無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的奔跑的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
那青澀的時光裏，灑滿了奮鬥的汗水；那迷茫的前路中，點燃了一盞心燈。
——題記
我想要去遠方，即使會失敗，也決不退縮。在青春的路上，即使會累，也要努力奔跑！
青春路上，我們並肩作戰，一齊奔跑！
課間，彷彿在無形中少了幾分嘈雜，多出了一種“沙沙沙”的筆尖劃過紙張的聲音。七年級時候的嬉戲打鬧，已經換了一種方式，被我們藏在筆尖裏，用於描繪出那一份拼搏。“嘿！學霸，這道題，秒殺了我多少腦細胞，一塊討論討論吧！”三五個腦袋湊到一起，用鉛筆在圖中不停地摸索前進，即使坎坷而又艱辛，但是我們永不言棄。抬頭的剎那，彼此間充滿鼓勵的笑容又憑添了不少自信，繼而又低頭冥思苦想。在百思不得其解時，一條輔助線解決了所有的問題，讓我們真正體會到了“柳暗花明又一村”的感覺。
這一切，就彷彿是一個個起跑線，多少次，我們肩並肩，共同越過荊棘，在青春路上一起奮鬥奔跑。“隨風奔跑，自由是方向，追逐雷和閃電的力量……”那一刻，我們又唱響了屬於那一段轉瞬即逝的青春。“we are family！”我們將向下一個終點奔跑，即使再苦再累也無怨無悔！
青春路上，即使隻身奔跑，也決不孤單！
對於一個八年級的.學生來説，學習與鍛鍊已經漸漸成為了生活的主旋律。“一年之計在於春，一日之計在於晨”，每一個全新的一天，都開始於緊張的晨練之中。“一二一，一二一……”伴隨着晨曦，我在心裏默默地為自己喊着口號，即使雙腿像灌了鉛似的沉重，即使已經累得氣喘吁吁，汗流浹背，但回憶起那些為體育成績而蒙羞掙扎的日子，我還是會告訴自己：“堅持就是勝利！你一定不要停下腳步！”因此依然會咬緊牙關，邁出艱難的每一步，用心地奔跑。
此刻，即使我只身奔跑，沒有肩並肩，也沒有手拉手，但是，我決不孤單。我清楚地知道，倒下並不可怕，堅持才是王道。也曾因困難重重而想過放棄，卻又不想當生活的懦者，只因為我懂得沒有奮鬥的青春不叫真正的青春。那些進與退，舍與得住進了心中最柔軟的地方。在青春路上，因為有為夢奔跑的回憶，所以我並不孤單！
在青春路上，要邁開步子，奮力奔跑，即使會累，也不要停下匆匆的腳步！
豔麗的晚霞，像是打翻了的顏料，灑在天邊，烘托着鮮紅的夕陽。我的心“撲通撲通”緊張地跳躍着，全班每個人的臉上都洋溢着不可名狀的激動。班級接力賽就要開始了！
去年運動會班級接力跑還歷歷在目。我們班開始一直遙遙領先，但後面一棒某個女生不小心被絆了一下，在地上打了個滾。於是乎，我們便成了墊底。明明已經竭盡全力，明明已經領先，卻終究落後別人半圈，我們心中莫名地失落與煩躁。為此，今年的運動會，我們信誓旦旦，我們要逆襲！
學校沐浴在落日餘暉中，呈現出火一般的嫣紅，猶如我們激動澎湃的心。
哨音已經吹響，第一棒的運動員已經如離弦之箭飛奔出去。跑道上每個班奔跑的同學都像腳下生了風一樣飛快地衝着。到了，馬上就輪到我了，我腳尖踮起，深深地大吸一口氣，左臂向後伸直，整個人猶如展翅欲飛的雄鷹，等待起飛的那一瞬間。接力棒順利交到我手中了，連同同學對我的'信任與鼓勵。我雙手緊緊地握住接力棒，雙眼注視前方，猶如脱韁之野馬拼命地跑着，10米，20米……100米……耳邊夾雜着呼呼的風聲與響亮的加油聲，心中充滿着力量與必勝的信念。
