在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的被自己感動作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雨在沙沙的下着，雨中有一個小女孩被一個女人扶着，一步一步的走過獨木橋。誰知那個被扶着的小女孩滑到在那個女人的懷裏，那個女人呢？她重重的摔倒在獨木橋上。
今天我因跟母親的意見不同而吵了起來。吵好後，我走到卧室，重重的關上了房門，留母親在客廳流淚。我撲在牀上，哭了起來。然而那個雨中的景象漸漸浮現在我眼前，任然是那個小女孩被一個女人扶着，一步一步的走過獨木橋。誰知那個被扶着的小女孩滑到在那個女人的懷裏，那個女人重重的摔倒在獨木橋上。
我開始怨起自己來，怨自己這麼不懂事，竟然跟養育一生的母親吵架……我被自己感動。
今天，我感冒發燒了，母親連夜帶我到醫院掛點滴。掛點滴需要2個小時，在這2個小時裏，母親對我噓寒問暖。我忽然發現，母親的'額頭上有添了幾道皺紋，這是母愛的象徵，我被自己感動。
每個人都有時刻，只是互不相同，我們會為了自己通過努力取得自己成績感動，會為自己堅持不懈衝到終點感動，會為自己理解父母的愛感動，會為幫助小夥伴感動……為自己感動的時候越來越多，説明我們長大了。讓我們珍惜為自己感動的機會，那是一些無價的珍珠。
雨在沙沙的下着，雨中有一個小女孩被一個女人扶着，一步一步的走過獨木橋。誰知那個被扶着的小女孩滑到在那個女人的懷裏，那個女人呢？她重重的摔倒在獨木橋上。那個景象又出現在我的眼前。我相信這會成為我向前衝的動力，我會因為這個而勇敢的面對一切，因為這是母親給我的鼓勵。
閃亮的燈光、乾淨的木板和標準的羽毛球場是每個運動員表演的舞台。
我坐在運動員的.座位上，津津有味地看着。這時，一個同學突然覺得不舒服，組長帶他去了醫院。但是十分鐘後，他的比賽就要開始了。
我的心突然變得緊張起來。現在只有我一個人沒事幹，我的比賽要到明天才開始。也許我會代替那個同學。雖然我是個大男人，但是我在14歲以下的組，那個同學在14歲以上的組。看來我要面對比自己強幾倍的選手了。
這時教練拿着比賽名單一步步向我走來，表情很嚴肅，我開始緊張起來。我深吸一口氣，帶上球拍和礦泉水，來到比賽場地。
在場，握手言和，爭奪發球權，就像一場幻燈秀，虛無縹緲卻又流暢。
這一刻，我雙腿發顫，心怦怦直跳，忘記了平時基本的抱姿。教練起身拍拍我的肩膀；用信任的眼神看着我。一瞬間，一股莫名的戰意湧上心頭，我下定決心，即使對手再強，也要擊倒他。
也是在這一刻，我被自己感動，被自己高漲的鬥志感動，被自己勇往直前的勇氣感動，甚至被自己的不自量力感動。
一個球經過，注入了我全部的力量。球、身、心融為一體，動作穩中有快。最後一個球落地，全場歡呼，我贏了，但我贏了。
當你面對一個幾乎不可能戰勝的對手時，不要害怕，要感染自己，要有勇者必勝的“亮劍”精神。感動自己，感動別人.
