在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的有一種甜作文，希望能夠幫助到大家。
一説到甜，也許你的腦海中會浮現糖、西瓜、冰淇淋……但甜，遠遠不僅如此，就像人生，交織着形形色色、耐人尋味的甜。它就像一道光，照亮了我的心房，潤透了我的年華。
夜半，天空早已沉下了臉。月，也不知何時悄悄地爬上了夜空。窗外，繁星點點，被繁星澆揉的月光灑向大地。而白晝氤氲的遊雲也漸漸褪去……身為一名九年級的學生，即將步入會考的道路。在深夜學習對我來説已然習以為常，就像家常便飯一般。我也常常由於堆積如山的作業以及刷不完的習題熬到深夜。每當我坐在書桌前奮筆疾書、埋頭苦幹時，耳畔常常回蕩着時鐘“滴答滴答”的聲音。抬頭望望牆上的時鐘，時針已走向十一點。然而我依然抱頭苦想着手中的數學題。但有時，我也沉浸在這份夜深人靜的'美好中。這，或許也是一種甜吧！
時光匆匆流逝，睏意也逐漸湧了上來。我可以感受到上下眼皮在打架。有時甚至昏昏沉沉的，視線漸漸消失在眼眶裏。然而，夜間媽媽泡的一杯熱牛奶使我重新有了動力，整個人彷彿又甦醒了一般。這杯熱牛奶不僅給予了我甜味，同時也讓我感受到了人生的甜味。它就像糖一樣，融化了我枯燥無味的心。
苦盡甘來，這種甜陪伴了我的國中生涯，促使我精神上的成長，是我一生的寶貴財富。雖苦猶甜，但光中藏着微笑。
小時候，最喜歡祖母門前醉李的爽口、甜潤。
春天，剛走到祖母家門口，便能聞到醉李樹特有的芳香。此時的醉李樹已經開花，白瓣黃蕊，好不惹人喜愛。
醉李樹下，祖母早已在此等候多時。
傍晚，祖母會搬出一張圓桌放在醉李樹下。一家五口人，三世同坐在這透白的醉李世下閒聊，吸着這醉李花的幽香，聽着候鳥歸來的歌聲，聊着些家常小事：今年暑假要回來一起吃這樹結的醉李。一起去捉螢火蟲……
這樣的一家人，真甜。
第二天，我們便回到了城市，每個人都各自忙碌着。
暑假很快到來，再次回到鄉下，這裏已經悄然改變。地裏的.莊稼綠得欲滴，蟬、蟋蟀，各種昆蟲演奏着樂曲。而醉李一樹的白花，搖身一變，變成一個個綠中透黃的果實。
樹下，依舊是祖母等待的身影。見我對這一樹的醉李垂涎欲滴，祖母立刻準備上樹。父母見狀，連忙制止，但祖母卻説自己身體硬朗着呢。
我跑上前去，纏着祖母要幫忙，最終，祖母還是奈何不了我，我們祖孫倆便一同上了樹。
醉李樹樹幹上的紋路猶如祖母臉上的皺紋，黑深而深邃。祖母摘下的醉李遞給我，待我拿不下了，祖母再揣在自己懷裏，當我們下樹時，祖母與我都報了滿滿一懷的醉李。
祖母立即剝了一個醉李，放入我的嘴中，鮮黃色的果肉，香甜的汁水，瞬間侵佔了我的整個味蕾，繼而攻陷整個口腔，啊，真甜！
我也立刻剝了幾個醉李給祖母、祖父、父親和母親。
一家人都甜甜地笑了。
古人云，先苦後甜，在不斷的努力之後取得的成果是甘甜的，儘管過程苦澀，但在成功之後取得的歡喜是甜的，這種甜就是成功的甜。
無論是學習，還是鍛鍊身體，在不斷進取的'過程中都是困難的，一次又一次的，反反覆覆的練習、訓練，這或許是苦澀的。但是一旦我們取得了成功，便苦盡甘來，當你感到歡喜時你會發現，自己之前的努力都是值得的，就能感受到真正的甜，成功的甜。
