無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的校園一角作文，希望能夠幫助到大家。
![[精選]校園一角作文15篇](https://i2.xuewenzhai.com/043a716d46a5cb/467f/1a/127f792947ffc883d4cb.jpg "[精選]校園一角作文15篇")
在一個春天，我走進了這美麗的三小，春風盪漾下，我走進了一個世外桃源。學校的校園裏，雖然不大，但正如白樸所描寫的“青山綠水，百草紅葉黃花”。每當同學走進校園，路過小院時，總能感覺到神清氣爽，那一種夢幻般的仙境浮現眼前，校園，是多麼美麗！
走進校園，你總能看見那一顆顆松樹，像一個個禁衞軍，又像一隻只隊伍，挺胸抬頭的站在那裏。小院裏，分佈有涼亭、福鼎、魚池、黃河情等景觀，這讓人感覺，自己走進的不是一個校園，而是一個花園。最能體現三小特色的，還是那油亮的、灰白高大的福鼎。
鼎，古代人的器具。坐落在三小的福鼎上面，精緻的花紋，清晰的紋理，它的身上散發出一種味道，那就是久遠的味道。福鼎向一位保護我們的天神，聚精會神的看着每一個同學洋溢的笑臉。它像一個老師，關心着每一個同學的情況。它更像是一位教授，它不説話，讓同學看着它，慢慢的假想，思考，走進這一仙境中。
福鼎的周圍是一圈小魚池，用磚砌成的，周圍鋪滿了鮮花和鵝卵石，水池裏，水清澈到可以看見池底中的'石頭。裏面養着許多具有中國味的鯉魚，僅限中國的風采。岸上陣陣花香讓人心醉，池中的魚兒也為這美麗的景色而傾心。花兒簇擁着高大的福鼎，就好像學生圍着他們的老師，師生的那種情分。
課間時，樓道里嘻嘻哈哈走出一些同學，來到福鼎邊，讚歎道：“啊，我的校園真有文化，我愛福鼎！”用手輕輕撫摸着福鼎，你能感覺到三小藴含的文化，你能感覺到校園的別緻美景，你更能感受到師生那種視老師為生母的感覺。是多麼美好啊。同學們圍繞着福鼎走來走去，或是看一看水裏的魚，他們不往水裏扔垃圾，也不破壞周圍的一草一木，就是靜靜的看着那些魚兒在水裏嘻嘻的樣子，同學們嚮往那些福鼎周圍的魚兒，因為那些小魚兒都可以每天，每時每刻圍繞着福鼎旋轉，天天看着偉大的福鼎，真實神仙般的享受！
我愛三小，喜愛三小裏的一草一木，一山一水，一蟲一物，我每時每刻都忘不了那些美好的景色！
在這裏，綠樹成蔭，蜂飛蝶舞，春夏秋冬各有各的情趣，這是哪兒呢？哦，原來是我們魯迅國小這無比美麗的校園一角呀！
春天，樹兒的枝上，有了嫩綠的新葉，帶來了生機。“籬落疏疏一徑深，樹木新綠未成陽。”草兒從土裏探出了小腦袋，在陽光的照耀下左瞧瞧右看看，抖落了身上如珍珠般晶瑩的暴露。小夥伴們拿出了長繩，在這美麗的校園一角，伴着鳥鳴玩起了遊戲。
夏日，綠樹早已長滿了葉，小花壇裏滿是鮮紅芬芳的花兒，生機勃勃。驕陽似火，襯得花更加嬌豔，蜜蜂不畏酷暑，依然在辛勤地採蜜，像一羣小精靈。
秋季，褪去了夏日的'炎熱，隨着而來的是一片涼爽。銀杏黃葉，秋風紅葉，像一條五彩繽紛的絲帶。鳥兒“嘰嘰喳喳”地歡快歌唱着，悦耳動聽。
冬寒，那一條小徑在寒霜的覆蓋下若隱若現。偶爾飄落的那絲絲雪花落在同學們的掌心，化成了一小灘水。呀！怎麼會有一隻小奶豬在這裏呢？看它縮成一團，可憐巴巴的樣兒，還是把它送出去吧！所有的樹都落光了葉子，只有松樹筆直地矗立着，那一根根松針還是無比蒼翠，在嚴寒中泛着不屈的光澤。
