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圍繞中心意思的作文(15篇)

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在日常學習、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編精心整理的圍繞中心意思的作文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

圍繞中心意思的作文(15篇)

圍繞中心意思的作文1

“種瓜得瓜,種豆得豆”,“果”,無非就是上“田”下“木”,能有什麼特殊的,但是它給我的聯想是豐富多彩,它給我帶來感悟,告訴了我人生的道理,讓我刻骨銘心,念念不忘。

我曾看過一本書,叫《只有努力才會成功》,裏面有一部份內容,讓我感受到了“果”,它叫“第一桶金”。

上面寫道——當年計算機革命興起,一個叫“中科院計算所新技術發展公司”的公司成立。他們虧了很多錢,但他們堅持不懈,靠出賣技術勞力賺了“第一桶金”——一堆計算機。這給他們帶來了更多的'利潤,讓他們更加努力,功夫不負有心人,他們也在計算機革命中有了些名氣。

是呀,不努力誰還會有甜果子吃呢?天上沒有掉下來的餡餅,也沒有不勞而獲的東西,我們用汗水澆灌種子,就能吃到香甜的果子,我還有決經歷,讓我耐人尋味,深有感觸。

那時候,我是五年級,有這麼一個習慣——每天去圖書室看會兒書,日復一日,我吸取到了更多的習作手法,讓習作更美更佳。有一次,我聚精會神地寫了一篇滿意的作文,讓我得了第一個一百分,讓我耿耿於懷,這可真是件激動人心的事啊!這可是下午男生們有始以來第一個一百分,這讓我更自信滿滿,更加專注於作文的魅力了。

“世上無難事,只要肯登攀。”你只要能為你的種子當牛做馬,澆水施肥,就定能結出一顆碩大飽滿而又甜美的果實,你半途而廢,前功盡棄,只讓種子枯萎。

圍繞中心意思的作文2

人間處處有真情,真情時時暖人心。每次看到這個“暖”字,我的腦海裏就會浮出一件往事,我的心田裏就會湧出一股暖流。

那是一個週六的早上,曹媽媽同往日一樣,到離家不遠的小市場買菜。小市場熱鬧非凡,買菜的、賣肉的、賣水果的應有盡有,各個攤位的'小老闆都在爭先恐後的叫賣,以吸引買主。但有一個賣棗的老人卻默默無言地坐在一輛三輪車旁。她頭髮花白,骨瘦如柴,佝僂着腰,看起來上了年紀。這位老人這麼老了,怎麼還要到這兒賣棗?難道沒有人管她嗎?好奇心和同情心讓蓸媽媽不由自主地走過去,和老人聊起來。

不聊不知道,一聊才知道。原來老人家在農村,騎三輪到槐樹凹菜市場要兩個多小時。老人已經七十多歲了,老伴三十多年前就去世了。老人有三個兒子兩個女兒,靠着十幾畝地,她硬是獨自把幾個孩子拉扯大。本來她從此可以安享晚年了,但是天有不測風雲,人有旦夕禍福,老人家的小兒子不幸癱瘓了。老人家不想拖累其他孩子,就又獨自承擔起照料小兒子的重擔。

弄清老人家的真實情況,蓸媽媽被她無私的母愛感動了。她先是買了一大袋棗,然後又給老人照了一張相,把老人的情況和相片發在朋友圈,呼籲大家都來買老人的棗。

無論時光的流水怎麼沖刷我的記憶,一想起曹媽媽對老人的愛,還有老人對子女的愛,我的心田裏就會湧出一股暖流。

圍繞中心意思的作文3

我們生活的世界到處充滿着温暖。暖,是人們的謙讓;暖,是同學的鼓勵;暖,是親人的關愛。

在放學的路上,我像心裏懷着小兔子一樣蹦蹦跳跳的.來到了公交車站,在這寒風呼嘯的天氣,凍得我直打哆嗦。一分鐘,兩分鐘,時間慢慢流逝着,在我辛苦的等待下,終於坐上了一趟公交車。走進公交車,我不由得被擠到了最後面,因為車上人山人海,人們都在爭搶着可坐的位置。一個老奶奶突然喊了一聲:“小夥子,我馬上要下車了,這個位置給你坐吧。”當時熱鬧的氛圍安靜了下來,我愣了一會兒才反應過來,連忙道謝。頓時,我感到一股暖流湧上心頭。

