在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的真相的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
很久很久以前，一個農夫，有了兩個兒子，老大很能幹，老二什麼都不會，而且很膽小，見到什麼都害怕，給家裏什麼忙都幫不上。農夫見老二沒什麼用，就給了他十兩銀子，把他從家裏趕了出去，讓他學會不害怕再回來。
走在路上，他看見一隻死鳥，嚇得大叫：“啊，好可怕、好可怕。”一個騙子聽見了他的話，説道：“我帶你去一個地方，待一晚，就能讓你學會不害怕，你去嗎？”傻小子興奮地説：“如果你能讓我學會不害怕，我就把包袱裏的十兩銀子送給你。”騙子聽了，美滋滋的帶着他來到了一間破廟，然後對他説：“先拜菩薩，保佑你以後什麼都不害怕，然後睡一覺，第二天早上醒來，你就什麼都不害怕了。”老二聽了趕緊照着騙子的話去做了。
到了半夜，等老二睡着了，騙子偷偷打開他的包袱，取出了十兩銀子，溜走了。第二天一大早，老二醒來，沒有見到騙子，以為他去買早餐了，就走出廟門想要驗證一下自己是否變得不害怕。這時，忽然從路邊竄出一隻老鼠，嚇得老二尖叫一聲，立刻跑回廟裏。他坐在地上，越想越不對勁，趕緊打開包袱一看，裏面的'十兩銀子不見了。
在一個夜晚，爸爸媽媽上班還沒有回來，我一個人孤孤單單的在家裏又害怕又寂寞我看了鍾已經九點半了。
我找了一本書看，忽然停電了。在這伸手不見五指的情況中。我不禁產生了許許多多的幻想，殭屍。妖魔鬼怪等，全都浮現在我的眼前，我不禁打了一個寒戰，幻想還在繼續的時候。忽然“砰。砰……”陽台的門響了，我更加害怕了，我想着門為什麼會響，門後面到底有什麼人。我把門響和妖魔鬼怪聯繫在一起了，我想：會不會是妖精在敲門呢？經我這麼一想，我連大氣都不敢出一下，我跑到我自己的房間裏，連忙用被子蓋住了頭，大約過了幾分鐘被子裏有了微亮，電來了！我從牀上起來看書，可門響依然持續着。我不管怎麼看書，心卻一直放在門為什麼會響這個問題上，我便再也沒有心情看書了。
我驚恐的望着門，急切的`盼望着爸爸媽媽快點回來。我打開電視機心想：看會動畫片吧也許心情會好的，可電視台好象偏要和我作對，專放恐怖片。
為消除我心中的恐懼，我壯着膽子打開門原來是狗狗餓了在敲門，我笑了，原來如此……
上星期二的早讀課上，我們正在津津有味地讀書。突然，一向都不遲到的學習委員張丹的一聲“報告！”引起了我的注意。只見張丹頭髮蓬亂，汗流浹背，氣喘吁吁的蹲在教室門口。
班主任一見張丹的'這副狼狽樣，便不管三七二十一地批評張丹：“張丹！你身為學習委員！就得做同學們的好榜樣！可你居然帶頭遲到！太讓我失望了！下不為例！”説完，便開始繪聲繪色的上課了。再看看張丹，只見她低着頭，抹了抹眼睛，回到座位上去了。
第二天班會課上，老師瀏覽了一下報紙 ，緊皺的眉頭突然展開，臉頓時紅得像熟透的蘋果。正巧張丹走進了教室，老師清了清嗓子，發話了：“昨天，是我不分青紅皂白的冤枉了張丹，今天，我在這裏鄭重地向她道歉！”張丹聽了，激動得眼淚都流下來了。
我感到納悶。後來一瞭解詳情才知道 ：原來，張丹在上學的路上，看見一個小弟弟捂着胸口倒在馬路邊，她連忙背起小弟弟，飛一般地送到了醫院。小弟弟患有先天性心臟病，多虧了張丹把小弟弟及時送到了醫院，要是再晚一點的話，後果可能不堪設想。
上課時，老師“狠狠”地表揚了張丹：“張丹，你真是了不起！你這種助人為樂的精神，值得我們學習！”老師表揚完，我們都向張丹投去了敬佩的目光。張丹的臉上頓時洋溢着幸福的微笑……
2月10日晚上，爸爸媽媽的朋友圈都在發立掃帚的圖片。原來，NASA（美國國家宇航局的簡稱）發佈了一條消息：“因為地球的引力作用，今天是一年中能把掃帚立起來的唯一一天”，並且還配了掃帚立起來的圖片。