早上，我們會迎來辛勤的蜜蜂和飛舞的蝴蝶，還有晶瑩的晨露。有時還會帶來絲絲細雨落在校園一角，正如杜甫所説“好雨知時節，當春乃發生。”
中午，和煦的陽光照着校園的那一角，小草驕傲地挺直了腰桿，彷彿在説：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。我是一棵小草。”
傍晚，晚霞鋪滿整個天穹，紫色與橙色相映交輝，也映紅了校園的那一角。蜜蜂早已歸巢，鳥兒也不再鳴叫。
是的，這就是我們魯迅國小的校園一角。請你隨着我筆尖的流動，盡情地遊覽校園這一角吧。我們的校園一角多麼美啊，一年四季各有各的風采，早中晚也是與眾不同。
橫湖國小是一個美麗的校園。這裏有像大海一樣蔚藍的大操場，我們每天都在那裏跑步、鍛鍊；有寬敞明亮的教室，我們每天都在那裏學習、生活；有別具一格的圖書室，我們每天都在那裏閲讀、汲取知識……但我最喜歡的還是“懷遠樓”三樓平台的“空中花園”，我覺得這是我們學校最美的一角。
走進“空中花園”，就能看見一座精緻、小巧的木製拱橋。橋下是蜿蜒曲折的小溪流，從西門口一直流到東門口。水裏錯落有致地擺放着一塊塊光滑圓潤的大石頭，看上去像一張美妙的曲譜。溪裏有一架精巧的木水車，只要有水經過，水車就會飛快地轉動，濺起一朵朵晶瑩的水花，撒下無數“珍珠”。一滴滴水珠滋潤了小草，染紅了茶花，給花園增添了無限生機。小溪旁有一座假山，它會噴出一股股水流，在陽光的照耀下，像一道道彩虹。假山旁邊還立着一口古老的水缸，給“空中花園”增添了古樸的味道。它似乎也在告訴我們，這是一所百年名校。
過了小橋，迎面而來的是一條彎彎曲曲的.小路，上面錯落地鋪着各色的不規則的大理石塊，就像給“空中花園”戴上了一條銀色的絲巾。小路周圍還別具匠心地鑲嵌着許多光滑的五彩鵝卵石，像給“絲巾”鑲上了一道花邊，給花園增添了不少嫵媚。石子小路上有兩張石桌，各有四張石凳圍繞在它的四周，石凳像圓鼓鼓的酒桶，憨態可掬。其中一張石桌上刻着棋盤，我們不僅可以在這裏看書，還可以下棋呢！陽光温柔地照到“空中花園”裏，我們十分愜意地在這裏享受美妙的時光。
在石子小路兩邊，是綠油油的草坪。草坪上種着幾棵紅葉似火的楓樹和綠意葱蘢的茶樹。春風吹來，我彷彿聞到了陣陣花香向我襲來，聽到了花瓣從枝頭輕輕飄下的聲音……
你們説，我們學校的“空中花園”是不是很美？是的，我愛這校園的一角。
我們的學校叫朱棣文國小，是以諾貝爾物理學獎得主朱棣文爺爺的名字來命名的。我們的學校風景優美、景色如畫，素有“園林校園”的美稱。我最喜歡的校園一角就是名人廊了。
名人廊位於學校的東南面，在林蔭道的兩側。東側是一排名人的雕像，西側則是介紹名人生平的.展示牆。
你瞧！這些名人的雕像各個形態各異，栩栩如生。看！華羅庚戴着眼鏡，眼睛眯了起來，手裏握着一支鋼筆，嘴巴成了一根線，似乎在思考一道數學難題。在他的雕像下，有一塊金光閃閃的牌子，上面刻着這句話：天才在於積累，聰明在於勤奮。這讓我知道了：世界上沒有天生的天才，所有的天才都是靠勤奮才有的。愛迪生卻穿着西裝，打着領結，好像正在為參加頒獎大典做準備呢！他的臉上散發着一股激動和自豪感，因為他即將接受“發明大王”的稱號。李時珍緊皺雙眉，露出了一副嚴肅的表情，彷彿正在想：這種草藥到底能不能治好病人的病呢？在他們中，最最吸引我的還得數諾貝爾——諾貝爾獎發明者，只見他長了一頭濃密的頭髮，深邃的雙眼流露出了一絲哀傷，好像正在為研究炸藥而失去父親和弟弟而感到難過。但他緊抿的嘴脣好像又堅定發明更為安全炸藥的決心。
