在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的吟誦之美作文，希望對大家有所幫助。
在四年級上學期，劉老師教我們吟誦。一開始，我不知道吟誦。可經過老師的講解和引導，我漸漸喜歡上了它。
起先，我不會吟誦，劉老師就耐心地教我們，但不管怎樣，我總吟不好。於是，我經常聽錄音，發現我原來節奏沒上去。我又吟了一次，果然好多了！
吟誦不僅可以把古詩以吟詠的形式讀出來，還可以快速記憶。有一次，我突然想把《長恨歌》背下來。我吟了幾遍，居然可以背下來了！不光背下來，我好像還可以説出意思了。
因為吟誦是一個很有趣的活動。所以老師組織了吟誦活動，讓我們參加。如在陽光廣場、書店等活動。當我穿上漢服時，我馬上感受到了身在其中的氣質。
吟誦不光要會吟，還有要求。在吟誦時，不可以放嗓子大叫，要洪亮，要吟出作者的內心，要平、仄、入分明。
通過吟誦，我知道了它的好處，也改變了我對古詩的看法，我因為吟誦而愛上古詩文，愛上漢字，愛上中國文化。我愛你，吟誦！
時間過得真快呀！轉眼間，從剛接觸吟誦到現在已經一年多了。從剛開始一遍一遍地聽的音頻，看視頻，一次次的嘗試、模仿、學習。到現在自己已經摸索出了一點門道。看到一首古詩也會吟誦，雖然有些地方還有不準確，但我覺得也不錯。
剛開始，我覺得吟誦好麻煩，又要背古詩，又要會調調，還要會手勢，感覺好累！甚至覺得就不應該來到四班。不過沒過多久我不再那麼討厭了，還有點喜歡，到後來已經是喜愛了！
至今，我已經參加了許多與吟誦有關的活動。第一次參加活動時，有一點羞澀，還有一點害怕。看着那麼多人，腿都有點發抖，心裏想“會不會就我一個掉鏈子，其他人會不會嘲笑我？”但當音樂響起以後，我就完全投入了吟誦。當迎來熱烈的掌聲時，我知道我成功了，那時我是多麼的`自豪！
通過吟誦，我學到了許多課本以外的知識，學會了更多的古詩、詩經和現代詩，體會到了古詩的唯美，更瞭解到了古詩的意境。
我愛你，吟誦！
學問齋