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關於描寫冬天的作文(15篇)

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無論是在學校還是在社會中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的關於描寫冬天的作文,希望能夠幫助到大家。

關於描寫冬天的作文(15篇)

關於描寫冬天的作文1

秋與冬的交接儀式在一場薄霧中進行着,沒有燦爛的燈光,沒有神氣的禮樂,只有那濛濛的薄霧。習習的西北風吹養樹枝,好像在歡迎冬天的到來。

霧籠罩着大地,萬物像披着紗巾一樣,迷濛蒙的。遠處的小山看不見頭頂,樹林像在捉迷藏一樣,東躲西藏,忽隱忽現。

風,微微地吹着,帶來了一絲涼意。那毫不留情的樹葉紛紛落下,在大地上鋪了厚厚的一層。城市的美容師——清潔工們仍然早早地起來了,她們拿着掃帚在為城市整容。不,不是掃帚,是一支支巨大的畫筆,給人們在描繪着美好的工作環境和學習環境。

看,別的樹都落葉了,一片片枯黃的小葉子打着旋兒落下來,唯有那翠綠的竹葉仍然保持着它那清秀而挺拔的英姿。在晨霧中,在微風中,彬彬點頭,好像在歡迎同學們的早早到來。一羣國小生在展霧中走着,不時地發出了甜甜的笑聲。

霧,慢吞吞地蠕動粉,像在走路的娃娃一樣,來到了我們的學校,來到了我們中間。校園裏還是那樣的迷濛。教室裏發出了朗朗的讀書聲,燈光在霧中時隱時現,像無數星星在跳動。

散了.霧漸漸地散了。太陽薄出了小半個臉蛋,通紅通紅,從它那神氣的臉龐上發出的光和熱,給我們帶來了生機和美好的一切。

清晨,美好的清晨,我們這羣剛剛出土的苗苗,抬頭仰望五彩繽紛的`天空——一幅壯麗的祖國未來的藍圖,拿起知識的畫筆去描繪,去添彩。聽,朗朗的讀書聲一浪高過一浪,我們沒有浪費這金色的早晨,金子似的時間……

關於描寫冬天的作文2

雪降落下來了,像柳絮一般,似蘆花一樣,宛如蒲公英帶絨毛的種子跟着三九天的風婆婆飛,雪降落下來了。

先是小朵小朵的雪花,柳絮般地輕輕飄揚着,然後越下越大,一陣緊接着一陣,風交着雪,團團片片,紛紛揚揚,頃刻間天地一色,風雪瀰漫了整個城市……

像是大地母親一夜之間就生出了許多白色大蘑菇了。

到了早晨,房屋銀裝素裹起來了,柳樹成了臃腫的銀條,城堤也變成白脊背的巨蟒,伸向遠遠的灰濛濛的暮色煙靄裏。漢江河上,稍微探出點頭來的大小石頭全遭了殃,一下子老了50歲,頭髮全白了。

像是一羣白色的小奶牛,到河中飲水了;好似幾隻白色的熊,正準備從河中央走到覆雪的河岸上來了。

四周山上的松枝,戴着白絨般厚厚的雪帽子,不斷彎腰,不時地掉下一兩片手掌大小的雪塊,無聲地堆在雪地上。

冬天來了!就像一位愛乾淨的小女孩,身穿一件雪白的長袍,在大地之間遊玩。

冬天的.雪,把我們心給淨化了。那純潔的白,照入了我們的心。冬天的雪,把枝頭上的梅花染白了,梅花凌雪而開,在雪中顯得美麗動人。冬天的雪,為大地蓋上了一牀柔軟的棉被。冬天的雪,紛紛落在孩子們的臉上。冬天的雪,留在了小溪裏。順着溪水流向遠方,寄託着我們的希望,帶走了我們的煩惱。冬,是多麼的美麗啊,他永遠留在我的心裏,留在人們的心裏。