我們贏了！當我們最後一棒衝向終點白線時，全班同學都亢奮地叫起來。我仰望天空是那麼藍，環顧同學們是那麼可愛，再看整個操場是那樣鼎沸，我真想大喊一聲，喊出我心中的歡樂。
接下來便是其他班級的接力賽。運動員們風馳電掣般奔跑起來，腳步不停向前邁進，手臂不停地來回揮動，風把他們的衣襟吹得不斷飄蕩，像一面面旗幟在迎風飛舞。我彷彿看到了他們永不停歇的熱情之火在熊熊燃燒，又似看到了美輪美奐的夕陽也在眉開眼笑。
落日的光芒照在鱗次櫛比的教學樓上，給它們鑲上一道道金色邊框；照在同學們的身上，泛着淡淡金光；照在所有人心尖，光芒四射，如夢如幻。
春日遲遲，卉木萋萋；倉庚喈喈，采蘩祁祁。
——題記
窗外，凜冽的寒風依舊呼呼的颳着，路上的行人依舊行色匆匆。已是立春過後，可樹上並沒有泛起一絲綠意，料峭的枝椏在寒風中挺立，顯得那樣孤獨。
我伏在桌上，顧不得凍得發紫的手，愣愣的看着試卷，心裏不是滋味。七十八分，有史以來最低的分數。一貫是優等生的我，有些承受不了這樣的落差。承載着越多的期望，墜落，便是更多的失望。心，就像那路邊的樹，在嚴寒中那樣落寞。
“吱呀”一聲，門開了。我趕緊用書本蓋住試卷，起身説：“媽，有事嗎？”一杯温熱的牛奶被輕輕放在桌上，泛着誘人的乳白色光澤，香甜的味道在房間裏緩緩瀰漫開來。“學習別太用功，快喝牛奶。”母親微笑着説。我有些感動，又有些猶豫：要不要告訴她？“想什麼吶，快喝牛奶。”我猛地回過神來，慌慌張張地拿過牛奶，一口氣悶了下去。她滿意地點點頭，接過杯子：“那我就不打擾你了。”她轉身向門外走去。“媽媽！”我不知怎的就叫住了她。她停住腳步，回頭疑惑地望着我：“有事嗎？”“那個……”我舔了舔嘴脣，似乎是下了很大的決心。“我這次考試只有七十八分……”我聽到我的聲音越來越小，小到我自己都聽不到。我有些緊張地低着頭，準備捱罵。
“就這件事嗎？”她輕輕地笑着。我抬頭，正觸及她温柔的目光。“人不可能沒有失意的`時候，有時經歷了失敗才會更珍惜成功。我不需要你一直都那麼優秀，只要你努力就夠了。你做的很好，不是嗎？”她的目光閃爍，直看到我的心裏去。“別在意這些，冬天就要結束，在新的春天裏開始奮鬥吧！”她説完，輕輕走出了房間。
就像一縷春風撫過大地，一絲春雨墜入湖中，一聲鳥鳴穿透雲霄，一朵花兒綻開笑靨，無限的春光，驅散了我內心的嚴冬，給予我無限的暖意。
春天，終究還是來了。我漫步在桃花叢中，看着這美好的季節。桃花浸潤在雨中，掛滿了顆顆粒粒如散珠碎玉般晶瑩的雨滴，拂面擦身，留下一抹水痕一抹暗香。花枝簌簌抖動，如同一首縹緲的絃樂。春光如海！
母親的話，縈繞在我的耳畔，微揚嘴角，是自信的弧度。在這美麗的季節裏，我將以奮鬥贈予我最寶貴的青春，在這春光裏，無悔地奔跑！
已屆黃昏，殘日一點點地被遠方的雲霞吞噬，金燦燦的一片。映在窗前的碰碰香上，折射出絢麗奇妙的色彩。晚風輕拂，鄰家窗台上的風鈴丁丁作響。城市的夜晚的帷幕，就拉開了。
書桌上，攤滿了大大小小、色彩繽紛的練習冊與試卷。終於，在經歷了語、英、政史、物的“摧殘”後，我迎來了所有作業中最大的敵人——數學。
自從新課上完後，我們的數學作業便有了質的飛躍——打印出來的大題目，可謂“禿頭神器”。腦細胞大軍一波波的衝向前線，與形形色色的反比例兄弟頑強鬥爭，最終英勇犧牲。而今天，“腦細胞敢死隊”又將奔赴沙場，與四支“反比例大軍”決一死戰。