由於上學期體育成績不佳，我便下定決心努力鍛鍊，每天要堅持跑步，跳繩，這無疑是勞累而又乏味的，我也曾想過放棄，但似乎有一種無形的聲音在對我説：“加油吧，你一定可以成功”。這使我重拾了信心，終於體育考試來臨，當我輕車熟路的完成考試以後。那個成績單上接近滿分的成績，使我喜極而泣。同時也讓我感受到發自內心的喜悦，這就是甜，這就是苦盡甘來的甜。
學習中也可以感受到同樣的甜，一個學期中做過的卷子不計其數，一路上總有磕磕絆絆，也總是會有失敗的時候，每天都要做卷子、習題，或許會很煩躁，可是當成績出來的那一刻，看到自己取得的進步和優異的成績，才會明白自己的努力沒有白費，這一刻我們會欣喜若狂，也能感受到最深的甜意。
這種甜是成功的甜，也是喜悦的甜，它象徵着人們苦盡甘來之後發自內心的喜悦，也象徵着人們對成功所付出的努力，這種甜是任何糖都無法代替的，成功的甜！
烏黑的頭髮，矮矮的個子，不胖不瘦的身材，哈哈，你們已經猜出來了吧，她就是我的媽媽。
嘮叨
我媽媽她非常嘮叨。早上起牀的時候，媽媽給我説：“起牀趕緊把被子疊一下，然後趕緊去洗手刷牙，去吃早飯，要不然上課都要遲到了。”早上去上學的時候，媽媽都會説：“把你的書包檢查一下，看看有什麼東西落在家裏了沒有。”我也經常對我媽媽説：“媽媽你不用再管我了，我已經是三年級的了，不用大人管了。”
愛乾淨
我媽媽非常愛乾淨，每天都會把房間收拾得整整齊齊的，每天回家的時候，一進門就會發現，我們家裏都非常整潔，沒有一件亂糟糟的東西，地上也沒有一絲灰塵。
廚師
我媽媽不但把房間收拾得乾乾淨淨，而且做的飯還很好吃哦！就拿我最愛的麻辣蝦尾來説吧，看上去蝦尾是紅紅的，聞上去很辣，但是你嘗一口就知道了，剛入口的'時候有一點辣辣的味道，輕輕的嚼一口，就會發現，會有一種甜甜的味道，肉也鮮嫩非常好吃。所以我才喜歡媽媽做的蝦尾。説説我都流口水……
你們看，這就是我的媽媽，愛乾淨，還會做飯的媽媽，你説我有這樣的媽媽難道不幸福嗎？
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫着夏天，草叢邊的鞦韆上……”聽着這首《童年》，我不禁感到一股甜味，湧上心頭。
記得小時候的夏天，天氣很炎熱，我熱的`難忍，於是就跑上去問媽媽：“媽媽，媽媽，我怎樣才能停止炎熱呢？”在廚房裏作綠豆湯的媽媽瞟了我一眼，漫不經心地回答道：“吹風扇去！”然後又埋下了頭，不再理我。
吹風扇？我一溜煙地跑到了客廳，來到風扇前，我抬起頭，踮起腳夠不到呀！怎麼辦？對了！我靈機一動，跑到卧室裏拿來了一個凳子，然後站在上面，張起嘴吹了起來。“呼——呼”可是，越吹，我越怎麼感覺到不對勁兒呢？為什麼我感覺還是那麼熱呢？甚至比以前更熱了呢——豆大的汗珠從我頭上掉落下來。慢慢的汗浸濕了我的衣服。
“開飯了！”媽媽從廚房出來説到，看到我正在用嘴吹風扇，便問道：“你為什麼要吹風扇呢？”這是該輪到我不瞭解了，就説“你不是要讓我吹風扇的嗎？”我理直氣壯，又感到絲絲被戲弄的感覺。而媽媽聽了我的回答卻哈哈大笑。
