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【精選】國小生的作文300字集錦5篇

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:9.26K

在生活、工作和學習中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?以下是小編收集整理的國小生的作文300字5篇,歡迎大家分享。

【精選】國小生的作文300字集錦5篇

國小生的作文300字 篇1

春姑娘邁着輕盈的腳步向我們走來。不要以為只有果園、公園、鳳凰山裏有她的足跡,其實到處都有她的足跡。

鶴伴山是一個美麗的地方,那裏有山有水還有青的草,綠的芽,各色鮮豔的花,我和哥哥去白雲山玩,一進白雲山的門,竟讓我們大吃一驚,我們就行進入了夢境天堂一般,我們都把那裏的景色記錄在了我們的眼睛之中。

鶴伴山那有色彩斑斕的花有荷包花、桃花等……我最喜歡的花就是荷包花,因為荷包花看起來像一顆心,它的顏色有大紅色、粉紅色,我喜歡粉紅色的荷包花,那是因為粉紅色荷包花可愛、漂亮。

鶴伴山的湖,是那麼的清,那麼的.藍,湖裏有幾條小魚,鶴伴山真美呀!湖的兩邊有兩棵大柳樹,它的葉子嫩綠嫩綠的,如果這種綠色在深一點點的話,就不會那麼的清淡,那麼的美,那麼的亮。

至於山,那就更加的美了。時間關係,就不多説了,大家還是親自去看一看吧!

國小生的作文300字 篇2

讀沙漠,讀出它的心胸寬廣;讀天空,讀出他的包容一切。

有人説上學五年以來,也只不過是學習學習再學習,什麼都沒有得到;有人説這五年來,收穫真的很大,以前的小小兒童,什麼也不懂,到現在,已經學到很多知識。要説得到的多少跟人自身的.努力有關,就算你的天賦再高,在學習上不去努力,還是不能得到什麼;就算你的天賦很差,只要努力就一定有收穫。

在學習上,成績並不代表一切,主要還是你這一路走來所付出的,所得到的,如果不去有所付出,肯定得不到成果。就好似一顆樹,不經歷大風大雨,怎麼能長成一顆大樹呢?

五年以來,有歡笑,有淚水。在學習上,只要去思考,去做,就算當時不會,但慢慢地,就能夠理解;如果放棄去尋找答案,始終無法真正的理解這題,而且再次遇到這種類型時,還是不會。

五年以來,同學們也會互相幫助,同學有不理解的地方,去告訴他方法;同學受傷時,給予他一定的幫助。五年以來,就是因為這些,才能使一羣陌生的人到現在的親密無間,成為一個團體。

讀同學,體會到他對你的友愛;讀學習,發現它對你的幫助。

國小生的作文300字 篇3

在我的腦海裏,我記憶中有一個對我勝似親人的人,她對我很好。在我孤獨的時候,她會來陪伴我;在我傷心的時候,她會逗我開心;在我頹廢的時候,她會鼓勵我前進。這個人對我無微不至,她就是我二年級的語文老師。記憶中的她有着一頭烏黑的長髮,白皙的皮膚和那一對炯炯有神的眼睛,她笑起來有一對小酒窩更是讓我記憶猶深,她對我的好深深地存在我的.腦海裏。

記得是在一個下雨的下午,下午有一節語文課,正好我那時候有點暈,不巧,老師叫我上去回答問題,走到講台的時候,我就一個踉蹌倒地下了,頭越來越暈了,老師見我這樣,立馬把我扶起來,摸摸我的額頭,説我發燒了,二話不説,立馬揹着我去學校的醫務室,途中,雨滴打落在老師的身上,可她卻毫不在意,到了醫務室,再看看老師的臉,不知是汗水還是雨水,那一刻,我流下了眼淚,老師對我的好讓我一輩子都不會忘記。

生命中出現過這樣的老師都會覺的是很幸運的,然而我就是那個幸運的人,不是親人卻勝似親人的老師讓我一直感激在心!今天的內容就介紹到這裏了。

國小生的作文300字 篇4

經過我三年的.研究,終於發明出了水、陸、空三種攻能的車,讓我來介紹一下它吧!它靠陽光發電,晚上靠月光發電,下雨天靠雨水發電,當白天雲朵遮住太陽或晚上遮住月光時。它靠什麼發電呢?哈!它就靠空氣發電。

當你看到一輛車經過一條很髒很髒的路時,你就會發現,路變得潔白了!因為,這種氣車可以把垃圾和灰塵變成一種氣體,這種氣體可以把人和植物昏迷20分鐘,而這種設備只有警車才有哦!車內有黃、紅、藍三個按鈕,黃色按鈕當然是在陸地上跑地啦!

當你不小心開車掉進水裏時,不用擔心,只需要按一下紅色按鈕,車就會封閉起來,然後變成潛水艇,你就可以來次海底大冒險啦!按一下藍色按鈕,車就會變成飛機了,還是自動駕駛哦!你不用擔心撞上其它非機,因為它有一塊智能芯片……這就是我發明的車,你們喜歡嗎?

國小生的作文300字 篇5

今天下午的第三節課是美術課,但是我沒有帶水彩筆,我很難過。

剛一上課,老師掃視了一下全班,但並沒看見我沒有帶水彩筆,過了一會兒,老師又掃視了一下全班,發現有四個同學沒帶水彩筆,老師讓我們向周圍的同學借,我發了一會兒呆,直看着我的畫,心想:向誰借呢?

我想了一會兒,看見我後面的同學,他的同桌向他借水彩筆,我是不是也可以向他借呢?我猶豫了一下,最終鼓起勇氣對後面的同學説:“給我借一下你的水彩筆行嗎?”後面的同學説:“可以。”我心裏很高興。

當我用完她借給我的第二支水彩筆的.時候,我同桌拍了一下我,説:“咱倆用一個可以嗎?”我感激地看着他説了聲:“謝謝!”

這是老師走過來,拍拍我的頭説:“你的人緣真好呀!下次別忘了要幫助別人。”我用力的對老師點點頭。

通過這次美術課,我明白了做什麼事情都不能丟三落四,而且要做個樂於幫助別人的人。