我看到這些説法半信半疑，就拿起掃帚試了起來。試了幾次，果然立起來了，太神奇了！我興奮地大喊：“媽媽，快來看！掃帚真的立起來啦！”為了驗證消息的真假，我決定讓掃帚立一個晚上，看明天會不會倒下。
第二天早上，我早早起牀去看立着的掃帚，它還像士兵一樣筆直筆直地站着。我心想：咦，難道NASA在騙人？會不會太陽出來它才倒下？我等啊等，太陽終於出來了，可是掃帚還原封不動地站着。“朋友圈説的肯定是騙人的`。”我對媽媽説。
晚上，新聞也播放了這個事，説掃帚立起來的消息是謠言。掃帚能立起來，其實是因為它上輕下重，重心離掃帚底部很近，掃帚下面的毛就像三角架一樣可以把它支撐起來。無論哪裏一天，掃帚都能立起來。
掃帚能立起來，真的是是因為它的重心低嗎？為此，我又和媽媽一起進行了實驗。
我伸開雙手，讓媽媽把掃帚杆的中間放到我的手上，只見掃帚立刻向掃帚毛那端落下，像蹺蹺板一樣。媽媽不停地挪動掃帚杆的位置，直到我的手快挨住掃帚毛那端才像天平一樣平衡不動。掃帚的重心真的特別靠下！我終於明白了掃帚能立起來的原因了。
雖然立掃帚的説法是個謠言，但也給“圈”在家裏的我增添了不少樂趣。
這天，我和哥哥在玩三國殺。正當我們“殺”的熱血澎湃的時候，突然被一陣旋風給吸了進去。一陣眩暈後，我和哥哥到了一個陌生的地方。
“二弟，三弟，你們再和我去一次茅廬。這次一定要把卧龍先生請過來當我的軍師。”眼前一個氣度非凡的男子在和我們説話。天吶，我們穿越到了三國，眼前的人正是劉備、我和哥哥成了關、張二將，正準備去三顧茅廬。
這次，諸葛亮正在午睡，我們開始了漫長的等待。我和哥哥哪耐得住這般無聊，就悄悄拿出了三國殺。我們席地而坐，很快進入了狀態。“殺、殺、殺”的聲音一浪高過一浪，完全忘了身旁還有個劉備。
“你倆在玩什麼？”劉備怒斥道。“高端大氣上檔次、低調奢華有內涵、超級白金豪華版三國殺。”哥哥照着包裝上念。“來來來，大哥，三個人更好玩。”我和哥哥拉劉備一起玩。劉備經不住蠱惑，也忘我的玩起來。
“你們怎麼這麼沒誠意？”不知何時，我的'身後多了一個人，原來諸葛亮起來了。“完了，三次都白來了。”我想。
“玩三國殺也不叫我一聲，什麼意思呀！”諸葛亮很生氣。我一聽，馬上把三國殺塞到他手裏説：“在下燕人張飛，可以和卧龍先生來一局三國殺，就此生無憾了。”“行！”諸葛亮玩起了三國殺來。這一玩，就是三天三夜。
“這三國殺歸我了，以後每隔幾日我們殺兩局。”他就這麼出山了。
又一陣眩暈後，我們又回到了現實。
難道，這才是三顧茅廬的真相？
星期一，午練上課的時候，我們因遲到被老師批評了。我們的心情像跌入了地獄一般。讓我在這講述事情發生的經過吧!
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”起牀鈴開始喚醒午睡的.同學們了，阿姨一進門就説：“同學們好!”我們精神飽滿地回答：“阿姨好!”説完後，我們都急急忙忙地整理內物，好像地震快來了一樣，只有蔡子聰像蝸牛一樣整理內物，一點也不知道時間有多緊，離上課的時間不遠了。可他還在若無其事地做，他還説：“那你們就走吧，我會跟上來的。”我們趕緊走人，可惜他那組的人溜得也太快了。當我們剛想走時，就讓阿姨給抓住了，她説：“你們要等蔡子聰整理完內物，再一起走吧!”唉，太悲慘了，我們只好乖乖地回到了睡室去等蔡子聰。我們在那耐心地等待着，還時不時去幫助他一下，告訴他哪一方面搞不好會重搞……等蔡子聰搞內物的時候，上課鈴早響了，我們馬上飛奔過去。回到課室，我們被張老師批評了一頓。我們的心裏很不是滋味。
我真想對他們説：“以後不能拋下蔡子聰，提早離開。要助人為樂，有團體精神，一起同甘共苦!”