媽媽説：“是讓你把風扇拿下來，吹你不是你吹風扇。”聽到媽媽的話我感到了臉慢慢的紅了起來，我馬上跑出去洗手。風扇早已廢舊，而我現在不用踩着椅子也可以夠着他了。可這件事至今想起來，我心中自己那時的搞笑。
有一種美麗的甜，叫苦中作樂。
《米格爾街》中，有一位詩人，他的名字是華茲華斯，他去小男孩家裏看螞蟻，從而認識了小男孩，並教他“詩”是什麼。
華茲華斯帶着小男孩去看了他的家，小男孩知道了華茲華斯的生活不易，但卻讓他知道詩歌，就像靈魂一樣，不可分割。在小男孩參觀完了之後，華茲華斯就與他的院子一同離去。
華茲華斯就是在苦中作樂，體會不一樣的甜。華茲華斯熱愛詩歌，將他的生活交給了詩，雖然經濟困難，壓得他漸漸衰弱，但華茲華斯的`心靈卻在那一個月一句的詩下，得到了慰藉，那詩歌，就似華茲華斯心頭的甜。
生活中，許許多多的人，何嘗不是如此呢？他們在努力，在奮鬥，在生活。他們遭受打擊，卻也給予生活的壓力反作用力，那些力量，變得非常沉重，就像老師，擔着教育的責任，他們是隻是的傳承者，在教育學生的壓力下，同時也是苦的，但老師也總是在苦中作樂，緩解壓力，與學生課下閒聊，在課上開一些玩笑，在中午小憩……
甜，既是苦中作樂，在那疾苦之中，放輕鬆，就能品嚐最美的甜。
這一種甜，就像是華茲華斯的詩歌讓他自己的靈魂品嚐，用苦澀的外殼包裹甜蜜的內心，放鬆自己，解救心靈，就是苦中作樂。
人的舌頭能夠嚐出酸、甜、苦、辣、鹹五種味道。其中甜是人人都愛的，它大部分是從糖中獲取的，不過，那一次我得到甜卻是因一個驚喜。
我有一個弟弟，大大的眼睛，胖嘟嘟的臉蛋，顯得可愛極了。他一歲半時，最基本的稱呼：“爸爸”、“媽媽”、“奶奶”，甚至連最難稱呼的“爺爺”都會叫了，但是他就是不會叫我“哥哥”，搞得我好不尷尬。
你以為我不教他如何喊“哥哥”？大錯特錯！為了他能叫出一聲“哥哥”，我是日日教，時時教，分分教，秒秒教，每時每地都在教，甚至還差點被當成神經病。但上天總違揹你的願望，我越想讓他會，他就越不會，我還幾度懷疑我們是不是親兄弟，從理論上説，我們應該是最親近的人。
沒有弟弟喊我“哥哥”的地球照樣轉，就這樣，日子一天天地過去，我對這件事也處於聽天由命的狀態。
一天中午放學我剛回到家，媽媽就驚喜地告訴我弟弟會叫“哥哥”了，我興奮地連鞋都來不及換，就衝進了屋裏。只聽見一聲悦耳清脆的.“哥哥”從弟弟口中傳來，我心花怒放，心頭升起一股甜味，彷彿吃了一百萬顆糖一般。我激動地把他抱起轉圈圈，而這個小傢伙也“咯咯”地直笑。此時，在我心中，他是全天下最最可愛的人。為了這一天，我付出了多少努力呀！而今天，我終於是圓了這個夢。
這世上的糖果，有哪個能比親情還甜呢？
從小到大，我一直在母親周邊，不為其它，只因為母親的“糖很”甜。在我的印象裏，母親的“糖”很多，不時的，就會掏給我們。
記得上幼兒園時，母親可沒少操心。第一天上學，校車來接，我硬是不上車，母親便一句又一句的勸説，至於説什麼，早就不記得了。母親很慈祥，不打我，用暖暖的的手拍拍我的頭，那時，母親的“糖”早已塞滿了嘴，甜滋滋。