前兩題總是那麼的一帆風順，我方戰士以壓倒性優勢戰勝對方。可惜好景不長，卑鄙無恥的`反比例大軍見自己單槍匹馬不足以將人多勢眾的腦細胞大軍趕盡殺絕，便叫來了“同根生”的“四邊形將軍”。“四邊形將軍”可是出了名的兇殘，讓無數腦細胞勇士們聞風喪膽。
事已至今，只好硬着頭皮上了。“兄弟們衝啊！”我的腦細胞勇士們不懼一切的衝往前線，在艱苦卓絕的奮鬥後，終以失敗告終。
風兒輕撫着我的臉龐，似在安慰，又似在諷刺。一股不服輸的勁兒湧上心頭，酸酸澀澀的，似乎傾訴着我的不甘。猛然抬頭，窗外竟已繁星點點，燈火通明的城市竟灰暗了——是啊，夜已深了。
最後一根防線在時間面前似乎是那麼的脆弱，明明知道自己還有一堆的事要做，耗不起，卻又不甘舍下餘下的大題。糾結，悲憤，竟流下了不爭氣的淚水。看着“四邊形大將”仍在嚴守陣地，我的腦細胞勇士們似乎突然有了“光腳不怕穿鞋”般的勇氣，猛然覺醒——他們決定拼盡一切，來個生死相搏。
這大概是我與自己的戰爭吧。
世界靜的出奇，這是怎樣的一場激烈的鬥爭；豁然開朗時，又獲得了怎樣的不可言喻的喜悦。那一刻，我分明聽見勝利號角的吹響。嘴角不自覺地上揚，那是自豪，是驚喜，是奮鬥後珍貴的笑。
不畏艱難，砥礪前行，含笑奔跑於一處處“沙場”。這大概就是青春最美好的樣子。
周宇菲
一個明媚的中午，光線越過玻璃引向桌面上紛亂的試卷，語文期會考試複習卷，英語週報雙語報，筆記本，數學同步導學，錯題集，生物期中提綱……
我疲倦地伸伸懶腰，偶然瞥到一張照片淺淺的一角，輕輕地抽出，上面是兒時自己笑得燦爛而沒心沒肺的臉。
瞳仁須臾恍神。
離從前，有多遠?
我們被囚在林總高樓裏，我們蝸居在鋼筋水泥中，我們是一羣麻木地看着燈火??的天際和頭頂上灰色蒼穹的`人。眺不見自由，被一幫大人澆灌成思想定式的生物。
怎麼已自己最初的姿態奔跑?我們從繽紛的遊樂場中隱出，我們用教科書上的知識擊敗了曾出現在生命中那些美好的童話。沒有仙女，沒有灰姑娘，沒有白雪公主，沒有睡美人，也沒有那樣的王子……
一無所有。
“你以後一定要考上清華北大!”
“到時候還要出國讀書的!”
“不是年級前十你就什麼也別想要了!”
怎麼已自己最初的姿態奔跑?反抗有什麼用?到最後只能落得一個“差生”的稱號。
我們怕睜眼醒來，驀然發現自己已被這個發了瘋前進的世界遺忘。
所以，時光你不要太冷酷決絕，不要在我不留神的時候悄如漪漣般消逝。我差點忘了怎樣歡笑，差點忘了怎樣奔跑，請你暫時停下來，等我填滿彼時的腳步，等我扳回記憶中那些純真的夢想。
怎麼已自己最初的姿態奔跑?夢中的自己歡快地撒開腳丫，朝身後綿長卻撲朔着斑斕色彩的道路上奔跑，路邊綴連着誰淺淺的笑靨……
一個温和的下午，獨屬夏天暖洋洋的微風繾綣撩起簾幔，焦灼的蟬鳴連綿不斷。
倉皇地醒來，起身抓過書包慌亂地往裏塞作業，語文期會考試複習卷，英語週報雙語報，筆記本，數學同步導學，錯題集，生物期中提綱……
似乎每次都是這樣。
指尖一顫，一張照片很輕易地從包裏劃落，上面又是那張笑得燦爛而沒心沒肺的臉。
原來不小心，把你也塞進去了啊。
提起書包，穿好鞋子，拉開大門。光線瞬間溢滿心房，我不自覺地加快腳步，風呼啦啦的灌滿短衫。
怎麼已自己最初的姿勢奔跑?
這樣。
那麼，離從前，究竟有多遠?
