無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的四年級作文熱愛生命，歡迎閲讀與收藏。
生命是一滴水，落在地面上一瞬間乾枯；生命是一粒塵埃，在一望無際宇宙空間中是那麼不值一提。生命也是短暫性的，大家一定要愛惜生命，才可以活得更為風彩。
今日，我想舉2個例證，來告知大夥兒生命能夠多麼的的堅強不屈。那一天，爸爸和我去爬山。我留意來到石頭縫裏有一顆小樹，由於山頂的泥土非常少，因此 它看起來又高又細。它的根外露在了外邊，這時候，我好像看到了小樹要想尋找珍貴的泥土時的場景。小樹的跟拼了命地生長髮育，只求尋找一點泥土，消化吸收裏邊的營養成分、營養物質。它繞開阻攔路面的碎石子，日復一日，總算，它把根扎入土地資源中。從它的的身上，我懂得了：不管碰到多麼的大多數艱難，我們都要堅持不懈，僅有堅持不懈，才可以取得成功！
林蛙擁有 死而復活的'奇妙本事。在嚴寒的冬日，即便 林蛙被凍住了冰塊兒，直到第二年的春季，冰塊兒融化了，林蛙的心率又修復了，它又救過來了。我在林蛙的身上也體會來到生命力的堅強不屈。
生命，針對每一個人而言，都僅有一次。大家除開愛惜它，還能幹什麼呢？
我每個人都需要熱愛生命，不能白白的浪費生命。
有一次我種了一盆蒜苗，往裏面澆了點水我以為這些水已經足夠了，就回屋，過了兩天，我和朋友正在屋子裏玩遊戲，玩着玩着我突然想起了那盆小蒜苗，我趕緊去看小蒜苗，我看到這情景驚呆了，小蒜苗竟然沒有事，而是昂首挺立，茁壯成長，不向強烈的陽關屈服。
有一年冬天，我去村裏和小夥伴打雪仗我看到了村子裏的樹的葉子都掉光了，可是隻有一片還是有一片綠，我走近一看原來是一片松樹，他們的葉子還是在枝頭上密密的擠挨着，他昂首挺立，不向那兇猛的、殘暴的大雪區服，在這寒冷的天氣中生活，頑強的生活不屈向上，茁壯成長。
這次冬天因為爸爸媽媽他們放假了，所以帶我去公園玩，我看到了公園裏很多花都謝了，還有些花是一直堅持着生長，不怕冷，而梅花是開的非常旺盛，開得非常美麗，梅花那種精神讓我感動了，我們人在大冬天凍得不敢出來或者把身上穿的.厚厚的來敢出來，可是梅花卻就幾片薄薄的花瓣竟然不怕冷，他跟松樹的一樣都有不怕寒冷不屈向上、茁壯成長不向大雪屈服，珍惜生命。
那些動植物都做得到珍惜生命，我們也能做到，我們要珍惜生命。
清晨，一睜開眼，小鳥在耳邊啁呢，風中傳來花開的聲音，小狗“星星”瞪着一雙亮晶晶的眼睛，小聲撒嬌，我深深吸了一口新鮮的空氣，多麼美好的早晨，多麼美妙的世間萬物，我熱愛一切生命，我熱愛生活。
我感謝媽媽賦予我生命，把我帶到這個可愛的世間。春天我們呼吸那春風的芳菲，如醉如痴，看百花在大自然的心中綻放；夏天看萬物在太陽仁愛的光芒普照下，茂盛成長，大樹們如亭似蓋；秋風裏送來果子的清香，那怕樹葉落下也似蝴蝶們在舞蹈；冬天裏瑞雪讓大地一片潔白，銀裝素裹，似夢如幻。一年四季大自然都令人心蕩神迷，情懷難抑，口中的讚歌唱不完，生命如此的.令人留戀，生活如此的令人讚美。
生活就象一幅畫，一首詩，童年無憂，讓你盡情歡樂，少年時如海綿吸取營養，琴棋書畫任你遊覽，電腦、球類你要啥有啥，青年時代，間氣奮發，世界是我們的，幸福的晚年會讓你更覺得生命如此可貴，生活多麼的充實。
社會的發展一日千里，科學的進步讓生活更精彩，一日如一瞬，天塹變通途，生活每天帶給我們驚喜，催我們奮進。
我熱愛生命!我熱愛生活!