下學後，母親用笑容迎我進門，問我玩的開不開心？有沒有摔倒？冷不冷？熱不熱……總之，能問的都問了，我也沒有時間張嘴，因為滿嘴，都是媽媽塞的“糖”。
現在，上了國中的我，早上起的.匆忙，亂糟糟的牀鋪就那麼放着，也沒什麼時間去管，媽媽就每天習慣性的幫我收拾。挺（不好意思的，）也就自此，那天晚上，總是吃着“糖”就入睡了。
中午的時候，母親依舊是笑着迎門，桌上早已擺滿飯菜，但看着再怎麼可口的飯菜，卻依舊比不上母親給的滿桌“糖”。
夏天的晚上，我放學回來，手機總是提前就燒好了水，你回家就卸下我的書包，讓我洗個痛快的熱水澡。在這個短暫的過程中，卻總是吃着“糖”。
生活中的小細節，只要是關於母親。都有甜甜的“糖。”吃了這麼多年，就總是不膩，母親也同我一樣。
那一種甜，是母親的“糖”。真的——很甜。
甜，分兩種：一種是表面的“甜”，一般指糖的甜;第二種是內心的“甜”，例如，受到了別人的幫助或是自己幫助了別人。我認為前者較為膚淺，而後者才是最應該享受的“甜”。
去年暑假的雨，來也匆匆，但“威力”卻不小。雨最大時，路上的積水有二三十公分。
我和他在一起練球。國小的綠茵場雖然比國中的.要好，但仍逃不過積水的悲慘命運。球場上的水雖不及腳的一半高，但它都藏在了草皮下面。每走一步，鞋就濕一次。球的速度也明顯減慢，不管用多大勁球，永遠只能滾動幾米。
訓練的時候，“戰友們”一個接一個的滑倒。而我毫不在意，並沒有吸取他們的教訓，還對他們説：“看吧，這就是體重輕的下場，還是我的體重比較安全——底盤穩呀!”
這種驕傲一直持續到了踢比賽之前。我在踢比賽時，怎麼也不會想，到號稱“底盤第一穩”的我居然也摔了一跤?甚至還受了一個不小的傷。
那是一個任意球的機會，我負責主罰。那個球的位置，正好是在一個積水較多的地方，我並沒有在意，一心只想着進球。有人也在提醒我“注意腳下的水!”但那時的我，被勝利衝昏了頭腦，哪會聽他們的話?
三秒之後，我痛苦地摔倒在了綠茵場上。腳踝扭曲了大約20度。那一刻，他和他們都圍了上來，佛，扶我的扶我，喊教練的喊教練，正好也到了下課時間。幾個順路的人架着我回到家中，我體會到了友情的甜。
他和他們，是我的朋友，是我難捨難分的兄弟。那個雨天，我感受到了那一份甜。
當往事浮現於腦海之中時，心中就變得五味雜陳，有苦有樂，有甜有鹹。但是，卻有那麼一件事情，讓我的心中充滿了一種獨特的甜。——題記
那一年，我九歲。每當寫完了作業之後，就立馬衝出家門，找到那些相伴多年的摯友，一起在操場上瘋玩。
那天是星期六，我早早的.寫完了作業，拿上了我的輪滑鞋，想要讓朋友們看一看我的輪滑技術。
到了操場，我的朋友們早已等候多時，我穿上了輪滑鞋。我早已把輪滑練到了老手的階段，划起來也是熟練無比，他們自然是跑着也追不上我。
我們就這樣，一直繞着小區跑着滑着，跑了將近四圈之後，天黑了下來，我們也該吃晚飯了，大家肚子也早就有了建議，開始“咕嚕咕嚕”地叫了。大家也就“各回各家，各找各媽了”。
我不想再把輪滑鞋脱下來了，就穿着它準備滑回家。
正滑到半路，一個小石子把我絆倒了，我“咚”的一聲就倒在地上，疼痛難忍，眼淚流了出來。