其實……也沒多遠。
今早醒來窗前一片白。我以為只是淡淡的普通的雪，出了門才發現，這雪大得可以埋進去人了。
在雪裏走路很難，像在水裏走路一樣，也像在太空漫步一樣，傻傻的樣子。可是我偏偏喜歡在雪地裏跑呢，像在水裏跑一樣，也像在太空裏跑一樣。但是我不能那樣跑呀，傻傻的樣子，讓人看了笑話。
記得高一時學校發生過一場由雪仗引起的慘案，所以我從沒看過班裏的同學多麼多麼快樂地打過盛大的雪仗。但我隱隱約約記得，那時每一次下雪大課間暫停的時候，總會有幾個出去玩的回教室時帶回來幾個寶貴的雪球，偷偷塞進座位上認真寫化學作業的七哥的衣領裏，隨即就是教室裏的雪仗，伴隨着不斷升温的雪水和越來越晶瑩的冰坨。
在回來的路上，看到花壇旁的雪還沒被人踩過，我的破壞心起，上去就是好幾腳，踩了個舒服。又想起了被自己壓抑了多年的雪仗的情愫，順勢捧了一把雪，團成球，給一旁的三的打了個猝不及防。三的説：“你不怕手涼？”我哈哈道：“打雪仗還管這個！”説着，又團了一團雪砸了她的腿。
不知道這是怎樣的一種心情、怎樣的一種情感，也很難用言語準確地描述。或許這只是一點點玩耍的.靈感，想要在路無行人安靜平淡得快浪費了這景緻的街角路旁添上我的言語、加上我的温度、融進我的歡喜。或許這只是我未泯的童真，撕破假面，擁抱久違的真實、回答遠方的呼喚。
什麼壓抑、什麼顧慮，何必在意。想笑就笑，想跑就跑，別人覺得你摔成雪人又雪人一樣笑出雪花很傻，別人覺得你在難走的雪地裏一直在跑踉踉蹌蹌很傻，但陽光覺得他的光芒很温暖，真金覺得他的光芒很耀眼，晏暘也覺得她的光芒很偉大。
管他過去怎樣以後如何，前方有河逆流上，遠處有山從頭越，抬頭是雲伴雨行，俯首是路儘管走。下了雨，想哭就哭，別去看被雨水模糊的窗上你模糊的淚眼；下了雪，想跑就跑，別去看你踩過的一淺一深和腳邊的一抹白。話已至此，愚已詞窮，僅一句莫回頭，與君共勉。
今天是一個有意義的日子，為慈善活動愛邁潤慶祝五歲生日。跑麥是麥當勞發起的一項公益活動，主要為異地就醫的兒童提供免費住宿，緩解他們的經濟困難，給他們帶來一線希望和温暖。
雖然説天空不美，清晨還下着毛毛雨，但還是阻擋不了我們燃燒的熱情。我們一路狂奔，終於在8點活動開始前到達江乾區體育館。在現場志願者的帶領下，我們迅速前往場館內的`左手服務枱，收集雨衣和礦泉水。然後奇怪的是，我在手背和臉上貼了可愛的卡通貼紙，還在媽媽的手背上貼了一個紅色的標語“為愛而跑麥”，很好看。這時我只聽到台上傳來主持人甜美的聲音：‘請在你的號牌對應的隊伍後面排隊，活動馬上就要開始了。’很快大家都排好了隊，場地上空有無人機在進行航拍。我們都按照主持人提出的方法，雙手呈5字形，露出一個八齒的微笑，對着鏡頭用力揮手，我們燦爛的笑臉出現在舞台大屏幕上。
一陣歌舞過後，跑麥活動正式開始。在著名電子作曲台主持人金怡姐姐和著名主唱王濤哥哥的帶領下，隊伍開始慢慢移動。當我們到達一個巨大的氣球M的門口時，我們準備開始奔跑。3、2、1。走！我用盡全力，跟着隊伍慢慢跑。但是我回頭一看，媽媽，他們像蝸牛一樣慢慢地走着。反正我在最後等他們。我一口氣跑到了大草坪上。人太多了，我只能在人羣中從左往右跳，或者直接跑過草地。走到一半，看着眼前一望無際的草坪，休息了一會，發現人羣中有很多小哥哥小姐姐，都在奮力奔跑，太厲害了。我很快趕上了大部隊，飛快地向終點線跑去。走到最後，很多人都在拍照，我做了個鬼臉慶祝堅持的勝利。我同意在終點線等我媽媽，但我沒有走開，過了一會兒，我媽媽趕上了。我們一起回到了起點，獲得了屬於我勝利的冠軍獎牌。最後，我在場館參加了很多有趣的體育活動，看到了一位外國擊劍教練。哇，多高啊！持劍的姿勢好帥，讓我忍不住去體驗。最後，我媽捐了30塊錢，為這個有意義的公益事業做一點小小的貢獻。