生命是可貴的，我們要讓生命活的光彩有力。
在我們身邊，有許多熱愛生命的人，我愛他們。
當我們來到學校時，老師就已經早早地來到教室裏，為我們打開教室大門，等待同學們來上課。上課了，老師在講台上給我們上課，她在黑板上寫的`字多麼工整啊！她講課的聲音多麼響亮啊！她的汗水從她的頭上流下來，她也顧不上擦一擦，我們在老師的辛勤培育下快樂成長。
我們生病了，是誰來幫我們治病呢？我們受傷了，又是誰來幫我們包紮呢？就是他們——醫生和護士。有好幾次，我感冒了，發了高燒，就是醫院的醫生把我的病治好了，我非常感謝他們。
每天放學了，我們高高興興地走出校門，街道上，車水馬龍，人來人往，我們要怎樣安全地回家呢？看，那邊有兩個敬愛的交通警察，他們已經在那裏站崗很久了，他們指揮着交通，馬路上的交通很快變得流暢了。紅燈亮，汽車停，我們就高高興興地過馬路了。
我要為他們唱一首生命之歌，他們用勞動創造着美好的生活，也使自己的生命充滿光彩。
我經常在想，生命到底是什麼呢?終於有一天，我明白了。
那是一個陽光明媚的星期天，我到我們家門口一家教書法畫畫的老師那邊去學寫書法。我剛來到那裏，就看見了我一起學書法的同學正在興致勃勃地玩弄一些在碎瓷磚底下土裏的蚯蚓，我在旁邊看了一會兒，也來勁了，就馬上把東西放好，一起去玩了。
我們先找到了一根吃完的烤肉串竹籤子，然後便開始撥弄起它來，我們先讓它纏繞在那根竹籤上，再讓它掉下來，這樣的動作做了好幾遍，我們又讓它上來，然後把它甩出好遠，這樣子的'動作也持續了好幾遍，而此時，蚯蚓依然頑強地扭動着身體。
就在我們開心的時候，老師突然叫我們進去上課了，我們就用竹籤把它切成了兩截，我想它肯定死了，沒想到它還在活蹦亂跳的，我一心想把它弄死，於是就把它切成了好多截，還在旁邊挖了個大坑，把它埋進去，然後做了一個“土包子”，立了塊碎瓷磚，作為它的墳墓。
下課了，我迫不及待挖開蚯蚓的“墳”，我驚呆了!蚯蚓還在土裏掙扎，還在頑強地扭動着。它就被我們如此折磨，卻依舊沒有放棄生命!我不禁對自己的行為感到慚愧，更對這小生命肅然起敬!
這一刻我明白了生命是什麼!生命是不屈不撓，是決不放棄!讓我們珍愛生命!