這時，有幾位路過的阿姨把我扶了起來，安撫我，讓我感受到了他們的愛心。
到了現在，回想起這件事，心中還有一絲絲甜蜜。
有一種甜，叫愛心……
尊敬的老師：您好！我很榮幸，您當了我的老師，當我見到你們得那一刻，我就知道，最優秀的老師，還是給了我。有一種甜叫思念，有一種甜叫牽掛，有一種甜叫回憶，有一種甜叫嚮往。
自從我見到了你們我的生活又多了一種甜，我的世界變得更精彩了！我很感謝你們，你們每天辛辛苦苦的站着給我們講課，給我們佈置作業，批改作業。有時，學校還會佈置很多任務。每當我走進你們的辦公室，你們都在低着頭忙碌地工作。你們每天都伏案工作，脖子一定很酸吧，一定要照顧好自己，不要光顧着我們，也要照顧自己呀。你們在學校都很關注我們的學習，關心我們的身體。這次，換我來關心你們。如果你們是月亮，我就化作星星陪你們一起照亮大地；如果你們是嫦娥，我就是月兔，若能化成人，那我就照顧你們一輩子；如果你們是樹苗，我就是我就是澆灌你們的水，讓你們吸收我的營養，讓身體變得健康。謝謝您，這些年來的'陪伴成長，是您陪伴了我那些懵懂的時光。
老師，謝謝您教會我的那些知識，謝謝您無微不至的關懷。祝身體健康，工作順利！您的學生：王詩琪
甜味兒，聞起來沁人心脾，嚐起來讓人喜悦。可有一種甜，是先苦後甜。
小時生病發燒，藥苦的難以下嚥，媽媽就拿着塊糖對我説：“先喝藥，再吃糖，就不苦了。”我慌忙喝下藥丸，拿起糖就塞進嘴裏，等甜味灌滿口腔的每一個角落，我似乎明白了，“先苦後甜”就是這樣一種味覺上的體驗。
再稍微懂事理時，父親讓我去地裏幫忙幹活。他説幹完農活就有一塊雪糕的獎勵。我頂着炎炎烈日，雖未作出很大貢獻，但也體驗了一把農活的辛苦。我滿頭大汗，熱得我不願多邁出一步。“艱難”地到家後，爸爸遞過來的那一塊雪糕讓我瞬間置於冰雪世界，舌尖上又甜又涼爽的感覺讓我恍然大悟，這就是先苦後甜吧，付出後，能及時得到應得的獎勵。
進入國中，每天要早起，學習科目增加了，學習壓力增大了。一不留神，沒有好好聽課，就造成了試卷上大片的`空白。做題時無計可施，只有靠“二次詢問”才能勉強把落下的補回來。體育課上拼盡全力向前奔跑，汗水在不停的下滴，為了搶到到達終點的那最後幾秒拼盡全力也在所不惜。其中的心酸只有自己最清楚。我想想小時候父親遞來的那塊雪糕，甘甜又在嘴中化開。這次的苦好像長久了一點，好像濃了一點，可是那句話不是説“當你覺得這次特別困難的時候，是因為這次收穫也特別巨大”，我看看眼前的習題，揉揉發酸的眼睛，繼續積蓄着力量。也許我的“甜”沒有及時到來，可是我知道，它一定在路上。
這一種甜教會了我努力才會有回報，奮鬥之後，人生才會更精彩！
生活中的美好總是甜過生活的艱辛，平平淡談的日子，更能讓人感受愉悦和幸福。
回憶兒時的點滴，母親編織的粉色圍巾，既暖和又可愛；給小姨拔白髮換的紙皮糖，甘甜而滿足；爸爸親手做的捕蝴蝶的網兜，新奇而有趣；還有那隻可愛的小金毛，搖着尾巴的跟隨
這樣的日子有一種甜被呵護的温暖。
拾起兒時的記憶，找一張硬皮紙，試試還會不會做那隻風車，經過多次嘗試，彷彿看到老姨那靈活的雙手，慈愛的臉龐，把紙撕成小條，拿一個小圖釘把紙條壓在筷子上，做好的風車系在筷子上。迎風旋轉，拿着風車，舉的`高高的等待風來，孩子跟着風車的轉動節奏，口中發出驚喜的"唔、唔、唔"