（五年級，500字）
風在宿舍前“呼呼”地唱着，白雲姑娘還沒起牀，太陽公公還沒爬上半空，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”起牀鈴響起來了。我一個箭步衝出門外，冷風飛來，涼快。
帶着有點小緊張的心來到教室，為啥帶着小緊張？哈哈！今天月考。帶着好用的筆來到了我的“戰場”。“加油！”同學們互相彼此鼓勵，給彼此力量。當然，我也有來自同學的鼓勵。
走進戰場，心“砰砰”跳個不停，卷子發下來了。“哦~嚇死我了，還好我複習過！” 我細聲喃喃道。“戰場”裏只聽見沙沙的作答聲，沒有一點點吵鬧聲。經過了大約一個世紀，終於考完語文了，在回到各個班的路上，同學們都興奮不已地討論着寫的怎樣。可惜沒過十分鐘，第二次戰鬥開始了，踏進戰場，掏出水筆消滅一個個敵人，這一次的數學不好對付啊，有一兩道題差點把我打倒，還好我機靈。
不知過了多久，戰鬥結束了，我又帶着不安定的心回到班級，開始想法子對付英語。這個好對付，但是不要輕敵呀！到了第3個戰場，一個個敵人猙獰地笑着，好像要把我吞了一般，這次的時間不長，敵軍被三兩下給打倒了。
兩天後，功夫不負有心人，我的`成績達到了我定的目標，聽到成績，我的淚水“譁——”地流了下來，我與我的夥伴們擁在一起，我被自己的努力打動了。
生活一定是由感動組成的，因為世界處處瀰漫着感動。看到同齡人為了親人的健康與快樂而不顧及自己，竭力去創造，我們感動；看到一位母親用超乎尋常的'力量保護自己的孩子，我們感動；看到為了社會這部精密儀器運轉而努力工作的螺絲釘，我們也會感動。
但是，我們被自己感動過嗎？
被自己感動，需要的，就是超越自己。所以，我經常坐在林蔭下，問問自己：你被自己感動過嗎？你超越過自己嗎？
我還是一個學生，對於我這個年齡段大多數人來説，超越自己，就是取得更好的成績。可是誰也不知道，我的心裏還埋藏着一個願望——成為一名著名作家。完成這個願望，才算真正超越了自己。
但是，這個願望才剛剛萌芽，要將它培養成一顆參天大樹，是非常不容易的。所以，我必須先扮演好生活的一個小角色。
於是，我努力地學習，取得了優異的成績；我加強鍛鍊，增強了體質；課餘時間，我學習繪畫、樂器、舞蹈，閲讀課外書，寫作，充實了自己；總之，我總是努力地向“德智體美勞全面發展，超越自己，做到最好”進軍。我明白，只要努力，再小的角色，也能成為主角。
於是，我扮演的這個小角色，慢慢地走向主角。我不但成績優異，各方面全面發展，還成為了全優生、三好學生。畢業典禮上，我代表班級做了發言……
我知道，我繼續努力，我會成為一個真正的主角。
我能夠盡心盡力，在成為主角之前竭力扮演好一個小角色，我被自己感動了。
我們都是生活中的過客和從業者，從遙遠的回憶中飛走，不留痕跡，只帶了幾段回憶。在那無形的記憶裏，有那麼一瞬間，我被自己感動了，所以印象深刻。
每天早上困了就要拿起被子匆匆離開温暖的小房間。無數的夢想在這裏被喚起，我覺得不願意去上學。我以為我只會得到等價的結果，最後我錯了。
進了教室，説是與晦澀的天氣隔絕，就像一個賣火柴的小女孩在雪地裏得到一根發光的火柴，會讓你立刻恢復。學生看到我會有反應，比睜一隻眼閉一隻眼高；認真的同學也會和我交換答案，讓我明白我是有價值的。一直感受着同學帶給我的温暖。如果他們和我同仇敵愾，遇到困難，也沒什麼可怕的。那時候的每一次，我都被同學感動。朋友們，有你們真好！——但他們都是我的競爭對手，所以要防患於未然，以免瞬間爆發出一些“不速之客”。