關於描寫冬天的作文3

雪一片一片的飄下來,北風呼呼的吹着,好像在告訴我們冬天來了。

冬天雖然很冷,但冬天也是美麗的季節。隨着寒流的逼近,漫天的大雪越來越大了。樹上,地上,房屋上,一片銀白,簡直就是雪的世界。

學才剛停,小朋友們就迫不及待的跑進了雪地,堆雪人,打雪仗,一個個小手,小臉凍的通紅,還是玩的不亦樂乎。遠處還有大哥哥們在滑雪,看上去就像專業的滑雪運動員,滑得非常棒,簡直和我從電視上看到的溜冰冠軍一樣。

冬天真的是很冷很冷,蟒蛇,螞蟻,刺蝟,都躲在洞裏不敢出來了。只有那不畏嚴寒的蠟梅,翠竹,蒼松亭亭玉立在冬天。給冬天的大地帶來了勃勃的生機。蠟梅那鵝黃色的花瓣是那麼的純樸,是那麼的美麗,雖然沒有蝴蝶蜜蜂在上面飛來飛去,但它仍然是風華正茂。“牆角樹枝梅,凌寒獨自開。遙之不是雪,為有暗香來。”這首詩不正是讚揚蠟梅不怕嚴寒,傲雪怒放的精神嗎?翠竹也毫不遜色,笑迎風霜雪雨。千百年來,竹子清峻不阿,高風亮節的品格形象,為人師表,令人崇拜。蒼松更不畏懼寒冬,狂風呼嘯,大樹在狂風中搖晃,隨着零冽的'西北風發出尖利刺耳的呼嘯,像是有意在蔑視冬天。

冬天很快就會過去的,等脱下厚厚的棉衣,我們又能身輕如燕的條大繩啦!!!

關於描寫冬天的作文4

一陣北風吹來,黃葉落了一地,它預示着:冬天又要來臨了。

在我的記憶中,我們這兒的冬天總是被嚴寒包圍着。前年的冬天剛剛來臨,就紛紛揚揚地下了一場大雪,幾乎一夜之間,大地就蓋上了一層厚厚的雪被。零下十幾度的氣沮一下子就把所有的河流封凍住了,潺潺的流水變成了僵冰一塊。所有的樹木再也不像春夏那樣神氣活現、勃發生機了,它們只有光禿禿的枝條在寒風中抖瑟頗慄。

嚴寒給大自然的是一種冰冷和蕭疏,但它怎能擋得住生命的活力?看,在那漫天大雪中,村裏的幾隻大黃狗卻高興地追奔嬉鬧,幾個漁民竟然鑿開冰塊用網撈魚,鄉辦企業的機器照樣轟鳴歡唱,我們學校的`老師、學生沒有一個被嚴寒嚇住,照樣上課學習。

我喜歡夏天在水中自由自在地游泳,但在嚴寒中活動起來似乎更有勁。打雪仗、跳繩、踢毽子等等,都是我天天要進行的活動。別看外面天寒地凍:只要你肯活動,就會有熱氣騰騰的感覺,一點不會懼怕嚴冬的寒風和冰雪。

人們常説春天是萬物復甦、春暖花開的季節,夏天是綠樹成蔭、萬物生長的季節,秋天是花兒滋香、碩果累累的季節,難道冬天是死寂枯萎、令人懼怕的季節嗎?不!在我的眼裏,冬天是充滿勞動和創造的季節,是大自然代謝不息、孕育新生命的季節。

關於描寫冬天的作文5

春天的早晨是温馨的,夏天的早晨是熱烈的,秋天的早晨是寧靜的,那麼冬天呢?天剛見明,我揹着書包,徒步走在上學路上。天和地的界限是那麼朦朧:山是白的.,天是白的,水上也飄着白霧。我想摸摸這奇怪的霧,可它像個調皮的孩子,一會兒逃向東,一會兒逃向西……寒風“呼呼”地咆哮着,用它那粗大的手指,蠻橫地亂抓行人的頭髮,針一般地刺着行人的肌膚。行人萬般無奈,只得將冬衣扣得嚴嚴實實的,把手揣在衣兜裏,縮着脖子,疾步前行。而大路兩旁的松柏,卻精神抖擻地挺立着,傲迎風霜雨雪,激勵着人們勇敢地前進。