西側的名人展示牆，鐫刻着各個名人的故事。在牆的四周是一叢叢葱翠的竹子，這些竹子高大挺拔，鬱郁蒼蒼。看着眼前堅韌不拔的竹子，讓我想到了名人牆上這些偉大人物在搞研究時遇到的困難能迎難而上，百折不撓的勇氣和精神。在微風中，竹子滿發出沙沙的響聲，就像這些名人在熱烈的討論，在激烈的爭辯，在親切的談話。
漫步在樟葉蔽日的林蔭道上，傾聽者竹林的呢喃，聞着空氣中瀰漫的紫藤花香，感受着名人們的孜孜以求的科學精神，一股自豪之情就油然而生。
名人廊可真美啊！真不愧是我們校園的“代表”。我愛校園！更愛這美麗的名人廊！
走進校門，首先展現在你面前的是兩塊大花壇，裏面種了許多美麗的花：有牡丹花、月季花、美人蕉、串串紅等等。這些花兒爭芳鬥豔，朵朵鮮豔奪目。
花壇的右邊是逸夫樓，裏面有語音館、多功能廳、舞蹈室、計算機房……現代教學技術設備應有盡有。花壇的左邊是教學樓，我們在大樓裏學習，經常能聽到琅琅的讀書聲和天真的嬉笑聲。但最值得一提的要數塑膠操場了。我們學校的塑膠操場是由紅色的跑道綠色球場構成的，邊上還有黃色的各類健身器材。你看圍繞在它周圍的柳樹，像一個在梳理美髮的少女。白樺樹則在微風地吹拂下，搖晃着粗壯的枝頭，是在給人們打招呼呢！四季常青的松樹像個笑呵呵的老人，微微點着頭，像是在誇獎操場上生龍活虎的孩子們！ 早春，冰雪融化了，樹木冒芽了，到處呈現出一派生機蓬勃的景象。
太陽升起來了，照在柳葉上、松枝上，使樹木的枝葉更加翠綠了。每年這個季節，同學們都會拿着工具，把各種花草的種子撒在花園裏，讓它們和我們一起天天向上，慢慢成長。盛夏，天氣炎熱，同學們會在濃密的樹陰下，盡情地玩耍，做遊戲，享受着草木帶來的快樂。深秋，花草凋落，秋姑娘把樹木上的葉子塗上斑斕的色彩：淡黃的、深黃的、咖啡的'、棕色的，再慢慢送進大地媽媽的懷抱。同學們追逐着落葉翩翩起舞的身影，把它們中的“代表”夾進了日記本。隆冬，冬姑娘給大地穿上了一身銀裝，到處都有是白茫茫的一片。這下，可樂壞了同學們，都有迫不及待地跑上操場，玩起堆雪人、打雪仗，玩得可開心了！無論春夏，還是秋冬，塑膠大操場始終是我們的樂園。在這裏，我們迎着朝陽做早操、練隊形；頂着酷陽打籃球、踢足球；冒着寒風長跑、跳繩……上體育課，我們學會了不少知識和本領；課外活動，我們盡情地參加各種精心設計的活動，要把我們的身體練得棒棒的，做一個全面民展的國小生！
我愛我的校園，更愛校園的一角——美麗的塑膠操場。
和姐姐她們大學的英語角不同的是，我們中學也有一個學習角，不過我們學習的是我們的漢語，我們都為我們説着漢語而感到驕傲。
校園的一角，是我們中學的語文老師發起來的，他們為了培養我們的漢語應用能力，在我們文學社組織了一個會議，讓我們投票決定這個校園一角是學習英語還是學習漢語，最後我們這羣喜好文學的.同學還是選擇了漢語，雖然英語是國際語言，但我們一致認為，我們的漢語才是最美的語言，所以校園的一角那麼難得，只適合留給我們的漢語。
等到我們確定下來之後，我們這個校園的一角就在清晨開始了漢語的學習，非常難得的是來這裏學習漢語的同學都是自己自發來的，我們連廣播都還沒來得及播送，大家就都拿着自己的課本來到了這裏。校園的一角是我們中學方位的東北角，正好臨着藝術大樓和圖書館，早上天還沒亮就可以聽見有同學在那邊背誦《蘭亭集序》和《詩經》，等到天漸漸有了光亮，還可以看見有喜歡穿漢服的同學穿着漢服在這個漢語角朗讀詩歌，在學校裏面各種國學愛好者的帶動下，這個漢語角成為了我們學校的一道亮麗風景線，據説這種美好的意象還被我們學校的語文老師寫了文章發表到市刊雜誌上，全市的人民都知道了我們這個校園一角的存在。