還有一次考試的日子到了,有的同學正在目不轉睛地刷着題,有的同學正在全神貫注地記單詞,還有的同學正在奮筆疾書。一走進教室,耳朵裏只聽見筆在本子上發出“唰唰唰”的響聲。就在我為題目不會做的事情而懊惱時,我的好朋友湯嘉睿悠閒地走了過來,他低下了頭,看着我,疑惑地問道:“你怎麼啦?”我不耐煩地回道:“我不會做題。”他安慰道:“沒事,我可以教你。”在做完題後,他又和我講述了一個道理,只要你去嘗試,總會取得理想的成果。

人生百味,給我印象最深的無疑是暖。因為暖,給我帶來了身邊的友誼,因為暖,給我帶來了生活的美好。

圍繞中心意思的作文4

這個學期很忙,忙什麼?忙着改數學錯題。

下課了,同學們都出去活動,我還在忙着改錯題。快上課了,我以百米衝刺的速度奔向廁所,又以箭一般速度奔回教室。

美術課,體育課,音樂課,我成了數學辦公室的常客。“高鵬濤,來數學辦公室。”唉,今天又被老師逮住了,我什麼時候能唱唱歌,打打球呢?

我忐忑不安地來到辦公室,老師給我出了一道應用題,我絞盡腦汁地想啊,想啊,就是想不出來。抬頭瞥見窗外玩得生龍活虎的同學,思緒已不在題上,真羨慕腦子聰明的同學,學得那樣輕鬆,玩得那樣快樂。唉!我怎麼這麼笨呢?我能變得和他們一樣聰明,就不用每天挨媽媽的嘮叨和斥責了,也就不用天天來辦公室丟人現眼了。轉念又想,沒有我這愚笨的人,怎麼能夠突出他們的優秀?我這樣自我安慰着受傷的.心靈。“高鵬濤,你在發什麼呆?”劉老師大喝一聲,頓時我臉紅、心跳,腿哆嗦,大腦一片空白。

今天不用上自習了,我暗自歡喜,收拾書包,準備高高興興回家,“高鵬濤,去辦公室”又傳來刺耳的聲音。我極不情願,沮喪地來到辦公室,又繼續每天反反覆覆的改錯。

哎!永遠改不完的錯題。

圍繞中心意思的作文5

每當聽到大人們教訓小孩子不能拿別人東西時,我總會想起在幼兒園時發生的一件讓我後悔不已的事。那時我們班流行帶上面有奧特曼圖案的手絹,新買上手絹的同學總會拿出來在同學面前炫耀。後來,幾乎人手一塊。

一次,我們班同學不小心把自己的奧特曼手絹掉在地上,還依舊在一旁開開心心地玩。恰巧被我看見,剛要撿起來準備還他時,發現這不正是自己一直喜歡的那款嗎?於是鬼使神差的把這塊手絹悄悄裝進了自己的書包裏。因為做了虧心事,下午一放學就趕緊往家跑。一回到家匆匆從書包裏掏出來,藏到櫃子裏。又因為怕媽媽發現,睡前把它壓到了一本很久都沒看的書裏。

我的心砰砰直跳,開始後悔,那位同學回到家,發現自己的`手絹丟了,一定很着急。也許他的媽媽還會狠狠地揍他一頓。我沒有勇氣主動承認,害怕老師批評,同學不喜歡。那晚,我翻來覆去睡不着。睡夢中,看到同學尋找手絹着急的樣子;看到老師、同學驚訝的神情……整個晚上沒有睡好。

第二天我忐忑不安地去了學校,同學們一如既往,雖緊張的心情漸漸平靜。但後悔之心更加強烈,因為我從來不敢把這塊手絹光明正大拿出來,只有寫完作業像賊一樣偷偷摸摸看一眼。

現在每當想起這件事,心情十分沉重。後悔當初沒有撿起來主動還給他,但世上沒有後悔藥,這件事是我成長的教訓,時刻提醒我做一個光明正大、坦坦蕩蕩的人!