相比之下，有的同學一直默默無聞，臉上總會有一點“木訥”，因為沒有付出，沒有主動找同學傾訴；多虧了我的努力，我和同學們架起了友誼的.橋樑，我被我的真誠和勇氣所感動。
回家，看着父母疲憊的背影，我自覺“一手放”，哪怕只洗一碗，掃地。不僅父母精神上得到解脱，還會被父母的辛苦和孝順所感動；也許有時候努力學習是父母最幸福的事情。
改掉一個壞習慣，把一些不快藏在心裏，不遺餘力的穩定同學形象。別人看不到的各種小事，我卻受益匪淺，因為“付出”比“得到”更讓人享受。雖然不是用語言表達，但我已經用實際行動證明了“沉默是金”。
以前的我總是不愛説話，喜歡一個人靜靜地坐在一旁，彷彿自己永遠都只是一個旁觀者而已。
那時在班裏學習不錯的我，但要是上課發言肯定看不到我的影子。因為我總是羞於在公開場合説話，這和活躍的同桌恰好形成了鮮明的對比。
那天上課前，肖老師把我叫到她的.辦公室，對我説：“婷婷，你不要總是不舉手回答問題，老師知道你也會，但重要的是要學會交流、發言。你要提升自己的勇氣，勇敢地的站起來回答問題，下節課我希望看到你的精彩表現，老師看好你，別讓我失望哦！”老師説完讓我回去了。回到教室，我就吞吞吐吐地把這事告訴了好朋友，她説：“老師説的沒有錯，這麼久了，你上課哪次舉過手啊？”
外表平靜的我內心開始鬥爭，到底舉不舉手，如果錯了怎麼辦，如果中間同學有疑問怎麼辦，一連串的問題湧上來。我手心發汗，不敢回頭看。
時間悄悄的過去了，沒有幾個人舉手。課堂裏很安靜，我下定決心舉手。
在老師眼神的鼓勵下，我勇敢地回答了問題，從老師興奮的眼光中，我知道自己成功的突破了自我。
我為自己的最終勝利而感動，迎着老師讚許的目光，我頓時感到了自己勇敢的分量了。
陽光灑向大地，給這一天帶來了生機；陽光灑向花草，給正在熟睡的花草，給這一天帶來了多彩；陽光灑向了我的書桌，給我帶來了美好的心情；陽光灑向……我們看見了彩虹，內心被自己感動着。
風輕輕吹着，讓陽台上的'花兒舞蹈。早晨的鳥兒正在樹上演奏一首又一首的歌曲，我沉浸在睡夢裏，“咚咚，咚咚”鬧鐘一大清早就在這跳舞，“啪”鬧鐘被我關了。我慢慢地從牀上爬起來，突然，這個話音讓我想起今天要做什麼，原來是要去玩滑板。
“今天又要練技巧了。” 我心不在焉地説。雖説這是我的強項，但技巧就難了。
我到了滑板訓練場，一片空蕩，遠處，老師走了過來。“今天我們來學習從物品上跳過去。” 老師輕輕鬆鬆地説完，可我心中的石頭像流水似的落下。老師説起來簡簡單單，但做起來你可能會嚇得腳發抖。
第一次，老師給了我方法，但跳過去準備踩滑板時，我踩空了，剛到地板上又立刻開始第二次，我覺得自己信心滿滿，又滑了一次，第四次，第五次。我的淚水止不住地往外流，會了就可以在大街上做一次了！我鼓勵自己。第六次，我再一次滑向物品，一個跳，“完美！”我完成了。
“很好，再來一次。” 老師覺得不夠，我再試了一次，又成功了！我高興得不得了，淚水再一次流了出來。
其實，不是你想成功就成功，你必須要堅持自己的想法，然後用自己的能力完成，你就成功了，成功的那一刻，真的是被自己感動着。
陽光灑向大地，一朵朵白雲慢慢地爬了過去，花兒在和樹木聊着天，鳥兒在比賽飛行。我被許多事感動，但這一次，又望了望那份試卷，我真的被自己感動了。
