在學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家收集的國小生的作文300字6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
“好吃！好吃！這茶乾的味道真好吃！”讚美聲是從我們家裏傳出來的。瞧！爸爸帶回的幾位外地朋友正在津津有味地品嚐着白蒲茶幹。聽着他們的讚美聲，我不由得暗暗高興，一種驕傲、自豪之感汕然而生。
我怎能不感到自豪呢？這白蒲茶幹是選用上等黃豆，經過浸、磨、煮、漿、扎、蒸等工序做成的。它的做工精細，每一道工序都凝聚着工人叔叔的智慧和才幹。
我怎能不感到自豪呢？這略呈棕黃色，狀如小塊馬賽克的東西，早在乾隆年間，就贏得了皇帝龍心大悦，曾賜予“三香齋”茶葉店“只此一家”的美譽。
我怎能不感到自豪呢？白蒲“三香齋”茶幹廠從過去的個體小作坊，變成了如今的鎮辦企業；從以往的人工製作發展到現在的機械化生產，它曾榮獲南通市優秀產品，還被編入《中國土特名產辭典》，最近榮獲部優產品。哪一種變化，不反映着鎮辦企業的改革發展？還是“三香齋”茶幹廠的廠長説得好：“沒有黨的'改革的春風，就沒有茶幹廠的今天。”
我看着餐桌旁那印着“江蘇如泉白蒲茶幹廠”字樣的真空包裝襲，心想，在改革的熱浪中，總有一天，將會在國際市場上看到那印有“Baipu China”標誌的家鄉“馬賽克”……
那將是中國人的驕傲，也是白蒲人的驕傲。
同學們你們知道我最佩服的人是誰嗎?那就是我們班上的小朱碩啦！大家別看小朱碩個子小，但他有很多值得我佩服和學習的地方喲！
第一點就是他“人小志氣大”。在三年級選大隊委的'時候，蔡蕊、張紫薇、關碧薇等都毛遂自薦完後，出現了一匹“黑馬”，他就是小朱碩。朱碩猶豫了一下，緩緩地舉起小手，陳老師先是驚，然後面帶鼓勵的表情説：“請朱碩同學作自薦演講”。他飛快地跑上講台，同學們和陳老師一樣，沒有想到朱碩會有這個膽量。他在演講中説到的一句話“別看我個子小，但我得知其很大”使我對他更加佩服。講禮貌是中華民族的傳統美德。我們班有些同學的髒話粗話常常脱口而出，但朱碩卻不這樣。三年級下學期末，朱碩第一次到我家，我媽媽熱情地歡迎他，他進門的第一句話就是“阿姨好”。在生活中，他也時時刻刻用着禮貌用語。
我交這樣的朋友真好！你們大家喜歡他嗎？佩服他嗎？俗話説得好，“近朱者赤，靜默者黑，”我一定要向朱碩同學好好學習學習。
沒有希望的人，是可怕的;擁有了希望，就擁有了熱情，也擁有了一半的成功。
無論做什麼事，首先必須要有信心，如果你連一點兒自信都沒有，又何來的成功?
古往今來，大家都深刻明白：勝敗乃兵家常事。在戰場上，沒有誰是一定的贏家，也沒有誰註定要輸。海明威在《老人與海》裏曾這樣寫道：“一個人並不是生來要給打敗的。你儘可以消滅他，可就是打不敗他。”一次失敗並不可怕，可怕的是你不再希望。有時候，希望往往能決定成敗。
魯濱孫在一次航海中不幸身陷荒島。那兒是亂石雜草，連温飽都是個問題，更別提麪包飲料了。如果是我，一定會呆在角落裏怨天尤人。但魯濱孫沒有這樣，因為他心中仍有希望。那是返回英國的希望，是生存下去的希望，讓他“在不幸的'處境之中”，試着“把好處和壞處對照起來看，從而找到聊以的事情”，也正是這種希望，讓他充實地度過了在孤島28年的光陰。可以説，魯濱孫是個傳奇!
從他身上，我明白了很多，也學到了很多。
希望讓花謝仍期待着重開，希望讓草枯卻依舊向榮，希望讓黑夜不再寂寥，讓春天不再遙遠!願希望永駐我們每個人的心靈深處!