圍繞中心意思的作文6

有一次,在外婆家玩手機,弟弟沒手機玩,他就出來一把把手機搶走了,過了一會就拿了一個衣架打我,打得我哇哇大哭,那時只要他不開心我就被打我一直很討厭他而且每一次打後都會留傷,要過好久才能好。還有一次,把我手打折了。

有一天,他在樓上玩手機,我在下面寫作業,爸爸。媽媽出去的時候,我剛好寫好作業。我在下面看電視,媽媽上去把弟弟的手機帶走了,還特意叮囑我不要和弟弟打架我就嗯了一聲,爸爸媽媽走了出去,我手上拿着一個手機,媽媽説讓我看着弟弟寫完作業再給他玩,弟弟拿着衣架下來,臉上一臉不開心,我知道又要開打了,我下意識的説:“媽媽説的,要把作業寫完了才能玩手機。”

弟弟説:“那先把手機給我,我寫好作業再玩。”

我説:“要是被媽媽爸爸知道了,我會被打了的。”

弟弟説:“打就打,關我什麼事,你到底給不給我。”

我説:“不!”

弟弟説:“那我不客氣了。”

我又被打了,我的`'背上被打的青的青,紫的紫。

淚是傷心的代表,也有時代表着激動。我的淚就那麼沒用嗎?

圍繞中心意思的作文7

不知流過多少次淚。有一次我不能忘,也不會忘。

一天下午,媽媽有事出去,便把鑰匙給我,讓我放了學自己回家。放學後,我健步如飛,回到家,急忙拿出鑰匙開門,左擰擰,右擰擰,忽然聽到“咔”的一聲。鑰匙折做了兩節,我的手不禁微微地顫抖起來,頭上冒着冷汗。這可怎麼辦?這可怎麼辦?一時間手足無措。

看看天,快要黑了,媽媽也不知道什麼時候回來,我該怎麼辦?打電話!對!可是,媽媽知道我把鑰匙弄折……風吹動着樹葉沙沙地響,無法遮蓋住我內心的恐懼和不安。一定得打!我拿出手機撥通了媽媽的電話,您撥打的電話暫時無人接聽……我又打了第二個,第三個……還是無人接聽。我慌亂地哭了。媽媽去哪了,怎麼不接我的電話?爸爸!對!我又撥通了爸爸的手機,您撥打的.電話不在服務區……我該怎麼辦啊!一滴滴晶瑩剔透的淚水打濕了我的衣服。

我還有最後一根救命稻草——爺爺!我撥通了爺爺的電話,您撥打的電話已關機……一如既往的讓我心灰意冷。我望着折了的鑰匙,情不自禁地嚎啕大哭。

心裏自責着:都怪自己莽撞……就在我“山重水複疑無路”時,“柳暗花明又一村”,爸爸回來了,終於盼到了救星,淚水像斷了線的珠子湧了下來,臉上掛滿了一道道淚痕,爸爸微笑着幫我抹去臉上的淚痕,安慰了幾句,立刻打電話叫來了開鎖師傅。門開了,我懸着的心也落下了。

這次給了我極大的教訓,再也不敢做事毛手毛腳了。

圍繞中心意思的作文8

國慶節來臨了,全國上下都喜氣洋洋。奶奶卻在這歡慶的節日裏動了手術,出院後直接回到她妹妹家休養了。於是,家務活和輔導妹妹的擔子全落到了媽媽身上。

每天早上剛起牀,媽媽便開始忙碌。她手忙腳亂地打蛋、攪拌、煎餅。若是妹妹長時間沒起來,她又將火關小,來幫妹妹穿衣服。好不容易雞蛋餅做好了,她還得給妹妹洗臉、梳頭,給我們泡蜂蜜水或牛奶,最後還要送我們上學。

一回到家,媽媽就打開電腦,十個手指像舞動芭蕾的精靈一樣跳動着,隨着十指揮舞,銷售表完成了,工資表也完成了。可是媽媽連氣都沒喘一下,又開始拖地、擦桌椅,就這樣忙到了中午。