“啊！怎麼辦呢？馬上考試了，怎麼辦……” 我一邊在喃喃自語，一邊抓着頭髮。一拍桌子，腦袋飛速運轉，對，對，我該複習。“叮——”鈴聲響起，我抱着不安的心態上了戰場。
第二天，試卷已發，這成績，怎麼跟爸爸媽媽解釋啊！一個鮮紅色的“70”映入眼簾，我……我要撒個謊嗎？不行，**不行，誠信高於一切。
回到了家，媽媽第一時間就問：“這周有小測驗嗎？”
“有……有。” 我結結巴巴，絲毫不敢抬頭。忽然，一個激靈，我的身體不聽使喚地衝回房間，我的心情較雜亂，我不可能瞞天過海，邊想邊反鎖了房門。我獨自一人想了許久，我想到了**的解決方案，先藏起來，寫好説明書，再一起拿給媽媽。
夜晚，我躺在牀上久久不能入睡，我猛地起來打開了枱燈，拿起一張紙，寫起了反思，我不明白我為什麼會這樣做，但我覺得非這麼做不可。不知不覺的，我寫完了説明書與反思，哇！整整四頁紙，我又開始抄錯題，抄到一半，我覺得困困的，“啪”地一聲倒在書桌上睡着了。
“吱吱——”窗外的知了在叫，我猛地驚醒，揉了揉眼睛。“幾點了？”回頭一看，媽媽！
“媽媽，你什麼時候來的，我……我。” 媽媽卻撫摸着我的'頭，笑了。我頓時熱淚盈眶，這是感動的淚水，我被自己的努力感動，這種感覺真好！
那一次，我學會了蹦極。
記得那年夏天，我放暑假。晚上，我正在看電視，媽媽告訴我明天去蹦極。“啊，蹦極！多可怕啊！”雖然我覺得害怕，但還是覺得很興奮，睡覺的時候，我都在想明天會怎麼樣呢？
第二天早上，我早早地就起來了。到地方了，我看見108 米高的蹦極台，心抖了一下。上去了，工作人員給我們繫好了繩子，原本充滿信心的我一下子猶豫了起來，心想：我跳還是不跳呢？這時，一旁的媽媽鼓勵我説：“跳吧，只有跳完這一次才能戰勝自己啊！”於是，我往前走了走，低下頭一看，好高啊！我不由得往後退了幾步。
過了一會兒，不知道為什麼，我的心底有一股很強的力量説：“往下跳吧！你是最棒的。”我鼓起勇氣雙手伸平，雖然我是閉着眼睛的.，但我仍是跳了下去，只感覺自己急速下墜，在半空中我慢慢睜開了眼睛，發現自己已經飛出老遠，人羣越來越大，水面越來越廣，我的頭髮被強風凌亂地吹到腦後。
“啊！”就當我的鼻尖碰到水面時，我像被一隻有力的手一扯，又彈了回來。“不要啊！”我絕望的慘叫響徹樂園上空，稠密的人羣爆發出一陣笑聲，這時，我又從空中掉下來，又上去，又下來，又上去，就這樣來回蕩了十幾次，我總算穩了下來，工作人員這才解開我的一切裝備，我一頭撲在媽媽懷裏，“我成功了！”雖然我還很暈，但我非常開心。
是的，我成功了。我被自己感動了，因為我不再膽小，不再沒有勇氣了，我也為自己能夠學會蹦極而感動。
烈日炎炎，炙熱的太陽光烘烤着大地。我站在跑道上，仰望着天空。但卻不由得眯起了眼。此時此刻，跑道上的每一位參賽選手正舒展着身姿，我扭起脖子，使身體放鬆起來。跑道旁是熱鬧而有序的觀眾們，一個個因在即的比賽而突然安靜下來，屏息凝神地盯着我們。
體育老師手持槍緩步走來，我瞬間緊張起來，睜大眼緊盯着他緩緩抬起的手：“嘭！”這一聲槍響，觀眾席猛地爆發出了助威聲。我奮力地奔跑，眼睛快速掠過觀眾席上為我吶喊的同學們，心裏默唸道：一圈。一圈的衝刺，讓我開始有些疲憊，看着身旁的選手像箭奔向靶心似的飛過，我莫名產生了一種無力感，雙腿的動作也開始緩慢起來。我閉上了眼睛，突然，觀眾席那傳來了一聲聲吶喊，我清楚的聽見了我的名字。我的眼睛忽地睜開，心裏有個聲音在怒吼着：不許停下！你是為班級的`榮譽而戰！