街上的商店已陸陸續續地開門了。我顧不得去欣賞琳琅滿目的商品,也顧不得去品嚐那令人垂涎三尺的食品,加快腳步,到我的新芳國小去尋找冬天的早晨。旭日東昇,灰濛濛的霧似在不停地滾動,我在操場上隱隱約約地看見了人頭:一個、兩個、三個……操場上逐漸熱鬧起來。瞧,那邊走來了一位老教師,幾個少先隊員正在向他行隊禮,老教師笑容滿面地點頭微笑……“呼呼”!隨着響聲望去,那邊一羣同學正在跳長繩。繩拋上空中,掠過頭頂,又擦過地面,上下翻飛,像金蛇狂舞,不時揚起同學們一陣陣愉快的歡笑聲。打球的同學在你追我趕,先凌空一躍,再猛力一跳,球在空中畫出一道美麗的弧線,好一個“水中撈月”!看到這情景,我三步並作兩步,急急忙忙來到教室。呵,教室裏更是熱火朝天:老師正在一絲不苟地批改作業,時而凝神深思,時而頻頻點頭,時而搓搓手、跺跺腳……有的同學三五成羣在朗讀,有的在做作業……冬天的早晨,氣候雖然寒冷,但處處充滿了生機和活力,孕育着春天百花爭豔的希望!

關於描寫冬天的作文6

今天早晨,媽媽把我從美夢中喚醒,在我和小牀難捨難分的時候,媽媽告訴我“今天我們要去川侗賞雪。”我高興地合不攏嘴,一蹦三尺高。

我們迫不及待地出發,到達目的地後,只見天上飄起鵝毛大雪,冬天給大地鋪上一條雪白的地毯,顯得格外美麗。在周圍有一大片的松樹林,本來松樹林穿着翠綠的衣裳,冬天卻給它套上了雪白的棉襖,還在枝頭上雕着晶閃閃的冰花。周圍還有許多小朋友在堆雪人、打雪仗,到處洋溢着歡聲笑語。這時爸爸突然用雪球扔中了我,遭遇偷襲的我不甘示弱,於是雙方展開一場雪戰,好不激烈。漸漸地爸爸累得筋疲力盡,精力旺盛的我抓緊戰機乘勝追擊。他不得不投降,我大獲全勝。緊接着我和爸爸一起堆雪人,我費了九牛二虎之力才在雪地上滾了一個大雪球和一個小雪球,我累得滿頭大汗,氣喘吁吁。小手冷得像紫薑芽兒,爸爸趕緊用大手握住我的小手連哈了幾口氣,“冷不冷啊?剩下的.我來做吧?”我倔強的説:“不,我要自己堆。”

我用大雪球做雪人的身體,小雪球做腦袋,用樹枝做手,用黑釦子做眼睛,再用胡蘿蔔做鼻子。雪人終於做好了,白白胖胖的萌爆了!正朝我調皮地眨眼睛。哈哈,我又交到一個好朋友。

雖然許多人覺得春天最美,因為春天給大地帶來蘇生。但我覺得冬天並不比春天差,因為冬天是個既美麗又有趣的季節!

關於描寫冬天的作文7

冬天的早晨很美,不信,請看——

早晨起來,冬霧瀰漫。霧散之後,立即出現一幅奇景,那青松的針葉上,凝着厚厚的白霜,像是一樹樹潔白的秋菊;那落葉喬木的枝條上裹着雪,宛如一株株白玉雕的樹;垂柳銀絲飄蕩,灌木叢都成了潔白的珊瑚叢,千姿百態,令人撲塑迷離,恍惚置身於童話世界中。

一年有四個季節,每個季節都有不同的景色,而我最喜歡冬天下雪時的壯麗景色。冬天,大雪紛飛,人們好象來到了一個幽雅恬靜的`境界,來到了一個晶瑩透剔的童話般的世界。鬆的那清香,白雪的那冰香,給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過濾,一切都在昇華,連我的心靈也在淨化,變得純潔而又美好。黃昏的雪,深切切的,好象有千絲萬縷的情緒似的,又像海水一般洶湧,能夠淹沒一切,還有一絲揭開藏頭露尾般的裸露感。