碎片串成線，線成環，環成鏈，鏈成面。
本來，生活中的疑惑，就像是凌亂的拼圖碎片，總是少了一塊，找不到立足的基點。然後在突然的某一天，最重要的那一塊突然出現在眼前，終於一口氣將一切拼接了起來，發現了隱藏在生活後的'真相。
生活真的就是這樣，很多事情你當時並不明白為什麼，只是將它當作一個片段保留在記憶裏，累積的片段逐漸增多，然後在一個毫無預見的瞬間，你拿到了最後的、最重要的一個片段。一切變得明朗起來，事件的真相也被揭開。
突然想起老潘的話：“有些問題當時並沒有告訴你們原因是因為你們無法理解，只有當一切的條件都具備時，我才能向你們解釋究竟是為什麼。”
很多事情，很多道理。年少的我們並不理解，也不可能理解。但我們卻拼着自己的一股勁一定要找到一個滿意的結果，然後拼得傷痕累累，更加迷茫。
現在回想起來，那股子鑽研的勁頭真是傻極了。
其實我們不必現在就去探究人性的善惡，也不必現在就去思考人生的意義，很多東西，時候到了，自然會明瞭。
沒有量變就無法引起質變。
沒有時間的流逝，我們就不可能去明白人為什麼要活着，也無從談起人生的意義。
不是不明白，只是時候還未到。
告訴你們一個小祕密，小紅帽的真實故事並不是你們想象的那樣哦。很久很久以前，我還是一匹剛成年的狼，有一天，我出去找食物，可是走着走着，看見一個戴着紅帽子的小女孩，小女孩第一次見到狼，很害怕，雙腿一直在發抖，不停的説：“求求你了，求求你了，別吃我。”我向她解釋：“小姑娘，別害怕，我可是狼羣中最善良的狼。”這時候她一下子變得不害怕了，還把我當做玩具一樣的.使喚。一會兒讓我爬樹給她摘果子，一會兒讓我下河給她捉魚，更可惡的是還要讓我裝成狼外婆去嚇唬森林裏的其它小動物。看着動物們驚恐的樣子，我心想：“哎呀，這個人可真煩，把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。”於是我“嗷嗚”一口把她吃了。
沒想到這個壞孩子在我的肚子裏還不消停，一直用小樹枝扎我，氣得我給了自己肚子狠狠一拳，然後説：“如果你老實點，我就放你出來，如果再不老實，就永遠在我肚子裏待着。”巧的是我的話被獵人聽到了，他舉着槍向我走來，一邊走一邊問：“你剛才吃了什麼？”我急忙説：“沒什麼，就是幾個蘋果”。沒想到小屁孩兒聽到了我和獵人的對話，在我的肚子裏大喊：“救命啊，救命啊，我被可惡的狼吃了，救我呀。”
結果可想而知，獵人把小屁孩救了出來，把我關進了籠子裏，我就這樣成了人人喊打的大壞蛋，被人瞧不起，直到現在。可是我是被冤枉的啊。
你永遠不會知道，在我們的身邊到底潛伏着多少真相，這些真相又是怎樣避開人們的眼睛、又有着多少令人痛苦的傷害……
是的，你永遠不會知道——
在馬戲團、動物園，當你們看見動物們在表演，一定都很開心吧，可是你們知道動物們被訓練時所經受的痛苦嗎？
大象就是一個典型的'例子，非洲原來有很多大象，可是如今，非洲只剩下不到1500只大象，曾有科學家推測大象可能長不出優質的象牙了，這一切都是什麼導致的呢？原來，是有人將大象抓走，用棍棒敲打它的鼻子，用鈎子刺穿大象的皮膚，用噪音來阻止大象睡覺，給大象留下陰影，使大象怕他們。要知道，大象最敏感的地方是耳朵與鼻子。有一個馬戲團活動特別受人歡迎，那就是騎大象。大象要馱着一至兩人，還背一個鐵騎子，它只要一停下，就要被訓象人打。還有一個活動，是大象畫畫，它的鼻子去艱難地畫畫，每畫一下，都是鑽心地疼痛。
老虎也是一個例子，有些人將百獸之王抓來，讓它們表演，吸引觀眾們的目光。老虎們的訓練過程也是令人難以接受的，有人將老虎逼出來，讓它跳火圈，老虎要是不願意，訓虎師就拿棍子打它，經常不給它吃東西，如果照現在這樣虐待老虎，那麼以後，老虎也會變成將要滅絕的動物。