“喘息”，一陣喘息聲在大操場上回蕩。今天下午最後一節課，我們語文老師毛終於放下了泰山一樣重的作業，領着我們去操場上玩了。與其説是玩，不如説是訓練。的確，毛老師這次帶我們下來的目的就是為了訓練我們。不是，熱身之後，毛老師開始了他的“魔鬼訓練”。回頭跑三圈。這個項目考驗人的速度和爆發力。對我來説，這是小菜一碟。我看到了自己的奔跑姿勢，左腳在前，右腳在後，像一隻即將撲向獵物的.野獸。其他同學也不甘示弱，一個個摩拳擦掌，躍躍欲試：有的趾高氣揚，目中無人；有的低下頭，瀕臨絕境；有的膽小怕事；有的趾高氣揚，目中無人。毛老師下命令的時候，我像箭一樣衝向終點。可惜上帝不讓我去。我中途摔倒在泥裏。“哎喲！”我痛苦地叫了一聲，只覺得下半身癱瘓，失去知覺，根本無法動彈。一些學生試圖幫我起牀。就在他們要扶我起來的時候，我的心像觸電一樣顫抖：如果同學們看到我自己雕像尷尬的樣子，我怕我丟臉！不，你不能讓他們説服我！想着，值此電火石之際，我大叫：“別過來！”同學被我吼了，就呆在原地不知道怎麼辦。
藉此機會，我雙手顫抖着站了起來，用手拍了拍身上的灰塵，咬牙切齒，一瘸一拐地走了。“滴答”一顆顆汗水散落在地上，砸出一陣灰塵；這個聲音縈繞在我的心頭，每次跑步，我的膝蓋骨都充滿了劇烈而灼熱的疼痛，彷彿被一羣巨大而有力的大象踐踏過。有好幾次，我的腿不會不由自主地停下來，甚至會不由自主地顫抖，但這些都不能阻止我前進，因為我心中有一種不屈不撓、堅如磐石的信念，有永不拿走一塊石頭的意志，有一塊金色石頭的意志會堅持下去！我知道只有堅持，堅持到底，堅持到死！為了勝利，為了成功！
最後我回到起點，贏得同學的讚揚，卻被同學嗤之以鼻。還好我堅持下來了，不然不會得到這些贊。有時候，只要你心中有堅如磐石的意志，你成功的概率就會大大增加。
蕭瑟的秋風襲來，捲起了一樹枯葉，飄落了一地愁思。我拖着沉重的步子，踢着一地落葉，孤寂落寞在心頭肆意瀰漫，絲毫不能含笑奔跑。面對着未知的恐懼，想着令人心碎的分數，心中的陽光消失得無影無蹤，陰霾密佈。
“叮噹叮噹”身後一聲聲響亮刺耳的聲音，我扭過頭來是一輛80年代的老式自行車。那是一雙破爛不堪的皮鞋，上面的.皮革已經掉得只剩一層薄薄的布，穿在泥土色的皮膚上弱不禁風，捲起的麻灰色褲腿上滿是泥漬。“孩子，你怎麼一個人走啊？來，我載你一程！”雖然聲音飽經滄桑，但慈祥的笑聲中卻透出一股暖意。這慈祥温暖的老頭子不是別人，是我隔壁家老爺爺！他的老伴兒很早去世了，兒女在外工作很少回來，可這老頭兒整天樂呵着，每天和鄉親鄰里之間打打牌、嘮嘮家常，可熱情了！
我傻傻地坐上了車，心中充滿着感激，但並沒有表露。“坐好了，我要騎嘍！”隨着車身的顛簸，我才開始細細打量這輛充滿年代感的自行車：黑色的漆皮早已蹭成了鐵銅色，紅鏽斑毫無遮掩，破舊的零件裸露在寒風中。唯獨那個鳳凰車標傲然獨立，似鑽石般熠熠生輝。
“誒？丫頭，今天怎麼看上去像不高興啊？不是在擔心我年紀大，騎這破車，帶不了你吧！”這老頭子似乎猜到了什麼，“我人老心不老，這車也好着呢！你也別苦瓜臉了，好好幹，有的是時間和好車！一個少年怎麼能沒有精神氣兒呢！你應該要含笑奔跑！”説完，扭過頭來笑了笑，那飽經風霜的古銅色皮膚上佈滿的皺紋似乎更深了，如很久沒有過受過雨露滋潤的土地，乾枯貧瘠得要裂開。那抹充滿治癒系的微笑就似嚴寒裏的篝火，照亮了我黑暗的內心。
斜陽低垂，紅霞垂憐，南飛的大雁捲起温暖的秋天。一路奔跑，一路微笑，含笑面對人生的不如意，用激昂的鬥志揮灑新的篇章。
青春的路上，幾多坎坷，奔跑的同時，摔倒了，記得笑顏如初。
——題記
十五歲，正值花季，無數朝氣蓬勃的少年懷揣着夢想，在青春的道路上昂首挺胸，那是獨屬於少年的活力與衝勁。
可別忘了，是路，就必定會有絆腳石，就必定會有斷橋流水、誘惑人心，甚至，我們無法預料下一秒會發生什麼。青春期的我們，總會遇到重重阻礙，讓奔跑的腳步停滯不前……
但那時，也正是考驗，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。記得最重要的，是笑對人生。