生命是什麼呢？即使再小的生物也會熱愛生命。我與大家一起分享張海迪熱愛生命的故事。
張海迪一九九五年在濟南的秋天出生。五歲時，患上了脊髓病，胸以下全部失去了知覺。即使是這樣，她也沒有對自己失去信心。因為她無法上學，所以在家自學中學課程。15歲時，跟隨父母來到聊城農村，給孩子們教書。還在家自學鍼灸醫術，用針扎自己的舌頭做實驗，有時會扎出血來，當舌頭好了一點兒，就會繼續學習，為鄉親們無償治療。
張海迪發奮學習，自學了大學英語、日語、德語和世界語，並攻讀了碩士研究生課程。一九八三年，她開始從事文學創作，，翻譯了許多文學著作，出版不到半年就以經重印了三次！一九八三年開始，她的'創作和翻譯竟然已經超過了100萬字！
她為了對社會作出更大貢獻，自學了十幾種中醫學專著。鄧小平還為他親筆題詞：“學習張海迪，做有理想、有道德、有文化、守紀律的社會主義新人！”
是啊！張海迪得了重病還做到了健全人做不到的事情！她多麼堅強、勇敢啊！她是我們的榜樣，值得我們學習！
我痛恨看見那血腥的場面，不論是真實的，還是虛構的，都是扼殺生命的表現。
今天，外面淅淅瀝瀝下着小雨，我撐着傘，去湖北路上英語課，路上，我看見一個年輕人為了趕時間，把摩托車騎得飛快，眼中完全沒有了紅綠燈，橫衝直撞，凡是步行的`、騎車的、打車的，為避免麻煩，都讓其三分，這時拐彎處突然疾馳過來一輛大卡車，年輕人因來不及剎車，連人帶車摔在馬路中央，當場不省人事，血順着雨水流了出來，我矇上眼睛，心裏頓感一陣噁心，不敢再往下看，因為我知道，年輕人的生命很可能就在這一秒鐘內結束了……
我熱愛生命，因為那裏藴藏着父母無限的愛。
我惋惜生命，因為生命只留給我們一次，而沒有再多。
我擁抱生命，因為生命因我而精彩。
我譜寫生命，為的是讓生命中的每一刻，散發出光彩。
……
而天使彷彿對我關懷有加，時常讓我感到她正用畫筆給我的心中塗滿陽光……
珍愛生命吧，因為那裏充滿了太多的希望和……
在一次上網查資料時，突然看到了一篇有關於貝多芬的資料，看過後，我被他那種堅持不懈的精神深深感動了。
貝多芬在四歲的時候，便每天不停地練習鋼琴和雙管琴，完全達到了廢寢忘食的地步，在八歲時就已經在一些大型的舞台上展示自己的才華了。可是在二十六歲時，一種病卻纏上了他並且每天都在這折磨他，那就是——耳聾。他在這種情況下，卻還是不願放棄自己喜愛的音樂，一直堅持着練習，並且寫出了不少的著名樂章，為音樂的發展做出了卓越的貢獻。
看過貝多芬的'事例後，我又想到了與他很相似的一個人——張海迪。
張海迪出生在一個貧苦的家庭，並且身患重病。可是她居然在自己的努力下，先是自學完了國小所有的課程；十五歲時居然又可以給更小的一些孩子來講課；在之後的生活中，她更是自學了國中、高中、大學的課程，並且對於很多國家的語言她都十分精通。她這樣的生活、學習的態度，讓我很是敬佩。
這兩個名人的事例，讓我懂得了一個道理：只要能夠堅持不懈為理想而努力，終會讓自己綻放出最美的生命之花。
生命是什麼？生命是什麼？生命是堅強的，也是美好的，是金錢無法衡量的。它是磚縫中成長的`綠芽，是努力求生的飛蛾生活中點點滴滴都在警醒着我們珍惜生命，但你做到了嗎？
有一天，老師給我們聽了一首交響樂，我一聽，這肯定是一位有才華，身體健康的人所作，但看到作者時，我沉默了。這首歌的作者是貝多芬，才華橫溢，但身體健康卻並沒有擁有。