這些真相令我震撼，讓我吃驚。我們要愛護動物，與動物和平相處，不應該虐待動物。
考完試，我輕鬆極了，因為媽媽説考完試先不做卷子了，不用做題了，我愛幹什麼就幹什麼，我馬上買小食品去大爺家，一邊吃一邊打遊戲，玩的過程中也有幾分擔心，因為媽媽説過：“如果考試考得不好，媽媽會生氣的。”因為考試前媽媽為了讓我考好，給我買了很多卷子。唉，不知道會怎麼樣。
回想一年級時，我考了十三名，媽媽生氣極了，把我打了，我無奈之下跑到大爺家去，晚上在那過的'夜。
週五，我到學校去聽分，語文老師和數學老師生氣的地走進教室説：“你們怎麼了，最高分連九十分都不到，你們想不想好了。”數學老師更生氣，連一百的都沒有，“我教的班級裏還沒有像你們這樣的呢。”數學老師説。老師們把考試卷子發下來，當卷子發下來時，我大吃一驚，竟得了83分。我想，捱罵是必不可少的了，錢也得不到了，因為媽媽説過考好給我一百塊錢，我這次語文考得這麼不理想，一定得不到錢。
當天晚上我沒把語文卷子給媽媽看，我告訴媽媽説：“卷子語文老師收上去了，不發下來了，就這樣，媽媽漸漸的遺忘了這件事。
下次期末我一定要考高分。
世上可真有輕功？像電視中的俠客飛檐走壁，水上漂，一指彈……而今天，我知道了真相。
今日，我向平常一樣來到電腦前看電視，而在數多話題中“輕功”引起了我的興趣，便看了起來。裏面講述了多個大師練輕功的方式，記得其中有個大師，他剛剛練輕功的時候，首先學習的是倒立，起初用兩隻手撐起自己的身體，在小時候，一次又一次的練習中，終於，練成了“一指彈”，不過，他説理解的“一指彈”並不是我們從電視，小説中看到的“一指彈”，他説理解的一指彈，只是，用一隻手支撐起自己的整個身體，必然，這肯定是受過鍛鍊的，長期練習的，也許，十年，或者二十多年，或更長。而後來，他為我們演示了真正的“水上漂”，可能，大家都認為似乎不大可能，因為，如果真可水上漂的'話，豈不是打破了科學界的真理。的確，不錯。還需要道具，他們首先找來了竹蓆鋪在水面上，將近鋪了十五米，也是他今日要完成的路途，在岸上的那位大師，一下子衝了過去，竟沒有掉在水中。而觀看的幾位幫手（應該有記者吧！）看見這情形，便興趣的試了試，可都紛紛落水。也許，是速度與平衡在作怪吧！腳步的問題應該很重要。但當我看完後，我已經深深的明白到那所謂“真正”的輕功。
其實，世上的輕功只是你所理解的一種，當然，要看你怎麼理解。
親眼所見的未必是真實，親耳所聞的未必是真話。
每一個水龍頭旁邊都有一句標語“節約用水”。這是節約水資源的事實，而它的真相是每一個水龍頭都未扭緊，都在一滴滴的消耗水；每個風景區都有保護環境的標語“除了你的腳印，什麼都別留下”這是事實，可它的真相卻是風景區的周圍都是白色垃圾，到處都一片狼藉；每一條清澈的河流旁都有“污水勿倒”的標語，這是事實，而它的真相卻是河流成了容納殘羹冷炙的死水。一切切最終的真相就是—人類的破壞。
城市裏水泥廠的廢水都往河流排放，人們旅遊一個風景區時吃了的瓜果，飲料等垃圾隨意亂扔，人們洗手洗碗時，不管水龍頭是否還在滴水就離開……這些都是人類破壞環境的真相。
日本的一個小村莊，由於人們亂倒亂扔的行為導致環境惡劣，大批動物產生變異，老鼠有的比狗還大，有的貓沒有眼睛或沒有鼻子，甚至大批動物集體走向海中自殺。如今臭氧層空洞越來越嚴重，那是因為人類怕熱，怕損失自己的利益，於是都使用冷凍效果好的氟利昂冰箱，人類自私自利的行為是導致臭氧層空洞擴散的'根本原因，汽車尾氣的任意排放加重了温室效應，尾氣中有co2，so2等有害氣體，其中co2是導致温室效應的主要原因，而so2則是形成酸雨的主要原因，而他們的排放是人類貪圖享樂造成的。
人類看似在保護環境，可在保護環境的背後卻在加劇環境的負擔，使環境更加惡劣。