那一晚，我與父母吵得不可開交，這不是一次兩次造成的隔閡。年少輕狂的少年啊，總是熱血的，他們不知道父母的苦口婆心是為了什麼，只是一意孤行。第二天的清晨，我收到了母親的一份“禮物”，是一張宣示着落選的通知單。原來，我所謂的母親私自拿走我的作品，只是為了不讓我難過而自卑。那一瞬間，淚水突然決堤，原來自己才是錯的那一個……轉過身，母親卻不知何時站到身後，她抱住了我。我笑了，是慚愧，是感動，更是成長。父母在我成長中，總能原諒我的許多不是，指點我笑着成長……
午後的陽光灑在辦公室裏，一張滿是大叉的卷子就在眼前，鮮紅得刺眼。我在老師的批評聲中走了出去，卻心生無力，同樣是努力，可為什麼相差甚遠？我不甘，彼時嫉妒蒙上了我的內心，我開始慢慢對好友疏遠起來。直到注意到好友午休時寫着拓展，困極了不知不覺睡着了手中還握着筆；放學後拽着我奔向辦公室問難題，跟老師討論不一樣的解題思路……我方才醒悟，任何光鮮的背後，都少不了超出常人的.努力，再想想我這些天對她的刻意疏遠，我猛然上前，拉住了她的手，而她似乎並不意外。兩人相視一笑，有釋然，有競爭，更有珍惜。好友之間總會釋然，互相幫助，助力成長……
青春的路上，或許有晴天霹靂，或許有風雨交加，但在開始奔跑的那一刻起，記住，不要回頭，不要止步，因為只要笑着面對，陽光終會衝破烏雲，將温暖灑滿青春路上的每一個角落。
願你在奔跑青春的同時，別忘了笑對坎坷，笑顏如初！
黑夜裏，星光下。眼前黑暗，迷茫。看不清一條亮麗的跑道。
陰雨綿綿下起，我撐起一把傘走在回家的路上，冷意絲絲襲來，望着寂靜的街區，寥無人跡。
風來，葉落，吹起絲絲雨滴，又再下一秒落回地面，地上的落葉被吹回空中。在那街角，遠望有一方飄起的美，近了，卻又是一方淒涼。
前方雨裏，又只是車燈在雨中的朦朧，是一絲迷茫，那飄飄揚的衣服，也收走了，彩色瞭然。天空中的一瀰漫，色彩成灰。
前方又能有什麼，讓這空氣中有一絲豔麗。走着看吧。前方一抹顏色，誕生了或早已存在着。
我舉着傘走進它，我俯視些許，這是朵海棠，雨滴一滴一滴打在它的瓣上，我不經伸手感觸，冰，冷。我感歎到，這瓣如此薄，這雨又如此冰冷，如何接受，又如何存活。
此刻一束燈光射過，朦朧間，我看得更清了，它在風中搖曳，表面而看，它只過屈屈一株海棠，沒有傲人的芳香，也不如梅花一般不畏風雪。可恰此一株海棠，我想它一定是內心的不屈。
或許它的內心在奔跑，想要加速衝破困難，也讓內心產生熱量。它想，走的一定不比奔跑起來快，一定讓自己跑起來，才可能超過前面的人，或衝破困難。
望此景，我心一暖。想起那些數學題，我心明瞭，每當大量做題，比別人多付出，才能奔跑起來，才能超越。我不停的告訴自己在學習中跑起來，才有可能解決難題。
測驗結果出來了，我不是第一第二，但超過些許人。為此我奔跑，也為此我才能進步。
陽光又一次温暖的照過街角，打破了朦朧寂靜。今日無雨，我有幸路過，見到它，還是如此。它的.香沒有那強烈，卻多了一分奔跑過後的堅定，我呢?似乎與它一般，也更堅定了一分。
走時，我沒有再回首而望，也許是我變了，已學會了奔跑，也在奔跑中堅定了。
夕陽逝去，換來了黑夜，冷風拔動了簾帳，微微飄動，望了望那數學題，此夜不再迷茫，夜已似明朗，如我心一般。一條亮麗的跑道鋪在了一堆題中。我邁開腿，大步向前跑去。
好久後，那海棠謝了，它可能跑到了盡頭，也衝開了一切阻攔，所以它凋謝了。而我，還離彼岸很遠，就算跑到了，也要停下，回頭看看，自己跑過的路是怎樣一方風景。
爺爺很喜歡《與時間賽跑》這篇文章。在我上二年級會讀書的時候，他就喜歡坐在安樂椅上，搖搖晃晃地講着這篇文章。一遍又一遍，不厭其煩。我還小，不懂。只記得爺爺告訴我的一句話，要珍惜時間，要學會與時間賽跑。
爺爺很疼我。小時候回家，這老骨頭就偷偷摸摸的塞糖給我，還做賊心虛地把我推進房間，邊推邊説：“哎呀哎呀，別被你爹看見咯！”
爺爺帶我去田裏挖紅心番薯。每到這時他就會説：“看，這是那個清玄父親給他種的紅心番薯，不要浪費了！”