雪花形態萬千、晶瑩透亮,好象出征的戰士,披着銀色的盔甲,又像是一片片白色的戰帆在遠航……雪中的景色壯麗無比,天地之間渾然一色,只能看見一片銀色,好象整個世界都是用銀子來裝飾而成的。雪後,那綿綿的白雪裝飾着世界,瓊枝玉葉,粉裝玉砌,皓然一色,真是一派瑞雪豐年的喜人景象。

愛四季,更愛美麗的冬天。因為它隱藏着美麗,隱藏着我成長中快樂的足跡!

關於描寫冬天的作文8

我喜歡春天的綿綿細雨;我喜歡夏日的疊疊綠葉;我喜歡秋天的金色田野;但我更喜歡冬天紛紛的白雪。

冬天下雪之前,天色驟然間暗了下來,灰白色的雲拉開了序幕。不一會兒,一片片小雪花慢悠悠的飄了下來,好像是在探路,又好像是送來遠方的信。漸漸地,雪花的膽子的大了,兄弟姐妹們多了起來,擠擠挨挨,手拉着手,像是趕集似的。不多時又下起了紛紛揚揚的大雪,好像棉花,更似鵝毛,一大片一大片,一羣一羣的兄弟姐妹們嬉戲着像誰和誰捉迷藏似的,趁你不注意,就會遮住你的肩,當你擦掉這些小雪花時,她就不見了,變成了一顆顆隱形的小露珠飛到空中……

不一會兒,建築物上都披上了亮晶晶的棉襖。看到這一景象,我忍不住想去堆一個雪人。咦,地上怎麼沒雪?媽媽告訴我這是因為雪下的小,在地面上馬上就融化了。於是,我們到車上抹了點學,搓了兩個雪球,把他們疊起來,又回家拿了一個胡蘿蔔插到上面,就變成了一個鼻子,拿了一塊泥巴,搓成兩個圓,放在上面,雪人就有眼睛了,用泥巴捏了一張嘴,放到雪人的臉上。嘿嘿,一個小雪人做好了。我的'手差點就被凍僵了。

我看了看外面的景象,一朵朵梅花在風雪中挺拔着,從不害怕冬季的嚴寒;一棵棵松樹就像一位位軍人一樣,時刻都站如鬆;在看看學校裏的竹林,也仍舊是四季長青,堅忍不拔。真是所謂的“松竹梅歲寒三友,桃李杏春風一家“啊!

啊,冬天真美,我愛冬天!

關於描寫冬天的作文9

一年之中有分四個季節,各分為春、夏、秋、冬。其中,我最喜歡的季節是冬天。我最喜歡冬天是因為冬天是最涼爽的季節,尤其是冬天時去下雪地方,你可以打雪仗、做雪人,還可以做許許多多有趣又好玩的事,所以我特別喜愛冬天。

在冬天時,不是隻能做這些事,你還可以在冬天時吃着關東煮,喝着温暖的湯來保暖,然後穿着毛皮大衣,這時會十分暖和;晚上睡覺時,躺在柔軟的牀上,蓋上厚厚的綿被,很快就可以入睡了。到了早上,還會因為太舒服而不想跑出温暖的被子。我覺得冬天可以做這麼多好玩有趣的事,為什麼還是有很多人不喜歡冬天。

冬天有着一個迷人的美麗就是為大地蓋上了一層又白又厚的雪,雖然這些雪把一些花、草、樹、木給凍死了,但是它還是帶給了大地,帶給了人們許多歡笑,它讓人們拿來玩耍、它讓人們拿來蓋房子,它讓人們拿來做冰吃,大家都玩得喜出望外。這些無窮的樂趣與魅力,就是冬天迷人的特色,不知道大家有沒有發現到。