草草吃完午飯,媽媽不是去銀行辦事,就是去税務局辦事,要麼就去開會。她忙到近4點,剛想坐下來休息會,接妹妹放學的鬧鐘就響了。她閉上了雙眼,長吸了一口氣,又將它化為了歎息聲,汗水從她的臉龐上落下來,她站了起來,急匆匆地下了樓。

夜幕降臨了,媽媽總會做上一頓較為豐盛的晚餐給我們吃。洗完了大大小小的盤子,妹妹的書桌旁便一會兒傳來嘶啞的大吼聲,一會兒傳來温柔的讚揚聲。等妹妹做完作業,我終於聽見了她如釋重負的.喘氣聲。

夜晚,我望着窗外寥寥無幾的燈光,聽着客廳裏十指舞動的聲音,心想:媽媽可真忙啊!我一定要好好讀書,讓媽媽不再那麼辛苦!

圍繞中心意思的作文9

老師告訴我們:“愛沒有顏色,沒有形狀,我們看不見它,也抓不住它。但它可以從一個人的心裏傳遞到另一個人的心裏。所以,如果一個人愛你,你會感受得到。”

我相信老師的話是真的,因為在我成長的道路上,爸爸媽媽的愛,的確時時刻刻包圍着我。每次逛超市,他們會給我買愛吃的糖果;當我做錯事,他們從不會抱怨我一句;甚至別人一提起我,他們就會笑彎了眼睛……是他們讓我懂得,愛不是一種感覺而是一種能量,一種能夠傳遞的能量。真正的愛,無法隱藏,不必揣測,更無需懷疑。也正是他們無微不至的愛,激勵提醒我一定要做一個孝順父母、懂得感恩、知道回饋的孩子,用自己的力所能及去撫平蹉跎歲月帶給他們的傷害。

孝順這件事從來都不遙遠,它就在我的身邊。孝順是爸爸因繁亂工作陷入低落和焦慮時,我手中的一盞茶;孝順是媽媽照顧家庭汗流浹背時,我遞去的一張紙;孝順是爺爺奶奶搞不懂智能機時,我不厭其煩解答的耐心語氣。孝順從不是哥哥姐姐口中的詩和遠方,而是作為子女陪伴左右的身體力行。

羊羔跪乳,烏鴉反哺。動物們尚存對生養父母的感恩之心,我們更要有對至愛雙親的回報之情。這份情督促我們對父母的'付出心存敬意,教會我們保持滴水之恩湧泉相報的初心。

將來我們站立的地方,就是父母依偎的土壤;我們孝順的温度,就是父母心靈的渴望。希望我可以用無數個十年,默默地温暖着父母,在他們的一路夕陽中,保持年輕的模樣。

圍繞中心意思的作文10

“暖”是個有温度的字眼,它是寒冬裏燃燒起的一堆火焰,暖是嚴冬已經逝去,春天到來,暖是一劑良藥,可以抹去人們心中的傷痕。暖是心中的一種情感,是媽媽對你的關愛。

許多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事卻歷歷在目,感動不已——那就是一份深深的母愛。

每天六點的鬧鐘準時響起,媽媽總是家裏起的`最早的那一個。做好早餐六點半我還沒醒,媽媽輕聲叫着我起來。年復一年,日復一日,多少個日日夜夜媽媽從來沒有多睡一小會兒。媽媽的愛讓我感到“暖”記得我六歲時有一次,我半夜發高燒,媽媽趕緊打車帶我去醫院,因為發燒我昏迷了,到了醫院被安排了急救室。那一夜媽媽沒有閤眼,一直坐在我身邊等我醒來。當我醒來時看到媽媽雙眼紅紅的,撫摸着我的頭,媽媽的愛讓我感到“暖”

今年十一月的天氣非常的寒冷。又下了雪,疫情在內蒙古再次發生了,但是有一些舉動讓我感到很暖心。在寒風大雪中醫護人員依然堅守在自己的崗位上,不管有多大的困難他們依然在給隔離人員送物資,做核酸。衝在最前線。前幾天,我曾在手機上看到一段視頻,視頻中一輛出租車因為路滑上不去坡,一位交警叔叔在大雪中幫忙推車。正是有了這些無名英雄的堅持和付出才讓我們的生活處處感到“暖”。

對,這是愛,這是暖,一絲陽光一聲問候都是暖。當冬雪過去,一股暖意湧流在我的心頭,這説明了暖已經來到,已經在我們身邊了,已經閃爍着美麗又刺眼的光芒!