長大了，慢慢懂事了，就知道其實那紅心番薯並不是那個清玄父親所種，但是爺爺為什麼那麼説，現在還不得而知。
爺爺是大陸土生土長的，但是一些原因移到了台灣遇上了奶奶，在中年時期才回到故土。
“和時間賽跑咯，挖紅心番薯咯！”
“吃番薯咯！”
“哈哈，貪吃鬼！”
爺爺抓着我的手去田地裏挖番薯的時候，爺孫倆總是會笑着在夕陽裏喊話。奶奶看着我倆總會高聲喊：“早點回來啊！”
時間在奔跑，我們也在奔跑。
一步又一步，一個接一個的腳印。我們向後看去，那是我們成長的足跡；我們放眼未來，前方是迎接我們的'光明。
與時間賽跑，惜時如金。
安樂椅上已經佈滿灰塵；小時候坐過的鞦韆繩索壞了也沒人去修；那已經空了許久的田裏，早就沒了那個熟悉的身影。
他在與時間賽跑，他愛大陸，他也愛台灣。他在與時間賽跑，他想停留在大陸上多看他幾眼；他在與時間賽跑，他想將那些與台灣形狀相似的紅心番薯，挖起來好好屯着，留給我們吃。
儘管，他知道我們都是原封不動的送給別人。
他努力地與時間賽跑，我也努力地與時間賽跑。我們都有各自的目標。
我們在奔跑，我們都有自己的夢。
20xx年，台灣作家，寫下《與時間賽跑》，啟發爺爺，啟迪我的他離世了，無數人追悼、悲痛。我也曾沉浸在那氣氛中默然不語。
與時間賽跑的人，終是輸給了時間。
紅心番薯已經剝好了皮放在餐桌上，散發着清香。
與時間賽跑的人啊，終是輸給了時間。
也許只有奔跑，才能讓我擺脱生活的煩惱。
彩色的風，從耳旁掠過，“呼——呼——呼”發出幸福的歌聲。我邁開雙腿，肆意地向前跑，覺得自己比天邊的浮雲還要自由。跑着跑着，汗水漸漸濕透了衣背。“咚——”我突然趴向地面，享受倒下去的失重感，繼而與帶着泥土香味的大地來個親密接觸，盡情翻滾……
小時候的我，時常上演這樣的場景。在奔跑中挑戰極限，再與大地來個親密接觸，就會讓渾身充盈着一股幸福的味道。只是，衣服上會沾上幾道大地的棕色，這給爸媽添了不少麻煩。他們總會扯着嗓門大聲吼：“別弄髒衣服啦！”但我只會聽到那彩色的、清脆的風聲。我總喜歡在跑動最快的'時候，突然倒在那充滿快樂的泥土上，滾幾個大圈，然而伶俐地爬起來又繼續跑。
下雨天更是享受。我總會第一個衝出去。等爸媽發現我不見後，我早已渾身濕透。爸媽無奈又寵溺地看着我，我的臉上也會露出一個雨水做成的笑容。我還喜歡一邊跑一邊去踩踩那些可愛的小水窪，總會把水濺得老高。要是碰到一個大水塘，我會高高躍起，雙腳一起去觸碰那幸福的水塘，然後看那些調皮的水珠蹦起，籠罩在我的身旁，接着，我就會大笑着跑開，不帶走一滴水，只留下響亮如雷的笑聲。
生活就是這樣：跳起——踩下——大笑！
長大後，我跑得更快了，跳得更高了，但玩的時間卻少了，沉重的書包壓駝了我的背，各種補習班填滿了我的課餘生活，學校旁邊有個公園，每當路過那裏時，總會看見三三兩兩的小朋友在裏面奔跑、蹦跳，打鬧，我總是一臉羨慕地看着他們，暗自感歎時光的腳步是那樣匆匆。
這天，期末考試結束，好不容易抽出了半天時間，我約了自己要好的朋友，穿上自己最愛的鞋，再次感受那彩色的風重新席捲耳畔。跑着跑着，我和小夥伴好像心有靈犀，不約而同地來了個急剎，倒在芬芳的的泥土上。我們比拼着翻了幾個大圈，又爬起來奮力奔跑。看着彼此時尚的“花”衣服，我們都笑了。一邊笑一邊繼續跑，直到氣力用盡，然後裹着一身汗躺倒在地上，這次，誰也沒有再起來。
就讓自己的心好好地、盡情地奔跑一下吧……
眾所周知，小兔子擅長奔跑，可謂是優點吧。可是小兔子不會游泳。有人就認為這是小兔子的弱點。於是，小兔子的父母和老師為了讓小兔子十全十美，具備多項能力，就強制它去學游泳。可是小兔子耗費了大半生的時間，也沒有學會游泳，它不僅疑惑而且很痛苦，自己這麼努力的去學，為什麼就學不會呢?……
一天，貓頭鷹看見小兔子在游泳，感到非常遺憾，它説：“小兔子是為奔跑而生的，應該有一個地方讓它發揮其奔跑的特長，相反，現在這樣讓它痛苦的學游泳，簡直就是誤人子弟，摧殘它的.生命”，
讓我們仔細考慮一下，目前我們的教育又何況不是如此呢?
