在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的為她喝彩作文，歡迎閲讀與收藏。
生活中有許多人值得稱讚，就像我們班有一個很樂於助人的同學，她就是我的好朋友，她經常幫助別人，只要別人有困難，她就會主動過去幫助解決，她真是一個處處為別人着想的人。
記得有一次，我和她，還有陳子怡葉靜怡4個人去公園玩耍，進了公園，我們就直奔溜冰場溜冰，我們穿上旱冰鞋在溜冰場上滑起來了。
就在這個時候，一個小女孩不小心摔倒在地上，好久都沒能站起來，我想一定是摔得比較厲害吧。這時，她想過去扶那個小女孩，我一把把她拉住了，還説：“咱們多一事不如少一事，別去了，否則會被別人誤會的，好嗎？”她對我説：“我不同意你的看法，幫助別人是我們應盡的義務，我們應該去幫助別人解決困難。”我還想再勸説，可她已經滑出去來到那位小女孩的身邊，她彎下腰，用雙手把那位摔倒在地上的`小女孩扶起來，接着，她拍去了小女孩身上的灰塵，然後親切而又關心地説：“小妹妹，摔痛了沒有？”她還説：“不用害怕摔跤，繼續滑，相信你自己，你一定會成功的！”小女孩點了點頭，甜甜地説：“謝謝你！大姐姐，我不痛。”説完，她又重新滑了起來，我們也愉快地滑了起來。
你們想知道她的名字嗎？她就是葉子。我為她喝彩！
她，一個最普通的女生，1.65米的身高，身體健壯，從不嬌滴滴的，從不愛哭泣。有時候考試成績下來有一些同學會因為成績不理想而流淚，而她卻沒有哭的意思，也許那叫做沒心，但是我知道她曾經告訴過自己，哭是沒有用的，一切都是自己所做的，後悔傷心又有什麼用，即使傷心、後悔也不能回到過去，不如忘記過去，讓它成為永久的歷史。她，告訴自己從哪裏摔倒就從哪裏爬起來。振作起來，繼續開始新的學習旅程，堅實的走好以後的每一條道路。
她，長的並不漂亮，圓圓的臉龐，厚厚的嘴脣，裏面藏着兩排寬寬的板牙，一笑起來並不好看。在她自己的眼中自己的身體就沒有使她滿意的地方。但是她知道，那並不是重要的，重要的是自己的成績和人格。因為現在只有努力學習才能有美好的未來，所想要的才能得到。其次，她認為人格也是同等的重要。自己是正直的'、純潔的，就不能讓別人侮辱，不能受到人格上的侮辱。在這之前她並沒有想到，由於成績的低落而碌碌無為，墮落下去。在某段時間她的成績改變了。這時的輝煌固然耀眼，但暮然回首時，卻已是傷痕累累。
我，為她喝彩，喝彩她的樂觀，喝彩她的意志力，喝彩她的堅持力。
每個人都有自己的閃光點，我們值得去為他（她）喝彩。今天，我要為我的同學沈王悦喝彩。
她跑步很厲害。記得那天跑步，她代表我們五（4）班去比賽。老師看她身材小巧，便擔心她會不會給我們丟臉。比賽前，老師看到別班的同學比她高一個頭，害怕比不過她們。可老師不知道，沈王悦身體小，能量大。
比賽開始了，她們做好動作，只聽裁判的一聲哨響。“嘟”裁判一聲哨響，其他四位同學像離弦的箭一樣飛奔出去。咦，怎麼只有四位？我仔細一看，原來是我們班的沈王悦在後面。我急的直跺腳，快點呀，沈王悦，你一向都是很厲害的'呀。我很着急，但沈王悦卻若無其事。她和那些女生還相差十多米呢。後來，我知道了沈王悦為啥跑那麼慢了。到了第二圈，其他選手跑累了，腿軟了。而沈王悦由於前面跑的慢，沒費多少體力。這時，只剩50米了。加油呀!快點呀！我的手心已經濕了，那是為沈王悦緊張出的汗。沈王悦一馬當先，穩居第一。我的鞋帶散了，我蹲下來繫鞋帶。忽然聽見沈王悦是第一名，她真厲害。
雖然沈王悦只是這個小比賽贏了，但我值得為她喝彩！
每個人都有值得喝彩的地方，他們通常都有一些令人佩服的優點，我很想為我們班的.跑步健將——沈王悦喝彩。