圍繞中心意思的作文11

期會考試即將到來,同學們都在緊張的複習,我也不例外。

在期會考試的前一個星期,我正在複習的時候,媽媽走進來看着我用渴望的眼神望着她,嚴肅地對我説:"如果你這一次三科都上了90分,我就給你買你想要的《十五歲的小船長》。"到這個話後,我便更加認真地複習起來了。,因為這樣就可以更快的.得到我想要的書了。

在期會考試的前一個晚上,我一直在牀上翻來覆去,害怕自己考不好。在半夜睡的正香的時候,彷彿有一個聲音在叫我趕緊複習,嚇得我一個激靈,又馬上爬起來複習。

第二天,早上起來我都還在想到底能不能得到那一套書呢?

試卷發下來,周圍的氣氛一下子變得緊張了起來,我的心更加忐忑不安了。

我埋頭做試卷的時候,突然一道題目難倒了我。當我好不容易找到了這道題目的決竅,再看一下時間竟然只剩10分鐘。於是我更是頭也不抬的一口氣做完了其他的題目。

過了幾天,老師按順序將成績發下來,我心跳得很快,等啊等,終於發到我了。但是,我卻不敢打開去看我的成績,但為了我的書,我又不得不看。翻開成績單的時候,我用手捂住了自己眼睛,我心跳得更快了,慢慢地把手拿開,我驚訝的發現我三門都上了90分,我興奮地叫了起來。

哈哈哈哈哈!《十五歲的小船長》你還是快快來到我手裏吧!

我發現了所有的事情,只要努力就會有快樂。

圍繞中心意思的作文12

自從我有記憶以來,我就在一個温暖的環境裏生活成長,點點滴滴温暖我的心田。

家人的關心讓我感到温暖。媽媽每天把家裏整理得井井有條、温馨美好。每天送我上學,接我回家。我不開心時,媽媽安慰我,千方百計哄我高興。當我考試不理想的時候,媽媽耐心地幫助我找出問題癥結所在,分析錯題的原因。幫助我改正錯誤,爭取進步。爸爸常年在外打工,可是他總是隔三差五的打電話、微信和我聊天,鼓勵我好好學習。健康成長;弟弟雖然淘氣,但是有了喜歡的東西,總是毫不吝嗇的送給我。家人的愛,始終温暖如春,陪伴我成長。

在學校裏,老師和同學的幫助、愛護讓我感到温暖。記得一次上課,我突然感冒發燒,老師趕緊去學校衞生室給我取藥,從辦公端來熱水,叮囑我喝藥,囑咐小心水燙,時時摸我額頭,直到我退燒體温正常才放心離開。老師讓我感到了媽媽一樣的温暖;當我做題忘記帶筆,同桌微笑着把她的筆放在我的桌前。當我在學習中遇到攔路虎,發矇撓頭解答不出的時候,同學像及時雨一般給予我熱心的'幫助。幫我分析解題思路,幫我一步步找到解題的鑰匙,讓我如夢初醒、茅塞頓開,同時心中湧起一股股暖意。

家人、老師、同學給了我太多的幫助和無私的關愛,像一縷縷陽光温暖着我的心房,讓我在温暖中幸福、快樂的成長。

圍繞中心意思的作文13

甜,有時候是一種味道,有時是一種情感。人生五味,乃酸甜苦辣鹹。而人生經歷最多的就是苦和甜,有句古話説得好:吃得苦中苦,方為人上人。只有在艱難中不氣餒,不放棄,才會有超出常人的才幹和智慧,人才會取得驚人的碩果,也只有經歷過艱難困苦,才更能體會成功的價值。

糖果、水果、巧克力……都有一種甜甜的味道。但是對於情感,我就想到了那件事,在20xx年9月,當我站在冠軍領獎台的時候,那一刻的甜是無法用言語來表達的。記得在學習游泳之前,身體健康狀況較差,在剛開始訓練的時候還是會經常的感冒發燒,可我依然堅持着訓練,雖然不能下水,但我還是通過陸上和其它的.訓練方式來保持我的體能和訓練水平。儘管很苦很累,但是我仍然在努力的堅持着,慢慢地我的身體也越來越強壯了,成績也在一點一點的提高,最終我在比賽中戰勝了對手,站在了冠軍領導台上。想想就是那時候的堅持與努力,才換回了最後成功的甜。

