在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的借我一雙慧眼作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
“借我借我一雙慧眼吧！讓我把這紛雜，看得一清二楚清清楚楚切切實實……”每每聽見這，我的心情就伴隨着節奏起起伏伏。由於我的視力，它唱出了我的心聲。
一件事而言，休息時間是一段尤其悠閒的歲月，可教師發出來的一張測視表，讓我的心情莫名其妙地焦慮不安起來。天吶！也是視力，我此生害怕的就是檢驗視力。現如今又要我撞個正着，話説，我是惹惱了上天了沒有？
填好私人信息後，我趕到了飯堂檢驗視力。排着細細長長團隊，我的心臟都即將破膛而出了，內心不斷妄想：視力不容易又降低了吧？視力那麼差，等下毫無疑問要出洋相！哎，我的視力……
挺過了這最難熬的等候全過程，總算到我了。我拿出了遮眼的灰黑色小勺，遮擋住右眼，向前一瞧，我的天哪！這隻雙眼是完全不起作用了，僅有三四行能見到，我它是糟了哪些天譴啊？
迅速，換為檢驗右眼了。一遮去左眼，我也長舒了一口氣：幸虧，這隻雙眼比此外一隻眼睛多看到了一行。儘管僅僅一行，但這已經是較大 的撫慰！
測後視力後，我的心情恢復了許多，依照程序流程趕到了另一位醫師那。本來認為眼下這名漂亮的白衣戰士僅僅給張視力訂單，但客觀事實通常是違反想像的。
這名女醫生不僅僅寫訂單，她也有另一項工作中：給人灌老母雞湯。我把手上拿着的個人信息表拿給了她。她凝望了很久，瞭解了一些日常難題，然後意味深長地對我説：“你看看，中國小環節視力就那麼差了，如果不立即糾正，每一年的近視度數都一百一百地升高，未來中學，普通高中，學習壓力這麼大，近視度數會更為極速升高，之後對你的日常生活有非常大的危害……”
聽着女醫生一句句的推塔一樣語句，我心好像插入了一支支箭，內心很不是滋味，果然醫者父母心啊！
上蒼，借我一雙慧眼吧！讓我把這彩色的世界看得再五彩繽紛一點兒，再裊娜一點兒！
在生活中，我們常常會步入迷霧之中，難以尋得出路。這時候，我們便要借得一雙慧眼，於迷茫中尋得一條康莊大道。
夜幕降臨，天空顯得深邃而又幽暗，灰色的氣流悄然湧動着，將萬千星光無聲地掩埋。
黑暗的房間內，光源是那樣的顯眼，我獨自坐在書桌前，緊緊地握住那部手機。佈滿血絲的雙眼緊盯着發光的屏幕，企圖在上面尋找自己獲勝的捷報。終於，如船漿一般擺動的手停下了，看到的卻是一個新的打擊。“排名又退了……怎麼可能。”我一臉懊喪地倒在椅子上，雙眼無神地凝視着周圍的黑暗。原本心中留存的那一絲希望的火苗，剎那間熄滅了。身處迷霧中的我，現在連一點照明的燭火也失去了。不知道從哪兒湧來一股力量，我一胳膊將一摞小山一般的書掃在了地上，胸口劇烈地起伏着。
雲開，霧散，一道銀色的光，從夜空中射向地面，宛如降臨人間的仙子，為人們指引前進的方向。