我時不時也會起個大早去學校這個漢語角背誦課文，和姐姐説起我們學校漢語角的時候，姐姐也因為對她們學校英語角有所感觸而好奇我們學校的漢語角，還讓我等她下次回家了讓我帶她去這個漢語角看看。我先是賣了賣關子，後來就在一種無比自豪的心情裏答應了姐姐。我還決定要和姐姐去買一套漢服，等到我們一起去漢語角的時候，也穿着漢服去，讓我們也沉醉在我們的漢語裏面一會兒，讓我以後長大了向別人介紹起我們漢語時，也有得故事跟別人説一説。
春姑娘邁着輕盈的腳步，悄悄地走來了。她輕輕一揮手中的魔法棒，萬物復甦了。校園裏的一切都像剛睡醒，欣欣然張開了眼。
小蜜蜂引誘我來到了西南角。這裏，垂絲海棠開得正嬌豔。她們有的綴在枝頭“盪鞦韆”，猶如一位正在表演精彩舞蹈的少年;有的掛在腰肢，張着大嘴，正用甜美的嗓音歌唱春天的到來;有的嵌在樹杈間，彷彿在積蓄力量，迎接挑戰;還有的用綠葉遮住半邊臉，顯得很害羞，又好像在和我捉迷藏……白日裏，花瓣在陽光下分外透亮。微風一吹，紛紛飄飄，輕舞飛揚，猶如一隻只翩翩起舞的粉蝶。不一會兒，風停了，這些花瓣兒落在草地上，給草地鋪上了一層美麗的花毯。
正中央，一棵塔鬆高高地挺立着，遠遠望去，像一個英姿颯爽的哨兵屹立在那裏，無論酷暑，還是嚴冬，它都那麼挺拔，那麼蒼翠，從不彎腰，從不低頭，默默地守衞着我們的.校園。近看，它彷彿是一座碧綠的寶塔。茂密的葉子壓彎了枝頭，太陽射過來也只能留下斑斑點點細碎的日影。片片葉子像一根根繡花針，尖尖的，硬硬的，微微上翹，十幾根葉子簇擁在一起，像一朵美麗的花，又像親密無間的小夥伴在説着悄悄話。聽老師説，這棵塔鬆的年齡和我們差不多。經過這麼多年的風吹雨打，它依然那麼高大挺拔，真讓人敬佩。
這棵塔鬆長勢繁茂，營造出一個歡騰的世界。一下課，就有許多小朋友來到塔松下，玩各種各樣的遊戲，好不熱鬧。
塔鬆右邊，是一片翠綠的竹林。遠遠望去，像一個個婀娜多姿的妙齡少女在梳洗着頭髮。一陣微風拂過，“沙沙沙……”，像是在彈奏着樂曲。走近一看，有的竹子剛剛破土而出，爭先恐後地探出了尖尖的小腦袋，正享受着陽光的沐浴;有的長得跟我一般高;還有的早已超過了一層樓那麼高。
走在校園這一角，我們彷彿走進了一幅連綿不斷的風景畫中，美不勝收。
在我們校門口，伸縮的大門一直敞開着，門口的“好好學習，天天向上”這八個大字在那邊默默地立在門口，好像八位挺拔的士兵，在默默地守衞着我的學校。但是令我印象深刻的，是那校園的一角。
在春天，陽光明媚，太陽撫摸着大地。春娃娃無聲無息地溜到了我們的學校裏，説：“現在已經春天了，你們都起來吧！”等了沒兩天，一切都甦醒過來了；大樹在沉睡中醒來，有了綠綠的葉芽，正如楊萬里詩中所説“籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成蔭。”太陽也沒有了冬天那般的寒冷，温暖了起來；許多動物都結束了冬眠；螞蟻醒了過來，發現了一隻蟲子，心想：太好了，我們起來就有好吃的早餐了。於是呼喊上其他的螞蟻一起搬走了蟲子。