冬天也有屬於自己的風情。當晚上時,你在一個很高很大的.山上喝飲料,吃着美麗的蛋糕,然後從高處往下看那一層一層的白雪覆蓋着大地,當時也瓢起了細雪,那是一件多麼浪漫,多麼美麗的時光。那就是屬於冬天的風情。

我覺得冬天是四季之中最浪漫、最美麗,最有風情的季節,所以我最喜歡的季節是冬天。我希望大家都來感受冬天的美,大家都喜歡冬天。我也希望一年之中不要再分成四季,全都變得冬天。我更希望台灣的冬天可以下起雪來,讓我在台灣可以感受到全世界最浪漫、最美麗的冬天。

關於描寫冬天的作文10

伴隨着紛紛飄落的雪花,迎着呼呼作響的寒風,冬爺爺邁着沉重的步伐走進了我們的校園————惠民縣第一實驗學校。

走進校園,草坪裏往日生機勃勃的小草已穿上了枯黃的外衣,顯得那麼沒精打采。旁邊幾棵大樹上僅存的幾片殘葉也隨着寒風的到來像喝醉了酒,晃晃悠悠的飄落下來。只有幾隻不知愁的小鳥站在光禿禿的樹枝上瑟瑟發抖。唯有幾棵挺拔的松樹還是那樣蒼翠欲滴,傲然屹立在校園的`一角。旗杆上鮮豔的五星紅旗在寒風中迎風飄揚,讓人肅然起敬。

你聽,朗朗的讀書聲在校園裏迴盪,坐在暖和的教室裏,老師洪亮的聲音伴隨着同學們積極踴躍的回答,彷彿這不是寒冷的冬天,而是暖意濃濃的春天。我們真是幸福啊!

其實,雪後的校園才是最美的!你看,當雪花從天空中無憂無慮的飄落下來,樓頂上、樹枝上、操場上到處是一片潔白的世界,彷彿披上了一層銀光閃閃的外衣。好一個潔白無瑕的校園!當下課鈴聲響過,穿得像麪包似的同學們跑出教室,湧向操場,活躍的身影和歡快的笑聲,給校園增添了不少生機。雪地上,奔跑的身影是那樣輕盈,一片沸騰的景象。堆雪人、打雪仗、追逐嬉戲……你玩你的,他玩他的,熱鬧極了!歌聲,笑聲,傳達着彼此的友誼和快樂,溝通着彼此的心靈。

關於描寫冬天的作文11

晨無陽,唯冷風,冷氣在空中流動,凍得我們打顫,伸出凍紅的鼻子,感受到冬日的氣息。冬啊,我們已經久別一年了。

南方的冬天,沒有柳宗元所描述的“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅”那縹緲夢幻漫臨仙境之景,也沒有“千里黃雲”,“北風吹雁”。有的.只有那綿綿的雨,簌簌的風,淡淡的天,念念不忘的人。

高處不勝寒,山上嬌豔紅梅,星星點點綴在枝上,在空中飄遙不定,偶爾有幾片花瓣落入水中,隨着水流去到遠方,擠入空氣的香,也只能上讓蝴蝶去尋味。雖無“凌寒獨自開”之傲骨氣勢,但有“風遞幽香去”之幽情愜意。折上一隻梅,插在那個青花瓷瓶,給房間增加了幾分韻味。閒時無聊,搓搓手,便想找些事做,思餘半日,做了一首五言:“皆事為君悦,萬頃惜塞言。舊情隨塵綴,不為一逐顏。”寫完丟下紙,琢磨着平仄韻,平平仄仄,仄仄平平,古風情味,油然而生。這每一個字,每一個詞,運用的都是如此的嚴謹。突然讓我想起老師之前給我講的李清照的《如夢令》。

“在詞中,不叫寫詞,叫填詞,因為它每個詞牌名都有固定的形式,也有固定的平仄韻。要一行幾個字,要求都特別的嚴格。”他呷了一口清茶,讓我作一首。想了好久,方寫一首《如夢令●元旦》:“方興得知元日,歡喜不知末測。宣卷又西風,獨坐小樓燈暮。幸致!幸致!何日方能消逝?”。他笑了笑,向我眨眨眼……