我們整個教育制度的設計，就像捕鼠器一樣，完全針對人的弱點，而不是發現和激勵一個人的優點和特長，去培養其能力。咱看看在家裏，一些父母是怎樣教育孩子的：現在的家庭大多數都是獨生子女，孩子的衣食住行從小都有父母全權負責，孩子根本沒有機會去鍛鍊和培養獨立的生存能力，以至於孩子上了大學，連一些簡單的家務都不會做，生活無法自理，然而，在學習上，家長可謂是大力支持，本來自己的孩子在某個方面特別優秀，而在其他某一方面稍有遜色，家長就以為了孩子的全面發展為理由，讓孩子利用休息時間爭分奪秒的去補課，而結果呢，孩子的成績不但沒有提高，而且也失去了學習的興趣，這是目前普遍存在的一個問題，父母包括老師注重的是孩子成績最差的一科，而不是最擅長的科目。
每一個人一生差不多隻能做好一兩件事，那麼，我們就沒有必要讓每個人都具有做好一百件事的本領。因為這個緣故，我們最應該做的就是：從一個人身上發現他能做好一件事的特長，然後激發這種特長，強化這種特長，如此，它便可以安身立命了。
一定要讓猴子唱歌，一定要讓鸚鵡舉重，這不僅是殘忍的，也是愚蠢的。應該有一個地方，讓人們做自己最擅長的事;應該有一個地方，讓小兔子跑個痛快!
冬天已去，春天已來，在美好無限的春光裏我們應該奔跑。
――題記
望着蔚藍的天空以及天上幾片悠閒的白雲，耳邊傳來同學們的笑聲。思緒亂成一團麻糾纏在一起：“人生也許就是一個輪迴吧！”“預備――”，老師一記響亮的喊聲，徹底把我從夢的另一端拉回。思緒也被老師快刀斬亂麻般清理乾淨。
回過神來，面前是硃紅色的底和漆着白界限的跑道，環繞着一圈草坪，彷彿遙不可及。
清脆的哨子聲響起，我和並排的三人奮力向前跑。跑啊，跑啊，奮力的跑啊，耳邊是呼呼的風聲，眼前是離自己越來越近的終點。
可是，體力始終是有限的。漸漸地，快速邁着的雙腿慢了下來。被甩到身後的兩人也趕了上來，雙腿就如同失去了馬達一樣。回頭望去，很多同學在注視着我們。在這麼多同學面前，我不想放棄，更不想丟臉，於是我只能用僅有的一點信念支撐着自己。“加油，加油”，心底總是有一個聲音在呼喊。繼而，雙腿和胳膊找回了規律，和諧的邁動着。果然，努力是有用的。一會兒，我趕上了他們。時間不容我喘息，我只好更加奮力的向前跑。心中沒有任何雜念，只有終點線。不顧一切的.，在信念的支撐下，我，堅持到了，終點。
停下痠疼的雙腿，轉過身來，看到朝自己奔來的三人。心中不免產生疑問，我為什麼能跑的過他們呢？嗯――，這是堅持的力量。抬頭向上，天上的白雲依舊在飄，只不過比原來的漂亮多了，可愛多了。
抬頭望天，低頭看地，環首賞花。一切的一切，上面都寫滿了堅持。
是的，人生就是一個輪迴。一個耕耘、堅持、拼搏、的輪迴――當你辛勤耕耘時、你堅持着，你期待收穫；當你收穫時，你想擁有更大的成果；是你又開始了拼搏、耕耘、堅持。在這反反覆覆中，我們一次次希望，一次次失望，一次次絕望。可是，也就是在這反反覆覆中，我們學會了努力，學會了拼搏，學會了奮鬥，學會了朝着夢想奔跑。
對，沒錯。我們就要像《奔跑》裏所説一樣――在我們的春光中，努力追着淚與夢想的方向奔跑！
向前跑！迎着冷眼和嘲笑，堅守着自己的信念奔跑，生命的廣闊不經磨難怎能感到？
學問齋