在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的夏天作文3篇，希望對大家有所幫助。
已是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”之時。曾經的美好，在這個夏天，再次續演。 那年夏天是熾熱的。熾熱的空氣，熾熱的人兒，熾熱的情誼以及熾熱的心靈。轉瞬間，過去一年了。那曾經的熾熱已不復存，存留的只是淡漠的人兒，淡漠的情誼以及淡漠的心靈。“時間可以改變一切，但永遠不會褪色的'是那份真摯的友誼。”那熟悉的人已變成熟悉的陌生人。漸行漸遠的恐懼，漸行漸遠的傷感，漸行漸遠的落寞…… 那年夏天，大地上依舊存有那種聒噪，那抹嬌豔，那份美好。融洽地交談，是瞭解彼此最好的方法，敞開心扉，相互傾訴，相互安慰，相互問候……日子如流水般逝去，多麼想讓時間定格，定格於那一幕幕美的瞬間。猶如曇花一現，美麗無法永遠地留存……
那年夏天，葱葱郁郁、鬱鬱葱葱[注: 形容草木蒼翠茂盛。也形容氣勢美好蓬勃。]，生命的活力在筆尖跳躍。寫出一首首簡而質樸、簡而含藴的小詩。生命的張狂，生命的肆意，生命的無羈，在筆下得以釋放…… 那年夏天，亦有苦澀。苦澀，有苦，亦有澀。苦的是生活，澀的是年華…… 那年夏天…… 那年夏天是美好，充實的。但這個夏天，也不會孤單、空虛。因為——友誼。友誼，使那片澀澀的天空變得絢麗；友誼，使那顆乾枯的心靈變得濕潤；友誼，使那束呆滯的目光變得飛揚…… 今年夏天，因為友誼，會綻放出它那獨特、耀眼的光芒！
夏天來了！夏天來了！
我們幾個孩子，穿上短袖，衝出家門，奔向野外，去尋找夏天。
夏天像個生機勃勃的少年，大大方方，蹦蹦跳跳。我們仔細地找啊，找啊。
荷花綻開了笑臉，荷葉上聚着一滴滴晶瑩的水珠，在陽光的照耀下閃閃發光？那是夏天的.眼睛吧？
蟬在樹上“知——了”“知——了”地叫着，那是夏天的歌聲吧？
果園裏，白裏透紅的桃子掛滿了枝頭，那是夏天的燈籠吧？
綠草叢中，蜻蜓在草地上盤旋，在花間歇腳，那是夏天的使者吧？
夏天來了！我們看到了她，我們聽到了她，我們聞到了她，我們觸到了她。她在稻田裏歌唱，在小河裏嬉戲；她在一望無際的麥地裏翻滾，在花叢中翩翩起舞……
夏天是熱鬧的，有婉轉的鳥鳴，有淙淙的流水；夏天是美麗的，盛開的花朵，有漂亮的風景；夏天是温馨的，有靜謐的夜空，有爺爺泛黃的故事。
但夏天最好的去處還是公園！夏日的公園是一個充滿生機和樂趣的地方。
進入公園後就是如畫的風景和熱鬧的人羣。看看吧，好多耐不住熱的急性子，索性就跳到了水中，在自由的展現着各種美妙的游泳的姿態，他們追逐着歡樂着，把他們的快樂盡情展現。岸上的孩子們也有他們自己的樂趣。來看看那兩個可愛的小男孩吧，他們在認真地觀察着螞蟻的運動，並討論着課本上講到的各種有關螞蟻的知識，看看他們的神情這是一副科學家的姿態。看那個幸運的小孩子，帶着自己滿滿的.收穫——魚，樂呵呵的朝門口走去，惹得旁邊的小狗尾隨其後。
那兩個大樹下的孩子也是自得其樂，一個小姑娘似乎正在給旁邊的孩子在講故事，女孩子講的認真，男孩子更是聽的入迷。他們沉浸在美麗感人的故事裏面，沐浴着微風，真是好愜意呀。
看看遠處的那幾個孩子，他們正在看着遠處的青山，似乎是在描述祖國的大好河山，我想他們是不是在討論“橫看成嶺，側成峯”的玄妙，還是在找尋“飛流直下三千尺”的瀑布……
雨天的公園也不是寂寞的，看看雨中的那兩個孩子臉上燦爛的笑容，你也許就會明白，只要心裏有陽光就不會有雨天。他們盡情的在雨中嬉戲，看那個男孩子，手持如華蓋的荷葉，盡情的享受着這大自然的饋贈。
夏天的公園是熱鬧的、有趣的、是充滿生機的，只要我們願意我們一定在這裏找到你想要的快樂！
學問齋