外面特別冷,總讓我聞到新年的氣息,冬意下隱藏的是春,是温暖,是團圓。是“千門萬户瞳瞳日,總把新桃換舊符”的歡心。而冬臨,春豈遠矣?望春臨,待燕歸,青山碧綠鳥逾白。嶺南春,嶺南冬,決定的只是那欲然的青花。

關於描寫冬天的作文12

一年有四季,春、夏、秋、冬,人人都有自己最喜歡的季節。我喜歡冬天,因為在冬天裏,我能找到那份獨有的純潔、寧靜,也能找到那份可愛又頑皮的童趣。

每年一到冬天,彷彿世界安靜了許多,沒有鳥兒的歡叫聲,沒有小魚的嬉戲聲,沒有樹葉的交談聲……但是,冬天裏也並不孤獨:青松為我們站崗,臘梅送來清香;雪花伴我們舞蹈,風兒在耳邊高唱!在公園,皚皚白雪鋪灑在青松之上,碧綠加上雪白,就像堅定加上柔美;在路邊,枝枝臘梅穿牆而出,陣陣大風在她們耳邊,在我們心中大聲讚頌:臘梅,你的身姿招人愛戴;臘梅,你的`毅力非比尋常;臘梅,你的精神值得讚頌!走在白色的地毯上,原本一望無際的世界,現在變成銀白的天堂:看那高樓大廈,一片雄姿英發;看那隻身一人的大樹,雖沒了樹葉的陪伴,但更像是用潔白的雪兒包裹,準備狂風之後,破繭而出!

當然,孩子們的嬉鬧聲也不絕於耳。一大早,孩子們陸陸續續的來到雪地中,吵着,鬧着,嚷着,跳着,跑着,笑着……個個興高采烈,不亦樂乎:挖着雪堆,拾起雪球,變成了他們做的最多的動作;瞄準對手,奮力一擲,引出笑聲一片;乘機反攻,大意倒地,成為朋友之間最美的笑點。不知不覺,外面就像是下了雪球雨一般,美麗、有趣又壯觀。

冬天,就是既寧靜又頑皮,既純潔又可愛的季節。你,喜歡嗎?

關於描寫冬天的作文13

説到一年四季,人們把讚美的語言更多地給了春天、夏天和秋天。説到春天是春光明媚、鳥語花香,説道夏天是綠樹成蔭、十里荷塘,説到秋天是金風送爽、碩果累累,只有冬天,留給人的是一片寒冷、蕭殺的景象。很多人會説,冬天把綠色扼殺了,把絢麗趕走了,把心情困住了……而我卻覺得冬天最美。

雪是冬天送給人們最好的禮物。雪花從一望無際的天空中輕輕地飄落下來,紛紛揚揚、飄飄灑灑,一朵朵、一片片,白得似銀、潔得如玉,像天上的仙女撒下的玉葉,又像翩翩起舞的蝴蝶。晉代詩人謝道藴在《詠雪》中寫道:“撒鹽空中差可擬,未若柳絮因風起”,雪花在詩人的眼裏又似細鹽、似柳絮。雪給人以無限的遐想,你能説冬天不是充滿韻味的嗎?

雪飄落在大地上,白茫茫的一片,好一個銀裝素裹的世界。吟誦起唐代詩人柳宗元的《江雪》,我彷彿又看到了一位老漁夫駕一葉扁舟,穿一身蓑衣,披一肩雪花,垂一根魚竿,悠閒的在江中戲弄着魚兒。面對這樣的.畫面,你能説冬天不是浪漫的嗎?

雪後的校園裏到處充滿着生機。同學們堆雪人,打雪仗,在雪地裏“創作”,在雪地裏“撒野”,就地找兩個小石塊當作眼睛,找一根小木棍當作鼻子,摔倒了,站起來,同學們的腳印在雪地裏構成了一幅雜亂無章的畫。紅紅的臉蛋,紅紅的手,銀鈴般的笑聲在校園內迴盪,你能説冬天不是快樂的嗎?

