的機會，我將實現我的夢想，站在台上，主持一場晨會，一場比賽，又或是一次班會......
我希望，老師能給我一次當主持人的機會，讓我既有台上的風光，又有統領全局的實力！
親愛的老師們和同學們：
你們好!
雖然許多人對班長的“龍椅”早已垂誕三尺，夢寐以求。但是我堅信，憑着我新鋭不俗的“官念”，憑着我愈挫愈堅的勇氣，憑着我與大家同舟共濟的深厚友情。相信這次演講給我帶來了自信的光芒。
我以前也擔任過班幹部，有少許的經驗，但是上次因不負責任，帶不起頭，所以給老師“炒魷魚”了。這次我一定以身作則，為班級默默地耕耘，，獻出博愛之心。我正因為曾被老師撤職，生活在“最低層”;對“老百姓們”的.喜怒哀樂有切身的體驗，更能從他們的利益出發，推出更加貼切“百姓”的改革措施。
班長，應架設在老師和同學之間的橋樑。光有老師和同學服務的心是不夠的，作為班長的靈魂人物，應具有統領全局的作用。首先，我有較強的組織能力，讓每位班委成員發揮各自潛力，形成拳頭優勢。
如果，我競選成功，我會把握這次機會，更加嚴格要求自己。要知道，再多燦爛的話語，也不過是一瞬間的激情，樸實的行動才是開往成功道路的鮮花。
請相信我吧，沒錯的!
謝謝大家!
在原來，我不懂機會，也不珍惜機會，讓許多好的機會悄悄的從我身邊流逝。當消失的東西不可能會重新擁有，這我知道。可是，機會來的時候，我就像個永遠也抓不到風箏線的孩子，這個風箏隨風飄走了，而我的機會也就這麼隨着時間一分一秒地不見了。
現在，我真搞不懂自己，機會來時，自己卻無所謂，當機會沒時，我才知道沒有握住風箏線的嗞味。可是我為什麼會這樣？難道是上帝懲罰我，讓我嚐嚐失去一次又一次的機會，我後悔了，後悔當初自己任性的'選擇；後悔自己當初沒有聽老師的勸導；後悔自己沒有多聽媽媽的嘮叨；後悔自己沒有把握機會；後悔……我現在才後悔了，有什麼用呢？世上沒有後悔藥吃。要怪也只能怪當初自己不好好學習，這就是上帝給我的最大懲罰吧！我想懇求上帝，你能給我一次機會嗎？上帝，你能讓我抓一次風箏線嗎？若機會來了，我不會再讓它從我身邊走過，我會好好抓住這根關係到我的未來的線，我會好好抓緊的。
就讓我慢慢地閉上眼睛，默默地祈禱，衷心地懇求上帝能給我這次機會吧！
學問齋