感受着力量漸漸流失，我重新跌坐在椅子上，手指深深地插進了頭髮中。這時，一陣清風從窗口吹入，宛如一隻手，輕柔地撫過我的心，使我的心情漸漸平復。書頁翻動的“沙沙”聲喚醒了我，那熟悉的課本上，有一句話是那樣醒目：“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。”老師的聲音彷彿在耳邊出現：“劉禹錫被貶官二十三年，仍沒有失去信心與希望……社會在進步，明天會更好……”那位漂泊的詩人，彷彿跨越了時光的阻隔，借給了我一雙明亮的眼眸。身邊的迷霧漸漸散去，剩下的，便只有一條康莊大道。我看着那句詩，嘴角泛起了一絲微笑：“謝謝你借我的這一雙慧眼。”力量源源不斷地從心中湧出，我一把抓起桌上的筆，飛快地寫了起來。
我從詩詞中，借得了一雙慧眼。
凡人小事，處處折射出人性的光輝，只要我們用心觀察和體悟，就能發現它們的美。
兩年前的一個凜冬，我坐大巴車去找我同學。在某一站，大巴準備啟動之時，一個農民工裝扮的小夥子追着車邊跑邊嚷嚷説：“等一下，等一下，我家就在前面的胡縣，不遠且順路，能不能搭我一程。”司機看着這渾身泥土的小夥子，沒好氣地説：“已經沒座位了。”小夥子説：“沒關係沒關係，我貓在儲物倉就好。搭我一程吧！”司機略思忖了一下，説：“好吧！”小夥子連聲謝謝並迅速翻上了車。
隨着車子地顛簸，我的眼睛有些迷離，不久就昏昏沉沉漸進夢鄉。突然一聲尖叫刺入我的耳膜，我立刻清醒。仔細尋找着聲音的方向，嗯，似乎從儲物倉中傳來，我探頭仔細辨認，不覺驚出一身冷汗，那個小夥子竟然抱着我的包！我頭腦有些發懵，包裏雖然沒有多少值錢的東西，但都是我的最愛啊，書啊，還有送朋友的小禮物，要是被這個傢伙“全鍋端”了，那還了得！我只能求助於司機。我挪到司機處，説明事情原委，司機一聽也來了脾氣，扔下一句：“看我的。”就加快了車速。隨着車子的劇烈顛簸，那小夥子的叫聲更尖更利；車子的速度加快，冷風直灌向儲物倉，那裏好賽冰窖一般。幾個加速，幾個急轉彎，儲物倉裏他像一隻受傷的小獸，不住地呻吟，但是，他一直緊緊地抱着我的包。我急了，央求司機停車，並且下車快速從他懷裏搶我的包。這時，我才發現他用隨身的繩索在包上打了一個牢固的水手結，將裏面的東西牢牢固定，再檢查一下東西，不僅沒有缺少，而且因為他緊緊抱着，絲毫沒有受損，我立刻明白了，他是為了保護我的包才緊緊抱着的；他開始一臉疑惑地看着我，既而也明白了發生的一切，滿眼的沮喪和落寞。
等我想向他解釋點什麼，他已經付了車費走了。這個誤會一直糾纏在我的心上，時時想來，慚愧之情便湧遍全身。如果能借我一雙慧眼，我一定要全面觀察，冷靜思考，不能以貌取人，不能憑主觀臆斷，去發現生活中的美，去尊重那些平凡的人。
“借我借我一雙慧眼吧！讓我把這紛擾，看得清清楚楚明明白白真真切切……”每當聽到這，我的心情就隨着旋律跌宕起伏。因為我的視力，它唱出了我的心聲。
對我來説，午休時間是一段特別愜意的時光，可老師發下來的一張測視表，讓我的心情莫名地緊張起來。天哪！又是視力，我平生最怕的便是檢測視力。如今又讓我撞個正着，話説，我是得罪了老天爺了嗎？
填完個人信息後，我來到了食堂檢測視力。排着長長的隊伍，我的心臟都快要破膛而出了，心裏不斷地臆想：視力不會又下降了吧？視力這麼差，等下肯定要出洋相！哎，我的視力……
熬過了這最煎熬的等待過程，終於到我了。我拿起了遮眼的黑色勺子，遮住左眼，往前一瞧，我的天！這隻眼睛是徹底沒用了，只有三四行能看到，我這是糟了什麼天譴啊？
很快，換成檢測左眼了。一遮去右眼，我就長舒了一口氣：幸好，這隻眼睛比另外一隻眼睛多看到了一行。雖然只是一行，但這已是最大的慰籍！