“啊！”我大喊一聲，身體像脱了韁的野馬似得衝向前方，伴隨着一路助威聲，衝到了終點。我大口大口的喘着粗氣，劉海濕淋淋地搭在額頭上，汗如雨下。我癱坐在地上，班上的同學蜂擁而上，抱着扶我，身體好像虛脱，綿軟無力，但嘴角卻情不自禁的上揚。
我不敢相信，從來沒膽參加過運動競賽的我，竟然獲得了名次。
此刻，更讓我快樂的不是跑贏了對手，而是戰勝了自己！我為自己點贊！
有一種人成天在我的身邊嘀咕，唉！怎麼辦我怎麼從來都沒有被自己感動過？
我告訴他感情總歸是真摯而熱烈的。把它釋放出來也許就是美麗的。
人世間與自己有緣無分的人太多了
有些人和自己走在一起，感覺總有那麼點不合拍
有些人和自己步調吻合，但卻是相見恨晚——
笑一笑瀟瀟，每天的我都燦爛如花——
你們都太小氣了，其實我自己特別的樂，別老是擔心我。你想有這麼一個人，連這樣的`事情都可以想：“
游泳把身上曬得跟泥鰍一樣，炭黑炭黑得可愛。身上的黑，你們看得見，心黑不黑，可沒人知道。你要是覺得我黑，那是因為你太白，你要是覺得我白，那是你比我更黑。”想想嘴兄原來那麼可愛的啊！
説起來白與黑的問題真是有意思，我老哥和亮亮就是這麼個典型，你要是覺得誰比較白，那是因為有人黑，你要是覺得有人黑，那是因為白，所以呢，誰不是，比較之下出真知，真好玩！！
暈，我每天都被自己這樣幼稚的行為感動着，從來不喜歡自己認真想事情的樣子，卻欣賞別人認真思考的態度，傻不傻的啊，張不大了，怎麼辦呢，呵呵？
繼續吧……被自己感動！
近日，天氣有所轉涼，天都陰沉沉的，彷彿一位少女失去了潔白而美麗的面容，失去了往日的神采奕奕。我被滿天烏雲包圍着，彷彿很難走出。
去往教室的路上，同學們的手都放進了口袋裏，大多數同學的面龐都如同這滿天烏雲，陰沉，沉得可怕。
上課時同學們都無精打采，感覺今天沒睡醒，眼皮在不停地打架。老師停下來，不再講課，教室裏的同學連忙坐起，腰挺得直直的，眼睛睜大，好似一個無比精神的演説家。老師轉過眼，開始講課，同學們又垂下身子，一動不動地坐着。
老師講到重點，開始提出問題，全班一下從無精打采中醒來，“有沒有同學知道一般疑問句的句型？” 十幾隻手在空中脱穎而出，而我，縮着身子躲到前面同學的身後，生怕老師點我的.名字，老師注意到了我縮着身體的樣子，對全班喊道：“我們班有一些同學不愛發言，沒關係，嘗試着改變一下自己，大膽地舉手發言，你會變得自信起來！”
我聽到了老師的喊話，心裏有所波動：要不要上去？如果回答不正確怎麼辦？可我不太自信啊。不管了，笑就笑吧。我緩慢地把手舉起來，直到老師看到了我舉手。
“你來吧，相信自己，不要怕。” 老師鼓勵着我。
雖然回答的有些停停頓頓，但我完整地回答出來了，我心裏有種無比的成就感。
當我坐下時，心裏暖暖的，我被自己感動了，感動的是我繞開了阻擋着我的石頭，我看向天，天空温暖得讓人舒服。
清風走過操場，走過宿舍，走到了我的面前。一滴淚輕輕地落在了地上。那滴淚包含了許多。那滴淚，甚至不易察覺……
這是一個下午，温暖的陽光射進窗户，一個女孩坐在書桌前，那就是我。她的手飛舞着在紙上寫着什麼東西，手已經無了感覺，沉重的雙眼似乎就要合上了，兩旁的書已經堆成了小山。她在寫作業呢。