就這樣，夏天也逐日趕到了。太陽也隨之變得熱辣辣的，像一個大火球似的'炙烤着大地。校園的萬物也隨之變化了：魚兒早在水中快活了，有的互相追着打鬧，有的一個人在水中撲騰地正歡，有的則在水中休養。樹木的新芽隨着時間的推移，長出了深綠色的葉子，為人們提供了遮陽所。上面黃鸝鳥正在唱歌，沁人心脾。正如曾幾的詩所説“綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲。”
草也不甘示弱，長出了碧綠的草。正如白居易所説“離離原上草，一歲一枯榮。”孩子們在草地上自由玩耍，在草地上野餐；白鷺在草地上悠然自得地走着路；湖水拍在草地上，顯得格外優美。
秋天的校園是金色的。銀杏樹的葉子已經變成黃色，金黃色的小扇子像蝴蝶似的飄落下來；松鼠在樹間隨意地跳躍，一躍就躍到了樹下，尋找果實；菊花迎着涼風怒放着，似乎在説“做人要有一身傲骨，才能直面困難。”草也在枯黃，已經成了枯黃色。
冬天是雪白的。一天，大雪紛紛落下，把屋頂、地面、樹木都變成了雪白色，遠遠望去，像鋪了一層雪白的棉被。
蘇軾説過：“是造物者之無盡藏也，而吾與子所共適。”校園一角的四季各有各的美景，還等你去發現呢！
我們的校園真美。校園裏有一片綠油油的竹林，一個橢圓形的魚池，魚池裏面有一條條小魚自由自在地游來游去，校門口有兩棵高大的樹木，還有美麗的怡心園。我最喜歡的是長在學校正南方花壇裏的桂花樹。
春姑娘邁着輕盈的步伐，不知不覺地來到了我們美麗的校園。桂花樹長出了點點新芽，那新芽不就像春姑娘那閃閃發光的眼睛嗎？你瞧，桂花樹抽出了新枝，那新枝不就像春姑娘那細小的手嗎？
夏哥哥送走了春姑娘，風塵僕僕地來到我們美麗的校園。你瞧，桂花樹長得枝繁葉茂，它的葉子顏色可多了，有翠綠色的，碧綠色的，墨綠色的。幾隻知了停在桂花樹上，“吱吱”地叫着，像在唱：“夏天在哪裏呀，夏天在哪裏，夏天就在我的歌聲裏！我叫哇、叫哇，飛走了。”在熱鬧的體育課上，我們可以在桂花樹下乘涼，可以在桂花樹下看書，還可以找個地方舒舒服服地睡上一覺。在晴天的'清晨，我經常來到桂花樹下，呼吸着新鮮的空氣。下午，我也常常站在那兒，不想回家。
秋媽媽帶着一桶桶顏料，來到了我們美麗的校園。你瞧，風婆婆吹着大風，桂樹上開滿了橙黃色的小花，風迎面吹來，一股淡淡的清香撲鼻而來，你呀，準會被那香氣薰醉了，遲遲不想離開。下課了，有時我會在桂花樹下撿桂花，有時，卻抱着桂花樹上氣不接下氣地搖着，在桂花樹下，充滿了我的歡聲笑語。
冬爺爺拄着枴杖，一瘸一拐地走進了我們的校園。桂花樹上結滿了冰，有少許的葉子跟雪花一起載歌載舞。我的小手一摸到樹就急忙伸了回來，因為太冷了。小時候，我經常一本正經地問：“是誰把葉子偷走了呢？又是誰在上面刷了一層冰？”長大後，我總為小時候的話，感到莫名其妙，但馬上又笑得前仰後合。
桂花樹給我們的校園增添了許多色彩，我喜歡它，更熱愛它，因為它給我們的校園增添了無比的生機。
我們學校的風景算不上非常秀麗，範圍也不是很大，但我們卻可以在那裏實心學習，可以在那裏打一場不太正規的籃球賽，也可以在操場上盡情撒野、奔跑。
校園裏有一個小角，穿過去就是一個美麗的花園子。春天一到，一簇簇花兒競相開放，色彩不是很濃豔，是那種淡淡的顏色，淡淡的黃色，淡淡的粉色，淡淡的藍色，淡淡的紫色。這些花兒們會散發出非常怡人的淡雅氣味，聞了實在是神清氣爽。同學們之間閒予頓了，或是壓力太大了都會到這兒來散心。