貝多分，想必不用我多説，大家都知道吧，他可是個著名的音樂家呢，但他在22歲時，耳朵的聽力就開始逐漸下降，50歲時雙耳已失聰，失去了聆聽聲音的機會。一個音樂家失去了耳朵，就等於一個畫家失去了雙手，一個運動員失去了雙腳
如果是我，我肯定會自暴自棄。世界已經沒有歡樂的聲音，已經沒有存在的意義，為什麼還要活着？活着多麼痛苦多麼累。
但他並沒有這樣，他雖然聽不見外面的聲音，但依然快樂堅強地創作了一首又一首的曲子。給大家帶來了快樂。
生活不可能處處有鮮花和掌聲，人生路上也總會遇到挫折，但只要你永不放棄，就會越挫越勇。
生命是有限的，但我們卻可以把有限的生命創造出無限的價值，讓每一天都活得有意義。
我常常想：生命是什麼？
有一天，我和爸爸媽媽出去野餐。前一秒還陽光明媚，可是，下一秒突然烏雲密佈，電閃雷鳴，我們連忙躲進對面的店裏，然後把目光投向路邊的那些小草，不禁想：這場雨一定下得很大，那些小草頂得住嗎？
天空中電閃雷鳴，接着，烏雲密佈，風也來了，大樹左右不停地擺動，好像隨時都會倒下來。接着，雨來了。首先是小雨，接着是狂風，暴雨，電閃，雷鳴，整個世界成了風的.世界，雨的海洋。
過了很久，雨終於停了，我連忙跑出去，想看看那片暴風雨糟蹋的草地。
到了那裏，我驚呆了：在經歷瞭如此兇猛的暴風雨後，它們居然沒死！而且每一棵小草都傲然挺立，明亮奪目，神氣十足，有的居然還開出了五顏六色的小花。這小草居然有如此的氣魄。這使我感到了如此強烈的生命氣息。
為什麼它們不再陽光下成長，偏偏在風雨中拔地而起呢？也許這就是生命吧！
我終於明白，生命的意義不僅僅是生長，更是勇氣和努力。
生命只有一次，生命來之不易，我們每一個人都要懂得珍惜生命，熱愛生命。
前幾天我看了殘疾人約翰的故事，讓我更加明白生命的意義，我的心情就像起伏的波浪，久久不能平靜。
約翰·庫緹斯的生命充滿了磨難，也充滿了奇蹟。約翰出生在澳大利亞，一出生就被醫生斷言活不到第二天，因為他不僅雙腿畸形，內臟錯位，還沒有肛門，整個人只有可樂罐那麼大。誰知，這個小“可樂罐”堅持過了一週又一週，直到現在，約翰已經活了36年，走遍了世界190多個國家和地區，成為國際著名的激勵大師。
約翰雖然是個殘疾人，是個身體不健全的人，他不僅僅是頑強地活了下來，而且是精彩地活出了生命的意義和價值。對照現實生活中的自己，我真得無地自容。我不僅身體健全，而且生活在這麼好的.環境中，父母給予了我們多少希望，而我們平時會因為一點點困難就退縮，甚至有時會埋怨。
看了約翰的故事，我明白了生命的意義，我要更加熱愛生命，我要在有限的生命裏活出無限的生命意義！
生命是什麼？五六年前的我恐怕不會思考這個問題。隨着一天天長大和知識增多的我，漸漸的我懂得了生命是渺小，就像大海中一粒粒金黃的`細沙，一點兒也不起眼。生命又是偉大的，就像一顆顆璀璨的明珠，珍貴無比。
有一天，在爬山的途中，我看見了一顆生長在巖石中的小樹。它挺拔青翠，枝葉茂盛。可它卻僅僅生長在巖石之上，無過多的營養。而它卻長得如此不可一世。我總感覺只要一陣大風準能把它推倒。於是我不加思索，繼續上路遊玩。
過了幾天，下起了傾盆大雨，還颳起了七八級大風。突然，我想起了那棵立在山間的小樹——巖石之上的樹。我想：它準會被這場大雨折斷腰身。隔天，天放晴了，我迫不及待的想上山，只為一探究竟。
當我再次出現在它身邊，它依舊挺拔的立在那裏，只是紙條被風折斷了一小部分。這次我肅然起敬，只因它的堅強。