這樣的日子有一種甜無憂無慮的童真。
又是一年秋收時，滿眼是一片金黃，穀場上忙碌的打穀身影，是豐收的滿足與喜悦。這恰如現在的我們，課堂上求知的眼神，苦讀的身影，只為了多年後的自己會很精彩。
這樣的日子有一種甜收穫的期待與喜悦。
沒有跌宕起伏，只有波瀾不驚，平凡的日子，卻是最美好的東西，在平淡中感受美好，在幸福中體味香甜，甜存在於生活的各個角落，它在身邊感染着每一個人，為人間帶來美好，這樣的日子真甜！
追夢路上有多苦，手中畫筆勾勒出栩栩如生的人物和景色時，就有多甜。有一種甜，是追夢路上的苦，我甘之如飴。
“這事你想都不要想了，本來現在你的學習任務就越來越重，還想着報什麼畫畫補習班，一天天的腦子裏都在想什麼，一點都沒有緊迫感。”媽媽的大嗓門伴隨着廚房裏吸油煙機的工作聲和炒菜的聲音傳了過來。我緊緊關上了門，將所有聲音隔絕在門外。“哼，不讓我上輔導班，我就自己學。”我在心裏偷偷立下flag。
我在網上找了一些基礎的繪畫視頻看，但是過程遠比我想象得要困難。我心中浮現出一個想法：難道我真的不適合畫畫嗎？我立馬把這個想法掐滅，那麼多生澀難背的文言文，那麼多令人頭暈眼花的數學題都咬牙挺過去了，怎麼能就在這樣的困難下放棄呢？
從此，我便開始了我的繪畫之旅。我開始瘋狂練習光影的表現，線條的表現，頭部、眼睛、五官和身體的'畫法，一張，一張，又一張，勾勒出稚嫩的夢想。
如今我的繪畫水平也並不算是十分“驚天地泣鬼神”，只能算是能拿得出手的水平。但是起那些曾經為自己的夢想拼命努力的時光，也算是一份珍貴的寶藏吧。
有一種甜是追夢路上的苦，我，甘之如飴。
有一種甜，叫雨中的巴士。
依稀記得那是四年級的一個暑假。媽媽讓我坐公交車去她單位找她。看着外面陽光明媚，我屁顛屁顛地去了公交站。我的後腳跟剛邁進了站牌的檐下，外面就下起了大雨。雖説是天，可這雨一下，就莫名的很淒冷。
“嗒，嗒嗒嗒………雨越下越大，我不自覺得向後退，後背倚着牌子，這才有了些許安全感。公交車遲遲不來，我有點恐慌。終於，一個綠色的影子衝破了雨那道屏障，停在了我面前。剛投完錢，一轉身，我傻眼了。一車上全是人，連扶手都被佔滿了，更別提座位了。我只好站到司機的旁邊，扶着他的座位。車剛開動，一個揹着大書包的哥哥突然站了起來。我很奇怪：這不還沒有到站嗎？他這一站起就不怕別人搶了座位？誰知他並不是要下去，而是讓座……他叫住了我：“小朋友，你坐這兒吧。”我連忙揮手：“沒事，沒事。”“你小女孩家家的就不要和我爭了，快坐下來吧，這車也不平萬一磕住了怎麼辦。“座在那個位子上，我的心裏暖暖的；那個哥哥站在我原來站的地方，只見他的肩膀都被書包壓得傾斜了，可他的似乎並沒有感覺到，臉上洋溢着微笑。
我又看了看周圍，站着的全都是要返校的.哥哥姐姐，而坐着的要麼是行動不方便的老人，要麼就是像我一樣的小朋友。那一刻，我的心裏甜滋滋的。
這，雨中的巴士，是我永遠永遠都不會被扶去的記憶，它帶給我的，是比任何糖果都要甜蜜的一種享受。
學問齋