事實讓我懂得了不要幻想着生活中只有甜沒有苦。苦——可以讓人清醒,讓人反思。甜——可以給人鼓舞,催人奮進。受着苦,享着甜,生活才會有滋有味,人生才會充滿希望。一想起甜,站在冠軍領獎台上的畫面就會浮現在我的腦海中,這件“甜”事總是圍繞在我的身邊,永遠守護着我,陪伴着我。

圍繞中心意思的作文14

早上,去了學校把所有的作業都擺在了桌子上,就去值日了。

桌兜好久沒整理了,趁數學老師還沒佈置計算,趕緊整理。我把收拾出來的廢紙全放在桌子上,集中起來扔在了垃圾桶。

一會兒,張金琳問我要數學作業,我疑惑地説:“我擺在桌子上,你不是收了嗎?“沒有,我沒收。”奇怪我的數學作業哪兒去了?難道自己長翅膀了?我放在桌子上怎麼會不翼而飛呢?算了,先上課。下課了,趁着短短的十分鐘,我把桌子、書包翻了個底朝天,沒有找到。會不會是夾到書裏了?每本書都翻了個遍,沒找到。完了!完了!

第二節數學課,怎麼辦?聽着劉老師的腳步聲,我沉重的心一下子提到了嗓子眼。要不要告老師?不行,不行!劉老師一向嚴格,如果讓她知道……想想都害怕。一節課心不在焉,不得安寧,心跳個不停。捱到下課,我開始從教室的每個角落裏細細排查,不放過一點兒蛛絲馬跡,排查一圈後沒有發現任何線索,我又大聲地問:“誰看到我的數學作業了?”大家不約而同地説“沒有。”我好失望。

終於捱到了放學,一溜煙跑回家,家裏像進了賊似的,讓我翻了個亂七八糟。猛然,想起早上清理過桌兜,是不是和廢紙混一塊兒扔了?一中午,我急着去學校。到了學校直奔垃圾桶,把垃圾全部倒出來,才找到我的數學作業。我的臉上露出了喜悦的'笑容,於是趕緊拿着作業跑到辦公室,放在老師辦公桌上。走出辦公室的那一刻,突然覺得好輕鬆呀!

急,都是粗心大意惹的禍!

圍繞中心意思的作文15

忙,生活中誰都曾經歷過,忙事業、忙學習,誰都一樣。

記得那一次,學校要開運動會,鼓號隊就派上了用場,我也是其中的一員。隨着下課鈴聲,我們就來到了操場上訓練,我拿着小號,站在隊伍中,情不自禁地吹了起來。吹了一會兒,我喃喃地説道:“哎,每天要訓練到很晚才能回家,作業都寫不完了!”身旁的隊員們都連忙點頭,還有一位同學,也趕緊地走過來説:“沒錯沒錯,每天都這樣可煩了,我的作業都要寫到十點!”

“好,我們再來一遍!”方校長的聲音傳入我們耳中。我無奈地吹着號,這時耳邊響起一陣陣整齊動聽的聲音。這一刻,我忽然覺得雖然每天這樣確實很忙,但是卻讓人很有成就感。

過了不久,我欣喜若狂,因為運動會終於結束了,但是我的忙碌卻沒有結束。一回到家,我就坐在沙發上,馬不停蹄地開始了複習。哎,因為參加鼓號隊,學習下滑了一點,所以別人在玩的時候,我只能在複習。我打開語文書,讀書、背書、記筆記……哎,整個人就像上緊了發條的鬧鐘,忙得一刻不得空。經過不懈努力,我在媽媽給我的.測試中獲得了不錯的成績,那一刻,我才覺得忙碌其實也挺讓人充實的。

忙碌地學習,在學習中忙碌,雖然過程有些痛苦,但結果卻讓我很滿足,對於自己,我們更加得不折不扣的忙併快樂着。