在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的功夫在平時作文，希望對大家有所幫助。
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我的名字叫丁雅琦，今天我演講的題目是《功夫下在平時，成績來自勤奮》。
“天才，那就是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。”這是世界著名科學家愛迪生的一句名言。要想取得成功就必須勤奮努力。如果不努力，是不可能取得成功的`。
愛迪生的故事，想必大家都知道吧。在愛迪生髮明耐用電燈泡之前，他曾做過千多次實驗，但仍沒有辦法使燈絲能耐住高温。有些人説:“算了吧，找不到，就不要白費力氣了，乾點兒別的什麼吧！”可愛迪生卻説：“我一定要找到一種耐高温材料，一定要把它找出來！”功夫不負有心人，他終於發明了耐用電燈泡，使全世界人民得到了幸福，被譽為世紀最偉大的發明之一。我們需要學習他這種精神，如果不是他堅持不懈的努力，是不可能發明耐用電燈泡的，可見成功也需要條件，只要達到了條件，成功就離你不遠了。
就像我們班有些同學，就是勤奮努力的學習，上課老師講的知識他一字不漏的寫在課本上，課堂上還能積極思考回答老師提出的每一個問題。遇到不會的問題能積極查閲資料，和老師探究，弄個明白。老師佈置的作業他認真完成，主動讓家長檢查並簽字。而且還抽出的空餘時間課外書，來提高自己的閲讀能力和寫作水平。這些同學考試的成績，自然就好；但有些同學就是想不勞而獲。上課老師講的知識他一個字都不想聽，人在教室心在外。老師佈置的作業他一個字都不想寫，事後，拿別人的作業抄。這樣，考試的成績，怎麼會好呢？
勤奮學習，就是在成績面前永不滿足，不斷追求更近一步的指示，擴展更廣泛的課外積累，不斷對自己提出更高的學習目標；勤奮學習，就是面對學習作業，能一絲不苟地完成學習中的困難，能積極找出困難的原因，勇於克服，不解決問題不罷休；勤奮學習，就是永無止境的刻苦努力學習。“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”。我真心的希望大家能認真學習，勤奮學習，不要浪費時間，虛度光陰。
同學們，好好把握自己，勤奮學習吧！給自己的未來一片蔚藍晴空吧！
謝謝大家！我的演講到此結束！
週五下午，我從父親那兒聽到了聯賽的消息，父親的聲音有些沉，比平時的語速要慢上許多，我立刻意識到：我考得不好。
但我並不意外，説實話，即使心裏仍有些失落。
父親説我差十分上三等獎。我眯起眼：十分在聯賽中實在算不上什麼，一道小題七分，大題二十五分一題，兩題不到的小題，半道沒有的大題。可不會就是不會，又如何悲傷，如何歎氣？
在這裏，每個人都很努力，他們運用週末的時間，把每一分鐘精打細算好，報一大堆補習班，單看數學，少則一個，多則三四個，每週如此，風雨不改，而我呢，僅僅在聯賽前看了三張模擬卷。若説刻苦，我着實比不上。
忽然想起“總理翻譯”80後孫寧。孫寧是李克強總理的翻譯，總理很喜歡“打比方”，比如“壯士解腕”、“天大的事”、“打斷骨頭連着筋”，要用英語描繪出漢語原文的韻味並不容易，孫寧總能巧妙地運用英語俗語，很自然地表達出總理的意思，外國人一下子就聽得懂。
可若問他這一身本事從哪得來，不正是因為平日裏“鑽牛角尖”的功夫嗎？他的英語老師説：“孫寧平日裏總抱着一本字典，看老師翻字典，就知道是新知識，所以經常追着老師問，一直要找到知識點的原始出處徹底弄個明白。你説平日裏都這樣，哪能不成才？”
我凝住呼吸：平日裏都這樣，哪能不成才。
是啊，哪能呢？
同做一件事，有人三天打魚兩天曬網，總想着別的路看起來好走些，卻不曾想過堅持走一條路，磨鍊才能鑄就成功，就像某些排隊的人一樣，明明已經站在一隊中間，卻瞅見另一隊人們離開的速度更快，於是連忙換隊，等了半天沒到自己，回頭一看，原本自己的位置身後的.那人都已排到頂離開了，於是，又準備換隊……如此一來，事倍功半。由此可見不能持之以恆的人的下場。
相反，那些把功夫都落實在平常的人，在緊要關口，反而從容鎮定。不知從哪兒看來的一句話，我到現在還記得：假若你每天記一個單詞，並可以牢牢記住它的發音、
拼寫、意思，那麼一年你就增加了三百六十五個詞彙量，一個國小期間就會了兩千一百九十個詞，國中則有了一千零九十五個詞彙，四千多個詞，會考夠了。
只要功夫深，鐵杵磨成針。功在何日？功在平時。
窗外冷風狂嘯，我停下筆，枱燈留下斜斜的光，金黃色的，明亮而温暖，充滿力量。
聯賽，我將繼續挑戰你。
下次，我會帶着日積月累而來的“功夫”，向你挑戰！
大家平常應該都上過補習班吧，平時一上起來就是幾個小時，把業餘時間都賠了上去，這樣一來，還有時間做別的事麼？例如積累。
補習班、奧數只是用來活躍大腦的，可在國小階段只忙這些，到了中學難道考奧數麼？就像古文詩詞，到了中學，可都是要考這些課外積累的呀！舉一個例子吧，就説我們班的朱擇瑞，頭腦很靈活，奧數基本上難不倒他，可他連杜甫的絕句都不會背，這是什麼原因？就是因為課外不加強積累，那到大學聯考時，不懵了 ？
就像一個國中生，他國小成績不錯，90多分，可一看到大學聯考的試卷，傻眼了，除了看拼音寫詞語和按課文填空他會，其它的什麼詩詞呀，別説默了，就是聽，他也沒有聽説過。總結一下，功夫下在平時，只有你平時積累得多了，知識豐富了，滿肚子是墨水，考試才沒有問題；但如果平時沒有積累，就算奧數考了滿級，滿肚子都是空的，那考試還不是考不好？ 再説到了中學你哪有時間積累？每天作業堆得像小山似的，所以我們要在國小階段多加積累才是。
因此，我調查了一下我們班上同學的積累情況：
1、 我們班積累的人數僅佔全班總人數的9分之1。
2、 我們班愛讀書、讀書多的.人佔全班總人數的4分之1。
於是，我幫同學們擬定了一份積累的計劃：
1、 每天早上起來讀20分鐘新概念英語。
2、 每天午休時看一會課外書。
3、 每天寫完作業後背1首古文或者詩詞。 所以，功夫不是放在作業上，只有這樣多積累、多下點功夫，你的成績，才可能脱穎而出、名列前茅，這才是考試成功的祕訣！
學問齋