測完視力後，我的心情平復了不少，按照程序來到了另一位醫生那。原本以為眼前這位美麗的白衣天使只是給張視力單子，但事實往往是違背想象的。
這位女醫生不光光寫單子，她還有另一項工作：給人灌雞湯。我把手中拿着的個人信息表遞給了她。她凝視了許久，詢問了一些日常問題，接着語重心長地對我説：“你看，國小階段視力就這麼差了，如果不及時矯正，每年的度數都一百一百地上升，將來國中，高中，學習壓力這麼大，度數會更加急速上升，以後對你的生活有很大的影響……”
聽着女醫生一句句的補刀似的話語，我的心似乎插入了一支支箭，心裏很不是滋味，果真醫者父母心啊！
蒼天，借我一雙慧眼吧！讓我把這多彩的世界看得再斑斕一點兒，再多姿一點兒！
世界不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。
我渴望做一個攝影家，用鏡頭去記錄美的一切，美的瞬間；我希望用靈感與視角的巧妙碰撞描繪出大千世界的奇特、美麗、雄偉、平靜與温馨。我想在荷花盛開時捕捉蝴蝶在荷葉上的剪影；我想在蓮蓬生長時記錄豐收的喜悦；我想在荷葉茂盛時記下它們的喧譁；我想在花殘葉敗時描繪秋日的淒涼。我想用我們視角去記錄美。世間萬物，各有其美，缺少的只是發現美的眼睛。
藝術家之於我們，不過是多了想象力，與一些關注美的心思。而恰好正是這些，讓他們看到了不一樣的世界。
把時間的奇偉魂怪盡收眼底，誰人也難做到，而在平常的生活中會發現一些意外的美。
借我一雙慧眼，讓我不至於悠然惆悵。李清照的詞，大多有觸景傷情之感，每每看到殘花敗蕊，就聯想到自己的身世坎坷，遭遇悲涼。這種觸景傷情在現實生活中有很多人都有。每每漫步秋景之中，朦朧的迷霧，微冷的秋風，蕭瑟的枝頭零葉，不得不讓人悲秋，往往悵然若失，竟也徒添幾分悲涼。可是若能在這蕭瑟之景中，用另一種視角看待它們，將會是“病樹前頭萬木春”。當然，沒有經歷過秋天葉落又哪來來年的萬木春？想到這，一幅幅生機盎然的圖片便在腦海中浮現。
借我一雙慧眼，讓我也能豪邁狂放。大詩人李白的詩作富於想像，常常發現別人看不到的美。“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”他的豪邁狂放令人唱歎。可真的能像他那樣瀟灑自如的，這世界又有幾人能及？寬闊的心境，不拘的態度，造就了不同的視角，帶給人心靈上的衝擊與享受。善於將不好的東西轉化為美的`東西，對世界充滿好奇，對生活充滿熱愛，哪裏有什麼羈絆呢！
借我一雙慧眼，讓我像草原上的野馬與風馳騁；
借我一雙慧眼，讓我像翱翔的雄鷹，拍打着翅膀，樂觀向前；
借我一雙慧眼，發現美的一切，積極向上奮鬥；
借我一雙慧眼，讓我有自己的美的世界。
生活中有許多事情需要我們去分辨，但我們常常理解錯誤。借自己一雙慧眼，仔細觀察，從而認知事物的根本。
那時我才三年級，每天上學、放學之時，總會買一些吃的，來補充一下我的體力。其中有一位賣蛋糕的小姐姐讓我記憶猶新。
也不清楚是哪一天第一次看見她。當時我正在等爺爺來接我，覺得餓了，便向四周看一看有沒有啥好吃的。微風吹過，一陣從來沒有聞過的香味，瀰漫在鼻間。我順着風一看，一位賣蛋糕的小姐姐正在忙碌着。這還是第一次見到她，估計也是她第一次來，可她的生意是那麼好，以至於別的商販面前門可羅雀。和其他同學一樣，我也迫不及待地奔向了蛋糕。很快，一個又香又暖的蛋糕睡在了我的手上。