今天，烏雲籠罩着大地，天陰沉沉的，似乎要塌下來，天空中還時不時地飄着細雨，讓人有一種很壓抑的感覺。
下午放學後，我並沒有在媽媽平時接我的地方看見媽媽。心裏十分着急，但轉念又想，今天是雨天，説不定是爸爸來接我呢。於是，我向爸爸平時停車的地方走去，但是在這裏也沒有看見爸爸，我失望起來。
一陣陣寒風吹進我的衣服，使我全身的汗毛都“站”了起來；一絲絲冰水打在了我的臉上，使我的臉都凍僵了；一片片烏雲籠罩在我的心上，使我的心開始絕望了……我的`心裏很失落。
忽然，我聽見了一聲熟悉的剎車聲，這聲音還是那麼刺耳，但我卻從中聽見了温暖。我知道媽媽來了，我一下就跳上了媽媽的電瓶車，詢問媽媽為什麼來晚了。原來媽媽下完課急急忙忙趕來接我。在騎車的時候，來了個電話，時間緊就沒有下車接。接電話過程中，正好風把雨衣刮到了媽媽的臉上，媽媽就摔了下來，左腳扭傷得很厲害，就是現在她的腳還是不能動彈。
我感動極了，媽媽即使受傷了，也風雨無阻地來接我。我一定要好好報答她！
這一天，全校老師開大會。我們聽到這個消息後，樂翻了天。
班主任剛走下了樓梯，教室裏頓時活躍起來，剛才還是鴉雀無聲，現在卻像小鳥一樣，嘰嘰喳喳，鬧個不停。大約過了三四分鐘，樓梯上傳來腳步聲。同學們以為老師來了，串位的忙回了位，喝水的忙向座位跑去，看小人書的忙藏起心愛的連環畫。在一起談笑風生的女生，也忙着坐得端端正正。有的人慌忙中抓起桌上的語文書，胡亂地也翻閲起來，就是書拿倒了也顧不上倒過來，還有人用書遮住自己忍不住笑的臉，強裝成專心讀書的'樣子。
門被推開了，沒想到進來的，竟是一個頑皮的同學。同學們恍然大悟，知道上當了。教室裏又掀起一陣洶湧的笑浪，彷彿這不是教室，而是我們的自由天地。
女生呢？有的用貼紙裝飾自己的筆記本，有的聚在一起抄歌，還一邊歌唱，似乎比在郊遊時還要高興。有的圍成一團，零食擺滿了一桌子，一邊吃還一邊喝水，口裏不時發生“嘖嘖”的聲音。突然，班主任回來了，頃刻間，教室裏又恢復了平靜。班主任看到同學們專心致志得樣子，又露出了笑容。
唉，班主任不在的時候……
説起禮物，在我心裏最珍貴的，就是奶奶送我的古箏了。還記得在我五歲的時候，媽媽帶我去聽了一場音樂會，這場音樂會中，我印象最深刻的，那便是古箏了，它的曲調深厚、靈透、柔和，婉轉低沉的琴音，迴響在音樂廳的每個角落，讓我入了迷。
古箏的聲音至今回想起來，彷彿還穿淌在我的耳旁。時光如梭，轉眼間，我上了國小。在我生日的那天奶奶送我了一架嶄新的古箏，我愛不釋手。一看到它，我不免覺得有些驚訝：這麼長，立起來比我還高一大截呢！當手指輕輕拂過琴絃，那美妙的音色如流水般劃過我的耳旁，古箏外形成長方形，棕色的琴身閃閃發亮，琴頭和琴尾有着許多花紋和圖案，由細到粗整齊的排列着21根琴絃。
這個暑假，我用心準備着考級曲目，每一次彈奏，都會讓我聆聽到她不同的美妙音律。一首首曲目，優美的音符便會隨着我的指尖一個個輕快的.跳出，彷彿一個個可愛的小精靈在我心間翩翩起舞，讓我沉浸在古典之韻中。
現在的我，只要一彈起古箏，就會想到給我買古箏的奶奶，真是：小小的禮物，寄託着親人的關愛和思念，正如春雨綿綿，不斷地滋潤着我幼小的心田呀！
學問齋