什麼事，背後都有一個真相，媽媽對我的嚴厲，背後也有一個鮮為人知的真相。
記得有一次，老師讓我們背一段課文。那篇課文雖然不長，但是卻很難背，讓我“無從下口”。我讀，我寫，我唱，可是沒有一個辦法得到迴應。時間不等人，不一會兒，月亮上來了，亮晶晶的像一面大鏡子似的，在樹梢上掛着。我也感受到媽媽的焦躁和我的不安。
十分鐘，二十分鐘，半個小時，一個小時。我終於鼓起勇氣，背給媽媽聽。“不行，不熟，重背！”我就錯了一點點，幹什麼又要我重背呀！今天都這麼晚了，讓我早點睡吧！這種想法像蜘蛛網的絲，粘在身上後，很難再甩掉。心裏悶悶不樂。可是“聖旨”誰敢違反呢！窗外黑壓壓的，只見幾盞路燈在黑夜中，依然堅守在自己的崗位上。媽媽靠在椅子上，眼神疲倦地呆呆望着我。雙手不自覺地推着自己背，一個接一個的`哈欠，臉上充滿了疲憊。一次次失敗成為了我的良師。在第十次試背時，我一個字，一個詞，一句話也沒錯完完整整地背了下來！我又驚喜又自豪！媽媽好像也忘了疲憊，微微一笑。第二天到了學校，我第一個衝到老師前面，自信，響亮地説：“我可以背了！”
嚴厲背後的真相就是媽媽對我的愛。也許有時你不能很快地發現它，可是它永遠都會陪在你的身邊！
“快來啊，快來啊！”小馬尖叫道。
小馬那宏亮的聲音打破沉寂的早晨，動物們紛紛往小馬喊的地方趕去。動物們跑到一看，頓時，它們傻了眼，看着那條清澈見底的河流變成了渾濁不清的髒河。“你們快救救石頭邊上的小羊啊！”河流哭訴道。這些動物們紛紛去救小羊，小羊昏迷不醒，這時，猴爺爺從遠處拎了一桶水，便給小羊喝下，小羊這時才不緊不慢地醒過來。小羊又説道：“動物們，我是喝了河裏的水，才昏迷的。”大象醫生接道：“大家先讓讓，讓我用這東西給大家試驗試驗，看看這水是否有毒？”只見大象醫生從口袋裏掏出一根又細又閃閃發光的`針，“這是銀針，可以試出這水是否有毒，如果有毒的話，針就會變黑。”大象醫生把銀針放人水中，便提起一看，針全變黑。“這水有毒。”大象説道。“動物們，你們有所不知，今年工廠裏排出大量污水，污染水質，所以不羊喝過水，才昏迷不醒的！”小河哭訴道。山羊伯伯説：“小河你別哭啊，讓我們幫幫你，想想辦法。”我們用自已的行動來幫小河清理乾淨好嗎，”小馬道，大家一致點頭。説幹就幹，大夥花了一整天的工夫把小河清理乾淨了！大家累了，紛紛告別小河就休息去了。在這星星閃爍中，原來髒兮兮的小河，現在，小河在皎潔的月光下，清得如同一塊鏡子。動物們望着這水平如鏡的小河，臉上露出一絲絲的笑容。沒過多久，動物們又犯愁了，因為它們知道，明天又將會帶給它們的是什麼？
也不知道明天小河會不會變髒，他們又應該怎麼做？
“砰”的一聲，一本課外書砸到了一位男生的頭上，那位同學立刻抱着頭大聲叫痛起來，可我的心裏卻是異常糾結，在要告訴他真相和不告訴他，兩個選擇中徘徊。
你可能會問，這算什麼事呀！為什麼不告訴他真相呢？事情是這樣的，我們班有一個搗蛋大王，而且這個搗蛋大王搗蛋成功後，是不允許別人説出來的。如果説出來會遭到報復——也被這位搗蛋大王免費捉弄一次，所以知情者都是敢怒不敢言。
這次搗蛋大王被那位男生惹毛了，於是他便使出了他認為最笨的方法，把門虛掩上，再把一本書放在上面。果不其然，那位惹毛了搗蛋大王的同學中招了，被砸得稀裏糊塗。但由於這位遭殃的兄弟的仇人太多，所以不清楚是誰幹的，只好暈乎乎地回到自己的座位上。
這個想説而不敢説的滋味可不好受，好像你堵住了一個還在噴水的噴泉。那句話就要噴了出來，可一想到導彈大王的`“恩賜”，我又退縮了。
這件事在我的心裏忍了太久，不堪重負，所以我在這裏鄭重地將我這個以前不敢説出來的真相説出來。此外，我還要直言不諱，把搗蛋大王的“斑斑劣跡”都抖出來。
學問齋