在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的寫動物的作文300字4篇，希望對大家有所幫助。
早晨，我們來到了黃山動物園。
我們第一個看見的動物是黑熊。我不知道那裏吊的西瓜是幹什麼的，一問才知道是釣黑熊的。我拿起竹竿、綁好繩子、放好西瓜，花了兩元錢就開始釣了。我把竹竿往下垂，只見黑熊的後爪着地，身子直立起來，前爪舉過頭頂，就想拿西瓜。只聽“啪”的一聲線斷了，黑熊津津有味地吃着西瓜，我心裏很高興。
接着我們來到了短尾猴的籠子前，我看見猴子正在向小朋友們討東西吃呢！我急忙跑過去拿出一塊餅乾給猴子吃，小猴子對我笑了笑，嚼也不嚼地吞了下去。
我們還看見了一種奇怪的動物，名叫“四不象”，它的脖子像大象，蹄腳像馬，頭角像牛，身子像羊，尾巴像驢，四不象是牛科動物。我想：世界上怎麼還會有這樣的動物？
回來的路上我看見了娃娃魚和火雞。我大叫幾聲，娃娃魚一動也不動，不知在想什麼心事。我又來到火雞的籠子前，火雞的`嘴巴紅紅的，羽毛五顏六色的，嘴巴里好像塞了一塊石頭，長長的真嚇人呀！
黃山動物園真好玩！我還想去。
媽媽像一隻“大老虎”。“快一點！”這不，媽媽“咆哮”着，朝我衝來，“好了沒有！”媽媽的吼聲再次在我耳邊響起。我一面奮筆疾書，一面回答媽媽説：“我不是正在快馬加鞭的寫嘛！”媽媽聽完語氣立刻來個180度轉彎：“哦？是嗎？趕緊寫，寫完下樓騎車去。”我一聽“下樓騎車”四個字，立刻來了精神，字寫的越來越快。終於，“寫完啦！”我高興地跳了起來。媽媽趕緊過來拿着我的作業仔細檢查，“恩，字寫的非常好。”我自己也趕緊仔細看看，哎呀！我自己寫的字我自己看了都羨慕！這字也寫的`太好了吧！這回，“大老虎”沒有發威，我們一起高高興興下樓去啦！
爸爸是一頭辛勤勞動的“老黃牛”。爸爸是醫生，工作特別繁忙。有時剛進家門，“叮鈴鈴”單位打來電話，又給爸爸“扯”到醫院去了，過了幾個小時爸爸才回來。爸爸在家平時不怎麼愛説話，可能是在醫院工作太累，回家才能好好的休息。不過爸爸在家裏休息的時間不長，在家時間最長也只是一夜，有時爸爸還要在晚上給我檢查作業，給我留言告訴我那些錯誤需要訂正，第二天早早的就去上班了。
我們家還有麻雀似得妹妹，百靈鳥似得姥姥，我們家是個十足的“小小動物園”，歡迎你來參觀！
在我家，有一隻小兔子。我非常喜歡它。
它的身體大概有爸爸的手掌那麼大。小白兔的眼睛是灰色的，就像兩顆閃閃發光的黑寶石，小兔的兩隻耳朵有它的頭那麼長。像兩根筷子一樣豎在頭上，它的耳朵還有一個功能——散熱。小兔的嘴有三瓣，這還有一個用處呢，可以幫助小兔更快的吃掉東西。它的`後腿長長的，前腿卻很短，這樣有利於跑步。尾巴很短，只有我的大拇指那麼長。它的皮毛是白色的，只有耳朵那一塊是黃色的，摸上去就像棉花一樣柔軟。
小兔子愛吃白菜和胡蘿蔔，我拿來了一根白菜，它看見了，津津有味的吃了起來，如果仔細聽，還發出了吱吱的聲音，不一會兒，一根菜葉就完了。我又拿來了一塊紅蘿蔔，這是它的最愛，我拿在手上給它吃了一會兒，可是覺得不過癮，於是就把胡蘿蔔放在高處，他竟然坐了下來吃，實在是太討人喜歡了。
小白兔在我的童年裏留下了深深的印跡。
教師評語：本文開篇便對小白兔的外形進行描寫，並通過一件簡單事件的敍述，突出小白兔頑皮可愛的特點，我們從文章的字裏行間都可以感受到作者對小白兔的喜愛與讚美之情。
我躺在牀上，腦海出現一個景像：一天，一隻傷痕累累的小鳥奄奄一息地躺在我的窗户前，我心疼地看着小鳥，自言自語地説：“真可憐，我來把它包紮一下吧!”
過了幾天，小鳥的身體好轉。突然它説：“恩人，恩人你在哪?”我在房間裏轉了一圈還是沒發現誰説話，終於那聲音再次響起，我才發現是小鳥的聲音。
小鳥説:“恩人謝謝你，我該走了!”我説：“等一等，把你的故事講給我聽聽吧?”小鳥開始講述它的故事：“以前我們一家人住在一個很美麗的大森林裏，那裏的樹林鬱鬱葱葱、泉水叮咚像是在唱歌。可是好景不長，一天一個木匠帶着一大批人來到了我的.家，把我們森林裏的樹木都砍光了。還用樹木造成了一座座工廠，專排毒氣。這些不説沒關係，有的小鳥被獵人打中死了。更過分的是，還把它們烤來吃。我的家人都死了，唯獨我一人逃了出來。”小鳥接着説：“謝謝你，我該走了!”
小鳥飛走了，我的夢也醒了，
學問齋