牆邊還有一面牆畫，據説是專門請了畫家來畫的。這面畫的畫風極其囂張，很難用言語來形容。色彩層層相撞，雲層間透出一道白光，像夏日的飛鳥展開另類的翅膀，騰空而起，不畏艱險，飛向遠方，而鳥兒所經之處，星光遍地。這面牆畫可以説是我們學校的特色了，給人的感覺非常震撼。
夏天一到，校園的那一角可以説是綠色的世界，一層層、一簇簇的擁在一起。旁邊是高大的樹木，也是綠的，可以在驕陽似火的夏天躲在樹下乘涼、看書、聊天，但樹上嘶啞長鳴的蟬鳴總是會讓你感到煩躁，而不願再滯足停留。
每當熱風吹過，樹梢發出“沙沙”的聲音，那時你就不能抬頭張望，為什麼呢？風吹過樹梢時，調皮的陽光會趁這時一下子跑下來星星點點的照在你的身上，要是你再一抬頭，那麼不幸的你會被照得張不開眼睛。畢竟，夏天是多麼的炎熱，而那時的太陽又是如此的熱情……
冬天正好與夏天相反，冷風呼呼地吹動着旗幟，而可憐的我們卻還要在這麼冷的天到室外做操，但我們也敢怒不敢言，不敢多説一句。雪一片片的落在地上，下雪了！我驚喜的抬起頭，伸出手接住了一片單薄的雪花，可我還沒來得及仔細看，卻又化成了一滴水，唉！可憐而又可悲的雪花啊，你的.一生美麗輝煌卻又短暫，讓人還沒來得及看清你的模樣就消失了。我連忙避開一片又一片的雪花，彷彿不想再讓雪花“喪命”於此。可不巧的，總有那麼幾片飄在了我的身上，冰涼涼的，洋洋灑灑的雪花飄在空中好漂亮，好可憐……
校園的一角，承載了我那麼多的悲歡喜惆，那麼多的感歎！我好愛你，我校園的一角！
冬天的第一片雪花似乎還沒有完全融化。轉眼間，春天的季節列車已經開往小車站。春天，當一切恢復時，小草一個接一個地伸出它的小腦袋，柳枝上長出一些嫩芽。這真的是“所有的愛都無法關閉，一顆紅色的杏樹正從牆上冒出來。”
走進校園，我立刻被眼前的美景陶醉了。這是幸福花園——號，是校園裏最美麗的地方。
幸福花園的中心是一個小池塘。一年四季都非常晴朗。池塘裏的魚有紅色、銀色、黑色、紅色和黑色，以及黑色和白色。魚在池塘裏快樂地跳躍着，濺起水花，形成了成千上萬朵盛開的白色蓮花。池塘假山上的兩隻丹頂鶴也在盯着水裏的小魚，好像在想是不是應該把它們抓來吃掉。
幸福花園南面是一棟教學樓。清晨，教學樓裏響起清脆悦耳的.讀書聲，老師熱情的講課給校園帶來了獨特的魅力。下課後，快樂花園很熱鬧。一些學生在跳繩，一些在踢毽子，一些在玩遊戲，一些坐在名人門廊的石凳上欣賞快樂花園的美麗風景。
幸福花園西邊是一個小花園。幾棵大樹直立在中間。有許多小花，如玫瑰、玫瑰、牡丹，尤其是迎春花，黃色的小花隨風起舞，彷彿在迎接春天的到來。這棵茂盛的樹一片接一片地展開葉子，留下了太陽的斑點和微小的陰影。這個小花園看起來如此美麗，我們流連忘返。
幸福花園北面是名人畫廊。這裏，樹木成蔭，藤蔓爬上棚架，名人畫廊裝扮成一個天然的涼亭。每年夏天，學生們都喜歡下面涼爽的空氣。名人畫廊的柱子上有中外著名詩人的肖像和名言，激勵我們努力學習，天天向上。每當節日來臨，每個班級都會在上面貼一份報紙，這就形成了這裏獨特的風景。名人畫廊後面是一排從牛奶中噴出的白玉蘭花。有些是含苞待放的，有些有三兩瓣花瓣，有些完全開放，優雅而聖潔，帶有淡淡的香味。
無論春夏秋冬，無論你站在哪裏，幸福花園的風景總是那麼迷人美麗。我喜歡美麗的校園，我喜歡校園裏美麗的角落——幸福公園。
我們學校坐落在長春市“吉塔”的腳下，一年四季都很美麗，就像是美麗的花壇，美不勝舉。
