在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的記一場足球風波作文，希望能夠幫助到大家。
有一個人他叫湯姆，他有一個足球，他非常喜歡這個足球，常常帶在身邊。足球厭倦了在主人身旁的生活，於是它想到別的地方好好清靜清靜。
有一天，湯姆帶着足球出去玩，看到自己的夥伴，於是把足球放在地上，去跟夥伴玩去了。
因為地面是斜坡，足球一直順着滾，一個小孩子看到斜坡上滾下來個足球，於是把足球抱回家裏。足球心想這下可清靜清靜，誰知這小孩子拿着水彩筆在足球臉上畫畫，接着把它扔出窗外，被一輛汽車撞得老遠。足球被一個大人帶回家給他的孩子玩，於是把足球裝進袋子裏坐車回家，在車上，一個小偷看到袋子鼓鼓囊囊的，然後把足球偷走了，小偷抱着足球趕快往回走。
在小偷抱着足球往回走的路上，碰到剛玩完的湯姆，湯姆看到那個人抱着自己的足球，於是大喊：你拿我的`足球幹什麼?小偷還以為剛才的那個人來追他，嚇得把足球扔下趕快跑了。湯姆把足球抱回家裏，把足球臉上的水彩筆印擦洗乾淨。
經過這件事已後，湯姆對足球就越來越好了!
今天，我高高興興地來到學校，正巧碰上了王翀，我説：你怎麼這麼喜歡打吸鐵皮?噢!對了，我的球快還給我，我下午要用了!王翀不理不睬。我氣了，高聲地説：王~翀~!他這才理我，他説：噢呦喂，我今天又沒回家吃飯。我説：你每次都説沒回家吃飯，星期一一定要還給我，知道沒有?説完，我便踢球了，踢了一會兒，祝進來了，我看見他手上有冰棍，便風似的跑了過去，把它搶了過來。上課了，老師説：今天比賽，不過不守紀律的人不讓他上場。
比賽開始了，先是五年級女生對抗三年級男生，我們説：肯定女生贏，不用説啊~!開場僅三十秒，女生就進了一球。過了七八分鐘，又一粒球攻破了低年級的大門。還有兩分鐘了，低年級的人好像受了什麼刺激，一下子厲害了起來，踢進了一球，女生以2：1贏得了比賽，我們非常氣憤，説，我們一定為他們報仇!可是我們不和女生比，而是和四年級的人比最幸運的是，我竟然和祝進在一起!我打左前衞，毛晗旭打右前衞。比賽開始，一開始祝進就搶來了球，然後傳給了毛晗旭，毛晗旭在禁區沿線前傳給了我，我帶到底線前，一腳踢到中路，祝進沒接到。接着，毛晗旭起腳射門。啊!射偏了。守門員把球踢到中場，祝進傳給了我，我一腳踢到了右路，毛晗旭一腳遠射，球進啦!我們高興地跳了起來。隨後，我和祝進浪費了兩個球，比賽結束了。我們以1：0贏得了比賽。我們都説四年級難打。今天，我們又總結了一次經驗。
學問齋