雪給麥田蓋上了厚厚的棉被,預示着來年的豐收,冬天給了我們對來年的憧憬和企盼。“冬天來了,春天還會遠嗎?”你能説冬天不是充滿希望的嗎?

我喜歡冬天。

關於描寫冬天的作文14

冬是讓人着迷的季節,冬創的五彩繽紛的雪花曾創了一個又一個奇蹟。

高昂的天空吹來了那冬風,我的耳朵被生生地“宰殺”了,生了個小凍瘡。今天,這風又來侵犯我,但由於我已有準備,而沒吹紅了耳朵。

“表弟”我聽出了表哥的叫喊,我的嘴巴隨着大腦的本能,從聲帶中發出了宏亮的叫聲。隨着一聲響聲,我的心更加確定了,一定是表哥!只見表哥,雙手不停地一張一合,相互搓着,以換來手上的温暖,臉頰紅紅的,眉毛一漲一落,嘴巴又節奏地呼吸着,而那雙耳朵依舊紅的驚人。那為整理的`頭上有一點點雪的碎屑。“表弟,外面下雪了”表哥答道。我從中頓時醒悟過來,“哦!”“那你下去看啊!"“行吧”!我慢慢的下了牀,腳慢慢的伸進冰冷的鞋裏,“好冷”心裏想着。我地慢慢吞吞向門口走去,我脱掉鞋,一踢,鞋飛到了不遠處,穿上運動鞋。一股更寒的寒意向我“刺”來。我強忍住了下了樓。

“哇”雪在我家門前創造了一個奇蹟,在我家門前搭了一格沒那麼像的愛心!在我看來

是那麼純真,是那麼真誠!門前的桂花樹也變了一個樣,向像五角星的雪兒堆在一起,錯拉在樹上!這又是一個奇蹟啊!

冬就是這樣!冬,不久就要遠去!春光也將到來了!迎接我們的是新的一年!

關於描寫冬天的作文15

隨着學校秋季運動會的結束,秋天就舉行了告別禮。街上的樹木還來不及脱去綠生生的葉裙,冷不丁氣温驟降,細雨就變成了雪花,落雪壓向掙扎的綠,逼着它們變黃,再一片一片地丟向街道。樹紛紛蕭條起來,冬的樣子便剪輯成了。

你不得不歎服,大自然是了不起的服裝設計師,與季節對應的傑作,是那樣地合理。你不要説自己是多麼的熱愛春夏秋,冬天不會因你的好惡,而取消自己的行程。地球上再挑剔的人,對秋冬的過度色,也幾乎挑不出什麼毛病。

媽媽開始對天氣預報非常敏感,人也變得嘮叨。每天早晨上學前,她像個監督員似的,站在門口,摸你的衣服加厚了沒有,脖子上圍圍巾了沒有,低腰運動鞋換成高腰夾層鞋了沒有。你沒法與她的關愛進行對抗。因為她總是十分有理,駁得你啞口無言。

家裏的地熱還是不燒,媽媽將全家人的睡衣由薄的換成加厚的,再換成棉的,仍然感覺不暖和。家裏温度偏低,人要是凍感冒了,打針吃藥,又要花一筆錢,划不來。媽媽算了一下經濟賬,現在用電比用氣便宜。媽媽當機立斷,去買了散熱器回來。家裏採取地熱低温運行,與電熱器間斷使用相結合,果然效果不錯。解決了家庭取暖問題,我的健康保證,仍然擠上《家庭日報》的頭條。趁媽媽不注意,我順利地溜出了家門。不過不要心存僥倖心理,溜出家門並不等於脱離了媽媽的.嚴密監控。媽媽的電話會在你正得意的時候打來,逐項查問你的保暖工作做得怎麼樣。

我不敢説我是初冬最幸福的人,但至少可以證明,我和媽媽順應着冬天抵達的潮流,與冬共舞,舞出一個女生很個性的風采來。寒星向我擠眉弄眼:誰説不是呢……