四年級快運動會時，體育老師選拔了幾位運動員，其中包括了沈王悦。當時我就在想：運動員不應該都是個子高高大大的嗎？沈王悦那麼矮小，別人跨一步，沈王悦卻要跨兩步，那多吃虧啊！比賽當天，我們都為沈王悦捏了一把汗。輪到沈王悦上場了，我們一邊喊着加油，一邊心裏着急的很。“砰“，裁判的槍聲響起，沈王悦就像脱了弦的箭似的，射了出去。為了更好的加油，我跑到了離操場最近的圍欄邊，觀看着比賽。只見沈王悦跑了一圈後，開始體力不支了，她的兩條雙腿像綁了沙袋似的，慢慢沉重起來，第二名很快就趕了上來。同學們見狀，更加賣力地喊起來，沈王悦好似聽到了，她拼盡全力，在最後50米全力趕超，只見她身體彎着，頭髮被風吹成了直線，劉海全部被風吹到了後面。“沈王悦贏了！！！”不知是誰喊了這句話，同學們所有的細胞都灌滿了活力，開心地吶喊起來。
平時默默無聞的沈王悦，今天為我們班級正光，我為你喝彩。
我想要為王梓璇喝彩，希望她以後能學習更出色，當頂尖的學生、博士生。
我因為她的進步而為她喝彩。因為在王梓璇小時候上一二年級時也不算是太“突出”的人，只是像只小蜜蜂一樣在草叢中隱藏自己。她寫字雖然很快，但一交上去，又總是被自己的字亂而拖後腿，還總是被老師點名批評。
有一次，老師讓我們寫作業，王梓璇“唰唰”兩下就寫完了，她去上交給老師，老師看了看作業，批評了王梓璇，這次又因為字亂，王梓璇又被重抄了一遍。
可到了現在，老師卻經常表揚王梓璇了。她既是升旗儀式的.播音員，又是中午紅領巾廣播站的播音員，還是學校組織活動時的主持人。大隊輔導員也讓王梓璇去做一些事，完成一些比較重要的任務。
有一次，當百班千人導讀書發下來時，老師就對大家説：“同學們，大家來看一看，咱們班裏最近是不是王梓璇最有進步？”“是！”大家異口同聲地大聲説。“所以，老師想把這一期共讀的書免費送給王梓璇，王梓璇就不用交書錢了，老師獎勵你這幾年來的努力進步。”
我想要為王作文梓璇喝彩，是因為佩服她的進步，鼓勵她的學習。
很久以前，有一個叫小花的女孩子，因為爸爸媽媽的工作調動被迫住在了苗族地區。她的鄰居是一位七十多歲的老人，老人的兒子當兵了，很少能回家來看他，所以老人一直都很孤獨。小花看到了，每天都會陪老人談心和幫老人幹家務活。下面是她們之間發生的感人故事。
在一個晴朗的星期天早上，小花做完作業準備出去玩，當她路過老人住的院子時發現，院子中有一盆要洗的衣服，可那衣服一半是乾淨的。原來那些衣服老人已經洗過，只需用水再衝一下就乾淨了。小花立即衝了過去，先把那些衣服給衝乾淨了，然後用力搓洗起那些還未洗過的衣服。她邊搓洗邊想老人出來後那驚訝的表情和激動的心情。這時，小花彷彿聽見小鳥在説：“你真是一個好孩子。”不一會，洗衣服的活大功搞成。在屋內休息的老人大概也聽到了流水聲，慢慢的從屋內走了出來，當她出來看到一件件被洗得白中發亮的衣服時，老人的喉嚨像被什麼卡住了似的'，激動地説不出話來，老人一手抱住小花的肩，另一手摸着小花的臉，彷彿她馬上就要漂走似的。
是的，生活可以被損，但樂於助人的精神不會。文中的小花正是以樂於助人的精神創造了一個愛的世界!
期末考試，是國小生一學期的總結，它往往代表着我們一學期的收穫。
記得那一次，老師公佈了我們的期末考試成績。讓我們所有人感到驚訝的是，我的前桌在這次考試中，居然取得了四個一百分，一個90分的優異成績，而且，她的成績在全校裏，也是數一數二的。一個三年級的學生就能取得如此優異的成績，她比我們優秀在哪裏呢？
還是她的家長對她的要求嚴格？不！這些都不是。她比我們優秀在她有良好的學習習慣和自主的學習能力！
每到下課，你總會看見她在座椅上奮筆疾書，記錄自己做過的錯題；上了課，她總是第一個坐好，認認真真地寫練習題，你絕不會在她的練習冊上，發現一個潦草的字，每一個字都是那樣工整認真；上課時，她認真聽講積極發言，記下老師講的重點，回家將一天學到的'知識進行總結，整理，複習。
我為她喝彩，為她的學習習慣喝彩；我為她喝彩，為她的學習能力喝彩；我為她喝彩，我更為她的勤奮好學，鑽研精神和刻苦學習的精神喝彩！
學問齋