這是一座美麗的花壇。當春天來到的時候，小草也探出了頭，像一塊碧綠的、毛茸茸的手帕。菜園裏老師們種下的小葱冒出來了，水薺菜也長了出來，深綠的葉子在小草的襯托下顯得分外好看。迎春花迫不及待地展開笑臉迎接着春姑娘。而桃花的花苞也嬌嬌氣氣地裂開了嘴，散發出陣陣香氣，沁人心脾。
這是一座精緻的花壇。當盛夏來臨的時候，這裏簡直是一個童話王國。暖風吹來，綠柔柔的柳條就像是一條條小魚系在魚線上，活蹦亂跳的。丁香花由成千上萬朵小小的`紫花組成，一簇簇，一叢叢，一片片。深紫的、淡紫的、粉紅的、雪白的……個個都盡情地綻放，醉人的花香使人心曠神怡。小草伸長了腰，變成了深綠色。成羣的蝴蝶翩翩起舞和我們在樹下歡笑嬉戲，快樂無邊。
這是一座絢麗的花壇。當秋天到來的時候，滿牆的“爬山虎”一下子變成了紅色，遠遠望去好似一面紅旗掛在牆上。一片片樹葉從樹上飛落下來，變成了黃色的、紅色的信箋寄給了大雁，好讓它們趕快去南方旅行。清爽的秋風吹過，你會聞到菊花的芳香。再往前看，哇！一株株菊花仿似天宮的仙女迎風起舞，美不勝收。海棠果掛滿枝頭，早晨來到校園時，還帶着露珠，讓人垂涎欲滴。
這是一座潔淨的花壇。當冬天到來的時候，整個校園變成銀白色的世界。窗户上的冰花千奇百怪，讓我們浮想聯翩。我們這羣不安分的孩子剪了形態各異的窗花貼在窗户上，啊！一切又有了生機。一夜的大雪給學校鋪上了厚厚的“雪花毯”。柳樹、桃樹、海棠樹都變成了“梨樹”。俗話説得好“瑞雪兆豐年”嘛！明年我們學校又會成為一座大花壇。
這就是我們美麗的校園，在這樣的校園裏生活，我感到很快樂。
我是一名逸夫國小的學生，我的學校非常美麗，就像一個美麗的大花園，時光飛逝，轉眼間已經在學校裏度過了四個春夏秋冬，學校的一草一木都令我感到格外親切。
當你走進我們的學校，你會看到一幢高大的教學樓，還有一個寬闊的操場，另外還有籃球場和升旗台。在學校的所有景物中，我最喜歡的是操場最南側的生態園了。
温暖的春天到了，生態園中所有景物都從沉睡中醒過來了。柳樹抽出嫩綠的枝芽，真是“碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛”。桃花、梨花、杏花，都綻開了美麗的笑臉，有紅的、白的、紫的……，就像在舉行一場比美大賽，五彩繽紛，爭奇鬥豔。春風一吹，就散發出陣陣的花香，真是沁人心脾。小草也探出了頭，綠油油的，就像給生態園鋪上了一層綠色的地毯。一隻只可愛的小鳥，站在枝頭上嘰嘰喳喳地唱着歌，好像在説：“春天來了，春天來了！”下課了，同學們紛紛來到生態園，有的在觀景，有的'在嬉戲，還有的在聊天。
炎熱的夏天到了，太陽就像一個大火球，每天炙烤着大地，生態園裏的樹木更加茂盛了，花兒更加鮮豔了，一顆顆樹木就像一個威武的士兵一樣，保護着我們，為我們遮風擋雨。課間我們都奔跑到樹下，做我們喜歡的遊戲，同學們歡聲笑語，快樂極了！
秋天到了，樹葉翩翩起舞，風一吹就像一隻只美麗的蝴蝶，生態園裏大部分的花都謝了，只有牽牛花，還在滴滴噠噠的吹喇叭。
冬天到了，生態園裏樹上的葉子都掉淨了，好像一個個骨瘦如柴的老人。花和草也沒有了蹤跡。一場鵝毛大雪過後，生態園變成銀白色的世界，同學們紛紛來到生態園裏，打雪仗、堆雪人，大家奔跑着、追逐着，高興極了！
學校是我們學習的園地，是我們成長的樂園，我們的學校為祖國培養了許多優秀的人才呀！我愛美麗的生態園，我更愛我們的學校。
校門口是我們每天進校最先經過的地方；校門口是我們最熟悉的地方；校門口更是代表着我們學校形象的地方。每天，我們就是從這裏開始一天的學習生活。