親眼所見，小樹成長環境與風雨的搏鬥，更讓我明白應如何善待我們僅有一次的生命，植物都如此堅強，而我們呢？
生命是一株株新生的嫩芽，是一片片綠綠的的葉子，很鮮活，很起眼。
有一天，一個生命垂危的病人，望着窗外陷入了沉思。他對着外面的大樹説：“等你最後一片葉子掉落了，我也就快死了。”這件事被一個老畫家知道了，細心的.他就在這樹上畫了一片嫩綠的葉子，不論風吹雨打，這片嫩葉都堅強地掛在枝頭，不會掉落。本來那位病人已經對自己不抱希望了，後來他看到了那片嫩綠的葉子還是頑強地掛在枝頭，他很興奮也很激動，他緊緊握住自己的雙手，説：“我有希望活下來了，有希望了！”自那以後，那位病人積極配合治療，心情也變得越來越好，最後，奇蹟般地康復了。他很感謝那片綠葉，但他也許並不知道那片嫩綠的葉子其實是那個老畫家畫上去的。
是老畫家救了那個人的性命？不！是那個人自己救了自己的性命，因為他有了信心，自己救活了自己。
人的生命是有限的，但是你可以釋放出更多的精彩，讓有限的生命變得有意義。要學會珍惜自己的生命，不白白糟蹋，要發揮出它的最大價值，那麼，生命就會煥發出新的生機。
生命，簡單的兩個字，卻包含了很深刻的意義，我們不能白白糟蹋它，要做一些對生命更有意義的事，不能浪費自己的生命，因為誰都不知道下一秒會發生什麼，只有把握住現在的每一分每一秒，讓生活過得更精彩，生命才會更有意義。
生命是有限的，也是偉大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。在人類的世界中，有許許多多的人都是熱愛生命的.。他們不願向命運屈服，奮力反抗，只是因為他們熱愛生命。
有一天，我看見一位盲童在花香中流連，走得很流暢，沒有一點磕磕絆絆。她在一株月季花前停下來，她慢慢的伸出雙手，極其準確的伸向月季花。我幾乎要大喊出來了，因為那株月季花上正停着一隻花蝴蝶。她的手悄然合攏，竟然攏住了那隻花蝴蝶。這隻睜着眼睛的蝴蝶被這個小女孩的神奇靈性捉住了。這隻蝴蝶在她手中掙扎着，這是生命湧動的力量，她臉上充滿驚訝。
我看着這個小女孩，她把蝴蝶放了，她仰起頭來張望，一瞬間，我深深的感動了。此時她的心裏一定滑過一條美麗的弧線。在她八歲的人生，花蝴蝶給她滑過一首優美的曲線，表現了飛翔的概念。
熱愛生命吧!生命如時間，一轉眼就消逝，我們要好好珍惜生命，熱愛生命。
孩子，如果你還活着，媽媽永遠愛你。“這是2008年5月12日汶川大地震中一位母親留給孩子的一條短信。
在地震中一位母親抱着一個剛出生的嬰兒被埋在廢墟里，母親手扶地跪在地上，把嬰兒放在自己的身體下保護起來。因為這位母親時時都要面對接下來的餘震，所以這位母親要一動不動地保持那個姿勢，時間一點一滴地過去，可是救援人員還沒來，這位母親在手機上留下了這條短信。我明白了這位母親的用意∶是讓她的生命延續下去，讓她在人生的道路上更加光彩，讓她過好每一天，讓她把生命延續下去，明白這用愛換回來的生命，愛惜生命，在人生的道路上無論遇到什麼風風雨雨，都要笑着面對。珍惜用愛傳承下來的生命。
這是我想到現在有些孩子不珍惜生命的，輕生的、抑鬱症的、自殺的、什麼樣的有。我對生命是這樣看的`：當遇到困難時，堅定的信念是我戰勝困難的動力。只要我始終充滿希望，就能創造奇蹟，每個生命的過程都不是一番風險順的，只要我們堅持不拋棄，不放棄，就能創造一個有一個生命的奇蹟。
雖然生命很短暫，但是在有限的生命裏活出無限的精彩。
學問齋