我從書店買回的資料放在桌上，由風直吹，手中的筆卻未停下過，休息的念頭一步一步，一點一點爬上了心頭。一二三……數數的聲音在耳邊迴盪。感覺一根小棒子都能時不時把我砸暈。眼皮更重了。
陽光照在身上，十分温暖，像被子一樣蓋在我身上，我的眼睛要閉上了，我趕緊搖頭，想把雜念和睡意消除。老師説過最大的敵人就是自己，説它難，它也難，説它簡單，它又簡單。但是我還不能停，因為晚上還有課。
我一激靈把風油精往臉上抹，一瞬間睡意消失了。我鬆了一口氣，在上課之前完成了作業。我整個人都沒有了力氣，像泄了氣的皮球一樣，沉重的.眼皮終於合上了。沒一分鐘，我便沉浸在夢中。手中握着的筆掉了下去，手心都是汗。
不知不覺中，一滴淚落了下來。誰都不知道，只有我知道吧。可它還是隨着汗珠一起落下了，那可是我努力的見證。
有人説過，誰的光榮不是伴着眼淚？努力就能成功，勝利就在前邊。
寒風亂刮在臉上，路邊那曾經生機勃勃的綠樹變得光禿禿的，令人害怕。那些長滿花朵的草地，變得就如同一片雪白的地毯。我走在探望婆婆家的路上，看着這一片場景，心裏一陣淒涼。
我和哥哥緊跟在母親身後，來到了婆婆家。“咚咚”“咔嚓——”門開了，婆婆眉開眼笑地看着我和哥哥。“進來吧！外面很冷，別凍着感冒了。”説着，讓我們坐在一個小火爐旁。
我細細地打量着婆婆，穿着紅外套，一頭銀色的頭髮，小小的'眼睛，臉上有着如同海浪般的皺紋。
我們在外婆的家裏睡了一晚，第二天早上房間裏傳出“咚鏘，咚鏘”的金屬碰撞聲，我拿起一個鏟子，哥哥拿着鋤頭，在牀上打鬥着。媽媽過來，讓我們停止了一切，帶着我和哥哥下了樓去剷雪。
我們鏟了許久，只幹了一塊地，而母親卻已經鏟了五塊地了，我們埋頭苦幹，卻沒有一點作用。第三天也下來剷雪，第四天，第五天……一直到了第7天，媽媽對我和哥哥説：“你們倆看一下你們鏟的雪堆。”只見雪堆多又高。而地已經見不到雪了。我想象着春天到時，這裏一定綠油油的一片，我們高興極了，而此時的我們不和以前一樣了。
“咔，咔，咔”這是我和雪打鬥，終於鏟好了雪。此情此景不時在我腦中閃現。
一瞬間，我被自己感動着。
太陽公公下山了，月亮姐姐上班了。我回到火爐旁滴下了一滴眼淚，這幾天讓我知道了媽媽和父親是有多辛苦。
人的一生，會被無數事情感動，也會感動無數的人，難得的是，當你在未來的某一刻回首，有沒有一次，能被自己感動？
大學聯考，本以為是離我很遠的'事情，可是它不知不覺的就來了，來的讓人猝不及防。當我覺得名著還沒有看完，名句還沒有背熟的時候，它就快到來了。我焦慮，緊張，和大多數人一樣覺得時間不夠用。可是，每個人都一樣啊，恆定的時間裏，我只需要把自己做到最好。
除夕，大年七年級來學校自習，本是出於校長的一句玩笑“大年七年級來自習的南大保底”，可是當我做了這件事才發現這句玩笑的價值從來不在最後的結果，而在我選擇這樣做的勇氣和過程。這或許是一種精神，一種無論結果如何都讓人終身受益的精神。選擇這樣做還有一個不太充分的理由，高三的寒假或許是我這輩子最後一次能在大年七年級來自習的機會。只是抱着嘗試的心態不想留有遺憾。
我是個極普通的學生，有時候也會不想寫作業，想裝病請假，早晨也不想早起，不喜歡晚自習，不喜歡考試，背書也很痛苦。但是，如果我在這個時候放棄了，我想我會後悔。我希望未來的自己能感激當初在高三那個努力的自己，那個能戰勝內心懶惰的自己。我很期待那一天，或許會被自己感動的熱淚盈眶。
很多事情，用力去做，只能及格，用心去做，才會精彩。
學問齋