剛走到校門口，迎接我們的就是保安叔叔、值周老師和值周同學，他們站在校門口的兩邊，微笑着，親切地向我們問好，我們的心情瞬間變得美好。
走進校門，首先映入眼簾的就是大屏幕，這是去年學校新增的大傢伙。在這裏，每天放映着我們的校園生活。開學的第一天，就會播放我們學校自導自演的一部日常規教育片——《藍精靈的快樂一天》，這可是講述了一名國小生從起牀到上學，從課堂到課間，再到怎麼回家寫作業與閲讀，怎麼樣做才能成為一名優秀的國小生的大片哦！節日裏，會出現“節日快樂”四個大字，平時就是我們學校各種活動的剪輯。同學們有空就會來這裏駐足觀望，一不留神就會發現大屏幕裏出現自己的.身影，這時候就更加開心了。
大屏幕真是讓我們意猶未盡，然而，崔校的題詞更引人入勝。“物格而後知至，知至而後意誠，意誠而後心正，心正而後身修，身修而後家齊，家齊而後國治，國治而後天下平”。一列列黑底鎦金的大字矗立在校門口的右邊，告訴我們要去追求知識，考察世間萬物，然後可以修身齊家，推廣開來就可以治國。
瞧，那邊正在舉行飛花令，我們一起去看看吧！從校門口往教學樓方向的過道上拉起了紅繩 ，掛滿了各色紙條，各年級按照對應的顏色尋找自己能回答出的“飛花令”。校園裏充滿了歡聲笑語：“呀，這首我會，我會！”“哎呀，後面那句是什麼來着，一下子想不起來了！”對上的同學趕緊到兑獎台領取漂亮的書籤，還沒對上的穿梭在過道里，努力尋找自己會的詩句，好不熱鬧！
這就是我們學校的校門口，既簡單又特別，既質樸又高雅，真是讓我們喜歡至極！
每當同學們從四面八方湧進校園，校園甦醒了。伴隨着同學們的歡聲笑語，她睜開了眼睛，張開了寬闊的懷抱。我美麗的校園----甸柳一小，“坐落”在甸新東路旁邊。 走進校園，首先映入眼簾的是寬闊的操場。下課了，同學們如潮水湧出教室，有像一隻快樂的小鳥飛下樓梯，直奔操場，操場上立刻沸騰起來。笑聲迴盪在操場，迴盪在天空，迴盪在每個人的心中。
學校北邊有一個高大的旗杆，邁上深棕色的三級台階，旗杆在陽光的照耀下變得銀光閃閃，猶如一根擎天柱。 北邊還有粗壯的梧桐樹，猶如士兵一樣昂首挺立，時時刻刻守護着學校。它枝繁葉茂，那麼多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮的照耀着我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的.生命在顫動。這美麗的校園的樹! 校門口有兩棵誘人的石榴樹，它雖然沒有榕樹高大，沒有槐樹芳香，卻有豐收的果實，這樹葉真綠得可愛，鬱鬱葱葱的樹叢中有一堆胖頭大耳的石榴在玩捉迷藏，調皮的風娃娃將石榴寶寶吹的搖頭晃腦，猶如一位風中舞者。一個紅彤彤的大石榴調皮的探出了腦袋，猶如一個大燈籠。大石榴壓彎了枝頭。一陣秋風吹過，石榴搖搖晃晃，彷彿在盪鞦韆。他也是一個“小霸王”，一個人“霸佔”這一根枝，所有石榴得對它俯首稱臣。 最引人注目的要數西南角的假山了。假山上又有各種各樣的“奇石”，有的是似青蛙對唱;有的宛如龍頭噴水;有的如同一把座椅，為勞累的同學們歇息。
假山裏的水如同涓涓溪流，反射出五彩繽紛的光線，水面映出白白的雲，藍藍的天，晶瑩的水珠活蹦亂跳，在水中綻開了花，讓人不見其泉，先聞其聲。周圍還有荷葉、荷花和翠竹的打扮。有人手伸進水裏，令人心曠神怡。 重重疊疊山，曲曲環環路。丁丁冬冬泉，高高下下樹。 啊!美麗的學校!
學問齋