過了一天又一天，她一直來，我也一直買。她的蛋糕彷彿就是忘憂草，當天學習的煩惱都被忘記，成績貌似也因蛋糕變得更好了一些。
大約一個月後的一天，我找不到她了。跟我一樣悵然若失的還有同學。從這天以後，我就再也沒有見到過她。也不知道為什麼，班上對於她的謠言越來越多。而我太小，幾乎沒有明辨是非的能力，完全不知道誰對誰錯。
又是一天，我和我的好朋友在談論，説着説着就説到了賣蛋糕的她：“你知道嗎？聽説她這是違法的，沒有什麼安全證明，還有別的，我認識她。”“違法？”據當時的我所知，違法的人都是壞人，不管他做了什麼事，“原來她不是好人啊！”我就這樣被騙了。
又是半個月過期了，這件事幾乎就要被我遺忘了。但這一天，她回來了－－這次她開了一個店鋪，其他還是一樣的：還是一樣用雞蛋、麪粉，還是一樣自己手動製作，還是一樣全副武裝的衞生用具。我突然想起了同學説的話。她之前怎麼可能違法呢？就算佔了道，也是安全的啊！瞧她做得多香啊！我突然發現我還是不會明辨是非，這麼簡單的言語就把我給騙了。
如果我有一雙慧眼，就不會被謠言所矇騙。如果我擁有一雙慧眼，就不會有謠言的出現。
她的門前依舊熙熙攘攘。如果借我一雙慧眼，我就認知到事物的本源。
眼睛，是一個人心靈之窗。眼睛可以看到世間的真、善、美，也可以看到醜惡。但眼見不一定為實，若我們有一雙慧眼，便可辨別世間的真真假假。
擁有一雙慧眼揚起成功之帆。
在西遊記中，最常欣賞的橋段便是孫猴子與唐僧因妖怪的分歧而爭吵。孫悟空火眼金睛，多次在險要關頭救出了兩位師弟與師傅。而唐僧卻一心要當老好人，只憑借眼見為實，多次置生命於懸崖邊緣，我們應該學習孫悟空辨妖的本領，來辨別世間的好與惡。我們也應該學習唐僧心懷慈悲，但在關鍵時刻，應該客觀考慮事情的兩面性。
擁有一雙慧眼燃起生命之花。
現代社會中，人們充滿着很多的矛盾，當然也就引發了看見老人暈倒等現象扶與不扶的問題。20xx年大城市中頻繁發生碰瓷現象。好心人看見路邊的老人暈倒趕忙扶起，結果成了“冤大頭”、“罪魁禍首”，後來人們就紛紛逃避此類問題，以免給自己造成傷害。在20xx年因路人見死不救而導致被撞小女孩飛向天堂的帖子轉發了萬次，這引發了爭論，因路人怕“攤事”“惹麻煩”而失去了祖國剛綻放的花朵。若我們能輕鬆辨別這種事情的真相，那麼世界將少了些欺騙、多了幾分真實。若人人都有一雙慧眼，老人扶不扶，肯定異口同聲地説“扶”，也就避免了在救人時刻人們的猶豫不決與留證保己的現象。
擁有一雙慧眼點亮前進之路。
現代生活中常常出現消費者被騙，而經銷商卻逃之夭夭，逍遙法外，消費者的權益由誰來保障，這就鼓勵我們擁有一雙慧眼，識別真假，食品和真假銷售現象，那樣我們就會在真假中做出選擇；我們不要只相信自己的眼睛，要結合多個方面來鑑別一件事情的真偽。假如我有一雙慧眼，我將把真相灑向人間，讓謊言逃離我們的世界。
假如我們每個人都有一雙慧眼，那麼事實明亮，世界光明。
假如我有一雙慧眼，我將揚起飛翔的帆；假如我有一雙慧眼；我將燃起生命之花；假如我有一雙慧眼，我將點亮前進之路。
世界如此之大，借我一雙慧眼吧！
學問齋